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    小學生作文

    時間:2023-08-15 08:28:58 小學生作文 我要投稿

    小學生作文3篇(熱門)

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小學生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學生作文3篇(熱門)

    小學生作文 篇1

      暑假,是每個孩子夢寐以求的日子。而在這夢寐以求的日子里,我有幸去了兒童的天堂——海洋公園游玩。下面,就請我來給你們說說當中的那一個個有趣的趣事吧!

      “什么?海洋公園!”大清早,鄰居們就被我的叫聲吵醒了。因為今天,我將踏上去香港的旅程,而就是今天,我才知道將有一個夢幻的地方,來等著我們……

      到達機場時,已經晚上八點。隨著飛機的`轟鳴聲,我們出發(fā)了。大約兩個小時后,我們到達了香港,做了一夜甜美的夢,第二天一早,我們便往海洋公園出發(fā)了。

      “哇!真是壯觀!”我的心飛了起來,“看那兒,星空秋千!看那兒,激情桑巴……”剛到海洋公園的我已經魂不守舍,迫不及待的就想統(tǒng)統(tǒng)都玩遍。正當我遐想著的時候,一聲“慘叫”突然從我耳畔劃過,我順勢看去,竟然是刺激無比的過山車!這時, 我和爸爸好像心有靈犀,齊聲說道:“我們去玩過山車吧!”我和爸爸手拉著手,“詭異”地問媽媽(媽媽其實是個看到刺激項目就暈的人,更別說坐了):“媽 媽,你和不和我們一起去?”老媽故作鎮(zhèn)定,但腿還是在不停發(fā)抖地說:“不……不不……不用了,我……自己……己四處走走就行了。”說完,便“刺溜”一聲逃 了。沒辦法,由于老媽“畏罪潛逃”我和老爸只好父女搭檔,絕望的朝著過山車走去。

      坐上機位,綁好安全帶,出發(fā)咯!隨著一聲“滴滴”,我的驚魂之旅開始了!一開始,車慢慢的在軌道上行走著,我?guī)缀醵伎焖耍烧斘倚〈蝾瘯r,一個大 連環(huán),害的我一會兒再上,一會兒在下。一下子,瞌睡全無。大連環(huán)終于“結束”了,我慶幸著,可突然……一個……兩個……三個……啊!我大叫起來,表情要多 狼狽有多狼狽,再來看看爸爸,他貌似已經昏死過去了。隨著尖叫聲的結束,車子慢慢的停了下來,我和爸爸互相攙扶著去尋找媽媽,剎那間,我看到了一個熟悉的 身影,我大喊:“媽媽!”媽媽轉了過來,已笑得淚流滿面,原來,她在看剛剛過山車的監(jiān)控呢!只見我和老爸那哭笑不得的表情,我們也情不自禁的笑了出來……

    小學生作文 篇2

      一提起關羽,人們首先想起他的“義”。想到千里走單騎、義釋曹操、義釋黃忠等事例。劉備入川折龐統(tǒng)后,派關羽鎮(zhèn)守荊州。就是因為關羽是劉備的'桃園結義的生死弟兄,義薄云天。無數(shù)次生離死別,艱難困苦都表現(xiàn)出他對劉備的赤膽忠心,把荊州交個關羽,劉備最放心。 關羽的另一個特點是“傲”。

      《三國演義》第七十三回道:“七十三回道:云長問曰:“漢中王封我何爵?”詩曰:“五虎大將之首。”云長問:“那五虎將?”:“那五虎將?”詩曰:“關、張、趙、馬、黃是也。”云長怒曰:“翼德吾弟也;孟起世代名家;子龍久隨吾兄,即吾弟也:位與吾相并,可也。黃忠何等人,敢與吾同列?大丈夫終不與老卒為伍?”遂不肯受印。這可見關羽“傲”。奇襲荊州前夕,曹操要孫權兩面夾擊關羽。孫權派出諸葛謹對關羽說:“特來求結兩家之好:吾主吳侯有一子,甚聰明;聞將軍有一女,特來求親。兩家結好,并力破曹。此誠美事,請君侯思之。”云長勃然大怒曰:“吾虎女安肯嫁犬子乎!不看汝兄之面,立斬汝首!再休多言!”遂喚左右逐出。瑾抱頭鼠竄,回見吳侯。這就更加激起孫權發(fā)兵襲荊州之決心。關羽沒記住諸葛亮的話:“北拒曹操,東和孫權”的良言。

      這事引起了劉備罰吳、張飛劉備之死等等事情,致使吳蜀元氣大傷。 所以說,關羽的“義”與“傲”就決定了他的沉浮、生死啊。

    小學生作文 篇3

      安全第一安全是社會禮貌和進步的重要標志,是人民經濟穩(wěn)定運行的重要保障,是堅持以人為本安全理念的必然要求。所以,安全第一學生是國家的期望,民族的未來,是社會主義事業(yè)的接班人。學生的健康成長還涉及到億萬家庭的`幸福,保證學生安全還是構建社會主義和諧社會的重要基礎,是落實科學發(fā)展的必然要求。同學們必須要注意安全,要有安全意識。最近,省里還召開了校園安全和管理的會議呢!這天,我還親眼目睹一個小女孩不慎被車子撞了,現(xiàn)場慘不忍睹;還有一名叫曾峰的14歲少年因為沒有安全意識,盲目地在水里游泳,因而溺水而死……多么慘痛的教訓啊!很多學校透過舉辦專題講座,開展知識競賽,組織觀看錄像,發(fā)放安全手冊,制作宣傳板等多種形式,生動形象地對學生進行預防火災,擁擠**,交通,溺水等事故的教育;有的學校還精心組織,周密部署,面向學生組織開展緊急疏散,逃生自救演練,提高學生們應對突發(fā)事件的潛力。我們育才小學對安全問題十分重視,還經常在班會上組織這類的活動。每當放學了,老師總是叮囑我們:“注意安全。”同學們,讓我們時刻記住“珍愛生命,安全第一”吧!

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