成長路上作文

[精選]成長路上作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的成長路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長路上作文1

　　我現在11歲，生活在非常忙碌的生活安排中，除了一星期四天半的學校上課時間，晚上還必須花費1-2小時寫家庭作業或是復習評量考試；還有密集安排的才藝課程，一星期有二次的跆拳道課程、一次的鋼琴課和兩次的英語會話班，我真的很忙碌地周旋在這些課程中，有時候會有喘不過氣來的時候。

　　我知道上學是小學生的義務，所以我必須去上學，而完成家庭作業是我的責任，我也不能逃避；有時候放學后覺得好疲倦，我會跟媽媽抗議可不可以今天不要去才藝課程，媽媽認為錢已經繳了，我不能浪費錢，而且這些才藝課都是我自己愿意參加才報名的.。跆拳道我已經學了六年，我也有段帶的實力；鋼琴我學了三年，我已經可以彈出許多宮崎駿卡通的主題曲；英語會話班可以加強我的英語聽力與會話實力，似乎也不應該放棄。因為這些才藝課程舍不得放棄，加上學校日與愈增的作業與練習，雖然我累得喘不過氣，我還是無法取舍，只好被這些生活課表繼續安排著。每次完成這些功課和才藝課程，我會有一種如釋重負和踏實的感覺，很高興自己又度過一次的困難和挑戰。

　　面對這些累人的生活課表的方法就是忙里偷閑，享受自己喜歡的樂趣。只要有空閑，那怕是十分鐘也好，我會趕快選一本喜歡的故事書，沉浸在故事的生動內容而感到心情愉快；或是我會拿出紙筆把我腦海千奇百怪的故事畫出來，一邊畫一邊幫忙情節旁白，我非常享受自言自語的時光；有時候我真的鬧脾氣了，媽媽會使用30分鐘的電動游戲來鼓勵我，讓我又有精力繼續努力去上課。其實，每天晚上，睡到床上都是非常非常的疲倦，我會跟耶穌禱告求，給我更多信心和勇氣面對挑戰。

　　其實每個人都有面對生活壓力而感到疲倦的時候，只能練習讓自己放松，享受忙里偷閑的樂趣，休息足夠就要繼續勇往直前了。

成長路上作文2

　　無論前方的道路多么坎坷，我都會繼續堅持下去，永不放棄！

　　記得是去年暑假，我和父親一起去攀登泰山。

　　剛到山腳，我便驚愕地立住了——只見泰山傲然聳立，直插云天，呈出“陰陽割昏曉”的景象，實在壯觀。我一看到如此高大的山峰，心里立刻升騰出一股烈焰，便迫不及待地喊：“爸，咱趕緊爬吧！”

　　我們開始登山。一開始，我登得可快，不一會兒就將父親甩在后面，連水都沒拿。可泰山豈是我輕易就能爬上的？沒多久，我便雙腿一軟，癱坐在臺階上。我口渴極了，毒辣的太陽好像要將我體內的水蒸發得一干二凈，只剩下一張干癟的皮。天上的白云好像在無情地阻撓我，飄飄悠悠地遮住我通往山頂的.路。我苦笑著，無可奈何地想：算了，還是下去吧！

　　我緩緩起身，正看見迎面走來的父親，他向我揮揮手：“怎么了，為啥往回走呀？”“我不想爬了，”我小聲嘀咕道，“我太累了。”“孩子，做事不能半途而廢呀！”父親摸了摸我的頭，遞給我一瓶水，“一個人，只有在面對困難時堅持不懈，才能取得成功。加油！老爸支持你。”一瞬間，我堅定了信心，立即喝光這瓶水，繼續向上爬。漸漸地，我的眼睛被汗水模糊，手被扶手磨出了紅色的印記，雙腿好像已失去了知覺。突然，我一不留神，摔倒了，膝蓋磕到了臺階，磕破了皮。父親一看見，便心疼起來說：“還是算了吧，不爬了。”我搖搖頭，咬咬牙，堅定地說：“不，我一定要爬上去！”于是我拍拍身上的灰，擦著汗水，繼續堅持不懈地向上爬。

　　終于，玉皇廟（位于泰山之巔）映入眼簾。我長舒一口氣，使勁全力向上沖到頂峰。我站在1500多米高的玉皇頂，“一覽眾山小”。這可是我堅持不懈所換來的呀！

　　生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。這次登山之旅中，我成長了，學會了堅持。在以后的生活中，我定會不懼困難，勇往直前！

成長路上作文3

　　成長路上就像魔術師的萬花筒，顯得五彩繽紛;成長路上就像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。而我的成長之路，也充滿了各種不同的味道，讓我回味無窮。你想知道嗎?請聽我慢慢道來。成長路上的酸：前天晚自習，當我正在認認真真地寫作業時，我旁邊的同學把沒喝完的酸奶倒到了我的桌子上，耽誤了我寫作業的時間。回到家，媽媽黑著臉地質問我為什么沒寫完作業。看著媽媽生氣的樣子，我嚇得低著頭一生不吭。唉，媽媽她那里知道，我是因為同學惡作劇，才沒寫完作業的!被媽媽冤枉時，我心里感覺酸酸的。成長路上的甜：上學期期中考試，因我驕傲自滿而沒考好。從那以后，我暗暗告誡自己：驕傲使人落后;從哪里跌倒，就從哪爬起!通過努力，期末考試，成績一下子又沖到了班級第二名!嘻嘻!我好開心呀!心里比吃了蜜還甜!成長路上的.苦：我們的書包變得越來越重;我們的視力變得越來越差。你瞧，周末那形形色色的培訓班前川流不息的我們，個個已顯疲憊。好向往爸爸媽媽的童年-------哎!我們真苦啊!成長路上的辣：今天上奧數課，我寫完試卷后，便開始和同桌交頭接耳、竊竊私語------老師讓我帶回一張真實地反映我上課表現的家長聯系卡。當媽媽嚴厲地批評我時，我臉上感覺火辣辣的。唉，我真是感到無比的羞愧!在成長路上，豐富多彩、變化無窮的味道記載著我們純真的童年和稚嫩的語言，同時也鐫刻下了我們成長的腳印。瞧，在成長路上，那就是我們留下的一串串自信、從容的小腳丫------

成長路上作文4

　　每個人都會犯錯，都會把事情給搞砸，但是我們會被原諒，并繼續前行。青春的道路是人生至關重要的一關，又是最難走的一關。

　　隨著年齡的增長，青春痘一個又一個翹起，顯示它的活力，可又同時反映出他的火氣，有時，不經意的話語就會刺激到心中的那團焰火，讓他壯大，勢氣增大，最終爆發出來，造成無法避免的錯誤。所以，我們需要將那團火關起來，并徹底消滅，情緒的控制這跟學歷無關，跟歷練有關。出去走走，看看不同的風景，接觸不同的'人和事，你會發現，你的煩惱原來是那么微不足道。感覺累的時候，也許你正處于人生的上坡路。堅持走下去，你就會發現到達了人生的另一個高度。當然，在成長過程中，我們會犯下許許多多的錯誤，或許是微不足道的錯誤，又或許是滔天大罪，可是，正是由于這些錯誤的到來，我們才會從中尋找經驗，來彌補不足。所以，錯誤總會犯下，我們只是尋求原諒，尋求原因，從而繼續前行。物質上的錯誤可以彌補，心靈上的錯誤卻是永久的傷害，只希望在以后的歲月里，不要傷害身邊的人。最寶貴的東西不是你擁有的物質，而是陪伴在你身邊的人。他們會為你操勞，為你付出，卻換來你暴躁的脾氣，這樣對她們來說，并不值得。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光。

　　人心就像一個杯子，杯子里裝的快樂的東西多了，煩惱自認就會減少，一樣的溶積，只是裝的東西的體積不一樣，為何不將快樂多裝一點呢？快樂多了，煩惱就少，煩惱少了，脾氣就會好，脾氣好了，身邊人都會開心。成長路上，還有許多的是需要我們去體會，去感悟，從而成長。

成長路上作文5

　　如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在詩集上頁頁翻著。

　　如夢如煙的往事，洋溢著芬芳。童年，是一首馨香的樂曲，伴我快快樂樂地生活；少年，是一首清純的樂曲，伴我無憂無慮地成長；青春，是一首蓬勃的樂曲，送我自由自在地飛翔。

　　八月的那個季節，我開始了我人生的故事。從那天起，我生活在長輩們企盼的眼光里，生活在爸媽呵護的搖籃里，生活在祖國的懷抱里。幸福、快樂成了童年一頁不變的樂章；兒時喜歡在青青的草地上嬉戲，去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動。我更喜歡躺在父母的懷抱中，做著斑斕的夢。

　　歲月流逝，童年時代己成為一支美妙的書簽，匆匆地插進生命書海的一頁。而童年的歡樂卻時時回蕩在我的腦海，煩惱撞開了我的心靈，闖入了我的生活。在成長的路上，就這樣，哭過笑過。月光不懂得我遠行的情愫，星星也不會迷惑我閃爍的淚珠。那時只好將兒時的夢悄悄藏在心底，盼著長大后美夢成真。

　　青春是一座閃閃發光的.金字塔，象征著勇敢、果斷和自立。我長大了也成熟了，我漸漸地懂得了許多。困惑時，我對自已說：“要敢于面對生活，認真分析。”開心時，我對自已說：“要把握住這快樂的時光，讓它永駐心田。”

　　命運之輪慢慢轉動著，人總有不如意之事，我對自已說：“該得則得，當求則求。”

　　風箏與飛鳥的童年己過，我邁進了一片全新的天地，踏進了一段嶄新的初中生活。

　　成長是一片雪白的云，還是一只美麗的蝶？我不知道，但我堅信成長是一首歌，沒有驚天動地的激情，卻有著動人心弦的曲調。成長路上，定然有無限美麗的風光。

成長路上作文6

　　是突然間感到空氣有些不同的，蕩著絲絲若有若無的清香。可待我細細去尋時，又倏忽不見了，似乎剛才只是我的錯覺。

　　可我還是心有靈犀般看了眼門外的兩棵槐樹。不禁微笑。嗬，洋槐開花了。

　　不怪香氣若有若無，只因才有幾串伶仃地開在綠葉中。微微泛黃的花骨朵看著有些瘦弱可憐。可我知道這僅僅是一個開始，過不了多久，滿樹都會開滿熱烈的花，花香醉人而不膩人。

　　迫不及待地想跟家人分享我的喜悅，媽媽卻沒表現出有多歡喜，反倒嗔怪我上躥下跳沒個女孩樣兒。怎么能怪我如此歡喜，是槐花開了啊！多美啊！為什么不理解我呢？年年都開，又不是什么大事。媽媽大概是這么想的.吧。

　　可就是不一樣的啊。雖是年年歲歲花相似，但也僅僅是相似，到底是不同的。美好的事物一定是可望不可及的嗎？明明最平常最易被忽視的細碎美好也是最美啊。

　　記得看過一篇文章，一行人外出旅游，傍晚在山頂上，他們被漫天絢爛瑰麗的晚霞深深震撼住了，然后激動的歡呼、瘋狂的拍照。可與之形成對比，一個老尼安靜的坐在地上，面朝滿天壯麗，閉著雙眼，轉動手中的佛珠，靜默沉思。聽到那樣的動靜，也只是微微睜開雙眼，淡淡的說了句：“天天都是如此。”于是一切重歸寂靜。那些人突然就失去了大呼大叫的能力。不是不羨慕的，只有那種可以云淡風輕說出“天天都是如此”的人，才是這等奇景真正的主人吧。于是他們再也不敢再去打擾這份寧靜，用心靜靜欣賞。

　　難道是因為天天可以見到，所以老尼就對此無動于衷了嗎？不，肯定不是。她定是每天都感謝著上天的饋贈。你看，她面向那漫天燦爛，念經參禪。日復一日，年復一年。對她來說，那就是平常的美好。所以，她終成了它的主人。

　　請慢下來吧，留意一下你身邊的細碎美好，那些曾被你忽視的平常事物，請你細細感受，然后，收獲感動。

　　請不要辜負。不辜負這朵陽光，不辜負這場生命，心存熱情和向往，向著美好奔去。

成長路上作文7

　　冰冷的窒息讓我堅持不懈，黑暗的夜晚，讓我忍受痛苦；溫暖的陽光讓我重生希望……而我就是在競爭中不斷成長的。

　　堅持。喜悅

　　在這樣的環境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因為超過了對手；有人哭，自己被對手超越。看到這樣的場面，不禁讓我鼓起勇氣去超越，因為你是皎皎者。因為我知道奮斗無情，競爭更是無情。

　　失敗。鼓勵

　　當我們看到一些成績低弱較差的人超過我們時，也許你會痛不欲生。這時一句親切的話語在我耳邊：“不要氣餒，知道失敗乃是成功之母，要總結失敗的原因，否則你將會是逆水行舟，不進則退。”這便是老師鼓勵你的話語。功夫不負有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級的絞絞者，這便是競爭的作用。

　　競爭，難道是無情的嗎？不是，有時也具有超越自我的能量。

　　競爭。成長

　　在上一次考試中，我的成績一落千丈，心里非常失落。但是傷心又不能挽回過失，只有想辦法彌補。就這樣我日后每天看的課外書比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的'課外題也比往日多了……努力總有回報。在這一次考試中，成績像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，我進步了七十多名，這就是競爭的成長。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因為這全部被看課外書的時間所占有，早晨經常五更起來背課文、歷史地、好詞好句……終于成績又前進了一大步，這就是因為我拿過去的不良習慣和現在做對比，所以才能有這么大的進步空間。

　　在競爭中成長，是我們每一個人的責任，所以我們應該在競爭中不斷成長，來提高我們的成績，我會快樂地在競爭中成長，不斷展現自我。

成長路上作文8

　　在我的人生的成長道路上，有著酸、甜、苦、辣這四種味道。這些味道，有時會讓我歡樂，有時會讓我難過，誰都不知這一味的后面，又會是哪一種味來陪伴。下面就是幾件我最酸、最甜、最苦的事。

　　最酸有一天，我的爸爸媽媽都不在家，只有我一個人坐在小凳子上讀書，我家養的小狗也獨自在嘻戲著。我看得入迷，突然聽見一聲“咣當”。我急忙向著聲音傳來的方向跑去。我一看，原來是在嘻戲中的小狗一不小心把桌上的飯碗給弄到地上打碎了，剛好這時媽媽回來了，看見被打碎的碗，和不知所措的我，臉不禁氣得通紅。鞋子剛穿好，就向我走來。媽媽離我越近，我的心就跳得越快，當媽媽走到我面前時，我覺得我的心已經停止了。當我有了知覺時，我發現我的臉上有了兩個火紅的巴掌印。不管我怎么向她解釋，她都不信小狗會打碎碗。這種酸味，我至今難忘。最甜有一天，我在班上舉行的一次課外知識比賽上得了一個比較不錯的成績。也就在那之后，班上就有一些同學十分羨慕我。可我不會得意忘形，我把贊揚化作動力，不斷地爬書山，以提高我的知識量。

　　這種在學習中出生的甜味，讓我一生感到溫暖。最苦放暑假了，我們都是開開心心的，可是，我卻怎么也開心不起來。因為我們的任課老師是全校的'作業王，她們布置的作業誰看了，都會目瞪口呆，實在是太多了，每天都只做語文的話，也只有百分之十的人能完成。不知這種苦日子什么時候能完呀！雖然人生有許許多多的曲折，但沒這些曲折的磨打，就沒今天優秀的我。

成長路上作文9

　　也許每個人的成長都各具有特色。其中充滿歡樂，辛酸，但總會給人留下深刻的印象。在成長的路上，我們還會經歷更多。

　　小時候，媽媽給我們唱著歌遙讓我們入睡，幾乎那時的童年很快樂。和兒時的伙伴一起去跳皮筋，一起去捉迷藏，一起去。…有太多太多的事值得我們回億，那時侯的我們，很快樂。很天真。

　　過了一個快樂的童年，我們慢慢的長大了。對于兒時的回憶己經成為了塵封的`畫面。漸漸的自己長大了，本性告訴自己已不是小孩，自己更多的事情就是做個好少年，把自己的作業完成的好好的，不讓父母擔心。

　　在成長的路上，自己將學會的東西還會有很多，讓自己在路上快樂，學會快樂。也許我們在成長路上會遇到煩心事，但是我們要學會面對，學會將它分解。那么你的成長路將走得快樂。

　　每個人的成長路，都不平坦，有的人都不希望自己長大，有的人卻渴望長大。我們要知道：人總是要長大的，這些苦惱中也都是成長中要經歷的。面對所有的煩惱，我們不能一直消沉下去，我們要用積極的心態面對，讓自己健康成長！

　　也許成長是我們的絆腳石，但只有經歷過傷痛，才能更有經驗。我們總會長大，總會在成長中尋找到屬于自己的出路。

　　“陽光總在風雨后“，對人生中的各種磨難要有充分的心理準備，我們向“困難”要勇氣，要智慧，要韌性，要成功！只要是成長中不可擺脫的困難，盡管來吧！早些來吧！我們昂首挺胸地站立著！絕不膽怯！絕不屈服！絕不！因為我們是“成長路上的強者”！

　　我們在成長的路上前行著，我們學會在成長的路上長大，我們是成長路上的領跑者；我們用堅強不屈的精神再成長路上奮斗！當我們停下腳步回頭看時，我們會驚奇的發現：原來，自己在成長中留下的足跡竟是這樣的多姿多彩！

成長路上作文10

　　20xx年，媽媽說我是變化最大的一年，懂事了，理解人了，開始關心他人為別人著想了。我也覺得自己一點點在進步，并且變得越來越陽光和開朗了。我知道，這一切的改變，都離不開媽媽在背后為我付出的辛勞。

　　一年級的我開學沒多久，媽媽隔三差五就收到馮老師的電話和短信。那時候，我下課后總是喜歡跟幾個同學躲在廁所里面講話，打了上課鈴還沒回教室。老師發現我們還沒回教室，安排好班上的事情后，就開始在校園里找我和其他幾名同學，最后才發現，我們是躲在廁所里面在聊天。那時候的我，上課又總是喜歡和同學講話，于是，數學老師也開始陸陸續續地找媽媽到學校里談話，讓我寫檢討書。回家后當然又是媽媽的一頓??嗦了！我總想不明白，為什么小學有這么多的.規矩，我是多想回到幼兒園呀！

　　二年級，換了新的班主任聶老師。經過一年的小學生活，媽媽開始主動在放學時找老師了解我的情況了。然而，在著急與焦慮之余，媽媽每天還要想方法鼓勵我激勵我，給我信心。每個雙休，媽媽都會停下所有的事情輔導我寫作業，給我講解我不會做的題目。只是，每次一看到我的試卷，媽媽總會說：“你哪一天才會懂點事呀！”是啊，哪一天，我才會懂點事啊。

　　三年級，媽媽說要好好改善我的學習習慣，就送我去王老師家去寫作業。聽到這個消息的我，開始是不情愿的，媽媽又開始給我做思想工作，讓我先去試試看。三個月后，媽媽反饋了老師的信息給我，說我各方面進步都很大，作業拖拉的習慣、學習的態度等等都有很大提高。看著媽媽臉上的微笑，我感覺自己，開始長大了。

　　我知道，成長的路上，我要感謝我的媽媽，是她，讓一個不懂事的我，變得漸漸懂事起來。

　　媽媽，相信我，我會越來越好的。

成長路上作文11

　　它是我心上的一簇馬蹄蓮。每每靠近它，我心上的那簇馬蹄蓮就開了，徐徐地，慢慢地，吐著暗香。

　　第一次遇見它，已不記得是什么時候。那時還很小，“欣賞”“體味”這樣的詞語，對我而言仍是抽象的存在。而它，卻似誤闖入山林的小鹿那靈動的眸，清澈而純凈，就這樣闖入我的心田。猝不及防地，一種前所未有的感動浮上心頭，就這樣用它的曲調溫暖了年幼的我。

　　稍稍長大，便從熱愛音樂的父親口中得知了它的名字——民謠。多么契合的名字！讀起來唇齒生香，似是淡雅的江南女子，溫柔而繾綣。我開始癡迷于民謠，眷戀它的安靜和淡淡的`憂郁。

　　年紀一點點增長，接觸的東西也越來越多。我開始喜歡上電子樂，喜歡上那些快節奏和熱烈華麗的歌，而忽略了最初那份純真。我全身心地感受塵世里喧囂的快樂，卻少了內心的寧靜。在這樣浮躁的生活下，學習的狀態和成績也在無意中下滑。

　　終于，在一次期中考過后，成績單上鮮紅的分數讓我忍不住痛哭失聲。我固執的認為那是考砸，與個人問題無關，而把那慘不忍睹的成績單扔進角落，不愿再看到。塞上耳機，撲到床上，似乎全世界就只剩我一個人。

　　出乎意料地，耳機里傳出的聲音并不是熟悉的電音，而是一首民謠！吉他的簡單伴奏似遠似近，干凈而又有些清冷的女聲慵懶的低吟淺唱。是《安河橋》！那是我聽的第一首民謠，也記錄著我純凈的初心啊！它仍是初遇時未變的模樣，純凈的曲調讓我的心蹀躞，逐漸被凈化。我燥熱的心一點一點安靜下來，頭腦也漸漸清晰。我翻回成績單，在靜美的曲調中認真地開始分析錯題。馬蹄蓮又開花了，開的那么淡雅素凈，那么純美高潔。我笑，只覺得有民謠還在，真好。

　　我嗅那馬蹄蓮的香氣，不濃不淡，卻讓我很溫暖。那簇馬蹄蓮，將陪我走完成長之路。

成長路上作文12

　　我遲到了。

　　我不是很壞的學生，也沒有多少遲到早退的記錄，但這次，我遲到了，偏偏要面對的是我的數學老師，我站在教室門口，數學老師正在講一道函數題，講的很費勁，但下面并沒有什么反應，大家各干各的，沒幾個人理他，我站在門口，就那么站著，早上來的太匆忙，似乎應該是先伸個懶腰的，滿臉子都是這個想法，于是就忘了其實自己是應該喊“報告”進教室的。

　　老師終于講完了題目，無意中把目光轉過來，看到教室門口的我，說，“怎么不進來了？”我慢吞吞地走到位子，坐下來，同桌把試卷推過來，示意兩人一起用，我看了看他，感嘆有同桌還真是好啊，我的數學試卷從來都是不更正的，即使決定恨抓數學也是如此。

　　下課鈴很快響了，老師沒有拖堂的習慣，那道復雜的解析幾何題很快的停下來，點下思路同學們自己去做，然后對我說，“放學后來我辦公室”我點了點頭，我不像一般學生那樣憎恨辦公室，我不喜歡數學，但喜歡教數學的老師，那嚴厲中透著慈祥，他從初二開始帶我們的，還記得他第一次走近我們教室的情景，那么嚴厲地站在講臺上介紹自己，他拿著粉筆在黑板上寫:盧。而我看著他，腦子里卻是另一個字_____雷，小小的心里，有一點淪陷的意味。

　　但是，對教數學的'他，只有比其他的老師更多的喜歡而已，在我十五歲的年華里，碰上他，做他的學生，學不喜歡的數學，努力考到及格分，我喜歡看他拿著粉筆在黑板上演算，聽他一遍一遍地說著函數問題，看他給我們分析試卷時那專注的眼神，聽他批評人時強勢鎮定的語氣。

　　同學們都說在初中還有小學的時光，我只是笑，老師的笑容，沒有絲毫的改變，一如當初見到的一樣，慈祥，平易近人，我仿佛看到了初二那年的課堂，看到了那個身影，看到了那遲到的姑娘，那段有他參與的旅程，很純真，很美好。

　　成長路上，有那么一個人，讓我漸漸喜歡討厭的數學，努力考上及格分，突然想起_____陪伴我成長的人，從來，都值得感謝。

　　那么，盧亮老師，謝謝 ！

成長路上作文13

　　成長路上風風雨雨，偶時電閃雷鳴，沒有誰的成長之路是一帆風順的。成長路上，我們要鼓起勇氣，一往直前。

　　小時候的我們是在跌跌撞撞之中學會走路的，在學走路的時候，我們會摔跤，會痛，還會哭。但是痛過之后，哭過之后，我們又抬起兩只腳顫顫巍巍的走了起來。那段時間里，我們常常在地上嘗試著站起來，嘗試著自己跨出第一步，嘗試著不需要別人的幫助就能夠自己走完全程。我們在摸索著我們的成長，我們的成長之路，從一開始就不易。

　　后來，我們在一次次失敗中學會了走路，能夠自己在地上攙扶著墻壁走，在后來我們能夠放開雙手大膽的走了起來，再后來，我們又學會了跑。此后，每天里，我們上躥下跳，跑過來跑過去，這是因為我們的勇氣，為我們帶來了奔跑的感覺。

　　成長在繼續著，我們成長路上雖然帶著荊棘，但是當我們越過荊棘之后，也能看到迎接著我們的`鮮花。這些鮮花就是我們成長路上最美麗的風景，鮮花搖曳在暖陽之下，這一幕這一景，讓我們的心情變得美好，讓我們堅定了自己前行的路。因為我們相信，在我們成長路上，在未來的某一點，我們還會看到更美的花，感受到更暖的陽。

　　在步入了學堂之后，學習成了我們每日的任務，在學習之中，我們也會遇到各種各樣的困難，但是請堅信，當我們跨過了這些困難之后，我們的學習也將迎來一個突破。成長路上，這些磨難終將讓我們變成一個更好的自己。

　　未來的路是什么樣的，沒有人能夠猜到，但是只要我們勇敢的走過我們成長路上的每一個磨難，我們的未來就是那一片開滿鮮花的海洋，五彩的光線將花的海洋照亮，呈現在我們眼前的就是我們夢中之景。

成長路上作文14

　　成長的路上，就像鋼琴王子理查德的鋼琴曲一樣，動聽、溫柔。在寧靜的夜晚，我一次又一次的祈問：我的未來是什么樣的？

　　于是在一個有許多星星的夜晚，我默默地在幾張雪白的紙上寫下美麗而婉轉的句子，自己也陶醉這無盡的遐想中……

　　成長的路上，就像阿里山一樣的美麗。放學后，騎上自行車，狂奔在寬闊的大馬路上，不小心撞到了過馬路的老人家。于是以后，總能看見一位少年挽著一位老人家，小心的走著，風雨無阻。

　　成長的路上，就像身上的紅色T恤衫一樣，瀟灑、熱烈、奔放。我們鐘愛歌曲，快樂時、悲傷時，我們都愛唱歌，讓歌來解釋我們的心情。我們還喜歡瘋狂的.跳著舞。記得那次音樂會結束時，我突然有所感悟：其實生命本是一首歌，只不過，需要我們自己來填詞。每個人的樂曲又有所不同，有的開頭低沉，卻又逐漸高亢；有的開頭歡快，結尾卻又平平淡淡。這生命之歌的節奏與旋律完全取決于我們自己的創造。我們知道，在通往成功的道路上，拼搏是前提，是路基。愿我們都能蕩起輕舟的楫槳，乘上理想的帆船，到達勝利彼岸！

　　成長的路上，就像《紅樓夢》中的林黛玉一樣感情豐富。還記得那一次的傾盆大雨，母親背著我去醫院的情景。趴在母親的背上，感覺母親的身子漸漸彎了，步子也漸漸慢了。我看了好心疼，好心疼，我在心中祈求：雨啊，別再永不停息地下了，別淋濕了母親的愛子之心；風啊，別再這般無情的刮了，別刮疼了母親瘦弱的身軀。到了醫院，我哭了，我發誓，我決不會讓母親在受苦了。

　　成長的道路，豐富多彩、神奇絢麗又飽含熱情。大人說，成長是磨煉孩子的過程，我也知道，成長是永恒的話題。

成長路上作文15

　　細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。

　　——題記

　　“林花謝了春紅，太匆匆”時間從指間流逝，轉眼便到了落葉繽紛的秋日。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，我們學校施行光盤行動，怎奈飯菜不樂觀，我們班的李同學起了邪念——去教師餐廳打飯。可“紙包不住火”，因辱罵食堂阿公而被校方逮著，告知了吳老師。原本事與我分毫不沾，可有些“反知識分子”說是我干的，瞬間成了“罪魁禍首”。

　　老師將我們幾個同學拉入辦公室，開始嚴肅地審問：“誰先帶頭的？”我和李同學發生了對峙，這時兩旁同學都說是我做的。我心里憤憤不平：“前天李同學拿了帶魚來餐桌落座時，我從他碗里勻了半塊，但我從來沒有去過教職工餐廳打菜，怎么把我拉下水，變成是我了呢？這明擺著是在冤枉人啊！”我不斷地哭訴是李同學去的'，可百口莫辯，吳老師仍在懷疑我。我心里暗自委屈的同時，又見吳老師轉頭批評林同學，那每一句話語扣人心弦，直擊人心，在旁的我再一次流淚，林同學也流下了悔恨的淚水。最終，老師無奈地推了我一把：“走吧！”隱約見到老師的眼眶紅了，我明白，那是傷心的淚水、那是失望的淚水。

　　回家后，老師通過翻查監控，證明了我的清白。可冷靜后的我也在反省：是我抵制不住誘惑，忍不住去吃一口，如果不勻來那一口，也許這事就與我無關。而作為班干部的我，在發現同學有不當行為的時候，沒有第一時間去匯報情況，放而任之，才會導致第二天錯事的發生。由于以往的我犯了錯誤后沒有第一時間站出來承認錯誤，支支吾吾，遮遮掩掩才會導致“狼來了”效應，讓老師對我失去信任。通過這件事，我成長了，懂得日常的言行舉止，生活中的點滴都是讓我們在不斷地錯誤中反省、修正、成長！我要用我的實際行動，將功贖過，贏回老師對我的信任。

　　今后的日子中，我要勇于承認錯誤，盡量做到盡職盡責，讓老師不再對我失望，不辜負老師的辛勤付出。此時，窗外的天空格外明朗，陽光為云層鍍上了金邊，照亮了我前進的路…

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