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小學生作文300字

時間：2023-08-07 17:23:58 小學生作文我要投稿

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小學生作文300字優秀[6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文300字優秀[6篇]

小學生作文300字篇1

　　我家里有很多作文書，但有一本我非常喜歡的，就是我向大家推銷的這本《分類作文》。因為這本書上的.內容非常豐富。

　　里面的作文分類有很多：寫人篇、記事篇、狀物篇、寫景篇、想象篇各類作文共1000篇左右，可供1~6年級學生閱讀參考。里面還講了好作文的4條標準：1、意思清楚，2、情感真實，3、生動具體，4、條理清晰。家長和學生都可以看一看，特別是對我們小學生的寫作有很大幫助。

　　有些小學生為了寫不好作文而煩惱，有了《分類作文》可以解決你的煩惱，是每個學生必備的一本好書，它就像你的良師益友。有一些學生寫作文很不好，導致很多家長為了買齊作文書而東奔西走，結果還花了不少錢。這本書只需28.8元。

　　因此，我向各位家長和同學推銷這本《分類作文》。

小學生作文300字篇2

　　周六，我對前面學習內容進行了一次測試，成績很不理想，我也非常生氣，“閆曉明，倒數第一，才考了”一時氣頭上，很想把很聰明但很調皮的閆曉明訓一頓。可還不等我說完，平時英俊的小男子漢臉上已經淚流滿面：“老師，下次我考第二名！”“嗯？這么有把握？能做到嗎？”“能！”口氣依舊那么的堅決，使我突然意識到，這是一次很好的自我教育機會。

　　于是，我布置了一次特殊的特色作業：“當試卷發下來的時候”。要求：面對試卷，你想對老師、家長、或試卷說些什么，把自己的`想法寫下來。作業交上來了，內容出奇的五花八門：“老師，對不起，我這次太粗心了，把你教的知識都做錯了，我下一次一定會努力考好的”“爸爸、媽媽，不要生氣，我辜負了您的期望，但我下次決不會讓你們失望的，看我的行動吧”“試卷，是我把你的衣服弄臟的，下次，我會把你的衣服弄得很漂亮的”“你失去了老師對你的信心，你要爭取奪回來”多么美妙而富有詩意的句子啊,沒想到一次不經意的作業,卻觸發了學生創作的靈感,使學生在自我感悟的同時,也鍛煉了自身的寫作水平,真是一舉兩得.也讓我深深感受到：教育，無處不在。

小學生作文300字篇3

　　19世紀中葉，美國北方肯塔基州農場謝爾比家有一名忠心維護利益的黑奴，大家都稱呼他是湯姆叔叔。因為主人在股票市場投機失敗而破產，主人只好將此湯姆叔叔及十名黑奴價賣給奴隸販子利格里抵債一起乘船運回南方。在船上一個得了不治之癥的小女孩，特別喜歡聽湯姆叔叔唱1=歌就堅決請求她的父親圣克萊爾買了湯姆叔叔，由于主張解放黑奴，利格里等奴隸主對他恨之入骨，隧下毒手將他暗殺，從此，湯姆叔叔落到了利格里的手里。湯姆叔叔為解救不愿充當利格里玩物的奴女卡茜，被車撞得重傷致命，他在奄奄一息時，終于悟出了只有斗爭才會有自由的真理。他督促黑奴們砸開水閘在白人的`幫助下，與利格里展開斗爭。這時湯姆叔叔躺在他的小屋里，眼看利格里自認失敗落魄離去，對自己黑人同胞能取得勝利，以及有許多白人都站在他們一邊而無限欣慰地離開了人間。

　　這本書告訴了我們：只有斗爭才會有自由的真理。

小學生作文300字篇4

　　寒冷的早晨，北風呼呼的吹著，天陰冷陰冷的，走在上學的路上凍得我直發抖，心想：要下雪了吧？

　　果然，第二節課將要下課的時候，一個同學驚呼：“下雪了！下雪了！”我興匆匆的跑去看個究竟，只見一片一片的雪花飄飄悠悠從天飛落，落在房頂上，落在樹枝上，落在人們的頭頂上。我伸出雙手想去迎接飄落的雪花，可是小雪花剛落到手心就消失了，于是我把手縮進袖子里，我看清楚了它的容顏，六個瓣，晶瑩剔透，好美呀！仰起頭，想看它在空中舞蹈，雪花落在我的臉上，親吻著我，還有更淘氣的，它們鉆進了我的領口。我伸出舌頭，想嘗一嘗雪花的味道，它們落在我的舌頭上，冰涼冰涼的'。

　　中午，雪越下越大。鵝毛般的雪片紛紛落下，給大地撲了厚厚的一層地毯，踩在上面軟軟的發出“咯吱、咯吱”的響聲。小朋友們都不怕冷跑出來玩，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑雪……大家都玩“瘋”了，我想我們都會保留這段潔白的回憶，因為我們有了潔白的童年。

小學生作文300字篇5

　　時間如流水，在不經意間悄然溜去；往事如浮云，終究要被我們淡忘。我的小學生涯即將結束。令我記憶猶新的事是一位同學的一個小舉動。

　　一天早上，同學們陸續進入教室，對地上的一塊垃圾視而不見，有一名同學撿起它扔進垃圾桶，默不作聲地回到了座位。這個舉動，同學們沒注意，可深深觸動了我，他的行為告訴我要把班級當家一樣愛護。我要學習他的精神，愛護班級，做有利于集體的`事。

　　后來，有天中午，一位同學因有事找人替他值日，可多數同學不是讀書就是訓練，不愿幫他。那名同學就找到我和我的好朋友。我們看他急的汗順臉流，趕忙答應了。我邊干邊想：這個值日工作不累所需時間不長，為什么大家不愿做？可能大家都有事，可我們是一家人，班級的事就是我們的事！也許有的同學說這是小事，可大家都不做這樣的“小事”，班級怎么能好？

　　劉老師聽說了這件事，她意味深長地說：如果同學們不把班級當家，班級也不會把他當親人。老師的話擲地有聲，她要告訴我們：每個人都是班級的一員。

　　這兩件事情雖然不大，但很有意義。它培養了我愛護集體的品質，這是我人生中一筆寶貴財富。