成長(zhǎng)的煩惱作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想到自己成長(zhǎng)的煩惱。是啊，我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)壓力增添了不少，煩惱也接踵而來(lái)。
結(jié)束了每周的學(xué)習(xí)，本來(lái)以為能夠暫時(shí)卸下沉甸甸的書(shū)包，在盼望已久的雙休日中好好的放松一下，可事與愿違，雙休日并沒(méi)有我想象中的那么自在悠閑。媽媽一口氣給我報(bào)了3個(gè)輔導(dǎo)班，除了學(xué)校里的作業(yè)，還要完成輔導(dǎo)班的作業(yè)。我感覺(jué)自己就像駱駝一般，被堆積如山的.課本壓彎了腰，整日沉浸在題海之中，埋沒(méi)于書(shū)山之下。我的伙伴也理所當(dāng)然的換成了課桌，整日的活動(dòng)范圍也只能在這張小小的課桌之上，這樣一來(lái)，我倒是和課桌成為形影不離的“死黨”了。每次我在題海中冥思苦想時(shí)，只要聽(tīng)到樓下小朋友的歡聲笑語(yǔ)，總會(huì)情不自禁的停下筆，猜想他們是在玩什么有趣的游戲。我幻想著如果沒(méi)有那堆積如山的課本壓著我，那我是不是就可以放下所有的包袱，和他們一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。正當(dāng)我沉浸在幻想的世界里時(shí)，耳邊又傳來(lái)了媽媽那熟悉的嘮叨聲：“怎么又停下來(lái)了？吃得苦中苦，方為人上人，現(xiàn)在同齡的人都在拼命學(xué)習(xí)，你卻還是睡在凍上不知冷熱的。不努力怎么行呢？”這些話媽媽不知說(shuō)了多少遍，她到不覺(jué)累，可我的耳朵都要起老繭了。
等我做完媽媽布置的作業(yè)時(shí)，我出了“警戒線”，想要去看會(huì)兒電視，可還沒(méi)見(jiàn)到電視的影子時(shí)，媽媽就叫住我：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”“做好了”。我信心十足的回答道�！懊P字練好了嗎？”聽(tīng)到這句話，剛才的那點(diǎn)兒得意頓時(shí)煙消云散。我只好再次邁著沉重的步伐進(jìn)了書(shū)房。唉，一幅作品至少要練十幾張紙，多麻煩啊。我打了個(gè)哈欠，覺(jué)得自己就像是一個(gè)永不停歇的陀螺，不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！?/p>
練完了毛筆字，媽媽又讓我讀起了英語(yǔ)單詞，這些單詞如同一大群黑色的小螞蟻在腦海里爬來(lái)爬去，揮之不去，讓我覺(jué)得心煩氣躁，難受極了。
就這樣，雙休日慢慢地過(guò)去了，接下來(lái)，又是枯燥、乏味的星期一。此時(shí)，我仿佛又聽(tīng)到了那首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了�！迸叮沂裁磿r(shí)候能夠像只小鳥(niǎo)一樣，在屬于自己的天空中自由自在的飛翔呢？
成長(zhǎng)的煩惱作文2
我多么希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大成為大人，這樣我就不會(huì)讓每天繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱不僅是繁重的學(xué)業(yè)，還有課堂上回答問(wèn)題而煩惱。
叮鈴……
聽(tīng)到這個(gè)聲音就會(huì)讓我擔(dān)心不已，因?yàn)橛珠_(kāi)始那魔鬼般地獄的課堂了，這是一節(jié)語(yǔ)文課，一節(jié)讓我害怕的課堂，因?yàn)槔蠋熞簧险n就會(huì)提出問(wèn)題讓我們回答，而我是一個(gè)害怕舉手回答問(wèn)題的人，面對(duì)這樣一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的老師可真讓我煩惱��！
老師開(kāi)始上課了，老師一開(kāi)始就提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答，答不出的或答錯(cuò)的就要接受老師的懲罰。老師像是有火眼金睛似的發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)害怕答錯(cuò)就不舉起他們那顫巍巍的手。于是老師采用了強(qiáng)制性措施—點(diǎn)學(xué)號(hào)。聽(tīng)到這個(gè)消息，就如晴天霹靂一般，我提心吊膽的想：上帝��！一定要保佑我別被老師“幸運(yùn)”的抽到。
這幾天里，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都翻閱資料、上網(wǎng)預(yù)習(xí)好老師可能要提出的問(wèn)題，便把答案記熟。而害怕回答問(wèn)題的我當(dāng)然也不例外啦！一到晚上，我就打開(kāi)電腦查閱資料把答案記熟時(shí)就已經(jīng)是8點(diǎn)多了，我再寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)半了。真的煩惱死了。上課在煩惱對(duì)與錯(cuò)，敢于不敢的抉擇中，晚上又在煩惱預(yù)習(xí)、記熟的煩惱之中。
后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了我們的`“詭計(jì)”便丟了關(guān)于課文的參考答案，也不許我們上網(wǎng)查閱資料，這又是對(duì)我的一個(gè)沉重打擊，上課只己思考了，這是多么費(fèi)神�。�
我悶悶不樂(lè)的回到了家，媽媽雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了我有心事便問(wèn)我發(fā)生了什么。
我便對(duì)媽媽說(shuō)了我的心事。媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)老師是為了你們好，你不應(yīng)該害怕、不應(yīng)該煩惱，老師讓你們回答問(wèn)題是為了檢測(cè)你們對(duì)課文的理解能力和反應(yīng)能力提高你們的語(yǔ)文理解能力上課的時(shí)候你想到什么就舉手說(shuō)什么。我慚愧的低下頭。
第二天上語(yǔ)文課，老師提出了問(wèn)題，而我們的腦海里浮現(xiàn)出了媽媽對(duì)我說(shuō)的話。我的手便不由自主的顫抖舉起來(lái)。我舉起了我那還在顫抖的手，老師叫到了我，我慢慢的站立起來(lái)，用不太響亮的聲音說(shuō)出了答案，我居然答對(duì)了，同學(xué)們給我鼓起了手掌，那不僅僅是鼓勵(lì)對(duì)我而言那是對(duì)我的一種信心。
從此我回答問(wèn)題我總是高高的舉起我的手，充滿自信的回答問(wèn)題。自然我對(duì)我回答問(wèn)題的煩惱也都煙消云散了。我也不再恐懼，不再煩惱了。而是有點(diǎn)喜歡上語(yǔ)文課了。
成長(zhǎng)的煩惱作文3
小時(shí)候，我整天都是無(wú)憂無(wú)慮地在歡快中度過(guò)。那會(huì)我不知道世上還有“煩惱”二字。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也跟著增加起來(lái)。
可我上學(xué)了。從入小學(xué)大門(mén)第一天起，煩惱就跟定了我!整日里，就是讀呀、記呀、寫(xiě)呀的，考起試來(lái)，成績(jī)不好老師批評(píng)、家長(zhǎng)責(zé)備、小伙伴們冷嘲熱諷。我真想不長(zhǎng)大多好!可轉(zhuǎn)眼又初中了，人長(zhǎng)高了，心思多了，煩惱就更多了。進(jìn)了高中后，生理、心理突然有了飛躍，加上競(jìng)爭(zhēng)更激烈，煩惱已經(jīng)成堆了!我的心里承受力到了底線。
高一，我長(zhǎng)出白頭發(fā)了。不知道的人還以為我在發(fā)憤讀書(shū)呢?其實(shí)只有我自己知道是怎么一回事。剛進(jìn)這個(gè)班時(shí)，我的成績(jī)就不出眾，相處半學(xué)期，我就發(fā)現(xiàn)班上有那么多比我聰明的同學(xué)，這對(duì)我是多大的挑戰(zhàn)呀!我知道，如果我一不小心就會(huì)一落千丈。這時(shí)我真有點(diǎn)像別里科夫了，我總擔(dān)心別人超過(guò)我，怕老師說(shuō)我不行，怕父母見(jiàn)到我的成績(jī)失望!于是，我整天生活在無(wú)比復(fù)雜的思想矛盾之中。上課無(wú)心聽(tīng)講，晚自習(xí)老發(fā)呆。看到別的`同學(xué)各種資料都能跟老師同步，回頭看看自己，作業(yè)已經(jīng)落下了好多，這樣心就更焦躁。哎，煩惱，我在你的惡性循環(huán)中不能自拔了。一上高二，我們老師就不停地說(shuō)：高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了!還時(shí)不時(shí)地弄張高考試題給我們做。如果能做出來(lái)那還好些，但如果那題做不出來(lái)，或者就干脆看不懂。就又開(kāi)始胡思亂想起來(lái)，高考題這么難，我還能考取大學(xué)?我的理想真是夢(mèng)嗎?越想越----哎
也許你會(huì)認(rèn)為我自尋煩惱，不就是高考嗎?有什么了不起，一切順其自然就是了。其實(shí)，我何嘗不這么想呀!但我做不到，我無(wú)法不想，我控制不了自己。
除了想作為一名學(xué)生要想的問(wèn)題，我還在想自己將來(lái)如果考不上大學(xué)的事，一想到這我就覺(jué)得可怕，想到自己這么小就要涉足社會(huì)，一點(diǎn)本領(lǐng)又沒(méi)有，更何況我還有膽小的毛病!我往往為如此而陷入苦惱之中。
也許，你會(huì)認(rèn)為我杞人憂天，但事實(shí)如此，我已經(jīng)到了不能自拔的地步。你告訴我，我該怎么辦呀?
我何時(shí)才能遠(yuǎn)離煩惱呢。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
“你為什么要這樣做，多丟我們二班的臉��！”班主任張老師火冒三丈，我覺(jué)得她就像一條憤怒的噴火龍，而我呢，則像只狼狽不堪的小狗，乖乖地站在辦公室門(mén)口，兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕掛在了臉腮旁，想拿也拿不掉。淚眼朦朧中，我看見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)一邊指著我，一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地在旁邊笑。我想，那時(shí)我的臉一定紅得像火，想到回家肯定會(huì)挨說(shuō)，我不禁后悔起來(lái)：早知道這樣，我就不干那件事了。
讀者們，你們一定想知道我到底干了一件多么不光彩的事�。�
唉！剛才，下課鈴剛響起，我就聽(tīng)到一聲“哎呀”，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的卡片被那頑皮的風(fēng)吹到了學(xué)校食堂的雨篷上。出于好奇，我便上去圍觀。只見(jiàn)他急得像熱鍋上的螞蟻，努力伸長(zhǎng)手臂去觸碰它，但是根本夠不著，一時(shí)間他又跑開(kāi)了。也許他不忍心丟下這張卡吧！不一會(huì)兒，他拿著一個(gè)掃把走了過(guò)來(lái)，想要把它打下來(lái)。
那時(shí)候的我愛(ài)“多管閑事”，一看到事情就搶著干，不管是什么。我在學(xué)校擔(dān)任課代表，一見(jiàn)到老師有事，就主動(dòng)伸出援助之手，一說(shuō)要干活，就搶著干，不分好壞，也從來(lái)不留名。
霎那間，我那顆樂(lè)于助人的心突然“怦怦”地跳了起來(lái)。于是，我再也忍耐不住了，對(duì)他說(shuō)：“我的`手比較長(zhǎng)，讓我來(lái)幫助你吧！”沒(méi)等他回答，我就一把奪過(guò)掃把，用盡全身力氣用力猛地往前一送，可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)，掃把打到了雨篷。
我仔細(xì)搜索，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘，并“靈機(jī)一動(dòng)”，想：那張卡一次移動(dòng)一毫米，一百次不就是一米了嗎？于是我更加起勁了，“咚咚咚”地一次又一次敲打著雨篷。
看到自己的卡即將失而復(fù)得，那個(gè)同學(xué)樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，一邊拍手一邊喊“加油”，同時(shí)，我也吸引了其他同學(xué)前來(lái)圍觀，原來(lái)空無(wú)一人的走廊頓時(shí)人山人海。我更加肆無(wú)忌憚了，連續(xù)發(fā)起“攻擊”。終于，卡飛落下來(lái)了，但可憐的雨篷也因此掉了一個(gè)螺絲，變得搖搖欲墜。
更糟糕的是：那一聲聲“乒乒乓乓”的聲音引起了張老師的注意。她聞?dòng)嵹s來(lái)，質(zhì)問(wèn)我們是誰(shuí)干的，那個(gè)同學(xué)和他的伙伴忘恩負(fù)義，不約而同地指向了我，害得我被罰站。
最后，張老師還是忍住了憤怒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“幫助人是可以的，但是要講究方法，不要為了這么小一張卡而引起這么大的事，要是雨篷砸下來(lái)后果將不堪設(shè)想�！甭�(tīng)到這里，我不禁羞愧地低下了頭，不敢去看張老師那銳利的目光，我在心里默默說(shuō)：張老師，我知道了，我以后再也不干這種事了。
唉！成長(zhǎng)多么讓人煩惱啊！
成長(zhǎng)的煩惱作文5
“小小少年，很多煩惱……”我無(wú)所事事，就私自改了歌詞。同學(xué)們總對(duì)我說(shuō)：“你有什么煩惱的，成績(jī)優(yōu)秀，老師和同學(xué)都喜歡你�！彼麄儾恢牢业亩喑钌聘校傁矚g念著“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的人，是我，一個(gè)外表帥氣卻溫文爾雅的女孩，就是女孩這個(gè)性別，給我?guī)?lái)了煩惱。
“哎呀，背挺起來(lái)！”正在專(zhuān)注于作業(yè)的我突然被爸爸一聲叫喊驚住，于是馬上挺了起來(lái)�！白罱阍趺椿厥拢趺匆恢庇悬c(diǎn)駝背？”爸爸疑惑地問(wèn)。我終于按捺不住了，放下手中揮舞的筆走上前與爸爸發(fā)嘮：“哪有，前兩天穿外套的.時(shí)候，我還不照樣寫(xiě)字，你也沒(méi)有說(shuō)我駝背啊！”爸爸摸著我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“總之，還是要多注意的，你不是一直說(shuō)要做個(gè)舉止文雅的女孩嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一場(chǎng)“危機(jī)”似乎過(guò)去了。
作業(yè)完成了，我便拿出了文言文版本的《西游記》，津津有味地看了起來(lái)，因?yàn)樽煮w很小，書(shū)又那么大。我也就不顧自己的淑女形象，像一根彈簧一樣，慢慢地縮下去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸如同洪鐘般的聲音再次響起：“背怎么又沒(méi)有挺起來(lái)！”我頓時(shí)一驚，馬上把背挺了起來(lái)�！澳阍趺搭^歪著？”我不知所措，想盡辦法把頭挺正。“椅子也是歪的�！卑职职岩巫臃稣屛易隆？吹轿掖蠹议|秀的形象，爸爸這才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這樣對(duì)眼睛和形象才好�！鄙晕㈩D了一頓，爸爸有奇怪地問(wèn)我：“你的眼睛度數(shù)最近有沒(méi)有加深��？怎么最近你做作業(yè)、看書(shū)，總是駝背，頭還低得這么下？”我放下書(shū)，轉(zhuǎn)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)有，爸爸，我黑板上的字看的很清楚，一點(diǎn)也不模糊�！薄昂冒�，你以后一定要注意姿勢(shì)哦！”爸爸終于對(duì)我破除了“疑問(wèn)”。
一波剛平，一波又起。剛剛下班的媽媽看到我伏案攻讀的樣子也不禁喊道：“頭抬起來(lái)點(diǎn)，和你說(shuō)了一百遍了，不要駝背，要有“天鵝頸”，女孩從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。
成長(zhǎng)猶如一鍋雜味湯，里面包含著酸甜苦辣，煩惱自然必不可少。但仔細(xì)想想，有時(shí)有爸爸媽媽的嘮叨，也是一件幸福的事情。爸爸媽媽比嘮叨了，我們也許也會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)空虛了……“問(wèn)君能有幾多愁，煩惱恰似一江春水向東流�！�
成長(zhǎng)的煩惱作文6
那首很老的歌，不過(guò)旋律很好，所以最近我們班的幾乎每個(gè)人都會(huì)唱，而且還編了歌詞：“最近比較煩，比較煩，比較煩……”這是怎么回事呢?原來(lái)，是最近作業(yè)比較多的問(wèn)題困擾著我們。老師似乎看出了我們的心思，于是，便讓我們?cè)诎鄷?huì)課上討論“是否因該減少作業(yè)”的問(wèn)題。
“首先，我們來(lái)討論一下，作業(yè)多有什么弊處?”老師的發(fā)問(wèn)，使許多同學(xué)都舉起了手。“作業(yè)太多，會(huì)使我們的睡眠時(shí)間減少，這樣就影響了我們的發(fā)育�！笔茄剑颐客碜鲎鳂I(yè)都近乎做到十點(diǎn)鐘，這個(gè)回答，我們都同意�！白鳂I(yè)太多影響了我們的休息時(shí)間，例如：吃飯時(shí)只扒兩口飯就要跑去做作業(yè)。因此，我就的作業(yè)太多不好。”嗯，這點(diǎn)我們也同意，沒(méi)有了休息時(shí)間，就不能做到勞逸結(jié)合了。一時(shí)間，同學(xué)們都七嘴八舌地討論起作業(yè)多的弊處，卻沒(méi)有人說(shuō)起老師為什么要給我們布置這么多作業(yè)。老師見(jiàn)我們還沒(méi)意識(shí)到錯(cuò)誤，便失望的說(shuō)：“同學(xué)們，我知道作業(yè)多的問(wèn)題都給你們帶來(lái)一定的困擾，可是你們有沒(méi)有想過(guò)原因，老師為什么要布置那么多作業(yè)?”老師的'一句話，問(wèn)得我們啞口無(wú)言。過(guò)了很久，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)言，似乎每個(gè)人都在思考著什么。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，終于，有人舉手發(fā)言了�！袄蠋煟覀儸F(xiàn)在已經(jīng)理解您的意思了。您布置那么多作業(yè)，全是為我們好，您是想讓我們?cè)黾佣嘁稽c(diǎn)兒知識(shí)，而我們卻不理解您的苦心……老師，請(qǐng)您原諒我們吧!”老師臉上掛著滿意的微笑，輕輕地?fù)]了揮手，示意那位同學(xué)坐下，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們，只要你們能理解老師的苦心就行了。知道嗎?其實(shí)上一屆的哥哥姐姐的作業(yè)量比你們還要多出好幾倍，學(xué)期末通緝他們的試卷時(shí)，總共有八十二份，練習(xí)書(shū)沒(méi)有十本也有二十本了!”聽(tīng)到這里，我們都不禁驚呆了。“你們理解老師，老師也理解你們，因此，以后的作業(yè)我會(huì)相對(duì)減少的�！薄耙�!”我們從驚呆轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮，全班沸騰得像炸開(kāi)的油鍋，所有人都在歡呼雀躍，像過(guò)大年一樣。
成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許多的煩惱，最大的煩惱就是一大堆的作業(yè)，一大堆的補(bǔ)習(xí)，讓我們這些還未成年的孩子承受那么多的壓力!
成長(zhǎng)的煩惱作文7
“怎么又沒(méi)考好？上次也是這樣，怎么別人家的孩子……”媽媽又在耳邊嘮叨了，唉，劇情本來(lái)不該這樣發(fā)展的……
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)公布了成績(jī)：96分，第二名。真不錯(cuò)！正在我得意洋洋想著媽媽會(huì)如何獎(jiǎng)勵(lì)我時(shí)，考得不好的同學(xué)已經(jīng)在想象回家會(huì)遭受怎樣的“酷刑”。
開(kāi)始分析卷子，因?yàn)槲义e(cuò)的兩道題都是粗心所致，于是在搞懂后，我便開(kāi)始訂正。訂正中，我仿佛忘記了，這是在上課。全心投入到作業(yè)中了，這看似是一件好事，但——
只見(jiàn)一個(gè)黑影，如電光火石般快速來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“訂正得挺快��！”這聲音，這……
我抬頭一看，我們班主任已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地“飛”到了我的身邊，滿臉怒容，像一座要噴發(fā)的火山。
又是一千字檢討！我的記憶瞬間被拉回了那個(gè)寫(xiě)檢討如家常便飯的小學(xué)時(shí)代。
“小張，小翔，小王，這幾個(gè)老油條，午飯之前一千字檢討交過(guò)來(lái)，否則別想吃飯！”這樣的話語(yǔ)對(duì)于“老油條”——我來(lái)說(shuō)，真是再熟悉不過(guò)了�？墒牵鸵�?yàn)榕抨?duì)時(shí)說(shuō)了幾句話我就要受此重罰嗎？
回到家，只見(jiàn)媽媽滿臉笑容地問(wèn)我考得怎么樣？我一掃陰霾：“96分，全班第二！”驕傲和得意全部都寫(xiě)在臉上，我的笑容也如同陽(yáng)光一般爽朗。
可媽媽?zhuān)坏珱](méi)有表?yè)P(yáng)我，還板起了臉對(duì)我說(shuō)：“上次不是考一百分的`嗎？怎么退步這么大？為什么別人家的孩子每次都在進(jìn)步，你卻在退步，考第二名值得你驕傲嗎？又不是第一名……”
唉，我從小就想知道這個(gè)別人家的孩子到底是誰(shuí)�？荚嚳剂�96分，不但沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)勵(lì)，還挨了一頓罵，寫(xiě)了一千字檢討。真是得不償失啊，要我看老師和家長(zhǎng)真是太“聰明”了，我們也跟著變得“聰明”了——仿佛家長(zhǎng)們，老師們會(huì)怎樣處罰我們，我們已經(jīng)摸到了規(guī)律，已經(jīng)習(xí)以為常了。而那幾句“老師這么做是為你好”“媽媽這么做是因?yàn)閻?ài)你，為你未來(lái)著想”，我已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了。
現(xiàn)在回頭想想，當(dāng)初的自己真的太愚蠢了。如果能穿越時(shí)空，我一定要對(duì)當(dāng)初那個(gè)叛逆的少年說(shuō)，父母老師的批評(píng)與指責(zé)的確會(huì)給你帶來(lái)一時(shí)的不痛快，但他們終究是用他們的方式表達(dá)對(duì)你的愛(ài)。別人家的孩子？家長(zhǎng)哪有時(shí)間管別人家的孩子，他們最?lèi)?ài)的是你呀！
成長(zhǎng)的煩惱作文8
曾幾何時(shí)，我迫切地期望我快點(diǎn)長(zhǎng)大�？沙砷L(zhǎng)的步伐真的到來(lái)時(shí)，煩惱也緊隨而來(lái)，接踵而至，讓人整天都籠罩在憂郁中。
今年我14了，是六年級(jí)的一名學(xué)生，可個(gè)子卻成了我眼前最大的一只“攔路虎”－－高子太矮。不經(jīng)意間我就莫名其妙地成為別人的笑柄，?宓奈液薏壞謎腋齙胤熳杲?去。唉，我好煩，我好煩……
可我又有什么辦法呢？那次的事讓我刻骨銘心，我和好友老徐、陸、季一起出去玩，我們四人一行在中交美廬城徘徊，尋找“樂(lè)子”。
他們仨這一年來(lái)像竹子拔節(jié)一樣，“蹭--蹭--蹭--”地往上長(zhǎng)，而我卻紋絲不動(dòng)，穩(wěn)如泰山。在一家冰淇淋店旁，老徐詭秘地看我一眼說(shuō)：“智，這一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，你還是沒(méi)長(zhǎng)多少�！比缓笞叩疥懙囊慌�，隨之而來(lái)的是兩人壞笑聲，老徐的壞笑讓人很不舒服，我白了他們倆一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你們最高，最矮的'是我行了吧！”話音未落更不爽的事發(fā)生了：只見(jiàn)倆“傻子”站在了我的左右兩側(cè)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的快門(mén)聲，一張照片從我的拍立得緩緩滑出。我趕緊用手接住照片，仔細(xì)一看，哇！活脫脫的“凹”，氣得我臉都白了，兩人見(jiàn)狀，又“哈哈大笑”起來(lái)，那笑聲格外刺耳，我恨不得掐他們幾下方可解恨。
一旁的季指著他倆說(shuō)：“兩個(gè)厚顏無(wú)恥之人，怎么能欺負(fù)智呢，好朋友不應(yīng)該這樣。”“路遙知馬力日久見(jiàn)人心�！甭�(tīng)完這話我的心情平緩了許多，忍不住發(fā)出感嘆：到底是“男閨蜜”，不一樣就是不一樣呀！老季拉著徐走到了我身旁，我以為他讓老徐給我道歉的，沒(méi)想到三個(gè)人組成了完美的“信號(hào)標(biāo)志”，耀武揚(yáng)威地看著我，我一看，火更大了，來(lái)氣地嚷起來(lái)：“個(gè)子高了不起啊，我長(zhǎng)多高關(guān)你們什么事！我吃你家飯，還是喝你家湯了啦！多管閑事！”瞥了他們一眼憤憤離開(kāi)。三人見(jiàn)我轉(zhuǎn)身離去便追了上來(lái)，喋喋不休地道歉。經(jīng)不住他們的亂磨硬泡，我只好勉為其難地原諒了他們。
這件事雖然暫時(shí)告了一段落，但是那些嘲諷的話語(yǔ)像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高嗎？有誰(shuí)理解我！誰(shuí)能幫幫我！
成長(zhǎng)的煩惱作文9
成長(zhǎng)，就像一艘小船，漂流在大海上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪，我這艘小船在成長(zhǎng)的過(guò)程中嘗盡了酸甜苦辣。
在學(xué)習(xí)上，有時(shí)作業(yè)很多。記得有一次，語(yǔ)文一篇周記，數(shù)學(xué)一張手抄報(bào)，英語(yǔ)還要讀課文……作業(yè)累計(jì)起來(lái)近十個(gè)，雖然我能按時(shí)完成，但要做到十點(diǎn)才能睡覺(jué)，我知道適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)能增加我們對(duì)知識(shí) 的理解并能長(zhǎng)時(shí)間記住所學(xué)知識(shí)，可是我們也需要合理的休息。
還有的困難就是作業(yè)的難度高了。就像走路有可能摔倒一樣，我在作業(yè)上總會(huì)碰到困難，最讓我頭疼的就是日記了，因?yàn)槲铱傆X(jué)得天天過(guò)得都差不多，一要寫(xiě)日記，我就經(jīng)常向媽媽請(qǐng)教要寫(xiě)的內(nèi)容，沒(méi) 有問(wèn)的話就猶如大海撈針?biāo)频?要想好久，怕耽誤時(shí)間，我從來(lái)都是先做完其他作業(yè)再寫(xiě)日記。每課一練對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難題，有的作業(yè)設(shè)計(jì)地很靈活，我常常要向語(yǔ)文書(shū)這位好老師請(qǐng)教，如果書(shū)上查 不到，就只能問(wèn)媽媽了，即使如此認(rèn)真地做題，我有時(shí)還是會(huì)做錯(cuò)的，看來(lái)四年級(jí)的作業(yè)難度有點(diǎn)大呀，各學(xué)科對(duì)我的要求也在不斷提高，今后我可要更努力了。
由于作業(yè)多，課余時(shí)間我玩的時(shí)間很少。平時(shí)周一到周五傍晚，有很多小朋友在外面玩，我可羨慕了，可我知道我不能玩，因?yàn)槿绻F(xiàn)在跑出去玩，晚上作業(yè)就有可能完不成，加上我晚上還要練半小時(shí) 鋼琴，時(shí)間就更少了，有時(shí)我真希望作業(yè)能少一些，這樣我們才能有精神上新課。
從上面三個(gè)方面來(lái)看，我是挺辛苦的，我希望能更輕松點(diǎn)，當(dāng)然，有苦也就會(huì)有甜，在辛苦學(xué)習(xí)中我也收獲了兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是有毅力。不管作業(yè)有多少，我都堅(jiān)持每天練習(xí)半個(gè)小時(shí)的鋼琴， 雖然彈鋼琴有時(shí)枯燥無(wú)味，但我堅(jiān)持了，我也相信“有志者事竟成”。我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是有耐心。最近，我認(rèn)為我的耐心提高了，以前寫(xiě)作文時(shí)，有時(shí)想了半個(gè)多小時(shí)還沒(méi)有頭緒，媽媽就有點(diǎn)不耐煩 了，說(shuō)“要珍惜時(shí)間，想好了就寫(xiě)�！蔽乙宦�(tīng)馬上生氣地說(shuō)：“我還沒(méi)想好，想不出來(lái)�！眿寢屢宦�(tīng)，頓時(shí)火冒三丈：“每次都不會(huì)寫(xiě)，說(shuō)叫你平時(shí)不多看好書(shū)，看動(dòng)畫(huà)片有什么用呢？”被媽媽一批評(píng) ，我的眼淚頓時(shí)不爭(zhēng)氣地流下了，還把桌上的東西扔掉，后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽多次的教育，我能更好的控制我的脾氣，也不會(huì)像以前那樣亂發(fā)脾氣了。
我雖然吃了不少苦，但我收獲了知識(shí)和快樂(lè)，正所謂“先苦后甜”啊，只要我掌握真本領(lǐng)，我就能讓我這艘小船在大海中勇往直前！
成長(zhǎng)的煩惱作文10
對(duì)于每一個(gè)小孩子來(lái)言，成長(zhǎng)是我們的一個(gè)大目標(biāo)，因?yàn)樵谖覀兊恼J(rèn)知中，只要當(dāng)我們長(zhǎng)大了后，就能夠擁有更多的私人空間和時(shí)間，再也不用受到來(lái)自家長(zhǎng)和老師的過(guò)多管教了。但是呢，我發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)這條路上發(fā)生的事情，可不是如我想像的那樣，而且隨著我成長(zhǎng)的越來(lái)越快后，我的煩惱也漸漸地把我包圍了。
首先就是在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我還小的時(shí)候啊，我的主要任務(wù)還是玩，根本也不用去考慮太多學(xué)習(xí)。可等到上了學(xué)之后啊，任務(wù)可真的就是多了起來(lái)了，不僅要把老師教給我的知識(shí)好好地記住，而且在學(xué)校得表現(xiàn)良好，最后還得在考試中取得好成績(jī)，不然可少不了老師和家長(zhǎng)的一番批評(píng)。隨著我的年級(jí)越來(lái)越高后，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的壓力變得越來(lái)越重了，許多的新科目、新知識(shí)把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)，很多時(shí)候?yàn)榱税褜W(xué)習(xí)弄好、把考試考好，我都會(huì)焦慮的睡不著，這時(shí)候我也意識(shí)到了在成長(zhǎng)這條路上，是根本沒(méi)法停止學(xué)習(xí)的。
除了學(xué)習(xí)上的.煩惱外，在生活中我也增加了不少的煩惱。以前的時(shí)候啊，家里的事情基本不需要我們?nèi)ゲ傩�，只需要等長(zhǎng)輩給我們弄好就行了。但是現(xiàn)在不同了，家長(zhǎng)們看我已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以時(shí)不時(shí)就給我安排一些任務(wù)和工作，雖然這些事情不難，可對(duì)于我這個(gè)沒(méi)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，那就是在考驗(yàn)我的耐心和體力啊。為了不讓家長(zhǎng)們失望，同時(shí)也為了鍛煉自己，我也經(jīng)常很幫助爸媽做一些家務(wù)活，幫他們跑跑腿買(mǎi)點(diǎn)東西，其實(shí)當(dāng)我聽(tīng)到爸媽夸獎(jiǎng)我時(shí)，我覺(jué)得這些煩惱也不是什么大事嘛。
到了現(xiàn)在，我在生活中已經(jīng)不需要爸媽的過(guò)多提醒了，我已經(jīng)能獨(dú)立的去完成許多的事情。但是我發(fā)現(xiàn)隨著我的成長(zhǎng)，我的能力和見(jiàn)識(shí)雖然是一步步地提高了，可煩惱卻沒(méi)有減少過(guò)，反而是越來(lái)越多了。因?yàn)槲乙紤]的事情越來(lái)越多了，以前的時(shí)候只需要考慮吃、穿、玩就行了，但是現(xiàn)在不僅得考慮學(xué)習(xí)上的事情還得考慮以后的發(fā)展方向。每每想到這里，我就覺(jué)得頭開(kāi)始變大了，難道這就是成長(zhǎng)路上必須要經(jīng)歷的煩惱嗎？
我已經(jīng)不再是當(dāng)初的那個(gè)小孩子了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這多虧了我的家人和老師、同學(xué)、朋友們，是他們讓我在成長(zhǎng)這條路上走得格外地順利和平穩(wěn)。我相信，隨著我越來(lái)越成熟后，我會(huì)把我的煩惱統(tǒng)統(tǒng)解決掉。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
有這么一首歌唱到：“小小少年，很少煩惱�！笨晌也⒉挥X(jué)得我們少年很少煩惱，相反我覺(jué)的我們青少年煩惱頗多。
每個(gè)人都有煩惱，只是煩惱盡不相同。有些人因成績(jī)而煩，有些人則因?yàn)樯砀摺钗覠⿶赖氖俏壹业摹靶耗А泵妹谩?/p>
常聽(tīng)大人言，生肖屬狗的和屬雞的合不來(lái)，嘿，巧了，我屬狗，妹妹屬雞，不知道是不是應(yīng)驗(yàn)了這么一句話，只要在家的一天就沒(méi)有是安生的，我的假期都是在妹妹的尖叫聲、哭聲中度過(guò)。這讓我迫切的希望疫情趕緊結(jié)束，讓我回到校園中去。
說(shuō)起我和妹妹的合不來(lái)之事可有一籮筐之多呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的妹妹是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。一日，我正坐在房間里聚精會(huì)神的看書(shū)，突然：“砰！”的一聲響，門(mén)被妹妹打開(kāi)了，只見(jiàn)她拿著一本書(shū)，漫不經(jīng)心地念著：“人之初，性本善……”我知道她肯定是被媽媽叫過(guò)來(lái)的，我聽(tīng)著她那大嗓門(mén)，心里就特別的煩，書(shū)看的好好的，旁邊坐著個(gè)“大喇叭”這要我怎么看得下去嘛，勸妹妹小聲點(diǎn)，她反而越來(lái)越大聲了。無(wú)奈之下，我只好換了個(gè)房間，可是小尾巴還是如影隨形。我火冒三丈，把妹妹推出門(mén)外，鎖了門(mén)。門(mén)外就響起了妹妹的尖叫聲，緊接而來(lái)的是哭聲�！澳闶墙憬�，怎么不讓著妹妹。”哭聲中夾著媽媽的謾罵聲，那一刻，我覺(jué)得自己很委屈。這個(gè)橋段幾乎每天都在上演，我只想說(shuō)，媽媽您能不能聽(tīng)我說(shuō)一句……我的妹妹是個(gè)“拖拉大王”，每天早上我都要當(dāng)好鬧鐘的`角色，負(fù)責(zé)叫她起床，一遍兩遍三遍......
我的妹妹還是個(gè)“破環(huán)大王”。她毀了我精心制作的手抄報(bào)，我氣急了推了她一把，妹妹摔倒在地板上，頓時(shí)傳來(lái)了撕心裂肺的哭聲，媽媽進(jìn)來(lái)，不外乎又是那些話，但是那天我沒(méi)理會(huì)媽媽?zhuān)艹隽思议T(mén)。傍晚時(shí)分，是爸爸找到了我，爸爸告訴我，原來(lái)在妹妹沒(méi)有出生時(shí)，我也是期待她的到來(lái)，在我去上學(xué)的日子，妹妹總是纏著媽媽問(wèn)：“姐姐還沒(méi)回來(lái)嗎？姐姐什么時(shí)候回來(lái)呀？妹妹只是想和我玩耍，但是她太小了，不懂表達(dá)。你要慢慢的教她，她會(huì)明白道理的�！逼鋵�(shí)，在爸爸找到我時(shí)，我就已經(jīng)氣消了，還很傲嬌的回了爸爸一句：“算了，大人不計(jì)小人過(guò)，誰(shuí)叫她是我的親妹妹呢！”
人生的旅途，變幻莫測(cè)，肯定少不了大大小小的煩惱，回想過(guò)去，想想現(xiàn)在，有的快樂(lè)，有的悲傷，但那些都是成長(zhǎng)的印記。
成長(zhǎng)的煩惱作文12
“當(dāng)世界不知不覺(jué)的變了，有時(shí)候我懷念以前的我”這首熟悉的老歌回蕩在四周，我聽(tīng)著，不由得百感交集，人越成長(zhǎng)，煩惱也就越多了。
和大家們相處有五年了，這五年來(lái)，經(jīng)歷了不少悲歡離合，那份曾經(jīng)認(rèn)為比天高，比地厚的友誼，也在悄然無(wú)聲中變化，變得讓我感到十分的陌生，十分的害怕……
下午這節(jié)科學(xué)課，老師說(shuō)要去做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的那一刻，給我的第一印象便是：高端！大氣！上檔次！正當(dāng)我在欣賞實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，同學(xué)們都搶著和自己的好朋友坐在一起，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，也連忙環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有可以坐的位置。眼看座位都快坐滿了，我眼尖的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以坐的地方，只不過(guò)中間有一個(gè)水龍頭，但勉勉強(qiáng)強(qiáng)的可以坐，我朝旁邊一看，呀！原來(lái)自己的好朋友就坐在旁邊！我連忙向劉星星和曹潔揮了揮手。這時(shí)，馬舒虹走過(guò)來(lái)，表示自己沒(méi)有位置坐，于是，這一組又多了個(gè)人。
當(dāng)老師要我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)槲颐媲笆撬堫^，所以只能和別的'組合作。左邊已經(jīng)有了馬舒虹劉星星和曹潔。而老師規(guī)定三人一組，右邊只有譚雷剛和曹偉祺二人，所以我理所應(yīng)當(dāng)?shù)暮退麄兪且唤M。可是看他們滿臉不歡迎我的樣子，唉，算了，靠人不如靠己。還是和馬舒虹她們合作吧！于是，我對(duì)她們說(shuō)：“不如我們四個(gè)人一組吧！”可是，不知是怎么回事，她們沒(méi)一個(gè)人理我，沒(méi)辦法，我又重復(fù)了一遍，可還是一樣。一定是我聲音太小了，她們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧！我這樣安慰自己，等到安靜一點(diǎn)時(shí)，我又重復(fù)了一次，可還是沒(méi)人理我，我再怎么重復(fù)，亦是如此。我拍了拍曹潔的手臂，曹潔轉(zhuǎn)過(guò)頭，不耐煩地瞪了我一眼，說(shuō)：“別煩我好嗎？”我尷尬地收回手，呆呆地望著別人組愉快地做著實(shí)驗(yàn)，心中怎么也說(shuō)不出的失落，孤獨(dú)，無(wú)助。多么希望她們?nèi)四苡衅渲幸蝗伺呐奈业募�，�?wèn)我怎么了。
我的存在仿佛像空氣，沒(méi)有任何人注意到我，孤獨(dú)好像潮水包圍著我，頭頂上像是有幾千斤重的巨石，壓的我喘不過(guò)氣。在那喧鬧的討論聲中，我，就是那個(gè)最安靜的，她們和我仿佛隔了幾萬(wàn)千米，讓我觸碰不到……
為什么友誼會(huì)變得如此？讓我措手不及……
成長(zhǎng)的煩惱作文13
“你怎么又在不合時(shí)宜的時(shí)候看書(shū)！”這已經(jīng)不是我媽第一次這么對(duì)我說(shuō)話了。小時(shí)候的我特別愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都看，而且一看就停不下來(lái)。
“我……”我也沒(méi)法辯解，誰(shuí)讓我運(yùn)氣不好被抓到了呢。
前兩天，媽媽給我買(mǎi)了一套新書(shū)，我一看見(jiàn)書(shū)，就像餓狼看見(jiàn)羔羊似的，急不可耐地看起來(lái)。這不，才剛過(guò)兩天，我當(dāng)然沒(méi)讀完，可又擋不住書(shū)給我?guī)?lái)的誘惑，怎么辦？我就把書(shū)壓在作業(yè)下面，寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)看會(huì)兒書(shū)，但這是一定不能被媽媽發(fā)現(xiàn)的。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)一絲“風(fēng)吹草動(dòng)”，就把作業(yè)蓋到書(shū)上，幾次都沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。但今天運(yùn)氣不好，我還來(lái)不及藏好書(shū)，就被媽媽抓到了。天要亡我，我能怎么辦？我只好接受來(lái)自媽媽的“盤(pán)問(wèn)”。媽媽對(duì)此很有一套，因?yàn)槲乙郧耙哺蛇^(guò)類(lèi)似的事。
“你如果想看書(shū)可以跟我說(shuō)啊，我們可以找時(shí)間嘛！”媽媽看起來(lái)還挺和顏悅色。不過(guò)在我看來(lái)，這像是警告。
“不是，老媽?zhuān)憧次以介L(zhǎng)越大，作業(yè)也越來(lái)越多，根本沒(méi)時(shí)間啊！”我當(dāng)然是沒(méi)有理由，可還是要爭(zhēng)一爭(zhēng)。
以前作業(yè)少時(shí)，我的看書(shū)時(shí)間可是一大把，媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我看書(shū)。所以，我談天說(shuō)地起來(lái)也是頭頭是道�？涩F(xiàn)在，就算能看書(shū)，時(shí)間也是“牙縫里擠出來(lái)的”——零零碎碎。更別提媽媽說(shuō)我看的書(shū)都是“閑書(shū)”，即使有時(shí)間也很難讓我看書(shū)。
“你作業(yè)多我知道��！”媽媽有些發(fā)火，“那你邊看書(shū)邊做作業(yè)時(shí)間不是拖得更長(zhǎng)！”
“老媽你想，我是想看書(shū)，如果我作業(yè)寫(xiě)到九點(diǎn)，你會(huì)認(rèn)為太晚不給我看，可如果我把看書(shū)融進(jìn)寫(xiě)作業(yè)，你就不會(huì)說(shuō)我了�！蔽野研睦镌捳f(shuō)出來(lái)，也不管媽媽聽(tīng)不聽(tīng)得懂了，有理最重要！
“哦，是這樣啊�！眿寢尰腥淮笪蛩频�，“以后我們還是每天規(guī)定一個(gè)時(shí)間看書(shū)。你如果真是這樣想就該直說(shuō)�！钡窒胍幌胝f(shuō)道：“可你還是應(yīng)該先把作業(yè)寫(xiě)完�！�
“哦！”我嘴上不說(shuō)，但心里開(kāi)心得不得了，如果每天都能看書(shū)那多好啊。
于是媽媽幫我一起規(guī)劃：怎樣可以更快地完成作業(yè)，怎樣可以節(jié)約出更多的時(shí)間來(lái)看書(shū)。
我越長(zhǎng)越大，作業(yè)也越來(lái)越多，可娛樂(lè)的.時(shí)間卻越來(lái)越少，看來(lái)“規(guī)劃”真的很重要，否則，再完整的時(shí)間也會(huì)變得支離破碎。
成長(zhǎng)的煩惱可真多呀！誰(shuí)知道我以后還會(huì)遇到怎樣令人頭疼的事呢？不過(guò)不要?dú)怵H，一定會(huì)有解決的辦法的。
成長(zhǎng)的煩惱作文14
“佳樺！你的臉頰上怎么有一塊紅通通的？是不是被蚊子咬了？”見(jiàn)到我的朋友，總是帶著關(guān)心的口吻問(wèn)我。唉！又到了季節(jié)交替的時(shí)候了，癢！癢！癢！別人是吃這個(gè)也癢，吃那個(gè)也癢，而我呢？既不是因?yàn)槭澄镞^(guò)敏，也不是被蚊子咬，而是“異味性皮膚炎”這個(gè)討厭鬼的又纏上了我，怎么樣也擺脫不了，今年，它又準(zhǔn)時(shí)的報(bào)到了，這次，它特別愛(ài)我，竟然在我的臉上親了一下，開(kāi)出一朵紅紅的花。
我明明知道要控制自己的雙手，要忍耐，不能抓它，否則我這催彈可破的細(xì)嫩皮膚，就會(huì)染上血鮮而留疤呢！愛(ài)美的我，怎么能就此投降呢？但是臉上彷佛有幾千萬(wàn)只螞蟻在爬，癢的不得了，讓我不堪其擾，這場(chǎng)硬戰(zhàn)，可真是要了我的小命呀！既然不能用指甲抓，路不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)，我用手指頭抓總可以了吧！我為自己的聰明而洋洋得意，迫不及待的一試，雖不能搔到癢處，也能舒緩癥狀，但是這只能治標(biāo)不治本，由于摩擦生熱，我彷佛聞到了一股烤焦味，怎么辦呢？好難受呀！
上課時(shí)老師在講臺(tái)上妙語(yǔ)如珠，滔滔不絕，我也想認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)奈，異味性皮膚炎這個(gè)討厭鬼又搗蛋了，我癢的無(wú)法專(zhuān)心；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，右手拿筆，眼睛看課本，左手也沒(méi)閑著，當(dāng)然是用來(lái)對(duì)付討厭鬼，平常半個(gè)小時(shí)就可完成的作業(yè)，現(xiàn)在要一個(gè)小時(shí)才能完成，更慘的是，下課和同學(xué)在操場(chǎng)上玩鬼抓人，外頭毒辣的太陽(yáng)光芒四射，我額頭上斗大的汗珠一顆顆的滑落，，當(dāng)汗水碰到臉上的傷口，刺痛無(wú)比，不能讓自己流汗，我只好盡量少到戶外去，對(duì)我這個(gè)嗜“玩”為人生最大樂(lè)趣的我，真是痛苦難耐呀！
為了對(duì)付它，我試過(guò)了許多方法，吃藥、擦藥、這家診所沒(méi)有效，換那家醫(yī)院，還是不見(jiàn)成效；媽媽在飲食上，特別嚴(yán)加的叮嚀我，“油炸的食物、冰冷的'飲料，少碰為妙；并且常洗手，保持干凈�！边@些我都牢牢的記住，不敢破戒；后來(lái)，我改變想法，既然正面的對(duì)抗沒(méi)有效，我決定接受它，癢的時(shí)候，保持心平氣和；畢竟它是我身體的一部分，我會(huì)更愛(ài)它，不再怪它，埋怨它，沒(méi)想到，轉(zhuǎn)換想法之后，漸漸的，它發(fā)作的次數(shù)愈來(lái)愈少了，我會(huì)繼續(xù)努力，讓它完全康復(fù)。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就在想，少年真的無(wú)憂無(wú)慮嗎？真的沒(méi)有煩惱嗎？
隨著一天天的成長(zhǎng)，煩惱也就隨之多了起來(lái)。記得在六年級(jí)的時(shí)候，為了迎接期末考試，老師布置了很多很多作業(yè)。那一本本厚厚的練習(xí)本，堆得跟小山似的，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。
“作業(yè)做完了沒(méi)？別只顧著看電視，馬上就要期末考試了，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，多看看書(shū)……”爸爸媽媽整天都嘮叨個(gè)不停，這使得我只好每天晚上“加夜班”了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”墻上的掛鐘響了起來(lái)，我一看，已經(jīng)十二點(diǎn)了，可我還有一堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。想到老師的那張嚴(yán)厲的面孔，我不斷的催促自己：“快寫(xiě)！”而此時(shí)我的上下眼皮卻不聽(tīng)話的互相打架，時(shí)不時(shí)的.就要閉上去，但一想到還有許多作業(yè)，我又立馬打起精神。夜靜的可怕，連沙沙的寫(xiě)字聲都聽(tīng)得一清二楚�？傻鹊搅说诙煸绯啃褋�(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己在書(shū)桌前睡著了。
看了看時(shí)間，天哪！快要遲到了。我不管三七二十一直奔學(xué)校，連早飯都來(lái)不及吃。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，但幸好還沒(méi)遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像一首催眠曲，我那疲憊不堪的眼睛不知不覺(jué)的閉上了�！斑邸钡囊宦�，教鞭落在了講臺(tái)上，我被嚇了一跳，趕緊睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)老師講課。
突然，老師喊到了我的名字：“這道題的答案是多少？”我脫口而出：“75。”同學(xué)們好像都被我的答案震驚住了，在底下紛紛議論：“是57吧。”“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)嗎？”我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，看了下自己的練習(xí)本，明明寫(xiě)著57，卻讀成了75，臉一下子變得紅彤彤的。老師生氣了：“下課到我辦公室去！”這時(shí)我臉更紅了，腦子里一片混亂，但這怪誰(shuí)呢？上了初中，會(huì)有更多的煩惱陸陸續(xù)續(xù)地接踵而來(lái)。
如果成長(zhǎng)是篇著作，煩惱便是隱藏在其中的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是幅美麗的彩畫(huà)，煩惱便是不小心滴落在上面的顏料；如果成長(zhǎng)是成熟的果實(shí)，那么煩惱便是里面的一條害蟲(chóng)。
煩惱啊煩惱，我何時(shí)才能擺脫你啊！
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