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離別優(yōu)秀作文(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的離別優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
離別優(yōu)秀作文1
還沒(méi)有離別，就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書(shū)卷起來(lái)，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見(jiàn)了！我的校園！”
疑惑，激動(dòng)，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長(zhǎng)長(zhǎng)的一瞥，融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。
我的校園啊！難道大家真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。
空曠的操場(chǎng)，象萬(wàn)花筒似的，把藍(lán)天白云，陽(yáng)光飛鳥(niǎo)，全都變幻成了流光溢彩的`圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手，輕輕地?fù)]動(dòng)著，那些圖案竟活了，陽(yáng)光流動(dòng)起來(lái)，整個(gè)校園，頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢(mèng)幻般的，誘人的光彩。
我的校園，象本相冊(cè)。翻開(kāi)它，那一幕幕景象，一定會(huì)讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹(shù)，數(shù)著天上的飛鳥(niǎo)的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，記得那高大斑駁的教學(xué)樓，記得那夏天開(kāi)滿白色小花的大樹(shù)，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一起笑，一起哭的同學(xué)，記得這難忘的六年小學(xué)時(shí)光……
離別優(yōu)秀作文2
此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。
昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。
在20xx年的時(shí)候，阿太（男）去世，他是媽媽的爺爺，媽媽這邊的親戚全部出動(dòng)，去阿太家。我也跟著爸爸媽媽去了咸祥阿太家里。另一位阿太（女），在我們面前并沒(méi)有哭。當(dāng)我們離開(kāi)阿太家去忙喪事時(shí)，阿太一個(gè)人在院子里痛哭，埋怨阿太丟下她，一個(gè)人走了。當(dāng)時(shí)，我恰巧經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)阿太在大家面前是沒(méi)有事情，不會(huì)哭的，一個(gè)人的時(shí)候卻會(huì)痛哭一場(chǎng)。也難怪，大人長(zhǎng)大后，就不能當(dāng)眾痛哭一場(chǎng)了，小孩子肆無(wú)忌憚痛哭一場(chǎng)卻是可以的`。
在20xx年接近年末的時(shí)候，又一個(gè)噩耗來(lái)臨了，在我心中一直跟我拌嘴，不會(huì)哭的叔叔哭了。
年末時(shí)候，馬上到來(lái)了，小奶奶去世了，她是我爸爸的嬸嬸，她得了很?chē)?yán)重的病，才40幾歲。我們?nèi)チ讼滔橥獠檀澹淌霞易宓撵籼弥校@突然而來(lái)的去世，將小奶奶的姐姐沖跨了。她們家的父母親早已去世，只剩下她們倆姐妹，這回小奶奶去世，娘家只剩下她一個(gè)人了。“妹妹啊，你怎么能丟下我一個(gè)人就走了！妹妹啊！”小奶奶的姐姐撕心裂肺地哭著，喊著，撕裂著在場(chǎng)每個(gè)人的心。
南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋，一看腸一斷，好去莫回頭。
離別優(yōu)秀作文3
人生會(huì)經(jīng)歷很多次離別，在人生的每一個(gè)階段，在人生的每一個(gè)階段，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多次離別就好比如小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們告別了六年的母校，轉(zhuǎn)身踏入一個(gè)新的'學(xué)習(xí)環(huán)境，昔日身旁的小伙伴，變成了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的陌生人，這就是一個(gè)新的人生階段。
而現(xiàn)在我的人生已經(jīng)到達(dá)了這個(gè)階段……還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我就要離別這間培養(yǎng)我六年的學(xué)校無(wú)論是誰(shuí)聽(tīng)到畢業(yè)時(shí)，表面都會(huì)說(shuō)“我等這一天好久了，我早想畢業(yè)了”，但大家心里難免會(huì)有不舍。畢業(yè)了，那就意味著，我與最好的朋友們要分別了，大家都要奔赴新學(xué)校，告別各科老師，告別母校，到一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)……回想起來(lái)，我在學(xué)校里那些有趣的事，還歷歷在目，我在小學(xué)參加了為數(shù)不多的活動(dòng)。
四年級(jí)，我第一次參加了活動(dòng)—全體朗誦比賽，我們朗誦了毛主席的《沁園春·雪》，當(dāng)時(shí)老師要求女生要扎雙馬尾，嬸嬸幫我梳好了頭我便去比賽了，比賽開(kāi)始時(shí)，我緊張的心臟砰砰直跳，詞也不太熟了，可又不想影響班級(jí)，我便一直看著稿子背詞，那次比賽我們獲得了一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在想想，這已經(jīng)是兩年前的事了……最近我們?cè)诰o張的備考中，同學(xué)們也抽時(shí)間填起了同學(xué)錄，想給彼此留個(gè)記念。
人生就是這樣，總要經(jīng)歷很多離別，我們總在每一次離別中成長(zhǎng)，這是一段人生歷程。
離別優(yōu)秀作文4
晚上，姑姑和妹妹要回上海了，我的心還真不是滋味。望著豐富的晚餐，本來(lái)會(huì)直流口水的我，不知怎么的連最?lèi)?ài)吃的可樂(lè)雞翅都不感興趣了，我的心沉甸甸的，有一種酸酸的味兒。
時(shí)間不知不覺(jué)到了六點(diǎn)，我似乎覺(jué)得時(shí)間是離先弦的箭，一閃而過(guò)。我多么希望時(shí)間能在這一刻定格；多么希望妹妹和姑姑可以一直留在我的身邊；多么希望這頓豐盛的晚餐可以永遠(yuǎn)吃不完。。
我常常想起以前和姑姑妹妹共處的日子。那時(shí)，姑姑和妹妹住在我家，姑姑對(duì)我百般呵護(hù)，遇到困難，姑姑為我加油；受到委屈時(shí)，姑姑給我安慰；獲得成功時(shí)，姑姑給我祝福。
我跑到自己的房間，看著妹妹和姑姑的`大頭帖，我的腦子里回放起拍大頭帖時(shí)情景，就好象剛剛發(fā)生在昨天，歷歷在目。我忍不住的落下眼淚。
離別的時(shí)刻總是要到來(lái)，我即使心里有一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，也留不住時(shí)間匆匆的腳步，我，弟弟，媽媽送姑姑她們來(lái)到了火車(chē)站，隨著一聲刺耳的長(zhǎng)鳴，火車(chē)出發(fā)了。
姑姑，妹妹，明年暑期再見(jiàn)！
離別優(yōu)秀作文5
六歲那年，媽媽給我買(mǎi)了三只小孔雀魚(yú)。本以為我會(huì)一直養(yǎng)著它們。可是不曾想，別離是這么近，也是這么痛苦。
當(dāng)媽媽把三只活潑可愛(ài)的小孔雀魚(yú)送給我的時(shí)候，我開(kāi)心極了。為了讓這些可愛(ài)的“小公主”們生活得更快樂(lè)舒適些，我給它們的“宮殿”鋪上了一層彩色的地毯，放了幾根金魚(yú)草，又給水里歡游的小孔雀魚(yú)們?nèi)隽它c(diǎn)魚(yú)食。它們立刻爭(zhēng)先恐后地吃著，搶著。睡覺(jué)前，我依依不舍地看著小孔雀魚(yú)，對(duì)它們說(shuō)：“晚安咯，小公主們！”
第二天，我迫不及待地去看那些可愛(ài)的小孔雀魚(yú)。結(jié)果讓人大吃一驚：三只小可愛(ài)們竟然都翻著雪白的肚皮。
這是怎么回事呢？怎么會(huì)這樣呢？我極力控制著自己悲傷的情緒，緊緊地咬著自己的嘴唇，已經(jīng)咬出了幾條鮮紅的血痕，并在心里深深地自責(zé)著：為什么沒(méi)有好好照顧好它們呢？媽媽也不停地安慰著我。但是最終我還是沒(méi)有忍住，哭了起來(lái)。越哭越大聲，最后，那是哭得驚天地泣鬼神啊！眼睛紅得都跟兔子一樣了。
強(qiáng)忍著悲傷，我把它們放到了一個(gè)透明的.盒子里，再奉上幾粒小孔雀魚(yú)們最?lèi)?ài)吃的魚(yú)食，心里默默地說(shuō)：“小可愛(ài)們，再見(jiàn)了。愿你們?cè)谔焯蒙线^(guò)得更好！”
這就是別離的滋味，酸酸的，苦苦的，非常難受。
離別優(yōu)秀作文6
捧起一汪清泉，掬起的是愁思。愁什么？思什么？那些裊裊渺渺的真相，早已被千縷萬(wàn)縷的愁思所覆蓋。虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，有如霧靄茫茫般窺探不清。
眉目如畫(huà)愁盼佳人，步履蹣跚如華燈初下。多少才子佳人，金童玉女，在清水湖畔相遇相知，相守相離。水，記錄了他們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，泉水叮咚如情人間溫暖的呢喃，江河咆哮如別離時(shí)撕心裂肺的絕望。但是，他們的風(fēng)花雪月還離我太遠(yuǎn)…
旅人匆匆忙忙，在紅塵間穿梭奔波，游走于各種山川美景，市井鄉(xiāng)野間。舟車(chē)勞頓，廣博見(jiàn)聞，為他們的化上了風(fēng)塵睿智的妝容。在風(fēng)雨中漂泊不定，但又堅(jiān)定地矗立與海浪之上的小舟就是他們真實(shí)的.寫(xiě)照。他們的追逐世間紛擾卻又渴盼安逸的心情，現(xiàn)在的我只能如管中窺豹，似懂非懂…
采擷一枝冰玉白蘭花，蹙眉把玩揮灑一成幅水墨畫(huà)。文人的傷感如寂滅的煙火，在星辰的映襯下裸露出蒼白脆弱的寂寞。曇花一現(xiàn)絕望的美麗讓人心碎又心疼，更增憐惜。君子溫潤(rùn)如玉，處事如水，知細(xì)水長(zhǎng)流，擁有著柔軟又鋒利的永恒。那些人情冷暖，殘缺之美，處世之道，我閱歷尚淺，還待斟酌…
鳳凰涅盤(pán)，浴火是開(kāi)始亦是結(jié)束。銀月如鉤如盤(pán)，訴說(shuō)著月之陰盈之始。花開(kāi)花謝，亦代表著生命之輪回。這世界周而復(fù)始，深?yuàn)W而又淺顯。我在那白霧迷蒙中尋尋覓覓，輾轉(zhuǎn)徘徊，卻不知，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，我們又回到了從前…
離別優(yōu)秀作文7
放學(xué)后，天空陰沉沉的，空氣悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，小鳥(niǎo)也無(wú)精打采地立在樹(shù)枝上。我加快了回家的腳步。
轉(zhuǎn)過(guò)小巷，穿過(guò)一條河就到家了。我推開(kāi)家門(mén)，家里黑漆漆的，這么晚了竟然沒(méi)開(kāi)燈。爸爸與媽媽坐在沙發(fā)上，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，媽媽的眼睛紅紅的。我緩緩放下書(shū)包，爸爸傻傻地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起！”我一愣，回過(guò)頭去，看見(jiàn)爸爸的臉上有淡淡的.淚痕。我第一次看見(jiàn)爸爸哭，風(fēng)吹在他的臉上，仿佛一下子衰老了許多。爸爸繼續(xù)對(duì)我說(shuō)道：“寶貝，因?yàn)楣ぷ髟颍乙ネ獾毓ぷ饕荒辏荒芴焯煺疹櫮懔恕卑职值脑捑拖褚坏狼缣炫Z打了下來(lái)，我的心開(kāi)始痛得無(wú)法呼吸，爸爸是要離開(kāi)我的生活了嗎？那再也沒(méi)人陪我去打球了嗎？再也沒(méi)人陪我去跑步了嗎？再也沒(méi)人陪我玩媽媽口中所謂的打打鬧鬧的無(wú)聊游戲了嗎？“爸爸，為什么？你就不能不去嗎？”眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我跑回自己的房間，嗚咽了許久。
送別那天，爸爸擁抱了我好幾次，還囑咐我要照顧好媽媽。廣播通知乘客登機(jī)了，我看著爸爸熟悉的背影離我而去，逐漸越走越遠(yuǎn)，直到變成一個(gè)小圓點(diǎn)。這一次我實(shí)在沒(méi)忍住放聲大哭起來(lái)……
一次小小而短暫的離別，使我懂得許多，明白許多。面對(duì)離別，人會(huì)痛苦，但一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。也許，痛苦能讓生命成長(zhǎng)。
離別優(yōu)秀作文8
人生總是會(huì)遇見(jiàn)很多的離別，古有‘揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴’，今有小學(xué)畢業(yè)，未來(lái)有中學(xué)畢業(yè)。離別是許多人都不愿意面對(duì)的一個(gè)詞，這意味著彼此之間過(guò)往的情懷，也許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，再不復(fù)往。曾經(jīng)的回憶，也只能是回憶了。
人一旦沒(méi)有交流了，距離便遠(yuǎn)了。五年級(jí)時(shí)分班，彼此間的情誼，卻已不知不覺(jué)開(kāi)始出現(xiàn)了裂痕。六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我跟現(xiàn)在的班級(jí)拍了一張照，跟之前的班級(jí)也拍了一張照。拍照時(shí)看到之前的同學(xué)，雖然僅僅是一兩個(gè)樓層，一年過(guò)去，卻已經(jīng)有些認(rèn)不出來(lái)了。以往組建的QQ群，也因?yàn)槲业陌峒遥遗c他們之間間的聯(lián)系就更少了，也逐漸變成了一個(gè)個(gè)空群。
看著一個(gè)個(gè)群被刪除，再也沒(méi)有出現(xiàn)在列表中，我總覺(jué)得心里空蕩蕩的，像有什么失去了，再也抓不回來(lái)了。
離別雖是一件傷感的事情，但是升到初中，你有了新的同學(xué)，新的朋友，過(guò)去的情誼也僅僅是過(guò)去式，珍惜當(dāng)下，向往未來(lái)，而不是對(duì)過(guò)去抱有遺憾。我能很肯定的說(shuō)，即使我現(xiàn)在與小學(xué)同學(xué)處在完全不同的.環(huán)境，但我依然能記得，朋友的聲音，相貌，也許一兩年過(guò)去了，他們變了，我也變了，但是過(guò)去的回憶不會(huì)變，這依然是我們共同美好的童年。
似乎每個(gè)夏天都有那么多的離別和相遇，我有了新同學(xué)，新朋友，與過(guò)去截然不同。夏天的風(fēng)吹拂在我的臉上，那是向往未來(lái)的風(fēng)。真想乘著風(fēng)，去哪兒都好，因?yàn)椋膬憾际窍胍w往的地方。
那么，你呢？
離別優(yōu)秀作文9
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。
小A要走了，他要走了，要離開(kāi)我們，離開(kāi)這個(gè)快要生活兩年的集體，離開(kāi)曾經(jīng)我們歡笑過(guò)，哭泣過(guò)的二班。要到新的環(huán)境，新的生活中去學(xué)習(xí)。消息傳來(lái)，我們震驚，我們茫然，我們不知所措，這究竟是怎么一回事？而現(xiàn)在，我們還能與小A相處的時(shí)間已經(jīng)不到半天了，360＇的轉(zhuǎn)變，360＇的情感，360＇的心情，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，面對(duì)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)哭泣的現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)充滿著淚水的班會(huì)。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。
朋友，我們與你同行班會(huì)主題令人心酸，心痛，舍不得。一個(gè)人的悲傷限度到底是多少？當(dāng)人們傷心致極時(shí)，那又是為了什么？在這之前我不知道，但現(xiàn)在這仍然是一個(gè)不能用語(yǔ)言來(lái)詮釋的'問(wèn)題，不能否定的是，當(dāng)友情沖破時(shí)空的阻隔，躍越距離的界限，即將分別時(shí)，將會(huì)是一個(gè)人一生中最傷心的時(shí)刻。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
離別優(yōu)秀作文10
你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。成：成人、成功；長(zhǎng)：長(zhǎng)大、長(zhǎng)高。“成長(zhǎng)”這個(gè)詞很容易理解，但百轉(zhuǎn)千折后才知道，生活中會(huì)有更多的經(jīng)歷等著你，包括團(tuán)聚，也包括離別……
我的太姥，年過(guò)八十，平生生活簡(jiǎn)樸，可是她對(duì)我很好，每次都會(huì)把好吃的留給我。那年冬天，太姥永遠(yuǎn)離開(kāi)了我……
我清楚地記得，那天是周六。我興高采烈地去找太姥玩。太姥笑嘻嘻地拿出了櫻桃給我吃，我知道太姥最喜歡吃櫻桃了，所以只是吃了幾個(gè)就不吃了。那時(shí)，我和太姥在屋中，你推我讓?zhuān)绲年?yáng)光暖極了，透過(guò)窗戶映進(jìn)來(lái)，冬天寒冷的氣息隨之消逝。中午，姥姥叫太姥吃飯，太姥說(shuō)她有點(diǎn)難受，不想吃了。
晚上，我告別太姥回家了。太姥在我臨走前叮囑著，回家記得打電話。大概凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽把我叫醒，帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：“你太姥走了……”聽(tīng)到這些，我被突如其來(lái)的噩耗震驚了，困意被嚇散了——在飄雪的季節(jié)，太姥卻離開(kāi)了我……
第三天，我們的車(chē)行駛在為太姥送葬的.路上。太陽(yáng)被烏云遮住了，冰雪又重新占領(lǐng)了這個(gè)世界，晶瑩的雪花印在車(chē)窗上……
離別是每個(gè)人的旅途中，必然要經(jīng)歷的一件事，文天祥曾說(shuō)過(guò)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死”，但是臨別之時(shí)，卻自有一番苦楚……
離別優(yōu)秀作文11
冬天的雨總是冷冷的，滴在柏油路面上，聲音異常沉重。車(chē)輪沙沙響著，沒(méi)有人說(shuō)話，仿佛世界都在為我與好友的分別而哭泣。
原來(lái)歡聲笑語(yǔ)的我們聽(tīng)到了雨聲后，不由自主地收住了話語(yǔ)，每一滴雨水的落下都讓我們倆的手握緊一分。大雨如被蒙上眼睛的蜘蛛胡亂織成的網(wǎng)，讓這個(gè)世界密不透風(fēng)。雨滴清脆地打在車(chē)頂，更像是為我們送別，沉重地打在心頭。
“你好，和我一起玩吧！”第一次認(rèn)識(shí)他，我們還是兩個(gè)小男孩，并不知道什么是友誼，只覺(jué)得在一起玩很快樂(lè)。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，慢慢成為無(wú)話不說(shuō)的朋友。不知為何，每次分別，總有雨聲為我們送行，夜里的雨讓月亮和星星失去了光芒。大雨深不可測(cè)，我看著他的.身影在大雨中被吞沒(méi)，他那最后的回頭讓我的內(nèi)心漾起層漣漪。相見(jiàn)的機(jī)會(huì)還有，可我的內(nèi)心卻告訴自己：這是最后的相見(jiàn),我“哇”的一聲哭了出來(lái)，我的哭聲在雨夜中回蕩……
幾年后，再相見(jiàn)，感情是不變的，可共同話題卻少了，兩人之間似乎隔著一面墻，看不見(jiàn)摸不著，卻讓人無(wú)法再靠得那么近。正如孟浩然在雨中的長(zhǎng)嘆：“日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。”
今天，我們又在雨夜中分別……
離別優(yōu)秀作文12
從出租車(chē)上跳下來(lái)。
八月的天氣，酷暑炙烤著大地。隨之，一場(chǎng)悲傷的離別正緩緩靠近。
從領(lǐng)隊(duì)手中拿過(guò)機(jī)票。這時(shí)，朋友已為我遞來(lái)了零售。他笑了笑。“這些水，飛機(jī)上可以喝。五個(gè)鐘頭，耐不住無(wú)聊可以看看雜志。我給你放背包里了。”
我感激他。這么熱的天，他熬著毒辣的`大太陽(yáng)為我送行。明知道行李沉重，卻搶著為我背行李。
接受安檢。人們有條不紊地掏出機(jī)票，通過(guò)安檢門(mén)，他卻不持機(jī)票就沖過(guò)安檢門(mén)。“先生，您沒(méi)有機(jī)票請(qǐng)不要進(jìn)候機(jī)廳，謝謝合作！”機(jī)場(chǎng)工作人員打著手勢(shì)，試圖和他解釋。他一聲河?xùn)|獅吼，把在場(chǎng)的工作人員都嚇跑了。工作人員檢查了我的行李后，嘆了口氣，破天荒地放他過(guò)去了。他像中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣，手舞足蹈起來(lái)。他搶過(guò)我的行李，拉到座椅旁，才罷休。
剛安頓好行李，他又口若懸河地嘮叨起來(lái)：“坐飛機(jī)要系好安全帶，到那里要注意安全……”我并不厭煩，我知道他是善意的，善意的嘮叨！
“女士們，先生們，寧波飛機(jī)飛往曼谷素萬(wàn)那普機(jī)場(chǎng)的Mu5083航班現(xiàn)在開(kāi)始登機(jī)……”
我深情地與他道別完就上了飛機(jī)。飛機(jī)開(kāi)始緩慢滑行，機(jī)窗外，他那瘦小的身影，到最后只是一個(gè)小點(diǎn)了。眼前不斷浮現(xiàn)出他對(duì)我的噓寒問(wèn)暖，我鼻子一酸，兩行熱淚順著臉頰迅速滑落下來(lái)……
冰冷的空調(diào)飛，竟使我淚干了……
又送王孫去，蕭蕭滿別情……
離別優(yōu)秀作文13
六年光陰猶如白駒過(guò)隙，彷彿就在彈指間小學(xué)的精彩時(shí)光即將逝去，但剛進(jìn)到育才小學(xué)的情景，我依然記憶猶新。
那時(shí)有和藹可親的老師，歡迎著我們這群新生的到來(lái)，挺立在校園中的兩棵老榕樹(shù)，也微微晃動(dòng)著枝干似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級(jí)時(shí)，寂寞又害羞的我，總是靜靜的坐在一旁的角落，很少出去與同學(xué)玩耍。那時(shí)的我對(duì)周?chē)h(huán)境既陌生又害怕，不像其他的同學(xué)們，才沒(méi)幾天的時(shí)間，就已經(jīng)快樂(lè)的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學(xué)過(guò)來(lái)熱情的邀請(qǐng)我，我才跟同學(xué)的互動(dòng)熱絡(luò)了起來(lái)。
一年級(jí)時(shí)的我，懵懵懂懂，但伴隨著年紀(jì)的逐漸增長(zhǎng)，我不再是當(dāng)初那害羞不懂得事理的小毛頭了，而是逐漸蛻變成一個(gè)較成熟的`大孩子了。在育才小學(xué)的六年中，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)，也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學(xué)一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都將成為我童年回憶的一部分。
在這驪歌即將清唱的季節(jié)，我不久后就要畢業(yè)，我將會(huì)邁向人生的另一個(gè)理程碑。我會(huì)懷念所有教過(guò)我的老師，我也會(huì)懷念同學(xué)，我更會(huì)懷念這個(gè)培育我的學(xué)校─育才小學(xué)。
離別優(yōu)秀作文14
陽(yáng)春三月，黃鶴樓旁草翠花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。樹(shù)上的桃花開(kāi)得正艷，柳樹(shù)也吐出了翠綠的嫩芽。在陽(yáng)光的照耀下，洶涌澎湃的`長(zhǎng)江波光粼粼，像顆光芒璀璨的大鉆石。蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵若隱若現(xiàn)的白云，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)啼。
這桃花、柳樹(shù)、長(zhǎng)江、小鳥(niǎo)似乎在給孟浩然送行，李白想起了往事：以前，他們常常一起游山玩水，觀花賞月，飲酒作詩(shī)，一起談人生，談理想，談抱負(fù)。可現(xiàn)在，孟浩然就要去揚(yáng)州了，李白卻有事在身，不能一同前往。
來(lái)到江邊，李白說(shuō)：“孟兄，天下沒(méi)有不散的筵席，愿你此去一路平安，早去早歸啊！”“賢弟，‘送君千里，終須一別。你也要多多保重啊！”兩人含淚相送。孟浩然一步三回頭，登上了船，站在船頭揮了揮手。船開(kāi)了，李白目送著友人的小舟越行越遠(yuǎn)，漸漸地消失在水天相接的地方。心里默念著：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”李白百感交集，有擔(dān)憂，有不舍…… ［他想：“景令人悅目，離別卻使人憂傷。孟浩然走了，我又少了一個(gè)知心朋友啊！”
離別優(yōu)秀作文15
我有一條小泥鰍，它和我一起生活了兩年多，我非常喜歡它。
每天早晨和放學(xué)回來(lái)，我都會(huì)第一時(shí)間去看一下我的小泥鰍，并拿出它最喜歡吃的魚(yú)食喂它。每當(dāng)我撒下幾粒魚(yú)食時(shí)，它便“撲通”的一聲沖向魚(yú)食，一口氣就把它們?nèi)汲怨饬恕３燥柡螅崎e地扒在那里，小嘴還一張一張的，像是在打飽嗝，可愛(ài)極了!
一天一位同學(xué)來(lái)我家玩，我得知她的泥鰍死了，很難過(guò)。心里突然蹦出一種不好的感覺(jué)：我的泥鰍總有一天也會(huì)死去的'，反復(fù)思考后我做出了一個(gè)重大決定：放生。
星期天終于到了，我?guī)е业男∧圉q上了車(chē)來(lái)到了郊區(qū)的一個(gè)魚(yú)塘旁。“哇!好美啊!”我不禁感嘆。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜;人影給溪水染綠了，樹(shù)枝上立著一只紅蜻蜓。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的小泥鰍眼睛里透出一種即將獲得自由的快樂(lè)。于是我壓低身子，把魚(yú)缸輕輕一斜，泥鰍直接從魚(yú)缸里蹦跳了出來(lái)，歡快的游來(lái)游去。我很高興，因?yàn)槟圉q得到了自由，我也不用看到它死的樣子而傷心難過(guò)了。
回家后，我有幾時(shí)難過(guò)，也有幾時(shí)快樂(lè)。我難過(guò)是因?yàn)槲抑溃@不是一個(gè)小小的旅程，而是一個(gè)離別的啟示;我快樂(lè)是因?yàn)槟圉q得到了自由，它即將成為魚(yú)群中最亮的那個(gè)，也許他會(huì)在池塘的某個(gè)角落找到另一條泥鰍做伴。
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