小學生作文

[精選]小學生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

　　在我童年記憶中的所有節日，除了春節以外，最快樂的節日就莫過于家鄉的中秋節。中秋節是我國的傳統節日，不同地區不同民族，風俗各異，還真是“百里不同風，千里不同俗”，不過都帶有濃厚的地方民族特色。我的家是山清水秀的侗鄉，我們的中秋風俗是除了賞月和嘗月餅之外，重點還放在具有源遠流長的“偷月亮菜”的習俗中，我們小孩都稱為“偷鍋鍋菜”。

　　據爺爺說，在中秋節的晚上月宮里的仙女們要降臨凡間，她們把甘露灑遍人間，為了大家可以共同享受到灑有甘露的的瓜果、蔬菜，我們侗家人都在晚上出去采摘新鮮的瓜果、蔬菜。不過，這些瓜果、蔬菜不能背回家，月亮姐姐要親眼看著人們把她灑有甘露的新鮮瓜果、蔬菜吃掉，這樣她才能更高興，便保佑我們更健康長壽。所以到了中秋節這天我們就有了獨特的“野營”之夜。只要到了中秋節這一天，不管月圓、月缺、圓失，還是天有蒙蒙細雨，我們的父母都不會阻攔我們的夜間“野營”行動。對于我來說，一年一度的中秋節，與其說是期盼嘗到香甜的月餅，還不如說是想到與同伴一起“偷鍋鍋菜”，煮“鍋鍋菜”的快樂場景。

　　記得，去年的中秋節，天一點都不開恩，白天還萬里晴空，我和同伴都在盼望著浪漫的“野炊”之夜，我們懷著迫不急待的心情終于等到黃昏之時。不料，天開始下起了淅淅瀝瀝的小雨，并還帶有一絲絲涼意。這可把我們急壞了，每人心情重重，這可是我們企望已久的佳節呀，無論如何這個“野營”之夜是一定要去的'，看著大家仍然興味盎然。最后，我們找來了家里面用的塑料膜、雨衣、雨傘、斗笠、等雨具。然后背著我們早已備好的炊具，不過，這一次我們比以往多帶了一樣東西，那就是很多的干柴。我們來到“老地方”，這里寬敞、平坦、草凈，離家不遠，關鍵是周圍都有莊稼田地和果園圃，對我們的采摘很是方便。突然間，我聞到了一陣陣燒烤的香味撲鼻而來。聽，有人早到此地光臨了喲，在蒙朧的月光下隱隱約約看到了人影的晃動，讓我們也想立即行動起來。我們先是合作，把塑料膜當作帳篷用繩子與竹桿系好，找來石頭搭成爐灶。該分工了，可女孩們都不愿在“家里”等候，都要求主動出擊。于是，只好自愿組合，分組行動。因為是“偷”所以自然而然都有做賊心虛的害怕。媽媽說，在過去人們“偷月亮菜”本質是只想嘗到月亮的甘露，多偷甚至可憐農民伯伯的辛苦。可是時間一長，那些好吃懶做的混世魔王就打著中秋節的旗牌，做起了趁機打劫的行動。有的把別人家全部毛豆、蠶豆、南瓜大簍小筐地背回家，甚至把別人家的水田也竭澤而漁，更氣憤的是居然上門偷雞摸狗。所以，我們在“偷”的過程中難免遇到守候“小偷”的主人，這樣我們不得不提高警惕，免得相互受到驚嚇。不過，如果主人發現的目標是一些動靜不大的小孩，他才懶得說什么呢。正因為這樣，所以后來慢慢地“偷月亮菜”也就變成了小孩的天下。幾十分鐘后，同伴們像一窩蜂似的背著沉甸甸的小背簍，提著滿筐的小籃子興高采烈的回來了。就像開展一個瓜果、蔬菜展覽會，在朦朧的月色下還是能清楚看到背簍里有瓜、豆、紅薯、蒜蔥、，還有白菜和蘿卜；籃子里有橘子、葡萄、石榴，還有秋桃，豐富極了。我拿起一個青油油的橘子，撥了皮放進嘴里，那味又酸又澀真難吃，我說：“好吃！”同伴們半信半疑，也撥了皮吃了起來，“呸！”，被糊弄的他們把我追上就打。看著大伙那興奮勁，像一只只落湯雞似的，滿身都是泥，可依然是那么開心。

　　嘗飽了新鮮水果之后，大伙該下廚了，有的生火，有的提水，有的洗菜，每個人都不會閑著。不到一會兒就聞到了“月亮菜”的噴香，這五味雜糧的香還真讓人垂涎三尺，再加上從家里特帶來的“酸渣辣”攪和一起煮，這味就更有我們侗鄉的特色。也許是過多活動，使大伙還等不到“鍋鍋菜”的最佳美味，就動了手。你一碗，我一碗，你奪我搶，不到一會兒功夫，狼吞虎咽，三下五除二，一大鍋的“鍋鍋菜”就沒了。這是沒有米飯的佳肴，只能盡情的吃菜，這種吃法，也只有在這中秋圓月夜下才能享受的待遇。吃飽后，大伙挺著鼓鼓的肚皮，抹抹嘴唇，并沒有回家之意。也許是月亮姐姐聽到了我們的歡聲笑語，她從薄云里掙脫出來，像一面銅鑼一樣懸在空中，顯得格外大，格外的近。此時，小雨也羞愧地藏了起來。我們的心情變得越來輕松，依然游興未盡。哦，明天還得去學校呀！于是大伙不得不收拾炊具，念念不舍地離開我們的“老地方”。

　　我愛家鄉的中秋節，它給我的童年留下了太多的回憶，讓我永遠難忘——在那皎潔月光下盡情享受快樂的“野營”之夜。

小學生作文 篇2

　　“哎呀，你真煩，走開，走開！”

　　“嗚哇……”

　　我弟弟，姓陳，名美春。是我家最恐怖的“電腦殺手”！

　　事例1：某年某月某日，我家的“殺手”出來“覓食”了。一家之主陳濤先生正玩游戲玩得不亦樂乎，“殺手”眨巴這超級無辜閃亮的狗狗眼，走向了陳濤身邊，趁其不備，一陣“狂轟濫炸”后，留下一片“廢墟”，得意洋洋得走了。“陳美春你給我死回來，死回來！”呃，此乃陳濤先生的怒哄……

　　事例2：某年某月某日，春春再度出來“覓食”，此時，本人正在玩“三國”中，春春走了過來，“嘰嘰，慢慢交尼翅片管（姐姐，媽媽叫你吃蘋果）。”真的'呀？“我高興得離開了座椅，樂呵呵地跑向媽媽，可媽媽說了一句讓我崩潰的話——”沒有啊！我什么時候叫你來吃蘋果啦？想吃想出幻聽啦？”“什么？”我百思不得其解，回去一看……關機了……

　　哎，“電腦殺手”你和時才能不當“殺手”？

小學生作文 篇3

　　星期天，我躺在沙發上，一邊唱著飲料，一邊悠閑地看著電視。

　　畫面上，一個小孩和他的爸爸住在大山里，天才蒙蒙亮，小孩子提著一個小罐子，爸爸挑著兩個桶，走了十幾里山路，終于來到了一條小溪邊。小孩子和父親高興得像發現了新大陸一樣，奔向小溪，痛飲了一頓。然后，他倆把桶裝滿水，回家了。一路上光禿禿的，再也見不到花草樹木。回到家里，天已經黑了。

　　看到這里，我感到很震憾，想到我平常喝礦泉水只喝了一半就扔了；每次洗澡，我都要放一缸水，泡在里面盡情地享受等等。這些事又浮現在我的腦海里。水是生命的源泉，沒有了水就沒有生命，萬物都無法生存下去，我們應該去珍惜每一滴水，不要浪費。

　　說行動就行動，我立刻叫爸爸媽媽到客廳，開家庭會議。

　　我嚴肅地說：“現在，我國水資源越來越少了。所以我們要節約用水。媽媽每天把洗衣服的水全部倒掉，這是一種很浪費的行為，媽媽每天洗衣服的水可以用桶裝起來，拿來沖廁所、拖地……這樣，水不就很好地利用起來了嗎？對了，還有爸爸，每次刷牙都是用水沖著刷的，刷牙時，水還在‘嘩嘩’地流。其實，刷牙時，可以用杯子接一杯水刷，水就不會被浪費！”

　　“那你呢？”爸爸媽媽異口同聲地問。

　　“放心吧，我以后洗澡都沖著洗，不再浪費一滴水。”我不好意思地說。

　　但我還是不放心，在衛生間、廚房都貼上“節約用水”的字條。

　　行動起來吧，從生活中的點點滴滴做起。如果我們每一個人一年節約1噸水，我國13億人口一年就可以節約13億噸水！這樣，天將會更藍，大地會更加生機勃勃，你看到的笑臉也會更多。

　　“節約用水，人人有責”是人們常常放在嘴邊的一句話，但又有多少人這么做的呢？

　　同學們一定都知道，水是“生命之源”。沒有了水，我們就無法生活，無法生產。為了讓大家知道水的重要性，讓我告訴你們一組數據吧！在世界上那些缺少水資源的地方，每十五秒就有一個兒童應缺水死亡，有七千人在喝不符合條件的地下水。這是多么可怕呀！

　　在我們身邊，有許多人在浪費水資源。記得有一次，我正在聚精會神的讀著書。突然，鄰居家的小妹妹興致勃勃地跑來說：“姐姐，讓我在你家接點水，我要玩水氣球的游戲。”還沒等我開口，她已擰開水龍頭裝了一瓶水，高興地與伙伴玩起了游戲。事后，我發自內心的慚愧：我為什么沒有阻止他們？難道眼睜睜地看著他們浪費水嗎？在我們身邊，有的小朋友因為一時高興，喜歡玩水，卻沒有想到我們身邊的水資源已經開始慢慢地減少，我們應該改掉這個壞毛病。

　　還有一件事也體現出人們浪費水的壞習慣。一次，我看見鄰居家的奶奶正在接水，我問道：“奶奶，你正在干什么？”“我正在澆花，來咱們一塊澆。” 說完，我就來到花圃邊，開始澆花，當我給所有花洗完澡后，突然想起：奶奶家里不是有一盆臟水嗎？何不用它澆地呢？平時如果人們將洗東西的水再利用，這樣不就可以節約更多的水了嗎？

　　人類呀，快快保護我們匱乏的水資源吧！不然，最后一滴水將是我們的.眼淚。

　　水，在日常生活中之必不可少。比如洗菜時要用水，洗衣服時要用水，渴了的時候，更得有水。假如，我們過著沒有水的日子，那該怎樣活下去呢？然而，很多人卻不珍惜水。在我們同學中，許多同學把用水看作微不足道的“小事”。洗塊抹布，也是洗了又洗，搓了又搓，還有的干脆請水“幫工”，把拖把放在水龍頭下讓水沖洗，水珠都濺到離水龍頭一米以外了；另有些人，是有手開水龍頭，無手關水龍頭，自來水成了“自流水”、“常流水”，無數水費豈不是也流向汪洋的大海了嗎？

　　我們要知道，水不會“自來”。一滴自來水，要經過抽水、沉淀、過濾、消毒、送水等一系列生產過程才能“來到”用戶那里，這中間要付出工人同志多少心血啊！我們現在不珍惜水，對得起生產水的工人同志嗎？真可謂“誰知管中水，滴滴皆辛苦”。如果，我們毫無節制的用水，豈不是一種犯罪的行為？雖然國家現在很發達，但是，我們更要發揚勤儉節約的優良美德，讓他們盡可能在建設事業中發揮更大的作用。不要以為勤儉節約是小氣、土氣、不大方的做法。勤儉節約同時也是一個人思想品德的重要體現。

　　但愿每個人都在節水方面來一個“小題大作”，養成良好的節水習慣。

小學生作文 篇4

　　我從小喜歡作文，但是最近我總認為作文好無趣，因為我愛上了吸引人的電腦游戲。

　　“叮叮叮……”伴著一陣悠長的鈴聲，作文課又來了。老師走進來，對我們說：“這次作文很不錯，但這幾個人要重寫。”老師拿起作文紙，念：“饒邦輝，李祖宇，李雪……”老師拿起最后一張作文紙，臉一下拉了下來：“張洋彬，你看你寫的，牛頭不對馬嘴，你是怎么了？怎么總是心不在焉的？”

　　下課了，同學們把我團團圍住，說：“喲，作文不是那么好嗎？”我后悔了，發誓再也不沉迷于電腦游戲了。這時，李祖宇走來說：“別說人家了，雖然人家和我一個檔次，以前作文是抄的，不過我們自己知道就算了。”他徹底把我惹怒了，我一拳打在他臉上，鼻血順著流了出來。他一看自己流鼻血了，就朝班主任辦公室跑去，邊跑還邊說：“你給我等著！”他一下摔在地上，那滑稽的'樣子讓我大笑。

　　我不久就被班主任叫去了。最后我跟他和好了。可我還要遭殃，老師說：“你能解釋解釋作文的事嗎？”我慚愧的向老師交代了一切。老師嚴厲的說：“怎么能去玩電腦，荒廢學業呢？”我慚愧的低下頭，淚水順著掉了下來。我向老師保證再也不這樣了，并好好補上那篇作文。

　　經過這次，我再也沒為了玩而荒廢學業了。

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