[經(jīng)典]讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，閑暇時(shí)我就往圖書(shū)館跑，耳聞窗外鳥(niǎo)鳴聲，書(shū)香留韻在心中。書(shū)已成為我不可缺少的好伙伴！
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，作者:海倫凱勒。這本書(shū)用自傳體的形式記述了主人公雖然只經(jīng)歷了19個(gè)月的光明，但她從小自強(qiáng)不息，雖然這中間也有彷徨、無(wú)助，還有極大的痛苦，但海倫憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念取得了比正常人強(qiáng)之百倍的成就，真令我們這些正常人汗顏。這本書(shū)字里行間無(wú)處不體現(xiàn)了海倫對(duì)光明的向往，對(duì)生活的熱愛(ài)。海倫那面對(duì)困難，不屈不撓的'精神讓我倍受鼓舞。反觀自己，有時(shí)面對(duì)困難就哭哭啼啼，畏縮不前。何況我是一個(gè)正常人，比較海倫有百倍的優(yōu)勢(shì)，我沒(méi)有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后，要努力向海倫學(xué)習(xí)，勇于克服困難，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使自己長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
夜深了，睡意襲來(lái)，我的腦海中還久久回蕩著海倫的名言：“假如你眼睛明天就要失明，那么你今天要看什么？”
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
每個(gè)人的成長(zhǎng)是從書(shū)分不開(kāi)的。
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里，一種美妙的感覺(jué)充滿了我的.心，我仿佛聽(tīng)到了他心里發(fā)出的感嘆: 讀書(shū)真好！
我年輕時(shí)見(jiàn)過(guò)這本書(shū)。這是一個(gè)彩色圖片和拼音的世界。在書(shū)中世界我發(fā)現(xiàn)猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍非常高大可怕..世界是如此的精彩！！我認(rèn)為讀書(shū)使我很高。抬起眼睛，似乎我可以很容易地看到那些正在建造長(zhǎng)城的人，直到我慈愛(ài)地合上書(shū)，各種各樣的照片出現(xiàn)在我的腦海中。我有一種甜甜的感覺(jué)：讀書(shū)真好！！
我要感謝這本書(shū)，這種無(wú)形的老師，我學(xué)到了很多知識(shí)，五顏六色的書(shū)，不僅是我，數(shù)以億計(jì)的聲音在呼喚：讀書(shū)好。圖書(shū)滋養(yǎng)才能的學(xué)生的幾代人。這本書(shū)是全人類(lèi)的步驟進(jìn)步，我愛(ài)書(shū)，書(shū)，我會(huì)陪伴你！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像老師一樣教會(huì)我們新的知識(shí)，就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著我們一步步走向知識(shí)的海洋。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我喜歡童話、小說(shuō)、武俠等書(shū)籍，而我最喜歡的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一有時(shí)間我就會(huì)抱著它細(xì)細(xì)地“品嘗”，它教給我人體﹑交通﹑歷史﹑軍事﹑科學(xué)……知識(shí)。它講述了人類(lèi)的文明歷史﹑軍事武器和許許多多的未解之謎，使我受益匪淺。在我的.書(shū)柜里，擺放著許多許多的課外書(shū)——《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》、《上下五千年》﹑《伊索寓言》……這里的每一本書(shū)都是我的最?lèi)?ài)，我恨不得一口氣都把它們?nèi)孔x完。讀書(shū)，增添了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，教會(huì)了我做人的大道理：讀書(shū)，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我徜徉在知識(shí)海洋中，我總會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。
我喜歡讀書(shū)！書(shū)籍伴隨著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！簡(jiǎn)評(píng)：與書(shū)為伴，一路馨香！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
下午，操場(chǎng)上人聲沸騰，熱鬧非凡，同學(xué)們正在進(jìn)行讀書(shū)比賽。
我充滿信心來(lái)到老師面前，開(kāi)啟思維的大門(mén)，平時(shí)博覽群書(shū)學(xué)到并儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)，你爭(zhēng)我擠的往外涌，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師的提問(wèn)，快速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，對(duì)老師的提問(wèn)對(duì)答如流，過(guò)五關(guān)斬六將，取得了“讀書(shū)小博士”的光榮稱號(hào)。我欣喜若狂地收獲著讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，覺(jué)得天是那么藍(lán)，云是那么白……
從小到大，書(shū)，就像我形影不離的朋友伴我成長(zhǎng)。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”今天讓我深深體會(huì)到這句話的真正含義。書(shū)，是我的良師益友。書(shū)，陶冶著我的情操，鍛煉著我的意志，培養(yǎng)著我的.人格，豐富了我的知識(shí);開(kāi)闊了我的視野。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上。”讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我進(jìn)步。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
我從小到大，書(shū)就像我離不開(kāi)的小好朋友，伴我成長(zhǎng)。小時(shí)侯，媽媽天天都給我一些故事書(shū)，我都認(rèn)真的看。現(xiàn)在，我以是小學(xué)五年級(jí)了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃后了。而且，我也不再滿足于那些童話漫畫(huà)之類(lèi)的`書(shū)了，我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。
我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、有時(shí)在書(shū)店一呆就是幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，比如，讀《中華上下五千年》，使我了解了中國(guó)悠久歷史，讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，深深的打動(dòng)了我，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和游勝地。
書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我成長(zhǎng)路上最好的伙伴。從幼年時(shí)代，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
很小的時(shí)候，我就與“書(shū)”這個(gè)字結(jié)下了深深的緣。小時(shí)候，媽媽常常非常有感情地為我朗讀各種童話，那里的小花小草會(huì)說(shuō)話，小動(dòng)物會(huì)思考，那一個(gè)個(gè)美麗神奇的故事，讓我念念不忘。
漸漸地我已經(jīng)長(zhǎng)大上學(xué)了，我學(xué)會(huì)了讀拼音，會(huì)認(rèn)得一些簡(jiǎn)單的字，看著哥哥姐姐們捧著書(shū)在津津有味地看著的時(shí)候，我的心總是癢癢的。于是，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我對(duì)這些書(shū)愛(ài)不釋手，看書(shū)前總要把手洗得干干凈凈的才肯去翻書(shū)。雖然那時(shí)我看起來(lái)有點(diǎn)磕磕碰碰，但是我還是一字一字地認(rèn)真地讀著。
上了小學(xué)，我開(kāi)始看一些童話書(shū)籍，比如《格林童話》、《伊索寓言》，總是讀得津津有味。再大一點(diǎn)，我已經(jīng)開(kāi)始看一些名著，有《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》等，看得我如癡如醉，幾乎每天晚上都要看到十點(diǎn)多才去睡覺(jué)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有有勇無(wú)謀的張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界上有這么多的故事，有這么多的人，我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的`、悲傷的……
現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí)，讀書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分。有空時(shí)我會(huì)讀書(shū)，睡覺(jué)前我會(huì)讀書(shū)。從書(shū)中我學(xué)會(huì)了一些格言，收集了一些好詞好句。我的寫(xiě)作水平也不斷提高，在每年的寫(xiě)作比賽中都獲得好成績(jī)。
漢朝劉向說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。一生多讀書(shū)，讀好書(shū)能讓你受益一輩子。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
小學(xué)時(shí)，便知，讀書(shū)，使人心明眼亮；讀書(shū)，使人滿腹詩(shī)書(shū)氣自華；讀書(shū)，使人秀外慧中；讀書(shū)是獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)的途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過(guò)他，那是也為這似懂非懂的話，努力學(xué)習(xí)，目的也很單純。
后來(lái)，到了花季年齡的我，懂得去追逐書(shū)中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩(shī)集，到公園的湖邊，在微風(fēng)吹拂下，打開(kāi)它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問(wèn)路；陸放翁臥聽(tīng)夜闌，僧老南杖過(guò)河?xùn)|；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠(chéng)齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無(wú)聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的'一行白鷺，沉舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆，山重水復(fù)的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書(shū)可以使我足不出戶，而臥游千山萬(wàn)水；來(lái)不相識(shí)，卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費(fèi)旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂(lè)矣？
讀書(shū)，讓我明白書(shū)與太陽(yáng)一樣，能給人帶來(lái)光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)都是一個(gè)小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類(lèi)到人類(lèi)，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來(lái)了。”
是呀。我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物，感情，思想和態(tài)度時(shí)，似乎是給我打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來(lái)了。”
讀書(shū)無(wú)處不在，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
我喜歡看書(shū)，無(wú)論科普知識(shí)，還是其他文學(xué)名著，只要好看，我都會(huì)讀的津津有味。我會(huì)剩下零花錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)。但是，5年前我可不是這樣的。
那時(shí)，我才剛上一年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字不是很多，也不愿意看書(shū)，媽媽買(mǎi)了一大堆漫畫(huà)與故事。我不喜歡看，能送同學(xué)的就送同學(xué)，送不了就放在書(shū)柜里面占地方。我碰都不碰。媽媽見(jiàn)我這樣，也只是連連嘆氣，不多說(shuō)什么。后來(lái)媽媽給我介紹了一些喜歡看書(shū)的朋友，我也不是很喜歡和他們玩。
有一天，一個(gè)小朋友到我家玩，看見(jiàn)我的書(shū)柜之后，十分驚訝：“哇，你有那么多好看的書(shū)！還這么新呢。”“別說(shuō)了，我看都不看，當(dāng)然新了！”我滿不在乎的說(shuō)。第二天，她邀請(qǐng)我到她家玩，我看到她的書(shū)柜里面也滿滿的書(shū)，而且她都看過(guò)，有的.書(shū)還看了好多遍，書(shū)皮都舊了。我問(wèn)：“這些你都喜歡？”她說(shuō)：“是啊，里面的故事可有意思了，還有好多我們不知道的事情，而且很多書(shū)還是你送我的呢？”
聽(tīng)到這些話，我急忙回家，挑了幾本書(shū)在沙發(fā)上看，呀，原來(lái)書(shū)里面真有很多有趣的故事，還有那么多新的知識(shí)。我花了兩個(gè)月的時(shí)間，把書(shū)柜里的故事讀完，并央求媽媽再買(mǎi)一些，媽媽看到我這樣的變化，非常開(kāi)心。如今，我已經(jīng)有很多很多套叢書(shū)，每天看書(shū)是我覺(jué)得很快樂(lè)的事情。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，開(kāi)拓我的視野。感謝書(shū)帶給我的快樂(lè)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
讀書(shū)，對(duì)我而言是世上最開(kāi)心的事情，它不僅能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，增加智慧，我覺(jué)得書(shū)還能讓我在煩惱時(shí)感到開(kāi)心和快樂(lè)。
陸游說(shuō)過(guò)“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì)，還記得在四年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了小記者，老師告訴我們只要登上小記者網(wǎng)發(fā)表作文，并且作文又寫(xiě)的不錯(cuò)的情況下就可以登上“大江晚報(bào)”小記者周刊了。
聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我高興地不得了，于是每次一有小記者活動(dòng)我就會(huì)參加，回到家里把事情的.經(jīng)過(guò)寫(xiě)成作文發(fā)表在小記者網(wǎng)上，可是我連續(xù)發(fā)表了10多篇文章都沒(méi)有登報(bào)，我傷心極了。
就在這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)看書(shū)囫圇吞棗，寫(xiě)作文的時(shí)候，依舊語(yǔ)言貧乏，寫(xiě)不出自己的真情實(shí)感。讀書(shū)最重要的是要寫(xiě)讀書(shū)筆記，多學(xué)會(huì)積累，不斷地練筆，反復(fù)推敲語(yǔ)言，這樣才能寫(xiě)出好的文章。”我按照媽媽教我的方法去做，讀書(shū)時(shí)學(xué)會(huì)摘錄書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)和精彩的句子，養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。
終于，有一天我的作文登上了報(bào)紙，那一刻，我的心情激動(dòng)不已，從那以后，書(shū)就是我最好的朋友，它將伴著我一天天地成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，任我成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是湛藍(lán)的天空，任我高飛；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清澈的河流，任我遨游。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的知識(shí)點(diǎn)，在書(shū)中，更不用說(shuō)是我這樣的少年，對(duì)讀書(shū)的渴望那可是不言而喻！
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。
讀書(shū)，讓我懂得了一些道理，比如《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》，文中的湯姆·索亞（簡(jiǎn)稱：湯姆），在遇到了種種困難，都勇于面對(duì)，最后成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個(gè)道理：“做人要勇敢的去面對(duì)一個(gè)難題，不能害怕，不能退縮！
在我心情乏味時(shí)，我會(huì)拿起書(shū)，津津有味的讀起來(lái)，我像是在海洋里歡快的玩耍，情不自禁的被故事的情節(jié)所吸引了。這時(shí)，我的.乏味的事情都消除了，我的心情也十分愉快，令我最難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……這些書(shū)看我的如癡如醉。
讀書(shū)都會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，諸如《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了有利于學(xué)習(xí)幫助的知識(shí)，《動(dòng)物大百科》讓我了動(dòng)物的來(lái)歷和進(jìn)化，所以，我們要讀書(shū)，才能增加更多的知識(shí)和智慧。
書(shū)，是一盞明燈，照亮了我的前途，讓我勇往直前；書(shū)，是我的老師，它讓我在知識(shí)的天空下飛翔；書(shū)，是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下飛翔的小鳥(niǎo)，是它讓我在天空下自由的飛翔；書(shū)，是一片知識(shí)的海洋，我就是海綿，我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取它給我的知識(shí)……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
每個(gè)人都要成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有書(shū)香伴隨，也有親情相依；有誠(chéng)摯的友情，也有殷殷的師恩；有快樂(lè)相伴，也有煩惱相隨……在我的成長(zhǎng)中，一直有書(shū)的陪伴。
讀書(shū)，可以讓你知道在這字里行間蘊(yùn)藏著無(wú)限的樂(lè)趣；讀書(shū)，還可以讓你在知識(shí)的海洋中盡情遨游；讀書(shū)，可以成為你無(wú)聊時(shí)的伙伴和流淚時(shí)安慰你的知己；讀書(shū)，更可以陶冶我們的情操……
在課余時(shí)間，我總是喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，是它讓我和書(shū)里那些擁有高尚品格的人在一起盡情地暢談；是它讓我有了不再害怕失敗的心。不僅如此，讀書(shū)還可以教導(dǎo)我們，只要肯努力，就能實(shí)現(xiàn)自己一直追求的理想。通過(guò)書(shū)本，我們還可以讀出很多樂(lè)趣，懂了許多哲理，這是一件多么有益的事情啊！
有一次，我向圖書(shū)館借了一本書(shū)《格林童話》。回家以后，我連平時(shí)最喜歡的動(dòng)畫(huà)片都不看了，一心只想著看書(shū)。此時(shí)此刻，我就像一只餓壞了的老虎捕捉到了可口的獵物一樣，迫不及待地打開(kāi)書(shū)本瀏覽了起來(lái)。看了一會(huì)兒，媽媽在樓下叫我吃晚飯，我仍是舍不得放下書(shū)本。直到媽媽跑到樓上催促我好幾次，我才依依不舍地放下書(shū)本，乖乖地跟著媽媽下樓。
隨便吃了幾口飯，我就又像飛毛兔一樣跑到樓上，拿起心愛(ài)的`書(shū)本繼續(xù)讀了起來(lái)。一直沉浸在書(shū)的海洋里，沒(méi)想到又到了睡覺(jué)的時(shí)間。等媽媽回房后，我自己偷偷地打開(kāi)臺(tái)燈又看起這本書(shū)。就這樣，一直到夜里12點(diǎn)多，才把這本書(shū)看完。
而這樣的事情還有很多。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)本教會(huì)了我去打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讀更多的好書(shū)，讓知識(shí)豐富我的精神，用學(xué)到的知識(shí)為祖國(guó)服務(wù)。
讀書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，你們呢？
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是一（1）班的楊樂(lè)儒，今天我演講的`題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。因?yàn)樽x書(shū)能讓我認(rèn)識(shí)許多生字寶寶。記得有一次，媽媽故意考我一個(gè)很難的字，我答對(duì)了，媽媽夸我：你真棒，我聽(tīng)了特別開(kāi)心！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。我知道六月一日是兒童節(jié)，九月十日是教師節(jié)；我還知道樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，地球是我們共同的家，大家一定要愛(ài)護(hù)她！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我懂得很多道理。比如《烏鴉喝水》，使我明白了遇到困難要多想辦法！《雷鋒叔叔你在哪里》告訴我要樂(lè)于幫助別人！嘿！我現(xiàn)在經(jīng)常幫助同學(xué)認(rèn)生字寶寶，帶領(lǐng)小朋友猜謎語(yǔ)；在家里我會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)事。大家都夸我是個(gè)懂事的乖孩子！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
一本好書(shū)，會(huì)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，會(huì)讓我們懂得更多的道理，也會(huì)讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。
小時(shí)候，我最喜歡看童話故事，那時(shí)，我多么想去那美麗的森林和白雪公主，七個(gè)小矮人一起玩耍，成長(zhǎng)；想去那浩瀚的海洋世界，去看看那已經(jīng)化成泡沫的小美人魚(yú)；還想去問(wèn)問(wèn)丑小鴨，它變成了白天鵝的故事……
而如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，知道了看一本好書(shū)的價(jià)值和意義，所以我再也不像小時(shí)候那樣天真了，我會(huì)為自己選擇一本好書(shū)，并且會(huì)慢慢品嘗其中的酸、甜、苦、辣等滋味。有時(shí)，我會(huì)把我看的好書(shū)的作者記下來(lái)，比如：沈石溪、葉圣陶、曹文軒……或者抄寫(xiě)好書(shū)上的好詞佳句，讓我能在優(yōu)美的'文字中增長(zhǎng)知識(shí)、積累寫(xiě)作素材。
“如果你把好書(shū)看完了怎么辦？”我想你一定會(huì)這樣問(wèn)，而我則會(huì)毫不猶豫地回答：“可以借別人的好書(shū)，并從他人的好書(shū)里吸取更多的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，讓自己的知識(shí)積累量漸漸擴(kuò)大，這樣，作文水平也會(huì)大大提升，學(xué)習(xí)也會(huì)漸漸好起來(lái)的。所以說(shuō)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’。因此我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好看書(shū)，把書(shū)當(dāng)作朋友、當(dāng)作家一樣來(lái)對(duì)待。”
一本好書(shū)就是你的朋友，孤獨(dú)時(shí)有它陪伴，傷心時(shí)有它為你安慰……我想，在好書(shū)的陪伴下我一定會(huì)收獲更多、成長(zhǎng)更快。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
大家好，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。別看我年齡小，我可是名副其實(shí)的“老書(shū)蟲(chóng)”了。這個(gè)“老”字從何而來(lái)。且讓我給你慢慢道來(lái)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋……”當(dāng)時(shí)，我就在想：“書(shū)到底是什么東西，怎么這么厲害？”
上學(xué)后，天天和書(shū)打交道。識(shí)得廬山真面目后，慢慢的了解了這位朋友，并漸漸喜歡上了讀書(shū)。無(wú)論在學(xué)校，還是在家里，一有時(shí)間，我就扎到書(shū)的海洋中去，如饑似渴的汲取知識(shí)。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了很多新朋友：善良可愛(ài)的小豆豆，淘氣的馬小跳，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，熱愛(ài)觀察的法布爾等。他們優(yōu)良的品質(zhì)，是我成長(zhǎng)路上的指明燈。
后來(lái)，學(xué)校完善了圖書(shū)室，班級(jí)里成立了圖書(shū)角。這對(duì)愛(ài)書(shū)如命的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天大的好消息。在我的毛遂自薦下，成功的成為了我們班的圖書(shū)管理員。除了督促同學(xué)們完成每學(xué)期推薦的兩本課外讀物以外，我還向她們推薦好看的'課外書(shū)。鼓勵(lì)大家把自己的書(shū)帶到班級(jí)里來(lái)，充實(shí)圖書(shū)角。我們常常借著看，換著看。在我這個(gè)“老書(shū)蟲(chóng)”的帶領(lǐng)下，同學(xué)們也越來(lái)越像一個(gè)個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”了，
現(xiàn)在的我，更深刻的領(lǐng)悟到了開(kāi)卷有益的含義。我愿乘著書(shū)的翅膀，飛向美好的明天！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是世界的養(yǎng)料。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)給我?guī)?lái)源源不斷的智慧，但同時(shí)，它們也耽誤了許多事情。
記得有一次媽媽外出有事，家里沒(méi)有人做飯，這可怎么辦?媽媽想來(lái)想去決定讓我來(lái)做飯，她把煮飯的方法寫(xiě)在紙條上，叮囑幾句就出門(mén)了。那時(shí)我正津津有味地“咀嚼”著一本書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)我也只好極不情愿地放下書(shū)，抓起紙條做飯去了，幾分鐘后我把洗完的米放入電飯煲，把菜放入高壓鍋加熱，便又回到了房間繼續(xù)看起了書(shū)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時(shí)間過(guò)得飛快，己經(jīng)5點(diǎn)半了，媽媽該回家了，我放下書(shū)，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)媽媽正在我的.身后“呀!”我嚇了一大跳，半響我才回過(guò)神來(lái)，看著媽媽的臉我突然想到了什么，跑進(jìn)廚房，果然，菜己經(jīng)燒糊了。一揭開(kāi)電飯煲，飯還是生的。“你這大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。唉!生米沒(méi)有煮成熟飯，現(xiàn)在是后悔莫及了，到最后我們也只能煮方便面了。其實(shí)不能怪我，要怪也只能怪這本書(shū)的內(nèi)容太精彩。
讀書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙。我喜歡讀書(shū)，雖然我錯(cuò)過(guò)了一些東西！
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