成長的煩惱作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成長的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的煩惱作文1
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種蛻變，超越時間，輝映未來。在成長的道路上，我們曾欣喜若狂，也曾失魂落魄；曾滿懷希望地報以一腔熱血，也曾因一次的失敗而一蹶不振。
在我的認識里，“成長”是歷經滄桑后的一種成熟，是嘗遍冷暖后的一種淡然，更是經受過淚和汗洗后的一種華麗的蛻變！
鮮花有了雨露的滋潤，才能茁壯成長；雄鷹有了廣闊的.藍天才能展翅飛翔。而我們身處在這最花漾的年紀，最青蔥的歲月，美好中卻又略顯稚嫩；成熟中國卻又略帶青澀。所以，只有當我們經歷了生活中的風風雨雨，并在這些艱難險阻中領悟帶生命的意義與生活的真諦，這，便是成長。
當我看到一個大約八歲的小女孩學騎車摔倒時，我不加思索地認為她一定會哭哭啼啼地跑回父母身邊哭訴，然而出乎我的意料的是，她的行為和我最初的想法完全是背道而馳的！她沒有哭，更沒有鬧，只是拍拍褲子，重新來過。摔倒了，爬起來，摔倒了，再爬起來。看著眼前的這一幕，我感動了！更是被她百折不撓的頑強和毅力所折服了！從她身上，我才真正領悟到：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來！”這一刻，我成長了！
當我看到老師深夜仍舊埋頭伏案，課間認真批改作業，手把手教導那些對重點知識不夠熟絡的同學時，我慚愧了！看看我自己，依舊幼稚地像一個還沒長大的孩童，追逐打鬧，玩得不亦樂乎！突然之間，我才真正明白了“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”的真正內涵！這一刻，我成長了！
當我看到那些和我爺爺奶奶年齡相仿的清潔工，凌晨幾點就拿著掃帚一絲不茍地清掃馬路時，我震撼了！看看我自己，卻是那么地愚昧無知，還在不停地抱怨著學校的睡眠時間不足，卻熟不知做人，真的要知足，因為總會有些人在某個地方做著比你更苦更累的事！這一刻，我成長了！
冷冽的寒風，再一次以刺骨的方式向我襲來，我不禁哆嗦了幾下，看看窗外：那一樹紅梅卻依舊開得那樣爛漫，那么耀眼，凌霜卻不低頭，傲雪卻不折節。一瞬間，我恍然大悟：冬天，雖然十分寒冷，但是它卻有著無可比擬的溫馨與希望！花亦如此，人也該一樣！
青春如畫，歲月如歌，成長的道路上免不了會有風風雨雨，也正因為這些艱難與險阻，才會教會了我們的成長，教會了我們蛻變，教會了我們如何讓自己的生活變得更加多姿多彩！
成長的煩惱作文2
課后，我這個“被告”被叫進了辦公室。我剛準備開口爭辯，就看到小王那嘲笑般的眼神和老師嚴厲的目光，我一下子明白發生了什么。
沒過多久，幾個“力挺”我的目擊者也進了辦公室。聽了老師的話后，他們頓了一會兒，又突然調轉方向，將矛頭指向了我。“對對對，我還親眼看到他用鉛筆戳小王的眼睛呢。”小趙大叫道。小趙，他是我的好朋友。只見老師的神情一下子從懷疑變成了生氣，沒過多久便開始責罰起我來。
在老師訓話的時候，我不自覺地回憶起與小趙的點點滴滴：體育課上，我們一起玩抓人游戲；數學課上，我們互相討論難題；午自習時，我們一起看書，笑聲無時無刻不伴隨著我們。
可是，現在一切都變了。就因為這件事——
今天外教課上，老師因為臨時有事而離開了一會教室，抓緊每一分每一秒的同學們，居然把教室當成了“戰場”，好動又頑皮的我當然也加入了其中。
“戰況”已經進入了轉折點，“我方士兵”一個又一個倒在地上。只見小王拿著筆袋向我沖了過來，馬上就要觸到我的頭發。情急之下，我一手拿著鉛筆，一手扶著桌角，先退后幾步，再猛地用鉛筆向他的筆袋戳去。這一下可嚇壞了我，原來是小王的`眼睛被筆袋里的銳物戳到了。我連忙扶起他，但他只是用手護著眼睛。幾位善良的同學詢問他痛不痛，但他也只是搖搖頭。我一下子震住了，像根木柱一樣，那感覺至今想起來還有些害怕。同學們好像知道我在想什么，連忙安慰我到：“沒事的，我們相信你。”“小王也有不對，他不應該撞你……”
“別忘了一千字檢討。”老師嚴厲的聲音打斷了我的回想。
我仍然呆呆地站在那兒，老師卻厭煩地揮了揮手讓我離開。在沖出辦公室的一剎那，我悄悄地落下了幾滴眼淚。
在學校剩下的時間里，我十分害怕面對他人的目光，但同學們十分好奇，不斷地詢問事情的前因后果。
回到家，我舒了一口氣：終于可以告訴媽媽事實了。我高興極了，就在這時，媽媽晴天霹靂般的喊聲進入了我的耳中：“在學校了不努力學習，反而把別人的頭弄傷了。”說完便開始訓起我來。我沉默著不知道說什么好，我真是傷心極了。
現在，我仍然有很多好朋友，他們經常和我一起玩耍。但那些“目擊者”，尤其是小趙的行為卻讓我難以釋懷：為什么好朋友可以說變臉就變臉呢？
成長的煩惱作文3
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我的嘴給了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多“難為了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初來乍到，一個脆弱的我，被“敵人瞄準了“弱點猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血場上了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩的我又一次站了起來。那段歲月，正在中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然，轉而投身于繁忙的`學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味，可在這“山重水復的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著，時光也“走著走著，經歷也“多著多著，再一次去品味那茶，那“苦澀似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然了……。
成長的煩惱作文4
“成長”，那兩個字真刺耳。它意味著我們告別了哇哇哭啼的嬰兒期，告別了兒時玩捉迷藏的小伙伴，告別了那天真浪漫，無憂無慮的童年，使我們踏進了一個新的國度——我們夢寐以求的青少年時期，可它卻帶給我們一串又一串成長的煩惱。
離開了母校，走進一所陌生的中學，開始新的學習之旅。
中學并不像我所想象的那么簡單，那么輕松。剛上初一，學校就要求我們晚修了，這使我感到十分不自在。雖然，我在課室里靜靜的學習，但心卻是靜靜的溜回家去了。我還是習慣那翹起二郎腿，坐在板凳上，小嘴嘰嘰喳喳附和著電視劇時的我。時間沖淡了一切，漸漸的'，我習慣了，冰冷冰冷的月光照著窗外的小樹，一搖一擺。窗內是同學們在專心致志地寫作業，只聽見圓珠筆在紙上沙沙地響。有時，當有東西“砰”的一聲掉在地上，誰也沒去注意它，仍在埋頭寫作業，好像整個世界只容得下“學習”。下課鈴聲響起了，它好像把我從一個不適合我的世界救出來，使我感到格外興奮。
晚修下課了，我和宿友們一起回宿舍。映入眼簾的是一張張小木床，硬硬的，小小的。躺在床上，已經不能搖搖晃晃了。我多希望能和弟弟一起在床上玩游戲。這個布娃娃是我的女兒，那個小熊是你的兒子，這些狗狗都是我們的寵物，玩著鬧著，我們進入了甜蜜的夢境里。媽媽見我們那淘氣的樣子，偷偷的笑了，用手輕輕地撫摸著我的頭，說：“這孩子這么也長不大。”說著并拿被子蓋著我們，小心著涼！現在床上有的只是一張薄薄的床墊，一個小小的枕頭和沒有圖案的被子。我把被子鋪好了，在黑暗的世界里，睡著了。媽媽，您半夜會來幫我蓋被子嗎？弟弟，你該不會又把腳放在我身上了吧？
我多想回到過去，那曾經美好的一切。依偎在母親的懷里，我感受到了母愛的偉大；依偎在家庭的溫暖里，我知道家是我成長的搖籃；依偎在童年的歡樂里，我懂得幸福可以很簡單。
抬頭，仰望那片天空，小鳥，你是否會停在我家的屋檐上？讓我乘著你那高飛的翅膀，降落在屋檐上。低頭，俯視那條河流，小鴨，你是否會游過我家門前的那條小溪，讓我坐在你那寬廣的背上，停泊在那條小溪。跨過這個門口，走進家，告別了枯燥無味的青少年時期，迎來了歡樂的童年。
成長的煩惱作文5
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌時，我心里總是酸溜溜的……
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱所包圍。對于一個快要成為“花季少女”的女孩來說，成長更應該是天真爛漫、充滿快樂的。然而——我卻在為我的成長煩惱著。
煩惱一：周末煩事多
“劉璐，快起床！七點啦！”啊，煩死啦！一大早，媽媽這只“母雞”就開始在我耳邊“喔喔喔”地叫，把我從美夢中拖了出來。哎，連周末也不能睡個懶覺，偏要去上什么作文輔導班，平時，我每天六點半就起床了，本想到周末可以睡個懶覺的.，但沒想到才多睡了半個小時。你們不是經常說我要快快長高嗎？可是也要保持充足的睡眠啊！中午，我從輔導班一回來，匆匆忙忙地吃完飯，就匆匆忙忙地去學畫畫了，一點兒歇息的時間都沒有。下午，從畫畫班一回來，又得到媽媽的“圣旨”：立刻彈一小時古箏！哎，更別說了，彈得我手都疼死了。吃完晚飯，媽媽什么事都不管我了，可我的作業還堆成一座山在書桌上呢！這些作業只有三分之一是學校老師布置的，卻有三分之二是媽媽和輔導班老師要求的。命苦啊！我只得趴在桌子上心不在焉地寫作業。周末的我就像永不停歇的鬧鐘，“滴滴答答”地轉動著。
煩惱二：做個好學生也不容易
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，同學們都像一只只剛出籠的小鳥，飛快地奔出教室，有的玩陀螺，有的跳皮筋，還有的做游戲……而我——一個品學兼優的學生，卻“獨守教室”，得到老師的命令，把這周學習小組的分數登記好。哎，每天上學下課連個學習的時間都沒有，一會兒幫老師登分，一會兒幫老師看試卷，一會兒幫老師發作業，好不容易有時間玩，卻又被老師叫去輔導別的同學……做個好學生，考試當然也是個煩心事。一旦考了95分以下，老師就會把我叫到辦公室說這說那，父母也會嘮叨這嘮叨那，那段時間，同學們再也不用欣賞的眼光看著我了，而是與我擦肩而過……啊！做個好學生也不容易！
成長的煩惱太多太多，學校里，隨著年級一屆屆升高，壓力也在一點點增大，沒有了童年的自由……在家里，父母的要求更加嚴格，耳邊的嘮叨越來越多……看著小時候的照片，我想起了和小伙伴一起玩的情景。小鳥現在不快活了，因為總被關在籠子里……
啊！我多想回到童年，丟掉那些無盡的煩惱，再重新做一回無憂無慮的小孩。
成長的煩惱作文6
潮起潮落、花開花謝，一切都那么循規蹈矩，生活猶如一杯白開水，說不出悲和喜，一天天使我厭煩，于是我開始向往一種不平凡的生活。
也曾瀟灑地說過：“少年不識愁滋味。”便經常趴在窗臺數星星，編織一個上大學的夢。現在，為了向往，放下未完成的夢，去追求遠方的明媚，那顆不安靜的心總是有意無意去碰撞外面那個精彩的世界，希望在城市的馬路上留下一串濕漉漉的腳印；希望去看山，看看是否有為永遠的旅行者鋪下的路；希望去看海，看看還能不能收集到趕潮人豪邁的歌聲；希望知道天有多高，看看自己翱翔天宇時的興奮；希望知道地有多大，讓自己的腳印在每一寸土地上留下痕跡；希望在霓虹大廈、紅燈綠酒中找到自己的位置；希望……然而無數次希望之后的失敗和灼傷，讓我感到生活并非想像中的那么完美，其實生活猶如一張大網，我就是那個被折磨得面目全非的水手，經常找不到方向的浪人。生活的向往——第一大煩惱也。
年齡越來越大，在我心靈上涂涂畫畫，內心不再是一張白紙，然而在這個說大不大、說小不小的年齡里，我嘗到了前所未有的苦悶。
盼望結交好多朋友，卻不愿讓父母的目光變得如此疑惑；喜歡尋找自己的天地，卻無奈被成堆的作業苦苦纏住；真想寫下內心的情愫，卻又怕漂亮的.日記本成為眾目的焦點……唉！以前自己游戲的樂園，現在都“免費奉送”給比自己小的孩子作了天堂。
長大了，總希望在別人困難時伸出援助之手，可又有多少次被別人錯怪；在家里，為展現自己的成熟而甘愿做小妹的“受氣包”，也不做父母臂膀下的“小鳥”，總之，我長大了，有些擔子需要自己來扛了：可做得好了，別人會說你想出風頭；做得不好，害怕別人說你無能。于是不得不迫使自己相信事在人為、執著追求，可是自己卻沒有一次成功的事例；好希望有人能明白自己，可對自己內心的復雜世界又那么保密……年齡——第二大煩惱也。
因為在成長，所以可以更加明白事物，可以從另一方面去感觸，“塞翁失馬，焉知非福”吧！我默默地祈禱：“再見，我心愛的十三歲，送給我吧——十四個最好最好的祝福。”
后記：成長是有好多煩惱，但年齡越大，煩惱不會越多，因為雖然煩惱會隨成長而增多，但理智也會讓煩惱逐漸減少！
成長的煩惱作文7
眼看就快要畢業了，在嬉戲中，在父母的關懷下，我度過了那快樂、無憂無慮的童年，讀完這半學期，我就將要成為一個地地道道的中學生了。
在我的腦子里，常常浮現出一連串幼稚的問題：人為什么要長大？為什么不能無憂無慮的過一輩子？……說實話，我真不想長大，真的不想長大。因為人越大煩惱就越多。長大了，就再也不能在媽媽懷里撒嬌了；長大了，再也不能和朋友無拘無束的玩耍，不然被人會說“太瘋”；長大了，還有做不完的作業……總之，不想長大的理由太多太多。
小的時候，我多么想一夜之間長大，可以像大人一樣大方地花錢；可以擺脫父母沒完沒了的嘮叨；可以盡情的做我想做的事。日盼夜盼，總算盼來了高高的個子，也懂得了一些道理。可是現在我又想變成小孩，想和小朋友玩耍，想拋開那繁重的學習和讓我頭昏腦脹的考試，想……現在想來，長大真不好。令我不想長大的最重要原因是：現在即便做錯了一點芝麻小的事，也要受責備，被人背后說閑話。不像小的時候，范了錯，別人總會包容“還小、不懂事、下次注意……”而現在……好幾次，我都覺得壓力好大。
記得五年級的時候，上課的鈴聲響過了，而我還在回味著課間的精彩片斷，還在為自己的課間杰出表現沾沾自喜時，老師把我叫起來回答問題。課堂上沒聽，想當然我站在那里，臉上火辣辣的.，看看老師嚴肅的臉，聽聽同學們幸災樂禍的笑聲，我感到無地自容。我感到難為情，我這個當班長的怎么這么丟臉。終于下課鈴響了，我還沒有從自責中走出來，老師把我找去進行了談話，無非是不要驕傲，山外有山人外有人，學無止境……從辦公室出來，幾位同學跟在我身后，“大班長，你在課堂上想什么？透露一點……”回到家，好事的鄰居早已將這“好消息”告訴了父母，父母那失望的眼神令我更為羞愧。為什么？為什么？只不過就是這樣的一件小事。
漸漸的我明白了，我不能再像以前那樣因為人小而了事。
不想長大，真的不想長大，因為我不想在那書山中苦苦掙扎，不想再為考試分數而懊惱不已，更不想再被同學們嘲笑了。
成長的煩惱作文8
隨著我一天天長大，越來越多的煩惱向我襲來。
在學校，我經常會因為粗心而犯一些小錯誤，令我苦惱不已。讓我更苦惱的是媽媽給我布置的課外作業，我的作業本來就多，再加上這些課外作業，簡直是要我“泡”在作業的茫茫大海里啊。記得有一次，我和媽媽還因為這個發生了爭吵。
那次，我正在房間里做作業。忽然，一個熟悉的腳步聲傳入耳中，我回頭一望，原來，媽媽回來了。只見媽媽走到我面前，手里還拎著一個小布袋，小布袋鼓鼓的。我想：一定是媽媽送給我的精美小禮物。正當我猜想該會是什么禮物時，媽媽從布袋里拿出來的東西讓我大失所望。媽媽從布袋里拿出一本又一本的練習冊，各科都有，這些練習冊在我心里猶如千斤重的石頭，因為這意味著我又要多做好多練習了。我怒火突然升了上來，朝媽媽大喊：“為什么又有這么多的作業？本來學校作業就多，再加上這些，負擔很重！”媽媽聽了，臉色改變，硬著口氣說：“我這么做都是為了你，為了給你打下良好的基礎。”“夠了！夠了！”我把桌上的作業狠狠地砸向地板就沖出房間了。我待在客廳里，見媽媽在收拾地上的作業，這一幕讓我的眼眶多了一些眼淚，我抬頭望著天花板，盡量不讓眼淚落下來，我的心里，滿是內疚，盡管媽媽給我買了那些練習，但都是為了我好，她說的沒錯，做的也沒錯。我真是不該向媽媽發火，突然，內心產生了一種想法：道歉。
第二天，一切都如往常那樣平靜，似乎昨天的事沒有發生，媽媽在給我準備早餐，爸爸在看報紙。而我，并沒有忘記昨天的事，內心的想法驅使著我向正在廚房忙著做早餐的`媽媽走去。“媽媽，對不起，昨天是我不對。”媽媽回頭望了望我：“我早不放在心上了，哦對了，有一部分你不用做。”聽到這消息我心里炸開了花，昨天的苦惱、怒火拋到九霄云外，我緊抱媽媽，心里無法形容……
我們的生活充滿了陽光，但也會出現陰云，甚至還會下雨，如果我們能夠正確對待它，它也并不可怕，而且，會離你而去，接下來的就是天空帶給你的七彩彩虹。
成長的煩惱作文9
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”人只有經歷成長，才能見到自己的“彩虹”。
——題記
人生的道路上有許多的坎坷：不愉快，不高興，難過、郁悶……而這一切，都是我們成長過程中必須經歷的，因為只有這樣，我們才會成長。
這件事發生在放暑假的前一天。那天學校結業典禮，我非常高興，因為我拿到了“三好學生”的獎狀，一回到家，我就迫不及待地跟媽媽分享了這個喜訊。媽媽聽了非常高興，轉身就去廚房給我做好吃的。我家的“小白”也跑出來迎接我，它是我家養的貓，我和小白在客廳里玩得不亦樂乎。隨著一聲“啪”的響聲，我的美夢碎了，因為我弄倒了老爸花兩千多塊錢買的青花瓷花瓶！看著碎了一地的花瓶，我惶恐不安，心想：“完了，媽媽如果知道是我弄碎了花瓶，一定會罵死我的！”
媽媽聽見了聲音，從廚房趕到客廳，看見碎了一地的花瓶，表情立刻變得猙獰起來，嚴肅地問道：“是誰弄碎了花瓶？”語氣中透露出一絲威嚴，我咽了咽口水，不假思索地抱起小白，“對不起了，小白。”我心中默念。“小白，是你嗎？”媽媽生氣地問。小白一臉懵懂，不知發生了什么事。我急忙說：“剛……剛才……我和小白在客廳里玩，它不小心弄倒了花瓶。”媽媽聽了，二話不說，就把小白關到籠子里，并大聲地呵斥它。“呼——”我長長地嘆了口氣，心中暗暗竊喜。
晚上，媽媽跟爸爸提到了打碎的花瓶，我心中突然有點后悔，但我還是沒講出實情。晚上睡覺時，我的腦海之中不停地浮現出花瓶碎掉的場景，“講”與“不講”在我的腦海中不停地做斗爭。“不行，必須說出實情，小白只是一只小貓，它做錯了什么呢？為什么它要替你承擔責任？”我心中另一個聲音響起：“不可以去講，講了的話媽媽會對你很失望的.，還會狠狠地批評你的。”一番強烈的心理斗爭之后，我終究還是講了，因為這種煩惱，我實在承受不住。我對媽媽說：“媽媽，其實花瓶是我弄碎的，您打我吧！”媽媽聽了，不但沒打我，還溫柔地對我說：“其實，從你說是小白干的那一刻我就知道了。我是想考驗一下你到底有沒有承認錯誤的勇氣。”我和媽媽都笑了，笑容是甜的，是暖的。我的煩惱終于解除了，我長長地舒了一口氣。
這些成長中的煩惱是人生中的一些小小的經歷，也許它會令你厭煩，令你苦惱，但只要你勇敢地面對它，它就會是我們成長路上絢麗的彩虹。
成長的煩惱作文10
很小時候，覺得自己過的生活不夠好。長大了，再回頭一想，真想回到那個時候啊！
那時候，每天練習完樂器就隨時隨地出去“嗨”了，作為一個只有4歲的小孩，覺得會想看電視就看，想買啥就買啥，我不能體會保護眼睛和父母掙錢的辛苦，爸爸媽媽不允許我看電視太久，也不允許我亂買東西。因此，我感到不滿意。
隨著時間的推移，我長大了，我喜歡上學。可一到四年級，老師就開始拿許多試卷和習題給我們做；一到四年級，我經常寫作業寫到很晚；一到四年級，我就會沒時間看書、看電視和練樂器了……四年級作業多，五、六年級就更別說了！從前，都是我牽著我的小狗出去溜達，可現在，我既沒時間牽它出去溜達，也沒時間給它喂狗糧。我的父母也很忙，就說昨天吧，我的小狗雪糕看到我回家一激動，就在窩上拉了尿，我著急地喊爸爸媽媽，可他們根本就沒回應。媽媽在洗我的衣服，爸爸在處理工作上的事情，我呢？就更別說了，我可是在寫作業嘛。可憐的雪糕，只好趴在冰冷的地上睡覺了。想起我就心酸啊！那么一想，我又覺得童年是多么的好呀？如果現在也像那小時候，我就感到心滿意足了！
以前，一年級作業少，我寫完作業就開始復習，所以我經常考100分，現在，寫作業寫到很晚，寫完作業就一頭栽到床上了，沒時間復習，結果我的數學居然才考了77分！我經常被老師責備，可我又不是不想考好，是作業太多，沒時間復習。上次，我的好朋友考了100分，我呢？90分，雖然我覺得已經不錯了，可和好朋友差了10分啊！我那個朋友經常會在學校寫完作業，我就沒有。我不是不想寫，是因為我是組長，下課要改作業，遇到一些學習差的同學，連線題寫武松是花和尚、楊志是行者，把我們這些組長氣得暴跳如雷！
如果作業少一點，我可以好好復習，可以考一個好分數。我最希望的`事，就是老師在群里發我的名字時這樣寫：馮鈺婷第一名。
老師，考慮一下我們學生吧！作業少一點，別為了成績，讓我們失去自己本來該有的時間！讓我們把學習變成一件快樂的事，不是更好嗎？
成長的煩惱作文11
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”周華健唱的《最近比較煩》可是唱出了我的心聲。殊不知啊，從寒假開始，我的體重開始直線飆升，竟然從“100”上升到“120”！所以，現在開始，本人將實行減肥計劃。
可是，當我看到媽媽給我定制的減肥計劃時，頓時我就沒了信心。你瞧吧，什么早晨起來先不忙吃早飯，去小區里跑兩圈；所有的零食一律沒收，碰都不能碰；吃飯的時候頂多只能吃一碗，而且不能吃肉，要多吃水果蔬菜，并且能站的時候就站，能不坐的時候就不坐……好吧，為了減肥，我忍了！
第二天早晨，一只大手猛地把我的被子揭開，弄得我渾身一個哆嗦。我意識朦朧，本能地拉著被子繼續躺了下去。可是，還沒來得及完全躺下去，就被媽媽用力地拉了起來，她在我耳邊使勁喊道：“起床啦！”天哪，簡直震耳欲聾，我一下子醒了過來。我只好趕緊穿好弄好，下樓跑步。
剛到樓底下，一股寒風臨面而來，直朝我衣服里鉆，我蜷縮成一團，但是我心想，跑了一圈肯定就暖和了。于是，我開始跑起來。起初，我跑得還算可以，可是半圈下來，我的腿逐漸變軟，隨后便像灌了鉛一樣，挪都挪不動。但我又一想，減肥的成功就在前方等著我呢！于是我鼓足了勁，繼續跑，終于我到達了“長征”的目的地。
回到家，我一看，家里頓時“煥然一新”，什么吃的都沒有了！再看看媽媽為我準備的早飯。哦！我的天吶！竟然只有一小碗粥和一點榨菜。好吧，為了減肥，只能忍氣吞聲地坐在那兒吃起了我的.“減肥套餐”。
好不容易熬到了中午，媽媽端在桌子上的并沒有什么好吃的，只有一小盤青菜和一碗蕃茄蛋湯。
媽媽瞅了我一眼，對我說：“你就知足吧，你看你媽也陪你一塊兒減肥呢。你就別怨這怨那的了。”好吧，聽了這句話，我只能繼續忍。
日復一日，終于到開學了。那天，我滿懷希望地站上了體重稱。啊！我竟然瘦下了整整10斤。
可是好心情并沒能持續多久，周末到了奶奶家，奶奶看到我這個樣子，心疼地對我說：“快吃，快吃，我們長得胖并不代表以后就瘦不下來……”好吧，說得挺有道理的，算了，這次我就放縱一下吧。不久，我的體重就又上升了5斤。
唉，這減肥之路可真是讓我煩啊。
成長的煩惱作文12
時光過得真快!一瞬間我從一個什么都不懂的小女孩長成了一個快要畢業的人。
可是，成長的'過程并不是一帆風順，而是滿載著煩惱。
長大雖好，但卻遠沒有小時候自由。小時候，家里人恨不得一天到晚都想把我放在外面，不要回來才好。要不然家里可就被掀得天翻地覆。那時，我只要一說“玩”，姐姐就會什么都不顧地跑來陪我玩。我說什么父母也答應，就算看上一天的電視，他們也不會說什么。電腦也可以隨時看。想下樓就下樓，和其他好朋友從天亮一直玩到天黑。
而現在，可就是什么都不能做。不知從何時開始，在樓下玩的興高采烈的我被媽媽三番兩次地推回了房間里，開始寫那可恨的習題。時間久了，我也不愛出門了，還真是應了那一個字“宅”。那時休息也就是看電視了。可是沒多久，父母就連電視機也不讓我碰了。好不容易寫完了作業，想偷偷看會兒電視，剛打開，媽媽就不知何時站在了我面前，然后轉身關掉了電視機，回頭質問我：“作業寫好了沒?”我答：“寫好了。”本以為這樣媽媽就會放過我了，可媽媽又說：“作業雖然寫完了，但就可以看電視了嗎?多看點書，長點知識，什么四大名著，買回來又不是裝飾品，堆在桌子上，一頁都沒翻過，還好意思看電視?還不去看書!”書看累了，本想出去走走，卻不想又撞上了母親大人。天哪!還讓不讓人活了!“書看累了?去背單詞吧，你看你單詞量那么少，趕緊去背!”單詞背累了，剛想出去，媽媽卻推門而入。面帶恐怖的笑，說：“剛才在外面給你報了個培訓班，省得你閑的沒事干。”之后，我的一天都全泡在培訓機構里，日復一日，年復一年地學習著。有些時候，發了一會兒呆，也會被父母發現，然后講一些成功人士的故事，一些大道理。雖然我一直點頭，不停地說：“知道，知道”，但心里卻一點都不爽。一到節假日，其他家都出去游玩了，只有我們一家，還呆在家里，一直讀書讀書讀書!似乎除了一日三餐之外，其余時間都在看書。就連回老家也不例外，帶著本單詞冊過去背。
現在根本沒有以前自由了，我還是希望能回到以前，多點休息，多點快樂。
成長的煩惱作文13
和我在一個班的同學一定都知道我以前是一個非常膽小的人，個性也很內向。上課不舉手發言，老師一點到我，我就會哆哆嗦嗦站起來，嚇得半死。本來會回答的問題一下子就忘記了。可是一次偶然的機會卻讓我改變了這種內向的性格。
5年級的時候，學校在餐廳里舉辦新年燭光晚會。其中有一個節目是要在每個班級抽出一位同學上臺演講——描述蠟燭，還能得獎品呢！
晚會開始沒有多久，就到了描述蠟燭的環節。只見主持人手里拿著一個裝著五年級所有同學號碼的袋子走了上來。
“不要抽到我，不要抽到我。上帝保佑，不要抽到我，求求你了……”我雙手合在一起，眼睛閉上，嘴里念念有詞，心里忐忑不安地跳著。
“終于抽出來了，來，讓我們看看是誰啊？哦，是502班的B09號啊，請B09號的`幸運兒站出來吧。”吳校長激動地說。
B09，B09，B09……B09不就是，不就是于小棠嘛！于小棠不就是我嘛！哎呀，怎么辦啊？作文我全都忘了啊！為什么是我？我的命好苦啊……好想有個替身啊！唉，還是上吧！我硬著頭皮戰戰兢兢上了臺。
一班第一個，二班第二個，三班第三個，所以代表二班的就是我咯！第一位選手講完了。我慢慢地上了臺，下面就響起雷鳴般的掌聲，好像是在鼓勵我一樣。我望了望臺下，吸了一口氣，開始了我的演講。我亂七八糟地背了一通，心里卻是七上八下的。5分鐘我的演講終于結束了。雖說是短短的5分鐘，但我卻覺得像過年一樣慢。一會兒，成績出來了。我是最后一名，得了一個文具盒。我捧著獎品，心里又酸又甜。
過了幾個星期的一個英語演講比賽，Miss王幫我報了名。我上臺的時候可謂是自信滿滿的，因為我演講了第一次還會怕第二次嘛？于是我演講的比上次好一些。
現在，我已是一個6年級的學生了，我從一個小不點漸漸長成一個大孩子了。面對事情，我不會再向以前那樣膽小了。我在慢慢超越自己，上課有時也會發言了。下課后，我也不會窩在座位上，而是找同學說說話。
面對過去，我不感到羞愧，成長的道路有了這些酸甜苦辣生活才更豐富。面對未來，我充滿期待。我一定會克服自己的缺點，成為一個成功人士。
成長的煩惱作文14
當雨季來臨時，煩惱也緊接到來。我發現那歡聲笑語的日子不再停留，那學業繁重的日子即將來臨。許多生命的印跡被雨水淋成褪色的風景，成長的道路卻被雨水沖洗成坎坷泥濘的小路。令我煩惱不已的便是那學習上的壓力和生活中的變化。
課程的增多，學科的復雜，作業的繁重，那學習上的壓力，壓在我身上。令我煩惱不已。語文，數學。英語，還好。可又多了其他四門功課，歷史，地理，生物，政治，而且還是閉卷考試，這可令我煩惱不已。這么多的科目，光是背誦我頭都大了，跟何況還有那比山高的作業呢！可害苦我了。害得我經常因此變成了“熊貓”。更惱的是不光有基本的考試，還有兩次大型考試，月考。考得好，那還好；考得不好，那就完了。最悲催的莫過于比自己優秀的人比自己還努力。
童年的不再，歡笑的消逝，憂郁的到來，那生活中的變化，讓我變得拘束。令我煩惱不已。兒時的大膽不再有，換上了今日的小心翼翼。今天，身為一名初中生的我不能再嬉笑頑皮，不能再調皮搗蛋了。身邊的一些都在告訴我，我已經長大了，不能再像從前一樣。兒時心愛的.衣服不能再穿了，兒時的辮子不能再扎了，兒時天真的笑顏不會再有了。如今，只有靠自己，自覺自立自強，面對身邊的形形色色的人，面對那將來臨的風風雨雨。不能再像小孩子一樣，我得背上屬于我的那一份責任。
褪去了昨日的嬉鬧調皮，進入了今天的夢幻憂郁。我知道我變了，我知道我長大了。而那些所謂的煩惱其實就是成長路上的絆腳石。身在雨季的我們面對煩惱，要樂觀，要以正確的態度來對待它們。就像向日葵追尋著太陽，避免不了刮風下雨，人總是追尋著快樂，避免不了坎坷曲折，而人生偏偏是一個苦難與雕塑自我的過程。而那些苦難坎坷曲折不正是我們成長過程中的煩惱嗎？
人生在世，誰會沒有煩惱呢？對于我們來說，那沒煩惱的日子便是童年，可是童年已經過去。再說“不經風雨，怎見彩虹”呢？堅信即使再大的煩惱只要樂觀，耐心，等待煩惱開花，那么，花季便會到來。
——黃鴨梨
成長的煩惱作文15
“你為什么要這樣做，多丟我們二班的臉啊！”班主任張老師火冒三丈，我覺得她就像一條憤怒的噴火龍，而我呢，則像只狼狽不堪的小狗，乖乖地站在辦公室門口，兩道長長的淚痕掛在了臉腮旁，想拿也拿不掉。淚眼朦朧中，我看見那兩個同學一邊指著我，一邊幸災樂禍地在旁邊笑。我想，那時我的臉一定紅得像火，想到回家肯定會挨說，我不禁后悔起來：早知道這樣，我就不干那件事了。
讀者們，你們一定想知道我到底干了一件多么不光彩的事啊！
唉！剛才，下課鈴剛響起，我就聽到一聲“哎呀”，原來是一個同學的卡片被那頑皮的風吹到了學校食堂的雨篷上。出于好奇，我便上去圍觀。只見他急得像熱鍋上的螞蟻，努力伸長手臂去觸碰它，但是根本夠不著，一時間他又跑開了。也許他不忍心丟下這張卡吧！不一會兒，他拿著一個掃把走了過來，想要把它打下來。
那時候的我愛“多管閑事”，一看到事情就搶著干，不管是什么。我在學校擔任課代表，一見到老師有事，就主動伸出援助之手，一說要干活，就搶著干，不分好壞，也從來不留名。
霎那間，我那顆樂于助人的心突然“怦怦”地跳了起來。于是，我再也忍耐不住了，對他說：“我的手比較長，讓我來幫助你吧！”沒等他回答，我就一把奪過掃把，用盡全身力氣用力猛地往前一送，可惜，就差一點點，掃把打到了雨篷。
我仔細搜索，終于發現了一個奧秘，并“靈機一動”，想：那張卡一次移動一毫米，一百次不就是一米了嗎？于是我更加起勁了，“咚咚咚”地一次又一次敲打著雨篷。
看到自己的卡即將失而復得，那個同學樂得眉開眼笑，一邊拍手一邊喊“加油”，同時，我也吸引了其他同學前來圍觀，原來空無一人的走廊頓時人山人海。我更加肆無忌憚了，連續發起“攻擊”。終于，卡飛落下來了，但可憐的雨篷也因此掉了一個螺絲，變得搖搖欲墜。
更糟糕的`是：那一聲聲“乒乒乓乓”的聲音引起了張老師的注意。她聞訊趕來，質問我們是誰干的，那個同學和他的伙伴忘恩負義，不約而同地指向了我，害得我被罰站。
最后，張老師還是忍住了憤怒，語重心長地對我說：“幫助人是可以的，但是要講究方法，不要為了這么小一張卡而引起這么大的事，要是雨篷砸下來后果將不堪設想。”聽到這里，我不禁羞愧地低下了頭，不敢去看張老師那銳利的目光，我在心里默默說：張老師，我知道了，我以后再也不干這種事了。
唉！成長多么讓人煩惱啊！
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