(精品)小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
在20xx年的一個早上，我背著“YOYO”牌書包飛在回家的路上。你一定很奇怪：為什么“YOYO”牌書包可以飛？BECAUSE 這種書包后面有個螺旋槳，螺旋槳一轉書包就帶著人飛了起來。這樣小朋友們就不怕因為堵車而遲到了！
這個書包除了可以飛之外，他還可以報時。不信你看前面那個小孩，她的書包就在報時�！班洁洁剑�7:30了！”之后書包又說“全面加速，沖向學校。還剩十分鐘！”話剛落地，只聽“嗖”一聲那個女孩早已走遠。
現在社會要保護樹木，所以大家早已不用書本了，現在大家都把書本里的.內容移動到了書包里。只要你按learn鍵，就會蹦出一個和書本差不多大的屏幕。這樣就可以保護環境了，不過這種屏幕不會對眼睛造成傷害所以說現在幾乎大街上見不著幾個戴眼鏡的了！
怎么樣，像這樣的書包你是不是也想有一個呢？
小學生的作文 篇2
一大早，媽媽起了床，伸了伸懶腰對我們說：“陪老媽去買菜吧！”“不去“俺和我老兄翹著嘴巴回了句。媽媽出于無奈只好一個人走了。
哈哈！老媽不在家可以偷著玩電腦啦！我倆異口同聲。
快！快抓緊時間！快點穿衣服！
三下五除二后，我們一蹦，蹦下床，三步并作倆步地走到電腦旁�；鹚俨搴秒娫�，摁開按鈕。電腦此時好像故意在跟我們做對一般。平時反應特快的它此刻變得特別遲鈍。
哈哈！
終于打開啦！我們得意得連眼睛眉毛都在臉上跳起了舞。
迅速找到游戲，點擊小游戲，找到“拳王”。
打開一看，天啦！五顏六色！五花八門！我睜大眼睛選了“k”，陳可航選了“kyo”。開始比賽了！我們做好準備！一開始，我奔向陳可航的kyo”，蹲下，再猛的一踢。此時kyo”也不甘示弱，給了我一拳，我連連退了好幾步。
哈哈！只見旁邊的`陳可航詭異的笑著，兩只眼睛瞇的像兩輪彎彎的月牙兒，真迷人！
有了！你笑！那我就進攻！
突然，我的“k”從上空飛到陳可航的kyo”后面，一踢，kyo”摔了一個大跟頭，沒等他起來。我連續摁住6鍵，發絕招，猛攻擊。
陳可航的kyo”倒在地，做著垂死掙扎，然后一命嗚呼。
“k”贏了！電腦里傳來了這樣一陣聲音！
我興奮得像個剛打完勝仗的小司令一般，手舞足蹈！
而旁邊的kyo”主人——陳可航，卻無精打采地嘆了一句長氣！
“拳王”真好玩！這就是我為什么讓我癡迷它！對他牽腸掛肚！
小學生的作文 篇3
當枯黃的葉子一片又一片飄落，心中不只該為那棵梧桐樹感到高興還是傷感。高興的是那預備著這棵樹將換上新芽，代表著新一年的`萌發；則傷感的是，這樹，離它逝去的日子再次邁進一個腳步……
我舍不得這棵種在重大花園里的梧桐樹！因為在它身上，我傾注著多少感情！曾在它下面找到了童年的幸福；曾在它下面與同學結為“生死之交”；曾在它下面……
還記得那個春天，老師帶著我們去重大花園游玩。我們很多同學在樹下捉迷藏、摔跤。呵！真好笑！我們很多同學手拉著手，把這梧桐樹圍在中間，然后，大家一起轉圈圈，后來，一個個被轉得東倒西歪，又一起擠在樹下，談天說笑。那一刻，我好快樂，好幸福！因為有了同學們，因為有了這棵高大挺拔的梧桐樹！
也記得那一次，我和同學黃月來到這棵梧桐樹下，伸出右手，緊緊地握在一起，以這高大挺拔的“衛士”為證，我倆將永遠都是“生死之交”！然后，我們笑著、抱著在樹下那嫩綠的草坪上打滾兒……笑聲淹沒了一切……因為有了這梧桐樹！
也曾記得那一次，我被大家冤枉了，又不敢對任何人傾訴，我是那樣孤獨、無助！就在我最彷徨無助時，想起了那棵梧桐樹。便跑到樹下，靠著它大哭！把心里的委屈都告訴它，我認為只有它，才能聽懂我的真心話！
啊！梧桐樹，你是我心中的生命之樹，你是我的知己，是我的一切！我將愛著你，直到地老，天荒……
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