小學生作文【大全4篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
媽媽，我想對您說：是您養育了我，是您用辛勤的汗水滋潤了我，讓我一天天健康地成長，我從一個小嬰兒變成了一名小學生，都離不開您的培養！
每一天，您都陪我學習，照顧我的`生活，每一次考試前，您都用心地教我，直到我弄懂了為止，并且千叮嚀萬囑咐，考試時要細心，不要著急。您陪著我背誦每一篇課文，常常是我還不會背，你卻已經背的很熟了。您真是為我操碎了心！
去年夏天，我要參加架子鼓十級考試。是您陪著我天天頂著太陽，冒著酷暑去老師家上課。我去上課了，您卻在外面忍受著高溫，沒有地方坐，您一站就是兩個小時。回家后還陪著我練習，每天一練就是兩三個小時，對音樂一竅不通的您，卻為了我學會了認譜，學會了節拍……您就是這樣無私的付出，使我順利的通過了架子鼓十級考試，媽媽我想對您說聲：謝謝！
媽媽我想對您說，當我做錯事時，請您不要再打我了，我會慢慢改正；媽媽我想對您說，請您給我點自由的空間，雖然學習很重要，但我也需要適當的放松自己；媽媽，我想對您說：我一定會好好學習，不讓您失望，長大做一個用的人。媽媽，我愛您！
小學生作文 篇2
爸爸媽媽曾經給我講過，他們小時候的學校非常的簡陋。大門都是簡單的木頭大門。書桌就是拿了幾個木板組成的。校園里都是泥土地。現在我們的學校，大門都是推拉的.大門，校園非常的寬廣、干凈。并且校園里種了好多果樹，每年到了秋天老師都給我們進行水果分享。但是我還有幾個不如意的地方。
我希望以后我們的學校廣場再大一點，因為學校的小朋友太多了。還有多種一些花草。還有我們的廁所變的再干凈一些。我們的教室再大一點。桌椅換上一套新的。這就是我希望的未來的學校。
小學生作文 篇3
1．這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
2．如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
3．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
4．文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
5．文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6．可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
7．真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
8．看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
9．作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
10．這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
11．虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。
12．許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時，好緊張，好激動。仿佛就在那激烈的賽場上。你愛國心強，要不小小年紀的.你，怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉播呢？你觀察仔細，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中。
13．你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來。老師為有你這樣的學生高興。只要繼續努力。你的作家夢定會圓。
14．你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手。不但棋藝好，棋風更好。什么時間也跟你學一招。再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的。
15．你寫的校園一角真美。那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情。你是個會觀察，會生活的人，老師，同學都欣賞你！
16．本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。
17．能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
18．全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
19．本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
20．文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
21．全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
22．通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
23．語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
24．能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象，文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
25．文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
26．作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意，全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。
27．語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
28．文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
29．本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。
30．本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…
31．文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
32．文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。
33．敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
34．樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
35．你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界。你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習啊！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
36．看了你的游覽作文，仿佛身臨其境。那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受。繼續努力，你的文章是我們的最愛。
37．你文中的生物角色彩絢麗，活潑可愛。那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生；那五顏六色的金魚活靈活現，自由自在地遨游真是令人百讀不厭。運用總分法，清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生。
38．從這一段小小的日記，看出你是個細心的學生，能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實的語言寫出內心的感受，篇幅短小精悍，語言平實，能引起心靈的共鳴。
39．讓座是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新。你不只寫事，還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內心世界，層次分明，語句生動，情節自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社會問題，令人深思。
40．樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細細品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！
小學生作文 篇4
在10月4日我和爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，二爸爸全家，小姑姑全家一起去了海寧。海寧是有名的皮革城。我們想海寧出發
我們開車去海寧過了跨海大橋看見了一片大海，但是不太正宗，紅紅的。到了皮革城的.大廈里面的皮草皮革很多。一家一家的店，一進去嚇了一跳，那里賣的是男女式的水貂大衣，水貂大衣可貴了，一件要好幾萬呢。但是我可不喜歡這些衣服，這些衣服雖然好看，可是做一件要掠殺多少條小生命。他們讓價可厲害了80000可以讓到6000因為太貴了我們沒有買一件衣服，我們看了包包，“媽媽一個包好好看，還便宜”媽媽準備買下這個包是售貨員說:“4000”我媽下了一跳不是說400嗎哎少看了一個0，走吧。小姑爹看中了一件皮大衣，里面是金貂的很好，原價40000，他們說8000，姑爹不樂意說5000,5000買，哎又落空了。
吃飯了我們并沒有在大酒店吃是在吃土雞味道不錯。下午我們沒有買東西的想法，只是看看飽飽眼福嘻嘻。
回家了回想在皮革城，很快樂。我們繼續看著海。
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