初一作文

初一作文7篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一作文 篇1

　　明天有無(wú)數(shù)個(gè)；明天是新的開(kāi)始也是新的結(jié)束。初升的太陽(yáng)把大地照得通紅通紅。

　　以后的生活誰(shuí)能想像得到，以后的世界的經(jīng)濟(jì)誰(shuí)敢保證？相信自己的選擇，好好地為生活努力……

　　明天依然是美好的！

　　不能再像以前一樣了。我要戒驕戒燥，努力奮斗！（握拳）

　　相信明天會(huì)更好！“一份耕耘，一份收獲。”一定要好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力進(jìn)取，否則將一事無(wú)成。 有些人為明天而活，但他們尚未達(dá)到明天之前就死了，有些人為了晚年幸福生活而存錢(qián)，到最后卻因?yàn)槟撤N意外而損失了終生積蓄，有些人終生辛勤工作，(.)換來(lái)大筆金錢(qián)意圖安享黃金晚年，但他們卻已失去了健康。

　　助自己本身的天賦的威力，你就讓自己的生活變得更加生命。人不必依靠金錢(qián)，電器，房子，貂皮以及所謂的'物質(zhì)材富，而是靠?jī)?nèi)在的心智威力，這種威力來(lái)自整個(gè)宇宙，是宇宙的一體，這種力量能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)一切理想。

　　希望留給明天，讓明天更美好。今天的痛苦孕育了明天的希望，今天的汗水耕耘了明天的幸福！就讓我們從容地面如今我要把快樂(lè)留給明天，讓明天更精彩，在今天揮灑汗水，付出努力，寫(xiě)完所有的作業(yè)。如今還有一天就要開(kāi)學(xué)了，為何不趁此機(jī)會(huì)把作業(yè)寫(xiě)完，把快樂(lè)留給明天呢，何必等到最后一天鼻

　　涕一把淚一把的寫(xiě)。還是把快樂(lè)留給明天，讓明天過(guò)的瀟灑，玩的快樂(lè)。我相信今天的辛苦定能換來(lái)明天的快樂(lè)。快樂(lè)，將會(huì)在明天的陽(yáng)光中綻放！對(duì)今天吧！擺脫迷惘，走出困境，希望，將會(huì)在明天的朝露中呈現(xiàn)。

　　把希望留給明天，我們會(huì)因此而得到一片生機(jī)；把快樂(lè)留給明天，我們會(huì)因此而享受一份陽(yáng)光；把機(jī)會(huì)留給明天，我們會(huì)因此而成就一個(gè)夢(mèng)想！把燦爛的陽(yáng)光留給明天吧，把雨后的彩虹留給明天吧，把生命的光輝留給明天吧！我們會(huì)因此而得到一股奮斗的力量，一種翱翔的喜悅

　　明天是是美好的。

初一作文 篇2

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”此時(shí)此刻，血管中涌動(dòng)著最原始的激情，跳動(dòng)著遠(yuǎn)古的韻律，那是對(duì)歷史的回顧，是民族的根的追尋。

　　是三閭大夫的哀婉唱出了探索的先河嗎？不，他只是中華大河的一個(gè)分支，是湘水繞出了長(zhǎng)江的懷抱，不是那潺潺的源頭。是內(nèi)修法度務(wù)耕織，外連橫而斗諸侯的商君？是胡服騎射的趙武靈王？還是……對(duì)于國(guó)家的興衰，對(duì)于人世斑駁的探求本源在哪里？也許黃帝再世，也無(wú)法回答這個(gè)沒(méi)有盡頭的問(wèn)題，因?yàn)橹腥A民族原本就是一個(gè)探索的民族。

　　在這片富饒的土地上，華夏人民從來(lái)也沒(méi)有停止過(guò)前進(jìn)的腳步。是中華的四大發(fā)明為歐洲拉開(kāi)了新時(shí)期的序幕，商晉文化脫穎而出，蘊(yùn)育了資本主義的`萌芽，《夢(mèng)溪筆談》、《本草綱目》……一本本記錄了人類(lèi)歷史最寶貴的遺產(chǎn)，而文化更是積淀了幾千年歲月的精華。然而，一切都在探索與發(fā)展中，卻獨(dú)獨(dú)看不到社會(huì)制度更迭的影子，也許正因?yàn)閾碛泄廨x燦爛的歷史，我們就可以自詡為天朝上國(guó)，就可以閉關(guān)鎖國(guó)，可以不思進(jìn)取，期望這“不朽”的帝業(yè)永保萬(wàn)代。

　　是西方人恭敬地接過(guò)我們的火藥又轟碎了中國(guó)的國(guó)門(mén)，是東方人傲慢無(wú)知地?fù)]霍祖業(yè)又拱手獻(xiàn)出萬(wàn)里河山。近代的中國(guó)，好像那架破舊的老水車(chē)，紡出疲憊而又凄慘的歌兒：圓明園沖天的火光夢(mèng)中猶記，紫禁城中的硝煙彌而不散，蘆溝曉月下喋血的石獅嗚咽不已，南京城內(nèi)三十萬(wàn)亡魂在訴說(shuō)悲慘的往事。

　　但泱泱大國(guó)不會(huì)就此沉淪，炎黃子孫沒(méi)有停止探索。從太平天國(guó)到辛亥革命，從國(guó)民革命到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的先輩雖位卑而不忘憂(yōu)國(guó)，雖屢遭挫折卻從未放棄。洪秀全、孫中山，毛澤東……一個(gè)個(gè)擲地有聲的名字，挺起了民族的脊梁，在探索中托起中華的希望。

　　像坐在祖母的膝上，諦聽(tīng)歷史的教誨。探索，原來(lái)是中華民族的精魂。今天的中國(guó)，在探索中走向富強(qiáng)；明天的中國(guó)，將走向小康，走進(jìn)西部，走出國(guó)門(mén)，走向世界。

　　探索，探究民族的希望，索取無(wú)限美好的明天。

初一作文 篇3

　　有時(shí)候，我喜歡奔跑，也許，它能帶給我力量。

　　奔跑，就像走在人生的道路上，不愿回頭，也不愿停下，不管再累，再辛苦。在奔跑中似乎明白了許多人生的道理，奔向終點(diǎn)的力量總會(huì)幫助你克服許多的困難，也許困難再也不是困難了。

　　一路付出的汗水與艱辛只有自己知道，長(zhǎng)時(shí)間的努力只為奔向終點(diǎn)那一刻的`喜悅，似乎整個(gè)世界只有你，只有你，你露出了欣慰的笑容。是的，過(guò)程是艱辛的，咬著牙，身體很疲憊很疲憊，腳步很沉重很沉重，只有心是很愉悅很愉悅的，那就夠了。你邁出的一小步，其實(shí)是人生的一大步，路上也許有許多絆腳石，但它們不能阻礙你前進(jìn)的道路。

　　也許只有在你停下休息的那一刻才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)活著是那么美好，那么輕松，你自由得可以在空中翱翔。也許會(huì)覺(jué)得自己以前想要離開(kāi)世界的想法是很愚蠢，很可笑的。

　　在奔跑的路途上很多人會(huì)覺(jué)得你是愚蠢的，這是自討苦吃。但是只有你自己明白，奔跑磨練了你的身體和意志，讓你對(duì)人生中的風(fēng)雨無(wú)所畏懼，豪邁地對(duì)自己說(shuō)一句“走自己的路，讓別人說(shuō)起吧！”躲開(kāi)世俗的眼光，讓自己的心靈得到一片沉靜吧。

　　奔跑的力量，心靈的力量，陪伴我走過(guò)漫漫人生……

初一作文 篇4

　　“藍(lán)伊伊，我不準(zhǔn)你這樣說(shuō)素素！”凱斯一點(diǎn)也不淑女地指著藍(lán)伊伊。

　　“她是我妹妹，你管不著！還有，你管得起嗎？”藍(lán)伊伊反駁道。

　　“不要用居高臨下的口氣和我說(shuō)話(huà)！”凱斯狠狠的說(shuō)。

　　“怎么地怎么地？”

　　“好了，凱斯姐。”藍(lán)素素?fù)踝�凱斯，“藍(lán)伊伊姐姐，我已經(jīng)不是你的妹妹了，并不是因?yàn)槟銓?duì)我不好，是因?yàn)槲矣辛霜?jiǎng)學(xué)金，可以一個(gè)人生活了，還有，我不想再麻煩你們家了……”

　　“我說(shuō)你是我妹妹你就是我妹妹！”

　　“夠了，”我幽靈般的飄過(guò)去，“藍(lán)素素，還有凱斯。藍(lán)伊伊不要在癡心妄想了，你當(dāng)初怎么對(duì)藍(lán)素素的，我們就怎么對(duì)你。”說(shuō)完補(bǔ)充道，“而且——你們還不是親生姐妹。”

　　“我……星子，我們就不能和好嗎？”藍(lán)伊伊苦苦哀求道。

　　“不能。”

　　她開(kāi)始憤怒了，“你就不能讓我省點(diǎn)心嗎？你認(rèn)為自己很了不起是嗎？你難道不知道，你傷了多少人的心？你就是狼心狗肺！你堅(jiān)強(qiáng)，卻忘記了別人！”

　　對(duì)于她的.質(zhì)疑，我做出了冷靜的回答：“堅(jiān)強(qiáng)？我很堅(jiān)強(qiáng)嗎？那是外表，你不知道，我們的心有多脆弱？傷心的時(shí)候只能一個(gè)人哭，因?yàn)楸欢�義為堅(jiān)強(qiáng)，所以不再有人來(lái)安慰，關(guān)心。你想和我交換一顆心嗎？”說(shuō)完我拉著他們走了。

　　藍(lán)伊伊，我不是針對(duì)你，是因?yàn)椋�我真的太脆弱了。我�?duì)不起人世，對(duì)不起上帝。是的，我想要一雙肩膀，讓我靠一靠好嗎？

初一作文 篇5

　　“所謂治國(guó)必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無(wú)之。”（《禮記·大學(xué)》）——題記

　　著名的法國(guó)作家羅曼羅蘭曾這樣概括家風(fēng)家訓(xùn)：生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體，它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花葉茂，他又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝下的所見(jiàn)所聞，每一分每一寸的日常小事都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給人的影響，除有形的模仿外，更重要的是無(wú)形的塑造。

　　家風(fēng)，是指家庭或者家族流傳下來(lái)的生活作風(fēng)和處世風(fēng)尚。它是經(jīng)前人倡導(dǎo)、后人遵循，代代沿襲、凝古納新的一種文化和道德氛圍。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家庭不可缺少的生活調(diào)味品。古語(yǔ)常講“傳家忠和孝，興家文和德，持家勤和儉”，我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。記得從讀幼兒園小小班開(kāi)始，爸爸媽媽就開(kāi)始教我背誦《弟子規(guī)》、《游子吟》等知孝、行孝的古詩(shī)詞，經(jīng)常用平凡樸實(shí)的做人準(zhǔn)則教導(dǎo)我：要常懷感恩之心，要懂得孝順長(zhǎng)輩！

　　從我會(huì)記事的日子起，爸爸媽媽每天早上總是靜悄悄起床，為我和爺爺奶奶準(zhǔn)備清爽可口的早餐；每天中午，只要單位不忙，也會(huì)趕回家陪老人吃吃飯、嘮嘮嗑；晚上，爸爸媽媽總會(huì)為全家人準(zhǔn)備好牙刷、牙膏、茶缸、面盆、毛巾、香皂等洗浴工具，媽媽還會(huì)搶著幫爺爺奶奶搓洗剛換下來(lái)的衣服。爸爸媽媽總是在大愛(ài)中不知不覺(jué)向我闡釋?zhuān)喊偕菩�為先�?/p>

　　就在前不久，我的外公太因?yàn)榧眰魅静⌒枰�住院治療，爺爺奶奶義無(wú)反顧地承擔(dān)起了照顧外公太的責(zé)任。住院期間，爺爺奶奶每天都去醫(yī)院照顧外公太，幫外公太擦臉，捶背，翻身。爸爸媽媽也承擔(dān)起了應(yīng)有的孝心，每天除了接送我上下學(xué)，還要精心地為外公太準(zhǔn)備各種有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，定時(shí)按時(shí)送到醫(yī)院給外公太就餐，就這樣一直持續(xù)到外公太病愈出院。爺爺奶奶、爸爸媽媽對(duì)外公太的這份孝心也悄聲無(wú)息地感染著我，每天我自覺(jué)地做好自己應(yīng)該做的事，盡量不讓大人為我的事操心。這也是我對(duì)長(zhǎng)輩唯一能盡的孝心。

　　我們?cè)陂L(zhǎng)輩無(wú)微不至的'關(guān)愛(ài)下，茁壯地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)，也習(xí)慣的、貪婪地享受著他們給予我們的愛(ài)。我常常開(kāi)心地告訴他（她）們：等有一天我長(zhǎng)大了，一定給你們買(mǎi)很多東西。可是爸爸卻教育我說(shuō)：“孝順不是體現(xiàn)在你能給我們買(mǎi)多少東西。孝順可以是長(zhǎng)輩下班到家后，你能送上一杯熱茶；可以是累的時(shí)候，你能說(shuō)上一句安慰的話(huà)；可以是休息的時(shí)候，你能端上一盆洗腳水；還有的就是能看到你學(xué)習(xí)成績(jī)步步高，有一個(gè)健康的身體；這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是你的孝順。”媽媽也常常教導(dǎo)我，孝敬無(wú)底線(xiàn)。暨對(duì)長(zhǎng)輩盡孝道沒(méi)有最好，只有更好；沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。

　　“百善孝為先”，“孝敬無(wú)底線(xiàn)”。我要牢牢記住這兩句話(huà)，把它作為傳家的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩的人。我還要把這幾句話(huà)告訴同學(xué)們，讓他們和我一樣，共同做新時(shí)期的優(yōu)秀青年。讓核心價(jià)值觀在所有中國(guó)人的心中點(diǎn)燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。

初一作文 篇6

　　幼兒園。剛下過(guò)雨，舞臺(tái)上還有一點(diǎn)濕滑，但我們還是要繼續(xù)進(jìn)行“六·一兒童節(jié)匯演”。我和幾個(gè)小伙伴代表大班參加活動(dòng)。

　　“哎喲！”我不小心摔倒了，那鮮紅的熱血順著膝蓋直往下流。看著那血印，一股酸意沖上鼻頭——我流淚了，但還是要將表演繼續(xù)……我忍著疼痛，站了起來(lái)，“我能行，我一定能行！”

　　那雨水、淚水和血水融合在了一起，融成了一朵鮮艷的花。那朵花，好美……

　　最后，我們表演的節(jié)目，獲得了第二名。

　　在那片烏云上，我看見(jiàn)，有一彎彩虹……

　　小學(xué)。“這節(jié)課，我們學(xué)了‘English’這個(gè)單詞，”我的英語(yǔ)老師，李老師正在給我們上英語(yǔ)課，“請(qǐng)張?zhí)m方同學(xué)給我們讀一遍。”我站站兢兢的站起來(lái)，口齒不清地說(shuō)：“應(yīng)給利息。”

　　同學(xué)們哄堂大笑。

　　我紅著臉坐下了，從此更努力的練習(xí)英語(yǔ)。“我相信，我能行！”

　　又是一節(jié)英語(yǔ)課。“請(qǐng)張?zhí)m方同學(xué)來(lái)翻譯一個(gè)句子，‘本現(xiàn)在九歲了’。”我信心百倍的`站起來(lái)，用流利的英語(yǔ)念著：“Ben is nine years old now。”

　　頓時(shí)，教室里，掌聲如雷般的響起。

　　在老師和同學(xué)們的目光中，我看見(jiàn)，有一彎彩虹……

　　初中。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”終于下課了。可是數(shù)學(xué)老師又發(fā)話(huà)了：“今天做《XXX》的十五頁(yè)至十七頁(yè)和《XXX》的第三課時(shí)。”老師還未說(shuō)完，我們便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。好不容易把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，英語(yǔ)老師又來(lái)了：“晚上第一節(jié)自習(xí)前聽(tīng)寫(xiě)第二話(huà)題的單詞，明天早上寫(xiě)第二話(huà)題的短語(yǔ)。”同學(xué)們又開(kāi)始“吚吚呀呀”地的讀了起來(lái)……

　　可是當(dāng)作業(yè)本、聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)時(shí)，還是有錯(cuò)誤。哎。

　　我的心在質(zhì)問(wèn)：“為什么？”

　　我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。“取得好成績(jī)，我能行！”

　　本子上的紅叉愈來(lái)愈少。

　　在那本子上，我看見(jiàn)，有一彎彩虹……

　　挫折是痛苦的，也是美好的。

　　“若非一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”？

　　在我的內(nèi)心深處，我看見(jiàn)，有一彎彩虹……

初一作文 篇7

　　非常普通，只是媽媽買(mǎi)衣服時(shí)送的一個(gè)塑料袋子。 包是長(zhǎng)發(fā)形的，由灰色和藍(lán)色兩種顏色構(gòu)成的。包的上面印有字母和漢字，整體感覺(jué)非常漂亮。 我的包用處可大了!在我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我用它裝學(xué)英語(yǔ)的'東西；學(xué)寫(xiě)作的時(shí)候，我用它裝學(xué)寫(xiě)作的東西；下雨的時(shí)候，還可以當(dāng)雨傘呢！ 我非常喜歡這個(gè)普普通通的包。

【初一作文】相關(guān)文章：

年初一初一作文01-10

初一作文12-24

初一的作文11-05

初一了作文08-14

初一作文07-20

【精選】初一作文07-23

初一作文【精選】07-24

年初一初一作文15篇01-10

作文初一作文12-22

感受初一作文08-19