實用的小學生的作文通用(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學生的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
我的家鄉在十堰，那里群山環繞，工業發達，人口將近40萬，是一座美麗的山城。
十堰有武當山、神農架、丹江口水庫、黃龍大壩等特別多的風景區。
我們這兒出產：香菇、木耳這些可食真菌、蜜橘、獼猴桃等水果，竹筍、薺薺菜等野菜，綠松石等稀有玉石。
十堰原來是一個人口稀少的窮山溝，但因為東風公司（原第二汽車制造廠）的到來，使人口稀少的十堰逐漸變成了人口眾多、工業發達，聞名中外的.汽車城。
這幾年，十堰發展很快，新建了許多高樓大廈：博物館、游泳館、體育館……還修了許多條公路，有北京路、天津路、重慶路，漢十高速已經通車，十堰到武漢非常方便。
我堅信，十堰的明天會更美好！
小學生的作文 篇2
這一天，售貨員阿姨像往常一樣，左看看右看看，突然，她眼睛一亮，三步并作兩步地走上去，一個熟悉的身影出現在她的眼里。
他是小兵！阿姨笑咪咪地說：小弟弟，我是上次的售貨員阿姨，你不是一直想要一輛小汽車嗎？這是我女兒給你的禮物，收下吧。說著把小汽車遞了過去。不，阿姨，我不能要您的禮物。沒關系的，這是我女兒不玩了的.小汽車。收下吧。小弟弟這才收下小汽車。
小學生的作文 篇3
在一個伸手不見五指的夜晚，突然傳來一陣焦急的狗叫聲。
側耳細聽發現聲音是從小區里傳來的，走出家門聽到聲音越發響亮，再次確認，聲音是從地下室傳來的，循著聲音走進地下室，聲音越來越近，卻被一扇門擋住了，好奇的我推開門一只棕白相間的小狗跳了出來，它就是“雙色豆”，小名“豆豆”。
豆豆是鄰居的一只小狗，這狗還沒有一只貓大，它不僅毛色是棕白相間的，就連眼珠也是黑白分明，使人一見到它就忍不住地想抱一下。不僅如此，它只要見到熟識的人，就會故意躺到地上，露出白胖的小肚，讓人去撓它的小肚子，呆萌可愛，因為它的可愛也鬧出了很多趣事。
1、“尋寶”探險 豆豆無聊時就會去“尋寶”，而它用自己的秘密武器來“尋寶”，所謂“秘密武器”就是它的.鼻子。有了它不管哪里的“寶物”都逃不過它的鼻子，而它的“寶物”就是剩奶盒、人們丟棄的饅頭、剩飯，而它最喜歡的還是肉骨頭，一旦發現有肉骨頭，它會在喉嚨里發出低沉的叫聲，似乎在警告別人不要搶它的寶貝。
2、秘密“藏寶” 當豆豆找到“寶物”填滿肚子還有剩余，它就會“藏寶”。當它找到合適的地點，就會用爪子挖個小坑，把珍貴的“寶物”放進小坑，然后把土蓋上，最后再撒泡尿做上標記，等肚子餓時，它就能準確地找回食物。
3、坐車“兜風” 一次姐姐要帶我出去玩，當我坐上電動車時，豆豆也飛快地爬上了電動車前踏板，難道它也想坐上車去兜風嗎？哈哈哈……姐姐大聲叫我：“快把它趕走！”我趕緊下來把它放到了一輛三輪電動車上，然后趕快坐上電動車，姐姐也加快速度，豆豆見我們走遠，趕緊往前追，我們見豆豆追來了，趕緊加快了速度，痘痘竟然一直追到了大門口。（我們不是不想帶它玩兒，因為畢竟是鄰居家的狗，怕帶出去給人家弄丟了。）
這就是“雙色豆”，既可愛、又執拗，真是讓我們哭笑不得。
小學生的作文 篇4
我最近養成了一個很好的習慣，那就是愛看書了。以前我可是個不愛看書的孩子，可現在的我卻與書結下了情緣。下面我就把我和書之間發生的故事和大家一起分享分享，先從我認識書開始。
有一天，我看不少同學都買一本書《意林》，于是，就帶著好奇心也到書店買了一本。剛一看，我就被那生動、具體、有趣，使人看了入迷的文章吸引住了，我越看越起勁，最后，連晚飯都忘記吃了。漸漸的，我不光愛看《意林》了，也琢磨著買其他的書看。總之，我離不開書了。
該講講我喜歡看哪方面的書。現在在我的眼里，文學方面的書特別討人喜歡，當然象《知書達理》系列叢書也不差。以前我愛看漫畫書，但自從我認識了這些書，我覺得漫畫書和它們站在一起，簡直是無與倫比。對了，我還喜歡看故事類和小說方面的'書。總之，只要里面含有豐富的知識和人生哲理的書籍，我就都愛看。
我看起書來如癡如醉，有時候還能鬧出笑話來，一天晚上，我在家里聚精會神地看書，是一篇名為《四鮮餃子》的文章，是一個農村小朋友寫的。媽媽問我想吃什么，我正好看到了四鮮餃子怎么做那一部分，聽到媽媽的問話，我心不在焉地回答道：“就吃四鮮餃子吧。”媽媽迷惑不解的問：“還有四鮮餃子？哪四鮮呀？”我照著書上描述：“剁碎灰灰菜，蒸熟蚯蚓，炒熟螞蚱，再打上一個雞蛋，做完這些，拿餃子皮把餡報上，放鍋里那么一蒸，美味的四鮮餃子就做好了，那味決棒！”聽了我的話，媽媽差點沒暈倒，一邊咳嗽一邊說：“寶貝呀！你沒事吧，那么惡心的東西你也吃得下？”我這才反應過來，不好意思地看著媽媽，媽媽笑了：“你可真是我的偶（嘔）像啊！”
我非常喜歡書，我喜歡它有著豐富的知識，我喜歡它能使我快樂，我喜歡它能使我成長。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”這么說吧，書是一把金鑰匙，為我們打開智慧的大門；書是一張地毯，為我鋪墊通往智慧世界的路；書也是一只小船，載著我漫游在智慧的海洋里。我很高興能認識書這位朋友，因為是它讓我的學習有了進步，因為是它讓我無比的快樂，因為是它把我領進了一個充滿奧妙和智慧的神奇世界。多看一本書，多懂一些知識，別人不懂的，你懂，你告訴他、交給他，你的心里就會有一種美滋滋的感覺。
我與書結下了深深的情緣，同時我也得到了書給我的禮物—“讀書破萬卷，下筆如有神”。
小學生的作文 篇5
我家養了兩只可愛的鸚鵡，十分引人注意。
兩只鸚鵡的羽毛十分鮮艷，一只淺綠和深綠相配，另一只淺藍和白色相間，它們嘴巴黃黃的，上面有兩個小小的鼻孔，再上面有兩個小巧玲瓏的眼睛，如果你一看它們，它們也一定會看著你，而且表現得十分驚呀。
兩只鸚鵡在吃東西時一會兒抬頭一會低頭，吃得樣子很像小雞，大約每過幾秒就抬頭，每過三秒就低頭，而且吃谷子就拉黃屎，有時吃綠葉，就拉綠尿。我不小心被那只綠色的鸚鵡咬了一口但一點也不痛，只是有點癢，和按摩的.感覺一樣，很不錯，不過還有一只鳥咬起來有點痛，可能是因為它力氣太大了。
一開始，我看不見鸚鵡的耳朵，就以為它們沒耳朵可是一放音樂，它們就會跳來跳去，好像在隨著音樂跳舞，“如果沒耳朵，怎么聽音樂跳舞呢？”我心里有了疑問，后來經過仔細觀察，發現鸚鵡是有耳朵的，耳朵長在頭的兩邊，只不過被羽毛遮了起來，比較隱蔽而已。兩只鸚鵡也很喜歡去野外呼吸新鮮空氣。兩只鸚鵡每天早上六點到六點四十分，都會叫一會兒，像兩個鬧鐘一樣叫我起床，正在做美夢的我，次次都被它們吵醒。
我家的兩只鸚鵡真是太可愛了！
小學生的作文 篇6
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
——題記
那首有激情的歌不時地在三月的世界里播放著；那個熟悉的面孔不時地在三月的世界里出現著；那一個個令人感動的故事也在三月的世界里隨處可聽，隨處可見。三月歌頌著一個助人為樂，道德高尚，熱愛祖國的人——他就是雷鋒。
雷鋒是個助人為樂的人。一次，雷鋒出差，在沈陽換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個小孩和一個中年婦女，人們正在為這兩個人默默著急，與此同時，雷鋒站在了一旁，了解了事情。這位婦女從山東去吉林看丈夫，把車票和錢都丟了。雷鋒知道后，用自己的錢補了一張車票，硬塞到婦女手中。中年婦女熱淚盈眶說道：“這位兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒說：“我的名字叫解放軍，單位就是中國！”說罷雷鋒就走了。雷鋒叔叔這樣助人為樂，做好事不留名的品質是多么高尚，是多么可貴！我們一定要向他學習，讓雷鋒精神傳遍全中國。俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可真是名不虛傳！
雷鋒在生活中也非常的節約。參加運動會的'時候，大熱天的，又熱又渴。許多同志都在小賣部買汽水，他也掏出幾角錢，想去買汽水喝，可正巧，這時有人送來了開水，把錢收起來，轉身去喝開水。一個戰友見了，問道：“雷鋒，你連一瓶汽水也舍不得買呀！”雷鋒笑著說：“喝開水也一樣能解渴。”“你就一個人，攢那么多錢干什么？”戰友笑著說。雷鋒喝完開水繼續說：“怎么能說就我一個人，我們祖國大家庭六億多口人呢！黨和毛主席一再號召我們要艱苦奮斗。”“咱們國家那么大，困難再多，還能缺你那幾個錢！”“同志，積少成多，每人每天節約一角錢，你算算，全國一天能節約多少錢？”雷鋒就是這樣時刻保持著艱苦樸素的作風。我們要學習他處處不忘節約的好習慣，做一個為集體積累著“財富”的人。
我們的生活中也不缺乏一些小活雷鋒，他們都有著不平凡的事跡。孟佩杰就是這樣的一個人，她是個女孩，在生活中助人為樂，給別人伸出援助之手，讓自己得到快樂。五歲那年自己的親爸爸去世了，八歲時媽媽也去世了，把她送給了一個人家撫養。在新的家庭中，養母三年后癱瘓在床，養父忍受不了生活壓力，出走就沒回來。養母劉芳英企圖自殺，可每次都被佩杰發現，她對養母說：“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁兒，有媽就有家！”佩杰用自己微薄的力量撐起了家，終于她考上一所好大學，為養母贏得了一個活著的希望與寄托！這是個多么美好的故事啊！她的恪守孝道深深打動了我，我們要向她學習，做一個孝敬父母的好孩子！
“向雷鋒同志學習”毛主席的親筆題詞像莊嚴的號令，讓全國人民尊敬的目光聚在“雷鋒”這個名字上。學習雷鋒叔叔，幫助別人，自己得到快樂；讓缺少愛的人，得到關心與幫助；孝敬父母，關愛他人。在家庭，做個好孩子；在學校，做個好學生；在社會，做個好少年，成為一個有道德的人！
小學生的作文 篇7
中午媽媽回家的時候，背了一包袱的神秘物品。爸爸問:“這里面裝的是什么呀？”“看看不就知道了。”媽媽一臉神秘。爸爸狐疑的打開包袱，大吃一驚——包袱里竟裝滿了鞋墊。
爸爸很迷惑：“你買這么多鞋墊干什么？”媽媽說：“這不是買的。”“那你哪來這么多鞋墊？”爸爸又問，媽媽這才肯說出真相。
原來媽媽從三年前就一直在資助她所包村里的`一個貧困家庭，他們家實在太窮了，孩子上不起學，媽媽不忍心，就資助他們的孩子上學。他們也學會了用自己的血汗錢養活自己。
他們為了報答媽媽，就織了一包袱的鞋墊送給媽媽，雖然不值多少錢，但他們心里好受了，不感覺欠人家東西了。媽媽也心領了。
這時，爸爸問媽媽：“這些鞋墊太多了，怎么用也用不完，弄哪去呢？”媽媽說：“自己留下一部分留做紀念，其余的看誰穿著合適就送給誰吧！”
頓時，我感覺媽媽太偉大了。她那為他人著想、無私奉獻的精神，已經深深地打動了我。是啊！鞋墊并不起眼，但它卻融進了人間的一種真情，它還蘊含了媽媽最美的心靈。
小學生的作文 篇8
【第1篇】
我家有一棵翠綠欲滴的橡皮樹。【開門見山開頭。由于形式單調以后作文要多注意運用詞匯使它變得優美。見老師劃紅線處！】
翠綠的葉子又寬又厚，中間有一條紅色的道，因為它長得又細又高，常常東倒西歪的。媽媽擔心它倒在我的課桌上，就用布條把它綁了起來，它那細細的根仿佛是人們的雙腿，正站在泥土里跳舞優美極了！【描寫事物要抓住整體、局部、典型特征來寫，盡量用上詞匯和修辭使它形象生動。】
去年暑假，我們全家都出去旅游了，沒人給它澆水。等我們回來的時候，我連忙過去看，只見花盆里的土都干了，裂了幾條細細的縫隙，橡皮樹無力地低下了 頭，葉子也失去了原有的.光澤。我馬上端來一盆水倒到里面去，水馬上就被干裂的土壤吸干了。過了幾天，它又像原來那樣翠綠欲滴枝繁葉茂了。【舉生活中的具體 事例，說明小作者對它的喜歡。】
我愛我家的橡皮樹，【刪去劃紅線處，病句。】它不僅能給家居帶來清新的環境，還使我的生活變得更加有活力。它使我明白了：只要用心去關愛大自然，自然界就會回報我們更多的美麗！【抒情式+蘊含哲理式結尾，令人回味緊扣主題。】
【第2篇】
春天，媽媽的同事送給她一棵橡皮樹。細細的枝干上只有三片小葉子，還有一個紅色的芽尖，太瘦小了，我對它一點興趣都沒有。
夏天，這棵橡皮樹長得非常筆直。它的紅色芽尖裂開了，一片新的嬌嫩葉子長出來了，后來又長出幾片較大的葉子。葉片很厚，又黑又亮，真漂亮，我這才發現自己對橡皮樹開始感興趣了。
秋天，橡皮樹沒有再長葉子，但是依然挺拔。
進入深秋，為了讓橡皮樹順利過冬，媽媽把它從陽臺上搬到了客廳里。它的葉子有些下垂，可能是天太冷，不適應。
通過一年的觀察，我知道了橡皮樹的生長習性，我特別高興。
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