【熱門】小學生足球作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生足球作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生足球作文 篇1
今天，我、康海森、小付和小吳一起去籃球場踢足球。我和小吳一對，康海森和小付一對。我們開始比賽了。
首先，我和小吳以飛快的`步子將球傳來傳去，把球踢進了球門，我們先進一球。然后，康海森在半場踢出了一大腳，球竟然進了！我們兩隊打成了平手。我想：我一定要戰勝康海森，得到最后的冠軍！我想著想著，踢出了一大腳，球竟然從自家的球門處直接踢進了對方的球門。我們高興地跳起來歡呼勝利。
最后，我和小吳以5：3勝了。我實在太高興了！
小學生足球作文 篇2
和往常一樣，我又去上足球課。
剛走到球場，發現同學們的臉上都掛著嚴肅而又緊張的表情，我一打聽才知道，原來明天要到洛陽實驗小學打比賽。聽到這個消息，我心里不禁一陣緊張，因為我們都知道洛陽實驗小學是一個強隊，他們是市比賽的前三名。
老師看出了我們的緊張情緒，走了過來，對大家說：“不必害怕，場上找到對手的缺點，加上平時大家的刻苦訓練，一定能打贏比賽！”
第二天，老師帶著我們坐車到了洛陽實驗小學的賽場。只見實驗小學的學生正在訓練，看著他們傳球、射門、過人，好像很猛的樣子，看得我們在場邊心情七上八下。但是后來我發現，他們踢得雖然很猛，但卻踢得很歪，總是不能傳到隊友的身邊，只有在離隊友很近的地方，才能傳球。
比賽開始的哨聲終于響了，首先由我們隊開球，我很快接住了隊友的球，實驗小學的隊員跑過來搶我的球，準備要暗算我，想把我絆倒，卻被我輕松的`繞了過去，看球門前有一個空擋，我乘機把球踢了進去，我發現實驗小學的球員眼里直冒火。
結果，第二場我正想把球傳給同伴時，實驗小學的球員趁我不注意，搶了我的球逃跑了，我在后面拼命地追，結果因為跑得太快，被摔了一大跤，我正要起身繼續追時，已經太晚了，球已經被踢進了我們的球門，我氣得直跺腳。
在第三場時，我們已經適應了實驗小學的踢法，我們加快了進攻的節奏，很快就連進兩球。
比賽結束了，我和我的隊友互相擊掌、擁抱，慶祝勝利，我們都為戰勝了一個強隊，感到非常興奮。
在回來的車上，我們輕快地唱著老師教我們的歌，拼命吃著東西，一路歡聲笑語地回到了家。
小學生足球作文 篇3
中國乒乓球經常奪冠，可以說中國人的運動能力并不差，為什么足球上不去？我想是因為中國足球隊的隊員們缺乏集體意識。一個隊員拿球時，沒有其他隊員的配合和接應。而對方隊員進攻時，我們的隊員防守懈怠。他們總以為是自己一個人在戰斗，缺少團結合作的精神。
冷靜下來想想，也不能全怪球員，現在又有多少人踢足球呢？聽姑姑說，她的母校六中取得過全國足球前三甲的榮譽。而現在，迫于學習壓力，我們實在騰不出時間運動。況且一般學校都沒有足球場，更使我們對足球失去了興趣。對缺乏群眾基礎的體育項目來說（尤其是集體項目），難以取得令人滿意的成績是可以預見的。
我認為，“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高，就是因為這種文化深入人心。運動員們都是在校學生，一邊學習，一邊訓練。而在我國，運動員們幾歲起就進入體校進行專業訓練，文化課的`學習被拋至一邊。眾所周知，NBA的選秀，參加的球員都是大學生，文化水平沒的說。再看我們的運動員，因為沒有學習文化課，理解能力低下，換再好的教練也無濟于事。因此，倡導“校園足球”文化，建立“校園足球”機制很有必要。
小學生足球作文 篇4
今天，森林里正舉行著一年一度的足球比賽。選手是大猩猩和長臂猴，他們分別叫“必勝隊”和“焰火隊”。
只聽一聲令下，比賽開始了。焰火隊都進了好幾球，可必勝隊卻一球也沒進。這時一只大猩猩故意用手臂使勁撞了一只長臂猴，長臂猴摔倒在地，手磨破了皮還流了許多血。大家議論紛紛，有的說裁判是大猩猩家族的，肯定偏向大猩猩；有的說裁判會幫長臂猴，因為他和長臂猴的教練是一對形影不離的`好朋友。就在這時，必勝隊的教練說：“我們都是猩猩家族的，你就給我們個面子，就當沒看見吧。”猩猩教練沉思片刻，說：“我現在正式宣布：“必勝隊犯規，紅牌警告！犯規的大猩猩取消比賽資格！”裁判說完這句話，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
小學生足球作文 篇5
今天第四節課上體育課，我們剪刀、石頭、布，誰贏了誰選人，孫光琳贏了，他選的人有我、賈擇、馬豪成、李嘯塵、蓋超，蓋超是守門員，賈擇是正隊長，我是副隊長，馬豪成是小兵。
比賽開始了，我們發球，賈擇剛發球就被馬曉搶了過去，我沖了過去，搶了回來，向他們的地方沖去，用力一腳，“好！”，球進了，又一次，又進了……一直到11比0時候，一網打盡，“好！”我們贏了。
小學生足球作文 篇6
“加油，加油。”是哪傳來的聲音？哦，原來是我們學校正在舉行足球賽。
今天，我們班的對 手是五3班，雖說前幾天與五2班的那場被他們打得落花流水，狼狽不堪。可是我們這次吸取了上次的教訓，都十分有信心獲勝。他們個個摩拳擦掌。
比賽開始了，運動員們都互相握手。只見裁判的口哨聲響起，運動員們個個都跑了起來。我們班的守門員是鐘江，毛萬金是前鋒，葉中偉當備后患防守員，李曉雅負責中間球的攔球員。后來，球發了，只見3班的.萬超從中間穿來攔球，只見我們班的毛萬金從這截過來攔球，毛萬金像穿上了風火輪一樣，飛速向我們的球門奔進，可是，萬超又來攔球，只見我們的毛萬金一腳用力將球踢進球門。我們班進球了。現在的比分是1比0，我們是1，他們是0。
中場休息，我心想。我們的球隊之所以能進球是因為，有人為他們加油了，3班的女生都叫了，我們可不能再輸了。
第二場開始了，我把許多女生都叫到我這來為足球隊員們吶喊助威。于是，球發了。我們班的葉中偉沖向最前面，奪走了萬超的球，我們班的女生在那狂叫，果然給運動員們增加了許多體力。只見3班的女生也在叫，我們也不示弱，狂叫。只見剛輸球的萬超飛奔來，奪取葉中偉第一個球，球進了。我們班的女生狂叫，即使進了球，我們也不驕傲，只是一味的狂叫。比賽結束了，我們勝利了。
雖然這次比賽我們勝了，但我們也明白了不能驕傲。
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