青春

青春[熱]

青春1

　　畢業(yè)季，恰似江南梅雨時(shí)節(jié)，離愁總是那么的悠長悠長。

　　畢業(yè)了，青春似乎也就此散場(chǎng)了，在這一個(gè)多月里關(guān)于我們的記憶總在寂寥時(shí)分悄然襲來，那奔赴遠(yuǎn)方的兄弟姐妹，你們都還好嗎？那有緣牽手無緣相守的姑娘，你還好嗎？

　　青春是雨后天邊的那道彩虹，美得讓你我窒息，卻短暫的如同芬芳的曇花；青春是圣母瑪利亞懷抱中的嬰孩，圣潔卻稚嫩；青春是蚌蛤腹內(nèi)的珍珠，美麗卻疼痛。青春有著你我關(guān)于未來的所有可能，有著敢與太陽肩并肩的勇氣，有著我們?yōu)槊魈烊鱿碌念w顆關(guān)于夢(mèng)想的種子。是啊，這世上最珍貴的東西莫過于青春了。

　　兄弟們，還記得我們上鋪兄弟的鼾聲、對(duì)床哥們的腳臭味、打牌時(shí)的叫喊聲、考前突擊的狼狽樣子嗎？還記得散伙飯上你我相擁，哭著約定要笑著送走每個(gè)人卻沒有履行嗎？ 還有那可愛的姑娘，你還記得我們一起度過的那三個(gè)美麗的七夕之夜嗎？四年來，我們一起哭過笑過吵過鬧過，似乎直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你我從來沒有像現(xiàn)在這么思念過。朋友們，是你們給了我最燦爛的青春。

　　那些與青春有關(guān)的日子是漸行漸遠(yuǎn)的單車，留下的美麗背影終會(huì)消失在夕陽下的地平線上，那些與青春有關(guān)的人和事是耳邊永遠(yuǎn)不會(huì)散去的音符像大自然的'小溪不知疲倦的彈奏著嘩嘩的流水聲。燦爛的青春，你將是我永遠(yuǎn)的行囊，給予我青春的人兒，你們是我心頭永遠(yuǎn)的牽掛，不論天涯海角請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記著你們是某人的青春。

　　再見，我的大學(xué)，再見，我的朋友，再見，我的青春。

青春2

　　青春的真諦是勇敢，勇敢的本質(zhì)是承擔(dān)——題記

　　“說！這是誰干的？”班主任暴跳如雷地把手中的英語書狠狠地摔在講桌上。

　　同學(xué)們一頭霧水，你看看我，我看看你，都互相搖搖頭表示自己什么也不知道。而我卻把頭放低一些，再低一些……不用看我也知道發(fā)生了什么——班主任的英語書已被墨汁浸染成了一張大花臉，而這件事的罪魁禍?zhǔn)祝�是我�?/p>

　　事情還得從昨天下午說起。

　　我們年級(jí)是小組輪流負(fù)責(zé)打掃辦公室的，那天正好輪到我們組打掃，結(jié)果我去晚了，到辦公室看見同學(xué)們打掃完都走了，我正要關(guān)門離開時(shí)，無意中瞥到班主任桌上的獎(jiǎng)狀——那是這次期中考試的獎(jiǎng)狀，我便想看看有沒有我的，第三張獎(jiǎng)狀上清楚地寫著我的名字，竟是得了三好學(xué)生，我不禁笑了。

　　我把獎(jiǎng)狀整理好正準(zhǔn)備離開的'時(shí)候，一不小心打翻了語文老師的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕嚕咕嚕”流到了班主任的英語書上，我慌忙扶起墨水瓶，用紙巾擦拭，但墨漬卻無論如何也擦不干凈了。

　　今天一大早班主任就發(fā)現(xiàn)了這件事，也就有了現(xiàn)在這一幕。

　　“怎么，敢做不敢當(dāng)嗎？把別人的書弄成這個(gè)樣子還不敢承認(rèn)嗎？”班主任一字一句地說道，我頓時(shí)羞愧難當(dāng)。

　　我該怎么辦？是承認(rèn)還是逃避？是面對(duì)還是退縮？我猶豫了。

　　“老師，是我弄的。”終于，我舉起顫顫巍巍的小手，向老師坦白了這件事。

　　是的！我承認(rèn)了，我勇敢面對(duì)了，雖說我不承認(rèn)也沒人知道是我干的，但我卻要面對(duì)自己，瞞天瞞地，但我瞞不了自己。

　　漠視逃避不是青春，勇敢擔(dān)當(dāng)才是青春。在最美好的青春年華中，讓我們一路向歌，并肩而行吧！

青春3

　　墨城。木已涼兮

　　宿命中的游離，精致而美麗，可是易碎且易逝。

　　———題記

　　會(huì)有那一剎那恍惚，畫在，人仍在。

　　揮霍安好

　　于五月夏初，當(dāng)心情透明的時(shí)候。

　　窗外，陽光靜好，樹枝臨摹樹影婆娑，陌上花開似錦，每種色彩都在盛開，在最接近天堂的地方。

　　夏景舒長，麥天清潤，高低萬木成陰。

　　你笑靨如畫，那是一幅未經(jīng)修飾的沙畫，樸質(zhì)簡潔卻又非寥寥幾筆可勾勒，在漂白的世界里顯得竟有絲令人暈眩。

　　弱不禁風(fēng)

　　風(fēng)從四面八方涌來，城市的喧鬧變得灰暗，沒有昏天暗地，卻足夠把你吹散，在茫茫人海。

　　暮雨絲絲吹濕，倦柳愁荷風(fēng)急。瘦骨不禁秋，總成愁。

　　風(fēng)帶走了你最初的模樣，你笑得有絲凌亂，許是如沙的你弱不禁風(fēng)。

　　再見已散

　　宛若所有的'葉都無法脫離泣黃而落的命運(yùn)，世界上所有的美好，都有期限。

　　猛虎細(xì)嗅薔薇，陌上花開似錦, 是歡若見憐時(shí)，棺木為儂開，已經(jīng)是生死契闊。

　　再見你已散。

　　最初的暈眩被抽離，只剩下一片慘淡的白，閃爍著凄咽的光澤，如若哽咽般的滄桑，在寂靜，在不知不覺中死去，不再透些許聲息。

　　花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾.

　　不知畫中話，久而舊之，舊而逝之。

　　像一幅沙畫隨風(fēng)飄逝，我愛和愛我的正逐漸遠(yuǎn)去。

　　———后記

青春4

　　小時(shí)候，對(duì)青春很期盼。在我滿13歲的那一天，青春悄悄地來到我的身邊，俯下身來輕?輕地在我耳邊說，你就要長大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說：人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長。《文苑英華》中紅顏恃容色，青春矜盛年說的就是這個(gè)意思，可見青春是多么完美。

　　從出生時(shí)的啼哭到此刻，我經(jīng)歷了17個(gè)春夏秋冬。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒有隨之而改變。

　　每個(gè)人都有自我的青春。青春就像交響樂，奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

　　青春的腳步靜悄悄的，當(dāng)你還沉浸在那快樂的時(shí)光中，她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的，但是她離開后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。

　　青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會(huì)使你感到成熟，懂得大人們的.嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長不大的小孩，但是讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長的孩子。雖然的時(shí)間并不是很長，但我會(huì)記住她來過，記住那的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是的證明。

　　青春是人生的過渡。6年時(shí)間能夠讓我們學(xué)到很多很多，讓我們學(xué)到怎樣對(duì)待痛苦、困難和挫折。雖然沒有經(jīng)歷過人生當(dāng)中的生離死別，但是隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)生活中的挫折印象深刻。初生牛犢不怕虎，我想要踏踏實(shí)實(shí)地抱著樂觀、用心的心態(tài)應(yīng)對(duì)，人生的路還很漫長，需要我們一步一個(gè)腳印地去完成。

青春5

　　未來？不懂，不明了，真的不知道未來在何方？想想現(xiàn)在的生活，總是感覺是在夢(mèng)里，擔(dān)心夢(mèng)醒了，什么都沒有了，人生短暫的幾十載歲月，該如何渡過…… .

　　其實(shí)，所有的一切都是為了不讓自己受傷，只是想保護(hù)好自己，當(dāng)我放下介心讓你走進(jìn)心里之后，才發(fā)現(xiàn)什么都不如回到原點(diǎn)，早上睜開眼看著你的臉，第一次感覺到了心痛…… 愛了又怎樣，最后同樣是一場(chǎng)空，這就是跟著感覺走的愛情 要留的沒能留下，不該留的.卻留下了，多么希望時(shí)間可以帶走一切 ，感覺自己就像斷線的風(fēng)箏，不知何時(shí)會(huì)跌落，何處是歸屬，何為未來？ .

　　人生就像一條單行道，沒有可以選擇的回頭路， 成長在靜縊的鄉(xiāng)存，踏足在喧囂的城市，一切都是那么的無奈，淚水和逃避解決不了任何問題，可是沒有的斗志和欲望，怎能還有生活的意義？ 誰又了解誰的過去?誰又知道誰的傷疤?所有人都包裹了糖衣，只為了不讓他人揭傷疤………

　　曾經(jīng)以為每個(gè)人都能找到讓自己幸福的另一半，而我不管你能不能給我幸福，我們都要好好在一起 .

　　雖然是舊愛移了位，新愛占了心，愛情本是如此，要堅(jiān)守感情的陣地好難，可你依舊是我的希望，別讓我失望好嗎？ 可是時(shí)間變了，人變了，性格變了，心亦變了，唯一不變的是那段最美好的回憶… .

　　也許 我們都是彼此生命中的過客，就像兩條直線的交點(diǎn)，就一瞬間，很短暫的一瞬間...................

　　我只想在空白的紙上劃上一個(gè)句號(hào)……那不是直線的交點(diǎn)，只是一個(gè)角度的符號(hào)，但是不知道前面的數(shù)值能是多少

青春6

　　20xx年，作為轉(zhuǎn)校生，我初來乍到。面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)。開始了我的擔(dān)心。

　　初次見到同學(xué)們，都是一張張陌生的臉龐，唯有幾個(gè)幼兒園的同學(xué)，一年級(jí)的同學(xué)。看著漸漸坐滿的教室，企盼著，班主任您的到來。

　　同學(xué)們都是初次見您，您有著及腰的長發(fā)，有著接近一米八的身高。看著您，就覺得您是女巨人般的存在，這一點(diǎn)讓我十分驚喜。上課的鈴聲已經(jīng)打響，您站在講臺(tái)上，對(duì)我們說：“各位同學(xué)們好！我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，葉老師，我是十口的葉，請(qǐng)大家千萬不要記成夜晚的'夜！接下來，我們開始自我介紹。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，不要害羞。好，就從這位同學(xué)開始吧。”老師指了指坐在角落里的我。

　　我拖著沉重的步伐，艱難地邁出每一步。我真的講臺(tái)上，壓低了聲音說：“大家好，我叫xx，我今年七歲，希望在未來的日子里可以和大家友好相處。”我的聲音越來越小，直到說完了這段話。說完后，我快速的跑回了座位。葉老師在一旁笑道：“這位同學(xué)有點(diǎn)靦腆，請(qǐng)大家給予他熱烈的掌聲。”葉老師剛說完，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　二年級(jí)下學(xué)期宣布期末考試成績的時(shí)候。您將分?jǐn)?shù)一一的報(bào)了出來，這讓我們更緊張了我們考的很不錯(cuò)，您對(duì)我們進(jìn)行了口頭表揚(yáng)。并說，孩子們?nèi)�年�?jí)不比二年級(jí)輕松，比二年級(jí)難。祝愿你們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間里好好學(xué)習(xí)。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記老師。記住，如果三年級(jí)有不會(huì)的，隨時(shí)都可以來問老師。我瞟了一眼試卷上的分?jǐn)?shù)。葉老師，感謝您對(duì)我的教育，祝您桃李滿天下。

　　20xx年，路過你的班級(jí)上樓時(shí)，看著講臺(tái)上的您，座位上的學(xué)生們，不禁想到了我們，可坐在座位的已經(jīng)不是我們了。而是你新一屆的學(xué)生們。

　　葉老師，感謝您，盛裝蒞臨我的青春。

青春7

　　人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒有，而且青春最容易消逝！

　　時(shí)間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢(mèng)想起航的歲月！

　　我的十八歲想必會(huì)是個(gè)多雨的季節(jié)，因?yàn)槲夷敲聪矚g雨，那么喜歡著暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有愿望也會(huì)再十八歲那時(shí)比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)心底里的憂傷和煩惱，夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。

　　倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì)說“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì)，我不會(huì)選擇回到過去，即便在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點(diǎn)。這樣做真的`有意思嗎？所有的快樂與悲傷是一個(gè)對(duì)等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過是內(nèi)心的一個(gè)過程吧！

　　十八歲的悲傷總是特別多，或許認(rèn)為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無目的。

　　我驕傲的資本-青春，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過一個(gè)無悔的人生吧！

青春8

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《感悟青春》

　　偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過青春是什么呢？

　　青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。

　　中國革命的先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。

　　當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代，當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬變令人眼花的.世界！知識(shí)更新日新月異，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打，懶惰就會(huì)失敗！已成為一個(gè)不可抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現(xiàn)代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。

　　同樣！在坐的同學(xué)們?nèi)绻麤]有拼搏，又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂章！

　　同學(xué)們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來前進(jìn)吧！

　　最后，我預(yù)祝全體同學(xué)在即將到來的期中考試中，取得滿意的成績，去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。

　　期待高三學(xué)長能高考大捷，為校爭光，創(chuàng)造青春的輝煌。

青春9

　　“香月，好不容易來一次，就唱一首歌吧！”耀杰把香月堆到了合用包間的中央，把話筒塞到了她手里。

　　“唱、唱什么？”香月很緊張，額頭上出現(xiàn)了密密的汗珠。

　　“就唱青春火花的店歌‘火花青春’吧！”耀杰緊握著拳頭，用乞求的`眼神望著她，生怕她不答應(yīng)。

　　“好吧。”香月拉起話筒就要唱，卻在耀杰要為她大喊“加油”的前一秒停住了，“‘火花青春’怎么唱？”她小聲地問耀杰。

　　“還真是個(gè)宅女，我看全校就她不會(huì)唱了！”耀杰想著，走到沙發(fā)邊拿起了另一個(gè)話筒，再走到香月跟前：“我和你一起唱。”

　　“讓青春發(fā)出光彩，讓青春綻放出火花……”兩種聲音有默契的組合在了一起，他倆成了包間里最引人注目的一對(duì)。

　　“今天真好玩！下個(gè)星期咱們?cè)賮戆桑　弊叱銮啻夯鸹ㄊ牵�香雪�?duì)耀杰說。

　　“你不是說自己是個(gè)宅女嗎？”耀杰疑惑地問香雪，臉上卻露出了笑容。

　　“以前是宅在家里的宅女，現(xiàn)在是宅在宇宙的宅女！”香月說。

　　“那不是降級(jí)了么？想不到平時(shí)總是比我優(yōu)秀的香月竟然降級(jí)了！”耀杰有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。

　　“張耀杰！你……”香月隨手撿了路邊一個(gè)木棍就要打耀杰。

　　“救命啊！母老虎要?dú)⑷死玻　币�杰撒腿就跑�?/p>

　　“你說什么？！你給我站住！”香月朝耀杰追去。

青春10

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。

　　——題記

　　青春是什么？我相信不同的人有不同的看法，有的人說二十幾歲前都是青春，因?yàn)槟菚r(shí)我們有無限的精力，我們?yōu)榱藟?mèng)想還有其他的東西，一往直前，不知疲倦，有著“初生牛犢不怕虎”的膽量，這才是青春，放肆而美好！有人說，青春是與朋友在一起做自己喜歡的事情，不計(jì)得失與后果。這些都是青春。但，我認(rèn)為，青春與年齡無關(guān)，青春更應(yīng)該是一種心態(tài)。一直樂觀，年輕的心態(tài)。

　　青春代表著你擁有夢(mèng)想，并為之努力。積極向上、努力進(jìn)取，有著不服輸?shù)匿J氣。不在乎一切的失敗，有重頭再來的勇氣，也不在乎一切的成功，只看重過程的'痛快淋漓。

　　青春代表著，你從不會(huì)消沉，從不會(huì)自暴自棄，不會(huì)怯懦，更不會(huì)一味的安。

　　只要你擁有了，真正心態(tài)上的青春，那么無論你是二八年華，還是八十垂暮，你都將處在青春。因?yàn)闅q月悠悠，但它侵蝕的只是你的皮膚，你外貌上的變化。你的內(nèi)心，你孩童般的天真，以及心態(tài)上的年輕，是無法奪走的。

　　人人都有一個(gè)接受東西的天線，只要你從天上接收了美好、歡樂、希望、勇氣、力量，那么你就是青春永駐，風(fēng)華常在的。只要你隨時(shí)接收，那么在你八十時(shí)，你也是青春正好。

青春11

　　流水無情，青春無悔

　　——題記

　　青春是什么？青春是火一樣的激情，鋼一般的意志。青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，是“海闊天空獨(dú)往來”的瀟灑，是“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁，是“語不驚人死休”的執(zhí)著，是生命交響樂中最激蕩人心的時(shí)光。我們?cè)跄懿粺釔郏课覀冊(cè)跄懿徽湎В壳啻簯?yīng)該無悔！

　　青春是最動(dòng)人的旋律。它像流水一樣走過青年，那個(gè)充滿朝氣與活力的時(shí)期；走過壯年，那個(gè)奮發(fā)拼搏的.時(shí)期；走過老年，那個(gè)老驥伏櫪、志在千里的時(shí)期。它像流水一樣，一刻不停地奔跑，不留一絲喘息的機(jī)會(huì)，所以，為了生命的精彩，我們要眼著青春的腳步，一刻不停地向前方奔去。

　　青春是最富創(chuàng)造力的人生階段。古往今來，多少人在青春歲月譜下了美好的詩篇。孔夫子“十有五而志于學(xué)，三十而立”，創(chuàng)立儒學(xué)光照千秋。諸葛亮二十七歲輔佐劉備。指點(diǎn)江山，縱橫天下；比爾·蓋茨20多歲創(chuàng)建微軟公司，成為世界首富，飲譽(yù)天下。

　　青春也是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、改錯(cuò)的階段。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折、陰影，這又如何？我們有火一樣的熱情，剛一樣的意志，我們不會(huì)被打倒。讓我們正視挫折，一步一個(gè)腳印，登上山頂，去迎接黎明的曙光。

　　青春如白駒過隙，稍縱即逝。讓我們跟隨青春的腳步不停歇地向前走去，在流水般的青春里，讓生命之花永開不敗！

青春12

　　“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都啟程，卻忽然忘了是怎么樣一個(gè)開始，在那個(gè)古老的不再回來的夏日。無論我如何的去追索，年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐。”這段話是席慕容所寫，看完之后心中仿佛有說不完的話，但卻不知道怎么說出口。唯一能用語言來形容的感覺，就是有一種淡淡的憂傷與不舍。回想起曾經(jīng)的我對(duì)于“青春”二字是多么的迷茫，正是這首青春贊詩讓我開始細(xì)細(xì)品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，碰碰拌拌，猶如一首優(yōu)美的音樂，讓我的心隨它一起跌蕩起伏。

　　還記得剛到初中的第一天，這里的一切都是那么的新奇。來到這里的同學(xué)都如孩童一般左看看右看看，似乎剛剛來到這個(gè)世界。說實(shí)話，第一次與初中接觸時(shí)我是失望的，在初中學(xué)習(xí)壓力比小學(xué)重是肯定的`，所以早上的欣喜全部埋藏在晚上的緩壓中。不過現(xiàn)在想來也沒什么，或許這也正是青春的可貴之處，不只有無盡的喜悅，更有不經(jīng)意讓你捉摸不透的點(diǎn)點(diǎn)憂郁，層層憂傷。

　　或許現(xiàn)在的我們還在懷念小學(xué)的悠閑時(shí)光，還在回憶曾經(jīng)的緊張與快樂，還在留戀畢業(yè)時(shí)的寂寞與惆悵，還在期待著同學(xué)和你一起閑逛，游蕩，嬉鬧。但我想說，不要再將精力放在已經(jīng)成為歷史的回憶中了，我們的青春還沒結(jié)束，要向前看，不要浪費(fèi)這寶貴的青春了。

　　青春是一種勇氣，一種自豪，一種激情，更是一筆不耐花的財(cái)富，時(shí)光匆匆，歲月如流，為了不讓青春成為遺憾，就讓我們珍惜年華，奮力拼搏。

青春13

　　青春是不能用任何物品來衡量的。

　　——題記

　　青春，這個(gè)微妙的年齡，是我們一生的重點(diǎn)。青春宛如一朵驕艷的花，它可以隨意的去綻放；青春宛如一棵小樹，你只有用心澆灌，用心去修剪，那它就會(huì)長成蒼天大樹，青春宛如一朵薄公英，可以裝滿理想、高傲的飛翔，飛向那結(jié)白的云朵，飛向那藍(lán)藍(lán)的天空。

　　我曾經(jīng)問過爸爸，“青春是什么啊？”爸爸說：“青春就是一座知識(shí)的寶塔，是灑下千千萬萬學(xué)生的汗水。”也曾問過媽媽，媽媽卻說：“青春，是一片藍(lán)天，不納烏云，只鋪彩霞。”是嗎？

　　是的，這些年我們正值青春，有著對(duì)生活不一樣的看法，體會(huì)到了與童年不一樣的感受。

　　青春讓我們結(jié)交到了許多陪我打鬧的好朋友，甚至一個(gè)好兄弟或者好姐妹。我們會(huì)一起哭，一起笑。我會(huì)有很多很多的事向你訴說，你會(huì)像我的垃圾桶一樣，認(rèn)真聽我說，聽我說我的煩惱和我的歡笑。在寢室，會(huì)一起躲在陽臺(tái)上一邊看著星星一邊聊著我們的八卦，會(huì)把我們心中的小秘密都述說出來。在教室，我們會(huì)一起奮筆疾書，爭論著對(duì)錯(cuò)，和對(duì)方較真。在私底下，我們一起自拍，一起吃小吃。

　　青春讓我豐富了我知識(shí)的行囊，讓我只有小學(xué)知識(shí)的行囊瞬間飽滿起來了。它帶我走遍了祖國的千山萬水，讓我沉浸在書的世界里，讓我的腦袋飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，感受神奇的數(shù)字，讓我走進(jìn)了生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)自生存。

　　是青春讓我有了對(duì)未來的.憧憬，讓我有了人生的理想，讓我有了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　青春是無價(jià)的珠寶，美麗的鉆石，耀眼的黃金，青春是不能施舍于別人的財(cái)富，是不能被別人拿去的錢財(cái)。

　　把握青春讓我們一起為青春奮斗，讓我們一起為青春打拼吧，因?yàn)榍啻簾o價(jià)！

青春14

　　每個(gè)人都有一本書，一本關(guān)于青春的書。一天又一天，我們?cè)谏厦媪粝乱粋�(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的文字，快樂的，悲傷的。我們可以向前回憶，卻永遠(yuǎn)無法用手中的筆修改。

　　《青春智慧》我緊緊地抱著這本書，向?qū)W校跑去。在不懈努力下，我超越了時(shí)間，在上課鈴聲響起前坐到了座位上。

　　這是什么書？我能看看嗎？同桌溫和的聲音響起。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：小心點(diǎn)。這是我最喜歡的一本書。

　　同桌重重地點(diǎn)了下頭，把書鄭重地放在書桌里。整個(gè)下午，只要一下課，他就會(huì)翻開這本書，癡迷地看著上面一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的文字，正如當(dāng)初的我。

　　放學(xué)后，他把書還給了我，我隨手塞進(jìn)書桌里，向外面跑去。臨走前，我看到了一雙憂郁而癡迷的眼睛-------

　　我的書呢？怎么會(huì)不見了？我胡亂地發(fā)翻動(dòng)著桌洞，焦急而不安的眼睛掃過眼前的一堆書籍。沒有！沒有！怎么辦？怎么辦？

　　我的眼睛掠過一道身影，抬起頭，同桌出現(xiàn)在班級(jí)門口，手中抱著一本書《青春的智慧》同桌看到了我，對(duì)我笑了笑，說道：看，昨天我剛買的.。我突然覺得，他的笑容好惡心。我快步走到他面前，一把搶過他手中的書，對(duì)他說道：你真無恥！偷走我的書，還如此厚臉皮地說是你剛買的！同桌愣住了。一會(huì)兒，他終于回過魂來，用不可置信、失望、悲傷的眼神看著我，其中還有我無法讀懂的東西，讓后轉(zhuǎn)身離開。

　　第二天，他轉(zhuǎn)校了。

　　第三天，我在我厚實(shí)、寬大的英語書中發(fā)現(xiàn)了一本書《青春的智慧》。窗前，我把這兩本書攤開，展現(xiàn)出相同的章節(jié)，最后一章青春沒有彩排！

青春15

　　青春是花兒一般的美麗，趁花兒怒放，聞聞它吧，莫等到花兒垂頭；青春，是鳥一樣的自由，趁鳥兒翱翔，趕上它吧，莫等鳥兒歸巢；青春是海一般的無邊無際，趁浪花飛濺，盡情游弋吧，莫等潮退風(fēng)停。青春，正當(dāng)如此肆意！

　　青春的開頭是甜絲絲的，無憂無慮地只管在綠茵上跑呀跳呀，就像春天的蝴蝶在花間蹁躚，上下飛舞，它們尊重花兒的每一分、每一秒的生命，它們愛著花兒每一絲、每一毫的芳香。是否我們也珍惜了這大好時(shí)光，刻苦讀書，不負(fù)韶華呢？

　　青春的路上總會(huì)碰到坎坷，就像鳥兒遷徙遇到了雷電風(fēng)暴，它們從不掉隊(duì)，戰(zhàn)風(fēng)斗雨，即使被打得欹斜狼狽，仍昂起小小的頭，不畏不退，不達(dá)目的誓不罷休。是否我們也能如此勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的困難，迎難而上，而非逃避退縮呢？

　　青春的滋味不應(yīng)平平淡淡，正如暢游大海，于風(fēng)浪中搏擊才來的酣暢淋漓，雖筋疲力盡，但內(nèi)心的`快樂與充實(shí)無以言表。是否我們也能在茫茫學(xué)海中乘長風(fēng)，破萬浪，一往無前呢？

　　青春的旅途終將走到下一個(gè)節(jié)點(diǎn)，我會(huì)在那個(gè)多雨的六月，那間熟悉的教室里，寫滿了字的試卷前，蓋上筆帽，像戰(zhàn)士勝利后收刀入鞘。回想著那個(gè)年少時(shí)立下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”志向的女孩，給青春留一個(gè)粲然的笑。

　　青春吶，是一頁又一頁的泛黃紙張，寫滿了我們的喜怒哀樂，在燦爛的花季里，我們奔跑向前，一刻都不停歇，在那場(chǎng)大雨過后，花謝了，可從土中又鉆出了一抹顯眼的綠意。我們終會(huì)感謝，在青春路上，不停跌倒而又熱愛奔跑的自己。

　　努力綻放，永不停歇，用汗水與淚水書寫這名為青春的故事。

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