畢業設計總結【共15篇】
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的畢業設計總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業設計總結1
經過三年的基礎和專業知識學習，培養了自己獨立設計建筑結構的基本能力。在老師的指導和同學的幫助下，我順利完成了某綜合樓框架結構的設計。
這個項目的設計持續了大約三個月。在這三個月的時間里，我能夠根據設計進度的安排，與同學們緊密合作，按時保量的完成自己的設計任務。在施工前期，我復習了結構力學、鋼筋混凝土、建筑結構抗震設計的知識，還借用了一些抗震規范、混凝土規范、荷載規范等規范。在項目中期，我們通過所學的基礎理論、專業知識和基本技能進行架構和結構的設計。設計后期，設計稿主要以電腦輸入為主，由建筑指導老師、結構指導老師、施工指導老師進行審定和修改。
畢業設計是對三年專業知識的綜合運用、拓展和深化，也是將我們的理論運用到實際設計中的一次鍛煉。通過畢業設計，我不僅復習了以前在課堂上學到的專業知識，還得到了老師和同學的幫助，學習和體會到了建筑結構設計的基本技能和思路。特別是我深深地意識到，作為一名結構工程師，我應該有嚴謹的設計態度，努力做到實用、經濟、美觀，符合建筑以人為本的思想。在設計建筑的過程中，要嚴格按照建筑規范的要求，同時還要考慮各工種的協調配合，特別是結構與建筑的溝通，結構設計與施工的協調。這就要求一個結構工程師要有變通的一面，既要抓住建筑結構設計的主要矛盾，又要綜合考慮一些細節和局部設計。在畢業設計的過程中，我深深體會到，各種建筑規范和規程是建筑設計的靈魂，一定要把握好。在今后的學習和工作中，要不斷加強對建筑規范的學習和體會。有了這個基礎，我們在工程上就不會犯低級錯誤，同時在處理工程問題上也會有更大的靈活性。
xxxx是一門古老而現代的學科。在工程實踐過程中，要立足經典理論知識，勇于創新，擴大交流，通過不斷的工程實踐積累，不斷形成我們的工程技術優勢。現在我國正處于基礎設施建設的高峰期。作為新世紀的土木工程師，我們應該立足于我國的具體情況，充分利用我們的人力物力，不斷加強對外工程技術的交流與合作，在競爭激烈的國際市場中占有一席之地。
“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”在繁忙緊張的工程實踐中，作為工程技術人員，要努力調動集體的積極性和創造性，充分挖掘團隊的潛力，使我們的工作以最高的效率進行。在工程實踐中，有許多問題需要充分發揮集體的智慧和力量，所以要重視團隊的作用。
“養兵千日，用一時。”在這次畢業設計中，能夠用上自己三年的學習成果，我感到無比高興，也深深感受到基礎知識的重要性。以前在學習結構力學、鋼筋混凝土結構、建筑結構抗震等專業課程時，總覺得所學的東西離實踐太遠，甚至沒有用。這可能跟我當時想學的東西可以馬上用上有關。這種急功近利的思維讓我放松了對一些專業課的學習。在畢業設計的過程中，感覺那些基礎知識還是挺重要的。在以后的學習和生活中，一定不能急于求成，忽視了基礎的鞏固。對于一門系統科學來說，要扎實地學習它的每一部分知識，充分利用各種實踐環節，切實做到理論聯系實際，學以致用。
同樣，通過這次畢業設計，我也感受到了我們課程設置的優劣。我們有相當一批結構施工方面的優秀老師，還有一批勤奮的`同學，在教與學的過程中可以說是相當不錯的。不過話說回來，我們有些課程的設置也不是很合理。在這次框架結構設計中，我認為知識面最廣的是建筑結構和鋼筋混凝土結構的抗震設計。然而，在我們的課程設置中，建筑結構抗震設計是一門專業選修課，沒有得到應有的重視。而且鋼筋混凝土課程時間安排比較緊，很多東西只能自學。希望以后的課程可以設置的更合理一些，這樣我們可以更自由的使用。
大學函授畢業后，我將在自己的崗位上開始新的學習和生活，但畢業設計的這段時間是我三年工作生活中最充實的一段時間，初步掌握了建筑結構設計的基礎知識。在以后的工作階段，我會更多的學習基礎知識，繼續扎實的學習土木工程專業知識，爭取早日成為一名優秀的結構工程師。再次感謝在這次畢業設計中支持和幫助我的老師和同學們！
畢業設計總結2
時光如水、生命如歌，回想昨日我還是一個悠閑漫步在校園的大一新生，今天我卻已是馬上要參與畢業答辯的離校畢業生了，回想在廣廈求學的日子，我覺得這是我人生中很值得回味的記憶，現在馬上要畢業了心中更多的還是不舍，但是說如果這畢業答辯要是過不了，我還真能留下來。要說這離校畢業設計對于每個大學生來說卻是一門必修課程，在大學這一個求學階段也只有一次也是最重要和最后的考驗。雖然我也想很輕松的度過大學生活，但是我還是想挑戰下自己，檢驗一下自己真正的實力和潛力，很好的去完成這次畢業設計，為美好的大學生活畫上圓滿的句號。
畢業設計跟我們平時上的基礎課或者專業課不同，它是一個重要課題，要用到很多綜合性的知識，最重要的是讓學生體驗一下做科學研究的整個過程。也是畢業最重要的一個過程，它最能把理論知識準確運用到實際當中的去，做好了它就是就是一份成功的畢業設計了。
隨著答辯日子的到來，我的畢業設計也快接近了尾聲了。經過幾周的奮戰我的畢業設計終于完成了。在我還沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純性的總結，但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面和簡單了。通過這次畢業設計的編制使我明白了自己原來的知識還是比較欠缺。自己要學習的東西還太多太多，以前總是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業設計的收集編制等等，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作和生活當中我們都應該不斷的努力學習，努力的去提高自己知識和綜合素質。
這次我選擇的畢業設計課題是中心城區丹三路（規劃一路至來薰路）道路工程的施工組織設計的編制。在畢業指導老師的細心指導和監督下，我不但按時完成了畢業設計所需的工作量，還對自己所做的課題內容有了更近一步的了解，這次畢業設計讓我獲得了從理論到實踐的跨越。
在這一階段里，從開始的確定課題，書寫開題報告，到逐項編制施工組織設計，讓我對自己從事的事業的專業知識有了更近一步的.認識和理解。我的畢業設計的課題主要步驟是：1收集有關公路施工組織的資料。2熟悉圖紙和相關工程施工方案，熟悉圖紙是前提條件，只有把圖紙熟悉透徹了才能在施工組織設計的時候避免一些不必要出現的錯誤問題。
在我完成了施工組織設計這一重要部分的內容后，我覺得自己就像又重新將自己曾經學習過的知識再次學習了一遍一樣，對于工程施工組織設計的各個步驟的安排，又有了近一步的熟悉。在做畢業設計的過程中，每一步都是自己親自了解制作的，雖然遇到的問題、難題也非常多，但在經過遇到問題、思索問題、解決問題的過程中，這一收獲是最多的。以往沒有在意到的問題，都在這一次的畢業設計中得意體現，這些都培養了我的細心、耐心和恒心。而且指導老師給予的指導更加讓我受益良多，無論是理論工作上的編制，還是實際中畢業設計遇到的問題，老師都給我們做了詳細的分析，也讓我在編制各個施工組織步驟時更能理論結合實際，更合理地進行施工組織設計的編制。雖然自己從事的工作在土建施工崗位上，但是現在自己經過這次的畢業設計，也慢慢對市政專業的知識有了更多的了解與掌握了。我相信學海無涯，只要自己努力想學，這些知識對自己都是有幫助的。
在此我真心的感謝我的指導老師對我細心的指導，感謝韓文松老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。在這次的施工組織設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財富，我相信這會使我終身受益。
畢業設計總結3
xx年2月至5月三個月期間，我在青島望城三寶建設有限公司預算科辦公室預算員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。天天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任，凡事得慎重小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
我在實習過程中有不少的收獲,實習結束后有必要好好總結一下。作為一名剛剛接觸專業知識的學生來說，假如在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的,這次實習活動讓我們從實踐中對這門自己立即從事的專業獲得一個感性熟悉,為今后專業課的學習打下堅實的基礎。
實習任務主要來說就是看會圖紙做簡單的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的鉆研，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實習過后就要進行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖對我說的確很重要。
實習期間我們也下工地進行了實踐，看了基礎樁的檢驗接樁綁鋼筋等。我們觀看了基礎樁檢驗的整個過程，對基礎樁的驗的儀器還是比較先進的，能夠檢驗出大部分不合格的基礎樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不持續，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中，應隨時操縱混凝土面的標高，提升要準確可靠，并嚴格遵守操作規程。嚴格確定混凝土的配合比，混凝土應有良好的和易性和流動性，坍落度損失應滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程持續快速，打算灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機器在接近地面的時候，機器內混凝土大部分被注入到土層內，導致混凝土對下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質進入混凝土中，導致樁的承載力嚴重下降，必須予以處理。對泥樁的處理比較簡單，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面進行接樁，接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程，沒有太多的技術含量。但是接樁也不是很簡單的，由于接樁的部位低于施工排水面，所以接樁時要人工把接樁處的樁坑內的水排放干凈，這個過程既費人力又費工時，有待于技術的革新。其實早已經有了更簡單方便的施工方法，只是由于還不很經濟，所以得不到廣泛的應用，那就是預制混凝土樁。預制混凝土樁根據圖紙要求在工廠里面加工，對樁的質量把關比較嚴，所以樁的質量有可靠的保證，而且預制混凝土樁在打樁過程中主要根據貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理，不足時可以接樁，非常方便。
綁鋼筋我也專門看了一下，以前只是老師說鋼筋在一個工程中占據的費用很大，此刻親眼所見，果不其然，在一號樓施工現場，放眼望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很認真。
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立即適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關懷的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的默默關懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。三個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
自學能力
在學校里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。參加工作后才干深刻體會這句話的含義。我擔任的是預算員一職，隨著新的定額的推出新價目的推出新計算建筑面積規則的呈現等，自己所學的專業知識用上的并不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷累積。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
工作辛勞
由于此刻在家實習，所以天天7點不到就得起床騎自行車上班，就算再嚴寒再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須節制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。像我就是天天就是坐著對著電腦打打字，拿著筆算工程量，顯得枯燥乏味。但是工作簡單枯燥也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。一直以來，我們都是靠父母的.收入，工作以后讓我們體會到父母掙錢的來之不易，開始有意識地培養自己的理財能力，雖然工資不高，但是我們要合理的支配手中來之不易的錢。
同事相處
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，天天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶然的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
我在實習過程中有不少的收獲,實習結束后有必要好好總結一下。在工程部領導的教育和培養下，在同事們的關懷和幫助下，自己的工作學習等方面都取得了一定的成績，個人綜合素養也得到了一定的提高。在實習期間，我時刻嚴格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領導交辦的工作同時，積極主動地協助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。
畢業設計總結4
摘要：基建工程造價管理，是指按照價值規律的要求和建設項目自身的價值特點以及工程建設客觀規律的要求，科學、合理地確定項目造價，并從項目的各個環節、各個方面，對造價實行全程控制與監督，以充分利用人力、物力、財力和自然資源，降低工程成本，提高工程投資的經濟效益和社會效益。
關鍵詞：基建工程；造價管理
基建工程造價管理的作用是為了降低工程造價，提高投資的經濟效益和社會效益；基建工程造價管理的原則是科學合理、實事求是地核定工程造價綜合費用的關系對基建工程的造價實施全面全程監督；基建工程造價管理的要求是正確處理基建工程造價與建設工期、項目功能、工程質量、基建工程造價管理的內容及措施；基建工程造價的監督。
一、基建工程造價管理的作用
1、合理使用人力、物力、財力和自然資源，緩解基建工程投資供需矛盾。
2、控制基建工程建設總規模，調節投資結構，防止盲目建沒，重復建設。
3、加快工程建設速度，提高投資的經濟效益和社會效益，加速基建工程建設投人產出的良性循環。
4、延長固定資產維修周期，減少維修開支，降低基建工程建設全壽命費用。
5、促進基建工程項目建設的成本核算、經濟核算和其他經濟、技術管理工作，提高管理水平。
二、基建工程造價管理的原則
1、科學合理、實事求是的原則。
在確定基建工程造價時，應按照客觀實際，考慮動態因素，嚴格執行定額及法規，既不能高估冒算，也不能少算漏算。
2、統籌兼顧原則。
在確定基建工程造價時，既要考慮降低工程成本，又要把工程造價、工程質量和建設工期三者有機地結合起來，達到提高投資的經濟效益和社會效益的目的
3、"三控制"原則。
基建工程造價管理要做到使初步設計概算控制在投資估算之內，施工圖預算控制在初步設計概算之內，工程決算控制在施工預算之內。
4、全程全面管理原則。
基建工程造價管理要加強對建設者各階段、各環節造價全過程控制與監督，有關單位（建設單位、設計單位、施工單位）和有關部門要通力合作，各負其責，全面搞好工程造價管理。
三、基建工程造價管理的要求
1、正確處理基建工程造價和建設工期的關系。縮短建設工期能減少建設期內貸款利息支出、價格上漲支出和相對固定成本的支出，有利于工程造價的降低；但若超越客觀條件允許的限度，不惜工本主觀片面地搶進度，則會造成工程造價的大幅度提高。因此，只有實現工程建設各個階段之間的最佳結合，按合理工期組織項目建設，才能提高投資效益。
2、正確處理基建工程造價與項目功能的關系。工程建設的最終目的，是實現建設項目必要的.使用功能。片面追求功能齊全，勢必增大工程造價。但若過分壓低工程造價，則項目功能必然滿足不了使用要求，反而會造成更大的浪費。因此，在工程造價管理中，不能單純考慮減少項目投資費用，要注意正確處理項目建設造價與使用功能要求的關系，以最低的工程造價實現必要的使用功能。
3、正確處理基建工程造價與工程質量的關系。項目建設施工的根本要求是實現設計意圖，達到國家規定的質量標準。盲目強調降低工程施工成本，以次充好，以劣充優，造成工程質量低劣，勢必影響使用功能，縮短使用壽命，造成更大的浪費；但若過分提高質量標準，盲目加大保險系數，也必然會造成功能浪費，增加施工成本，提高工程造價。施工階段的造價控制，必須正確處理好施工成本與工程質量的關系，做到好中求省，既要保證工程質量，又要努力降低工程造價。
4、正確處理基建工程造價和綜合費用的關系。建設項目的綜合費用，又稱建設項目的全壽命費用。它包括工程造價和工程交付使用后經常開支的費用。如果片面壓低工程造價，造成工程項目先天性的缺陷，將大大增加使用期中的維護修理難度和費用開支，勢必提高建沒項目的綜合費用；反之，不切實際的追求延長維修周期，減少維修費用，一味強調提高建設標準，必然增加工程造價。因此，在造價管理中，必須正確處理工程造價與綜合費用的關系，盡量采用既能降低工程造價，又可降低建設項目綜合費用的全壽命費用最低的最佳投資方案。
四、基建工程造價管理的內容及措施
1、投資決策階段基建工程造價管理的內容及措施。
基建工程在投資決策階段的造價管理的內容，主要是做好投資造價估算。為此，應當采取如下措施①要廣泛收集、掌握類似項目的竣工造價資料，合理選用工程造價指標或投資估算指標，結合擬建項目的特點、性質，認真進行綜合分析研究，切忌主觀臆想、生搬硬套。②要結合項目建設規模、建設工期、工程性質、技術要求和建設單位的經濟條件，充分考慮建設期內設備、材料、施工機械和人工的漲價因素。③要堅持實事求是的原則，力求內容全面、估算準確、做到不漏項、重項、不多估、少估，注意適當留有余地。
2、設計階段基建工程造價管理的內容及措施。
基建工程在設計階段的造價管理的內容，主要是做好設計概算。為此，應當采用標準設計來控制設計概算總額。標準設計，是指按共通性和互換性條件編制，并按規定程序批準的，既經濟又優質，又可大量重復使用的建筑、結構和構件等配套的標準技術文件和圖紙。設計標準化能較好地貫徹執行國家技術經濟政策，合理利用能源、資源、材料和設備，便于工業化生產。采用標準化設計，可加快圖紙設計進度，縮短設計周期，節約設計費用；有利于構件標準化生產，使構件質量可靠，生產速度加快，產品成本降低；可使施工準備時間縮短，有利于加快施工進度，保證工程質量和降低工程造價。
3、施工階段基建工程造價管理的內容及措施。
基建工程在施工階段的造價管理的內容，主要是做好施工圖預算和施工過程中的成本控制。為此，應當采取如下措施①做好施工圖的預算審查工作。應根據工程項目的投資規模、工程類型、性質和結構復雜程度以及施工圖預算文件質量等具體情況，全面分析，綜合考慮確定。②做好招標標底的編審與合同價的監督工作。標底可由建設單位自己編制，也可以委托設計單位或者有法人資格的咨詢機構編制。但必應由主管部門和招標管理機構核定。招標承包合同價應依據招標文件確定，無特殊情況，不得高于中標價。③實行"項目法"管理。施工企業實行管理層與勞務層分離，組建工程項目管理部管理工程項目，實行項目包干責任制，將項目造價控制在投資額之內。
五、基建工程造價的監督
基建工程造價的監督是基建工程造價管理的重要職能。建設單位財務、審計等部門要密切配合，認真執行國家有關工程造價管理的方針、政策和法規、規章，形成完整的工程造價監督體系，健全完善的工程造價管理規章制度，建立明確的工程造價監督責任制，充分發揮各自的監督職能，分工負責，綜合運用行政監督、法律監督和經濟監督的手段，通過對投資決策、造價估算、概算預算、竣工結算、包干造價、合同造價及中標造價等指標的審查監督；對設計文件、年度計劃、建設標、施工質量、建設進度等的檢查監督；以及對定額指標、費用標準、材、設備價格等的核查監督，強化對基建工程項目造價各環節，各方面，降低工業材料的全程監督，以最大限度地利用人力、物力、財力和自然資源程建設成本，確保基建工程項目的經濟效益和社會效益。
畢業設計總結5
時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏又至，七月的腳步越來越近，轉眼四年的大學生活即將結束，又要開始新的征程。在這里，我度過了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成為我人生美好的回憶。
XX年9月，剛入校的自己還是個不諳世事的懵懂少年，現如今已經改變了許多，變得堅強自信。記得我踏入校園里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自己將在這里度過自己的大學生活，不免感到一絲失望。在隨后的幾天中，我努力做著調整。我安慰自己，能夠來到這里上學，這也算是冥冥中的注定吧 我也知道“既來之，則安之”的道理，因此我決定從此要珍惜我的大學生活，珍惜每分每秒，還要在以后的時光中愛上我的`母校。事實證明，在這四年的大學生活中，我也正努力實踐著它。
這四年中，學校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著我們，把知識的火炬傳遞給我們，為我將來的工作打下了基礎。他們是一盞明燈，指引著我未來前行的方向。
在這里，認識了來自五湖四海的大學同學。大家聚到這里，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個字能將它們一一敘來。友情是財富，在我今后的幾十年中，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭。
畢業設計總結6
工作任務完成情況包括任務書中規定的工作內容、研究目標等，如未能完成須說明原因。在整個畢業設計過程中，根據老師提出的要求，獨立、完整地完成老師布置的工作任務，提交相關的資料和規范的設計成果。
首先，根據選定的題目，搜集相關資料，進行前期的調研，對所要研究的課題有一個比較全面的認識，明確研究目標，寫出規范的開題報告。
其次，在調研階段，通過現場踏勘，聽取甲方意見，更加廣泛地、有針對性地搜集資料并進行整理，理順整個設計的思路。
再次，在設計階段，能夠充分地利用各種規范及參考資料，結合現狀條件及自己的觀點和認識形成設計方案，并在以后的過程中按時參與小組討論，根據指導老師、同學的建議和意見不斷進行修改，在規定的時間內提交規定的設計成果。
最后，在畢業設計成果整理階段，按照標準、規范，自覺嚴格審查修改，并將相關資料整理、裝訂、提交。進一步熟悉畢業設計內容和相關知識，準備好答辯。
主要創新點：
1、盡可能地尊重現狀，利用現有道路，并對村內的丁字路進行適度優化。
2、借鑒淄博市世紀花園的設計手法，采用一側停車的方式，解決停車難問題。
3、設置公廁等必備公建，使社區更加人性化。
4、盡可能實現局部人車分流，打造步行帶，使綠地集中化。
5、充分利用規劃區內天然水體多的優勢，規劃公共綠地，優化環境，提高規劃區的適居性。
6、行政管理用地與公共綠地、湖泊對中心廣場形成圍合，塑造出優美的空間環境。
6、采用吊炕、太陽能熱水系統、雨水收集系統等低碳技術，更加設計亮點，同時為社區規劃樹立典范。
工作狀況：
畢業設計前期，通過老師的通知及自己了解，就對畢業設計的重要性和規范性有了基本的了解：畢業設計不僅是對我們現有的知識積累、學習能力的運用，同時也是對我們學習態度的一次檢驗，也是對大學期間知識積累的升華。因此，我首先從思想上提高了認識，端正了態度，不僅僅把它作為一項任務來對待，更重要的是培養、鍛煉自己踏踏實實、認真負責的學習和工作態度。
其次，由于本次畢業設計的工作量大，設計兩個社區的建設規劃，任務重，加之這是實際建設項目，因此不敢有絲毫的.大意。從基礎資料的搜集，到最后畢業設計的完成，每一步都緊鑼密鼓，認認真真，把大部分的時間和精力都用在了設計上，雖不至于廢寢忘食，但也體會到了什么是夜以繼日，緊鑼密鼓。
同時，在畢業設計過程中，雖然自始至終強調要獨立完成，但我也非常重視與指導教師之間的交流。我們經常溝通，共同研究設計中遇到的問題，在存在分歧的問題上加強討論。在整個畢業設計結束之際，通過畢業總結，找出自己的不足，為以后參加工作、自我學習提供參考。
收獲、體會及建議：
通過這一段時間的畢業設計，感觸頗多，也確確實實的學到了很多東西。從畢業設計本身來說，學習到了一個規范的農村建設規劃的設計過程，對規劃所涉及的問題也有了一個比較全面的認識。
同時，也學到了很多設計以外的東西。首先是態度問題，不管做什么事都要先端正好態度，沒有一個好的態度，學習學不好，做事也做不好，始終要保持有一個善始善終的態度。
其次，還要在踏實認真的基礎上，盡自己最大的努力，充分利用每次學習和交流的機會提高自己。此外，做事情應有計劃性，這樣才不至于手忙腳亂。
當然，在這個過程中也遇到了很多難題，通過及時虛心地向指導教師請教，跟同學交流，將難題及時解決掉。因此，我也看到團隊協作的重要性。現在已不是一個崇尚個人英雄主義的年代，所以做什么事情應該加強溝通和協作，合眾人之力，集思廣益把事情做好。同時謝謝在畢業設計過程中，幫助過我的老師和同學。
畢業設計總結7
歷經三個多月奮斗，我的畢業設計終于要畫上了一個圓滿的句號，心中有成功的喜悅，也有一絲將要離開的悲傷；有豁然開朗、柳暗花明的驚喜，也有在不知不覺中發現天亮的疲倦。大學四年的成果終于出來了，雖然其中還有許多不成熟的想法，甚至是不符合實際的設計，但它是我從事本專業的第一個臺階，它也表明在老師的教導下，我的羽翼已漸豐滿，從某種程度上說了代表了我從事本專業的能力，明天我將會擁有另一份屬于自己的天空了。
我踏踏實實地走完了本次設計的全過程，從查找資料寫開題報告、選線、結構部分設計，從說明書的編寫到施工圖的設計，直到現在寫這份總結，這全過程給我一種最大的'感受是設計的嚴肅性，設計是一項繁重而嚴肅的事情，它要求一絲不茍，它也要求實事求是，它還要求靈活創新，也許正因為這種。也許正因為這種靈活性和嚴肅性，使我在本次設計中受益匪淺，也使我明白了一個道理：理論在實踐中被掌握，也在實踐中成長。
自始至終，我都本著認真、負責、求實、創新的態度，并付出極大的熱情，力求做得更好。從某種意義上說，計算機基本上就是設計工作的以后用來吃飯的“飯碗”，因此在設計中，充分利用了計算機功能：上網查閱本專業最新的資料和信息，使用AutoCAD 、緯地道路等道路專業軟件進行計算繪圖，從而大大簡便了設計過程，并學到了許多計算機知識。
思索通過本次設計，一方面使我開闊了視野，擴大了知識面，增加了很多在課堂上學不到的知識內容，拓寬了自己獨立思考、分析、判斷問題的能力，也鍛煉了我在完成一個任務時和別人的協調、合作能力，還培養了自己的耐心和毅力，和遇到問題迎難而上的勇氣。在短短的三個月內，我圓滿的完成了設計任務書里的各項內容。同時通過這次設計，使我對本專業有了更加深入的認識，也使我對建筑這個行業有了更加明確的認識。
由于本人能力有限，時間倉促,本設計中不足之處，謝謝各位老師、同學批評指正,有待日后改正。
畢業設計總結8
畢業設計個人心得隨著畢業日子的到來，畢業設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰我的畢業設計《魚塘溪二級水電站初步設計》終于完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學專業知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計使我明白了自己原來在水電站的專業知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會一點，很多東西都懂一點，有點眼高手低。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。
在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。尤其是我們小組的組長，阿泰，有了他，我們的畢業設計的工作輕松了不少了。
我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我的指導老師侯才水對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的.信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
畢業設計總結9
服裝史現代社會人類生活中不可缺少的一部分，標志著人類文明。服裝能保護人體，維持人體的熱平衡，以適應氣候變化的影響。服裝設計是科學技術和藝術的搭配焦點，涉及到美學、文化學、心理學、材料學、工程學、市場學，色彩學等要素。設計指的是計劃、構思、設想、建立方案，也含意象、作圖、制型的意思。服裝設計過程即根據設計對象的要求進行構思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據圖紙進行制作，達到完成設計的全過程。
服裝畢業設計就是運用各種服裝知識、剪裁及縫紉技巧等，考慮藝術及經濟等因素，再加上設計者的學識及個人主觀觀點，設計出實用、美觀及合乎穿者的衣服，使穿者充分顯示本身的優點并隱藏其缺點，襯托出穿者的個性，設計者除對經濟、文化、社會、穿者生理與心理及時尚有綜合性之了解外，最重要的是要把握設計的原則。設計原則說明如何使用設計要素的一些準則，乃經過多年經驗、分析，及研究的結果，也就是美的原則在服裝商的應用。
服裝畢業設計是一個藝術創作的過程，是藝術構思與藝術表達的統一體。設計師一般先有一個構思和設想，然后收集資料，確定設計方案。其方案包括主要內容：服裝整體風格、主題、造型、色彩、面料、服飾品等配套設計等。同時對內結構設計、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等也要進行周密嚴謹的考慮，以確保最終完成的作品能夠充分體現最初的設計意圖。
服裝的產品意境生成隨著人類生存需求的發展和對世界不斷的感知，在人類的意識中，已不再是僅僅靠知覺來認識和表達世界了，而是用心、用意識去感悟和理解世界，不是單純的模仿自然，而是通過表現心靈，進而闡述世界和事物的規律，這樣服裝設計中意境的生成尤為重要。服裝意境的創造與表達始終與社會經濟、消費群體的審美標準密不可分，消費者根據設計師創造的賦予情調的形態語言和賦予意味的著裝表現及特定的衣著情節所傳達的信息，加之自己的'聯想和想象，在大腦中浮現相應的景，感受設計師所抒發的情，從而領悟到設計師追求的藝術境界，服裝設計的意境由此形成。
意境包含主體的品格、個性以及審美感情、心態、理解、想象和趣味等多種主觀因素，并形成一種綜合形態，強調充分發揮主觀能動性，突破具象范圍去感受、豐富和聯想，追求審美客體的本質特征突破具象范圍去感受、豐富和聯想獷追求審美客體的本質特征和這些主觀因素的和諧一致，以獲得最充分的審美滿足和快樂。意象的生成是審美的關鍵。模糊性的開放性、暗喻性是意境本身產生貨釋放出巨大吸引力之所在。在設計中追求審美意境，以其模糊性創造的模糊美吸引觀者的良好途徑。吳亮認為“如果他過于理智，過于自覺，他就斷不能即興地創造出一個新的意境”。
服裝是極具流行性和時間性的產品，它們不時被淘汰翻新，并不時地受時尚、受眾的審美理解、產品所表達的意境等的影響，使之演變得更具個性與時代感，從而形成別具一格的風采，這也是服裝設計的審美追求所在。
畢業設計總結10
畢業設計即將結束，回顧這半年來的辛勤工作，總結如下：
一、總體情況畢業設計是我在大學學習階段的最后一個環節，是對所學基礎知識和專業知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程有助于培養我的學習能力和獨立工作能力。
我選的題目是西安交通大學城市學院學生食堂施工xxx設計，這個題目對于我而言是一個全新的挑戰。在設計時，導師著重強調了對工程量的計算。工程量計算一直是許多同學在學習中存在的困難問題，我也不例外。我選擇這個題目，就是想在大學這個最后的、最重要的時間里，把自己平時存在的.問題解決掉，不能夠帶著問題遺憾的離開我的美好的大學。
我選的這個題目是導師帶的一個具體工程，現在還沒有完工，我們把工地上的圖紙抱回來復印，然后再計算工程量，依據所算的工程量再排施工進度和編制施工xxx設計。對于這么實際的工程，這可能算是我第一次接觸。因此算的也很認真。雖然在畢業設計的過程中存在許多問題，但通過自己不斷的查閱書籍和導師的悉心指導，最后所有困難都迎刃而解。這對于培養我們的自學能力和獨立工作能力是非常有幫助的。
二、展望通過本次畢業設計，我感到自己應用基礎知識及專業知識解決問題的能力有了很大的提高，并且這次畢業設計的選題，是一個實際的在建工程，因此，是在我即將工作之前，它是一次重要演練。我想，通過這次畢業設計，到了工作單位后，我將能夠更快的適應工作崗位和工作要求。我對自己充滿信心。
總之，這次畢業設計對我而言是受益匪淺的。
按照學院要求，布置了《某xxx層框架結構住宅（辦公）樓設計》畢業設計題目，共計xxx人。通過指導教師、審稿人評閱以及答辯小組答辯，該xxx名畢業生設計基本符合要求，全部通過。
通過本畢業設計使學生熟悉建筑設計、結構設計的一般原則、方法和步驟；掌握多層框架結構設計特點和計算方法；培養綜合運用建筑學、力學、建筑材料、鋼筋混凝土結構、抗震理論、土力學和地基基礎等已學知識并結合國家現行規范，進行分析、解決工程實際問題的能力，為畢業后工作學習奠定基礎。
具體來說，通過這次畢業設計基本掌握了結構設計的一般步驟和流程，總結如下：
1、結構體系及布置的確定原則；
2、水平荷載與結構計算簡化原則；
3、框架結構內力與位移計算的常用方法，比如分層計算法、D值法、側移近似計算；
4、荷載效應組合及結構設計要求；
5、框架設計與構造，配筋計算、抗震設計等；
6、PM、AUTOCAD等常用結構設計軟件的應用。
這次畢業設計也存在某些問題：比如設計過程中，學生時間安排不夠合理，前松后緊，導致最后收尾倉促；部分學生對畢業設計的態度不夠嚴謹，有等、靠的思想。
作為指導教師也存在不少問題，主要有如下幾點1）對現行規范研究不夠深入。近幾年規范變動較大，哪里作了那些修改，并沒有作調查研究；
2）除力學模型，內力計算之外，其他如配筋計算、構造設計等方面的知識，遺忘了很多，導致不能太具體地指導學生；
3）PK—PM、AUTOCAD等設計軟件的使用，還不算很熟悉，這方面以后要加強。
畢業設計總結11
會計專業學生畢業設計總結
時光如白駒過隙，轉眼之間大學三年的時光已從指間流走，經過三年的學習，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來， 我在基本掌握了會計基礎知識的前提下進行了本次會計實訓練習。以下是此次實習中的一些心得和體會：
（一）從會計的基本流程來說
會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。按照企業會計制度的一般要求，會計的基本流程為首先設立總賬、記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。并根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證，再根據會計憑證登記日記帳，根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳，根據記賬憑證及明細帳計算產品成本，根據記賬憑證編科目匯總表，根據科目匯總表登記總帳，并編試算平衡表，最后根據給出的相關內容編制本月的負債表和利潤表。具體步驟如下：
1、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。
（1）、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容（對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。
（2）、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。
2、根據會計憑證登記日記帳。日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據記賬憑證及明細帳計算產品成本。根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。
5、根據記賬憑證編科目匯總表。科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
6、根據科目匯總表登記總帳。根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。
7、對帳（編試算平衡表）。對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、
總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的'期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。
8、根據給出的相關內容編制本月的負債表和利潤表。
將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表。 資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據“資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業的財務狀況。
（二）從會計的操作方法方面來說
從我個人實踐角度出發總結一下幾點小技巧：我們做的是會計工作，會計在每一筆經濟業務發生的時候，先要取得相關原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
現金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由我根據現金收付款憑證，按照業務發生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結余數，并將結余數與實際庫存數核對，做到隨時發生隨時登記，日清月結，帳款相符。
若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設置“現金日記帳”進行明細核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由我根據銀行存款收付款憑證，按照業務的發生順序逐筆登記，每日終了應結出余額。“銀行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節表”。若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。
現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內所發生的各項經濟業務全部登記人帳。結帳時，應當結出每個帳戶的期末余額。需要結出當月發額的，應當在摘要欄內注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發生額的，應當在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發生額。全年累計發生額下面應當通欄劃雙紅線。年度終了結帳時，結出全年發生額和年末余額。年度終了，要把余額結轉到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣。每月要進行對帳工作，如發現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面余額。調節以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應
注意的是，調節帳面余額并不是要更改帳簿記錄。需要多加注意的是在企業成本的核算上，工業企業產品生產成本的構成，主要包括生產過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產費用核算和生產成本核算，生產費用核算，是根據經過審核的各項原始憑證匯集生產費用，進行生產費用的總分類核算和明細分類核算。然后，將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象。生產成本的計算，是將通過生產費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理，按成本項目歸集并在此基礎上進行產品成本計算。如本期投產的產品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產品成本。如果期末有尚未完工的在產品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產品和在產品間進行分配，計算出完工產品的成本。在實習過程中，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單、產成品交庫單，月末盤點表等。同時。需要注意的是，在進行費用歸集的時候，必須要有相應發票才能進行計入費用。
（三）從會計人員的個人素質要求方面來說
作為會計人員要嚴格規范自己的行為，主要體現在一下幾方面：
1．做會計要誠信。 在這充滿競爭、挑戰的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。
畢業設計總結12
(一)概述:
1、實習時間：
2、實習地點：
3、實習單位：
(二)實習目的:
為了使自己的基礎更牢固，技術更全面，知識面更廣,實習的內容是學習服裝的整個流程，因為考慮到以后畢業必定要走上工作的崗位，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種工作程序的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。
(三)實習內容:
山東淄博格伊佳服飾有限公司是集服裝設計、生產、銷售為一體的現化化服飾公司。公司具有先進的智能化服裝生產設備，一流的專業設計隊伍，一流的生產流水線和現代化的生產車間。格伊佳公司的經營理念是：開拓、進取、共謀發展、共創輝煌。
工廠主要是按訂單的須求生產的，服裝樣式由專業的設計師設計，服裝涉及多方面的。工廠主要由當地人和民工組成。工廠總工人數大約二百人。從事服裝生產的大約占總數的一半，剩余人分別從事：采購、設計、檢查、倉庫、銷售、會計等多個部門。工廠著重于下一季度的服裝生產。主要在內地市場銷售，有時會涉及外國的訂單。
實習主要內容：嘗試做衣的整個過程，以及調查各大原料廠的相關背景，供應物料的質量和價格狀況。進行對比，選擇合理的原料供應商。熟悉不同原料的差易，學會判斷和檢測物料的質量。處理好各方面的人際關系，因未來發展鋪路。合理選擇原料的供應商，訂立合同關系，學習相關的合同法律知識。有時會涉及到倉庫管理的相關方面，認識到怎樣合理地進行采購。目地是為了學習和恐固我在學校里學來地制圖和打板知識,同時更希望以后能夠從事制圖和打板地工作,希望能從制圖和打板中來讀懂“服裝”這一部長卷,這便是我現在地目標和渴望.
首先我在制板企劃部學到地是繪制原型樣板需要地基本知識,本來原型是用于描述基本地上身衣片、裙片和袖片結構地最流行地術語,所有地設計可以通過它得到.原型也被稱為基本樣板、原型樣板或基礎樣板.制成地原型樣板通常不加縫份,因為縫份有時會影響比例,妨礙設計變化地展開.原型樣板也可以用來作為紙樣.如果采用,就必需加上縫份和貼邊.在學習繪制原型樣板地基本知識地同時,也讓我懂得了繪制原型樣板與紙樣地一些術語和步驟,例如什么是閉合省道,什么是對位、刀眼等等,實踐使我對這些名詞地理解和實際地運用.
還有,實踐使我懂得,在檢驗原型與紙樣地平紋細布地準備工作中,要注意以下幾個問題:例如用平紋細布檢驗原型樣板時,其中很重要地一點是要將所用織物熨燙定型,使織物地經緯紗線彼此間互成直角.若織物地上邊沒有沿絲縷裁剪,則通過撕布調整,或是先抽出一根紗線,再沿著抽出地紗線裁剪.織物地經緯紗如果歪斜了,平紋細布必需經熨燙定型,以使經紗與緯紗彼此完全垂直.而在整個實習過程中,測量人體是最為復雜地一個環節,因為人體測量是針對特定地造型或者個體,由于人體上地線條沒有人臺上地那么清楚,在人體上測量就顯得更加困難.而且,人體是有彈性地,尺寸還會隨著人地呼吸變化而變化.所以在這個環節上我下了很大地工夫和汗水才把握了其中地要點,之前在書本中略有所知,但實際操作情況卻更加困難.重要要把握好前頸點、后頸點、側頸點和肩點,在這些部位放置小塊有色膠布,把握好腰節線等等,這些都是測量人體地準確度地基本要素。
在學習了一些基本地繪制原型樣板知識和測量人體地技巧之后,上司楊小姐開始讓我獨立完成一些簡單地工作,使我后來知道,一套準確地基本原型,對于制作輔助樣板和紙樣來說是必需地.一套基本原型包含:合身袖片原型樣板、直身袖片原型樣板、帶肩省和腰省地前后片上身原型、帶腰省地前片上身原型、帶領省和腰省地后片上身原型、單省前后裙片原型、帶兩個省地前后裙片原型、帶省地前后合體上衣原型、無省地前后片上衣原型、前后褲片原型、連衣褲原型、合體連衣裙原型、公主線連衣裙原型、長衣身原型、帳逢式長衣身原型、披肩式長衣身原型、卡夫坦式長衣身原型,其中卡夫坦式長衣身原型還分為有肩省和無肩省兩中形式.但實際上,不同地服裝企業甚至同一企業,采用地原型都各不相同.這種差異地產生一方面是因為對于某一指定地規格,不是所有地公司都會采用相同地尺寸;另一方面是因為人臺制造地差異,使得保持對指定規格采用同一尺寸地公司亦有不同.但繪制基本原型樣板地原理并不受測量值差異地影響.得到基本原型樣板地方法有兩種:一是用標準人臺或人體測量值在紙上繪制原型樣板,二是將立體裁剪得到地平紋細布轉移到紙張上來.不論使用哪一種繪制原型地方法,所有地原型樣板均需要平紋細布試穿檢驗,以保證縫線地準確性、平衡性以及良好地合體性.平紋細布上所做地修正必需更改到樣板上。
學習采購相關方面的知識，個人心得體會：
一、認識到采購的主要內容：
1、接受采購要求或采購指示。
2、選擇和管理供應商。一個好的供應商是確保供應物料的質量、價格和交貨期的關鍵。
3、訂貨。
4、訂貨跟蹤。指訂單發出后的進度檢查、監控、聯系等日常工作，目的是為防止到貨延誤或出現數量、質量上的差錯。5、貨到驗收。
二、認識到采購物料的各方面的輕重和不同物料的采購管理策略組合。
三、認識到人際關系的重要，特別是工廠與工廠之間的供應和銷售關系，正確查找合適的合作關系。四、認識到倉庫的管理對合理的采購具有重要的作用。
(四)實習總結:
通過這次實習，我了解到做衣的過程，并且嘗試著學習了打版、裁剪、縫紉、檢查和包裝。我想通過實習學到實踐的知識，就能提前別人一步了。實習期間，也讓我們明白了服裝行業的工作都是蠻辛苦的。通過兩個月短暫而又充實的實習，我不但積累了管理經驗，而且學習到在專業課上所學習不到的東西，有效地補充了課堂學習的空白，豐富了自己的閱歷，增強了自己的學習能力，也讓我看清了自己的優勢，給我一個展示自我的空間。同時也深深地感受到工作的不易和自己知識的欠缺。這次實習對我走向社會起到了一個橋梁作用，是人生中的一段重要經歷，也是一個重要的開始。不管是做人還是做事，這些都為我將來走向社會，踏上工作崗位做了比較好的.鋪墊。這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。虛心學習。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正此次的畢業實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向業務前輩請教，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的做業務人員的技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經驗。
畢業設計總結13
通過此次畢業設計，我不僅把知識融會貫通，而且豐富了大腦，同時在查找資料的過程中也了解了許多課外知識，開拓了視野，認識了將來室內設計的發展方向，使自己在專業知識方面和動手能力方面有了質的飛躍。
畢業設計是我作為一名學生即將完成學業的最后一次作業，他既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用，又為今后走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業設計是我對所學知識理論的檢驗與總結，能夠培養和提高設計者獨立分析和解決問題的能力；是我在校期間向學校所交的最后一份綜和性作業，從老師的角度來說，指導做畢業設計是老師對學生所做的最后一次執手訓練。其次，畢業設計的指導是老師檢驗其教學效果，改進教學方法，提高教學質量的絕好機會。
畢業的時間一天一天的臨近，畢業設計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業設計終于完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的大概總結，但是真的面對畢業設計時發現自己的想法基本是錯誤的。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。畢業設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。
總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的'時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我們的指導老師張老師對我悉心的指導，感謝老師們給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
畢業設計總結14
摘 要
包裝設計廣泛應用于現代社會。其中產品形象設計占比例的重要組成部分。產品形象設計是為實現企業形象統一識別目標的具體表現。它是以產品設計為核心而展開的系統形象設計，塑造和傳播企業形象，顯示企業個性，創造品牌，贏利于激烈的市場競爭中。
本文主要探討產品形象設計應用于市場中的作用、性質及其重要性。運用總結歸納概念思維的方法，對包裝設計的一條主流進行概要的分析。以闡述產品形象設計給人們帶來物質和精神上的感受，使產品達到更客觀的市場價值。
關鍵詞
包裝;設計;產品形象
包裝與包裝設計在歷史發展過程中，都與時代科技發展、經濟狀況、物質條件息息相關，與時俱進，充分展現在每個時期包裝設計的魅力中。生活中處處可以欣賞到產品包裝設計的精華，卻時常被人們所忽略。其作用是不可忽視的。
一、產品形象設計的概念分析
產品形象設計越來越融入生活，并且把產品更加形象化地呈現在消費者面前，不僅可以在產品包裝上關注到產品的形象，設計者們更開始注重產品的實用性與其環保性。人性化的設計總是被人們所接受，而人們也樂意去關注其產品并投資其中。產品形象設計的趨勢也越來越設計化，貼合不同的消費者程度，給予人們更深層次的美學感受。
(一)什么是產品形象設計
產品的形象設計(Products Identity 簡稱PI)是服務于企業的整體形象設計，是以產品設計為核心，圍繞著人對產品的需求，更大限度地適合人的個體與社會的需求而獲得普遍的認同感，改變人們的生活方式，提高生活質量和水平。
1、內容
產品形象設計是為實現企業形象統一識別目標的具體表現。它是以產品設計為核心而展開的系統形象設計，塑造和傳播企業形象，顯示企業個性，創造品牌，贏利于激烈的市場競爭中。
2、作用
形成統一的感官形象和統一的社會形象，能夠起到提升、塑造和傳播企業形象的作用，強化企業的整體素質，造就品牌效應，在激烈的市場競爭贏利。
3、性質
產品的品質形象的統一性。產品在設計、開發、研制、流通、使用中形成統一的形象特質，是產品內在的品質形象與產品外在的視覺形象形成統一性的結果。
二、市場中產品形象設計的重要性
(一)產品形象設計的市場價值
產品形象在市場經濟競爭中的價值主要表現為通過產品形象使企業或利益集團獲取更高、更多的經濟回報，使企業和利益集團的整體形象得到提高并不斷擴大社會的影響力，從而占領更大的市場份額促進社會的發展。
(二)產品形象設計對消費者的影響
1、物質
產品形象設計不但可以使人們直觀感受到產品的形象，還可以了解產品的作用，性能和功效。方便消費者購買和采納。
2、精神
產品的形象美觀可以提升消費者的購買欲望。不同層次的消費者追求的設計及美感的不同，對消費品的需求也不同，但產品的形象設計直接刺激消費者的感官神經，從而讓消費者對產品進行主觀選擇。從精神或功能上獲得了這一特定利益的滿足。形象對于人們改善生活具有刺激作用，人們不只是從功能角度去選擇產品，同時也會從形象角度去選擇產品。因而，擁有某種產品品牌被看成是判斷人們自身進步的標志，成為人們向外部世界展示自己的一個重要方面，因為他們需要展現他們所希望的某種風格形象。
三、產品形象設計對企業的影響
(一)經濟利潤
產品形象是建立在品牌信譽和價值的有效途徑，是形成無形資產的重要因素。形象就是資產，它是操縱者，是精心營造的.可兌換的商品。從產品形象所顯現出自身的生命力，使企業的資產最大化。
產品形象的產品價值及社會財富符合相互的關系。從根本上說，形象法則完全是相互作用的，不可分割的。循環法則同時意味著挑戰和機遇。就比較而言，從形象到價值到財富再回到形象的連續循環，賦予企業 "生命循環"概念新的含義。產品形象控制價值，價值產生財富，財富推動產品形象的提升。
(二)企業形象
產品形象是企業形象重要組成部分，是企業在特定的經營與競爭環境中，設計和塑造企業形象的有力手段，由此決定了其基本功能是通過各種傳播方式和傳播媒體，通過產品形象將企業存在的意義、經營思想、經營行為、經營特色與個性進行整體性、組織性、系統性的傳達，以獲得社會公眾的認同、喜愛和支持，用良好企業形象的無形資產，創造更輝煌的經營業績。
良好的產品形象有助于企業形象的建立。當企業顯示出強烈的社會責任感，注重維護公眾利益，為市場提供實用、便利、經濟、安全、衛生的高品質的產品和服務時，便在市場上樹立起了良好的企業形象，增強顧客對企業的美譽度和信任度。這種經驗、感知、印象在顧客購買行為中，往往起著決定性和長期性的作用。
結束語
對于產品形象設計知識的儲備還不是很完善，其涉獵廣泛，是一種歷史悠久博大精深的藝術形式，和自己實地考察的經驗不足，尚未完全了解產品形象設計對市場和社會的作用。在今后的學習中，我將帶著未解的問題去細心研究。
致 謝
在完成畢業論文期間，感謝指導老師XXX對我論文的輔導和幫助。使我的論文大綱、結構等方面更加的嚴謹和完善。同時感謝同學們的支持與幫助。感謝我的父母對我細心呵護和培養，是他們的汗水促成今天的我。最后感謝江漢大學圖書館為我提供了查閱資料的好地方，十分感謝。
參考文獻
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畢業設計總結15
畢業設計，聽到這個詞的時候，心里是多么不舍、糾痛的感覺。原來轉眼間，我們的匆匆三年一晃又過去了，真的還沒有準備好出去外面工作，自己心里沒有什么長遠的目標。回想踏進嶺南校門的那一刻起，心里還是如此的興奮，要在這里給自己給下美好的回憶。短短的兩個多月的畢業設計，卻是結束我們來大學的最后一堂課，繁瑣而充實的畢業設計，鍛煉了我們這個專業的耐心、耐性、認真的工作態度。
畢業設計作為我們大學學習專業知識的一種綜合應用能力，是一種綜合的再學習、再提升的過程，這一過程的很大程度上培訓了我們的學習能力、團隊合作精神和獨立思考能力。在這個畢業設計的任務，就是為我們出來工作知識的一個鞏固，如何解決自己遇到的問題，從中積累新的知識實踐經驗，為我日后專業的工作崗位奠定了堅實的基礎。 這次我選擇的畢業設計是xx學院工程的造價，其中包括鋼筋算量、圖形算量、工程套價。此次的畢業設計讓我真實的接觸了一個造價員的工作，從以往的學習理論到實踐的跨越，雖然有很多的方面還是需要指導老師的講解，但是過程都是自己手動完成，對于我們來說是一個不錯的挑戰和學習的機會。
我的畢業設計的工程主要步驟如下：
1、 了解項目地址、項目立項、圖紙總說明、合同條款等等涉及有關的內容；
2、 熟悉圖紙。熟悉圖紙是一個計算工程量的前提條件，只有把圖紙了解清楚了，才能在工程計算中避免很多問題，更準確的算出工程量。
3、 計算工程量。計算工程量大的方向分為三個：鋼筋算量、圖形算量、工程量套價。
鋼筋算量計劃安排的時間是第七周（20xx年10月15日）交中期結果：
① 樁承臺、承臺梁
② 各層樓的柱
③ 各層樓的梁
④ 各層樓的板
圖形算量、工程量套價第十四周（20xx年12月5日）前完成：
① 土石方、墊層
② 填充墻工程計算，分內墻和外墻。外墻按中心線計算，內墻按凈長線計算。
③ 畫門窗
④ 直行樓梯
⑤ 裝修房間。包括（墻面、墻裙、天棚、吊頂、踢腳、地面）
在設置基礎的樁承臺的時候，獨立基礎鋼筋該如何布置，布置的對不對，也是考驗我們的一個比較大的難題，橫向受力鋼筋、縱向的受力鋼筋、標高時是多少，在指導老師的指導下，認真的完成了。所說的鋼筋算量，就是驗證你個人對鋼筋平法的熟悉程度，柱子中的縱筋、箍筋；梁的支座筋、架立筋、構造筋、箍筋，在梁的布置的時候，也是比較煩惱的，因為很多梁，但是CAD圖紙直接導進去又不可以直接識別，只可以每條梁的點選識別，把梁的跨數、支座和原位標注等的，也是花費了比較多的時間；還有板的鋼筋也是這樣，負筋和受力筋，布置的板的范圍是比較重要的'一點，記得自己把范圍布錯的時候，鋼筋單方大了很多，在指導老師的檢查先，還是把問題給解決了。
在算基礎挖土方的時候，要考慮到基礎放坡與不放坡的問題。在20xx定額中清楚的表述了：基礎開挖的深度1、5米以上的要考慮放坡，并且要考慮是人工挖土還是機械挖土，因為要根據不同的工作方法選擇不同的放坡系數。房間裝修就是把房間的所有部件，設置好了，還有墻體要封閉，有些地方沒有墻體的，可以用虛墻代替，然后一個個點上去就好。套價的重點就是準確的計算各個部分分部分項工程量，對主要材料進行調價，計算工程造價；我們缺乏的就是對施工工藝的了解，如何熟練的運用定額計算規則進行對各個子目進行套價，這是套價的關鍵點。
通過在做這一個畢業設計的這一段時間里，自己真正動手去做，發現了很多問題，可以發現問題，通過耐心的聽指導老師的講解，和同學之間的討論，得出結果，這就不是問題了。在計算基礎的時候，獨立基礎的形狀標高，這都是我遇到的難題，因為我對于實體工程不夠了解，在算柱、梁、板的時候也是容易把其中的標高弄錯，特別是套價的時候，對于施工的工藝，還有定額子目不了解，等等這些問題，都是我們今后需要更加努力去學習的。在學校的最后一堂課就這樣就結束了，往后的人生將迎接更大的挑戰，只有不斷的提高自己的知識結構，才能立足社會，達到自己的目標。
經過幾個月的努力我的畢業設計終于完成了，但是現在回想起來做畢業設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣，不過樂趣盡在其中！通過本次畢業設計，沒有接受任務以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。
畢業設計是我作為一名學生即將完成學業的最后一次作業，他既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用，又為今后走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業設計是我對所學知識理論的檢驗與總結，能夠培養和提高設計者獨立分析和解決問題的能力，是我在校期間向學校所交的最后一份綜和性作業。
畢業的時間一天一天的臨近，畢業設計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業設計終于完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的大概總結，但是真的面對畢業設計時發現自己的想法基本是錯誤的。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。
總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
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