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成長日記

時間：2023-07-03 11:44:19 日記大全我要投稿

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【必備】成長日記模板集合7篇

　　一天又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候用心地寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編整理的成長日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】成長日記模板集合7篇

成長日記篇1

　　10年前，我讀高中，第一次考試就有好幾門課不及格，高考根本沒有希望，我對高考也沒有興趣，每天偷偷地規劃著自己高考之外的未來。

　　17歲時，一個閃光點照亮了我的未來。學校舉行元旦書畫展，我得了一等獎。我想，我有書法方面的天賦，何不朝這個方向發展？于是，我毅然炒了應試教育的魷魚，回到了鄉下。我要苦練書法！

　　我怕自己沒有耐性，坐不住，就把頭發胡亂剪一通，像個瘋子，村里人還以為我真的精神失常了。我不管這些，心思都在練字上。有一次，媽媽很驚奇地指著我剛剛寫好的“忠”字，說：“添銘的這個‘忠’字寫得好，特別是下面這個‘心’好。”媽媽這句話更是鼓舞了我，我要把“忠”融入了我的品格之中，我要忠于自己的內心和夢想！

　　很多人認為，這樣學習下去是沒有未來的，只學書法，知識面太窄。但事實不是這樣。因為字帖都是繁體字，學書法的.時候，我不知不覺中就把繁體字學好了。后來，我教日本學生漢語時，這發揮了很大的作用。例如，日本學生對中國的簡化字很頭痛，因為他們使用繁體字，每當這時，我就馬上寫出對應的繁體字，學生馬上就明白了。

　　因為書法作品多是寫經典的文章或者詩詞，在學習書法的時候，我對中國古典文學產生了濃厚的興趣。比如，當我臨摹天下第一行書《蘭亭序》時，就自然而然會背誦了。創作書法也是這樣，于是我自然而然能大量背誦古典文學名篇。讀書破萬卷，下筆如有神。不知不覺中，我的思想境界提升了，同時也能把自己的想法寫成通順的文章了，也發表了很多在《青年文摘》《書法報》《新民晚報》等報刊雜志上。

　　當書法有點小成績時，我又開始自學日語。因為我希望能以中國書法家的身份參與中日文化交流，這樣可以加深相互理解，促進中日友好。因為日語用繁體字，而且平假名就是源于中國的草書，這讓我很感興趣，學習效率倍增，很快，我就可以用日語和日本朋友交流，并且達到研究生水平。

　　書法的章法很重要，從中我悟到人生的規劃同樣重要。

　　為了發揮自己的才能，也為了培養更多的人才，于是我踏入教育界，并且成立了自己的工作室。我教中國學生英語、日語、書法，教國外的學生漢語、書法。我覺得自己的人生很開心也很充實。

成長日記篇2

　　居里夫人說：“我們要把人生變成一個彩色的夢，然后再把這個夢變成現實。”新教育就是我們共同的金色夢想，而締造完美教室，就是我們把這個夢變成現實的必由之路。帶著對這個美麗夢想的無限向往，緊跟學校新教育的腳步，我和我的四十五個孩子開始了幸福的追夢之旅，共同締造著一個屬于我們自己的完美教室，小樹苗班。從此，“小樹苗”成了一個充滿魔力的詞語，成為我們教室共同生活的心靈密碼，我們在閱讀中用書香詮釋著它的內涵，一起穿越歲月，朝向幸福完整的教育生活。

　　晨誦，用詩歌點亮每一個生命的黎明

　　新教育晨誦是一種儀式，是一種師生共同穿越詩歌，享受生命，開啟新的一天的洗禮儀式。我們自己編寫的晨誦課本，課外古詩文，課本上的精美詩文，都可以是我們晨誦的內容，每個黎明，我與孩子們一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起升華，讓教師、學生、詩歌三者交織在一起。這是一個奇妙的課程，我們在穿越詩歌中感受四季的芬芳和色澤，在穿越詩歌中讓我們的生命變得豐盈而深邃。晨誦課程，讓我們的孩子擁有了一顆博愛而敏感的心靈，有了詩的情緒，會感動于花開花落，落淚于天邊一絲流云，對生活有一雙敏感的眼睛和熱切的內心。每次的晨誦課都是孩子們最開心的時刻，看到他們小大人似的朗讀，背誦，表演，我相信到孩子們在這一天中都會充滿向上的力量。

　　午讀，讓書香溢滿教室

　　每天中午的閱讀是最讓孩子們放松而享受的。午讀就是讓學生們閱讀屬于他們年齡段的圖書，我們書籍來源于班級圖書角，這里既是我們的圖書銀行又是圖書漂流島，每學期同學們人人拿出幾本書，每個人就等于擁有了上百本書，孩子們在圖書的共享中不僅體會到了更多讀書的快樂，開闊了視野，更體會到了與人分享的喜悅。每天中午的靜心閱讀，讓每個孩子沉浸其中，充分享受著閱讀的樂趣。一學期下來，孩子們都有了豐厚的收獲。有讀書就要有交流、有展示，小樹苗們更不忘把讀書的快樂分享給大家，把好書推薦個同伴。在讀書交流會和講故事比賽中孩子們盡情展示著自己的風采。看著他們自信的表情，精彩的表現，我分明聽到了小樹拔節的聲音……

　　共讀，親子、師生共成長

　　陪伴是最長情的告白，讀書是最好的陪伴。入學兩年來我們班一直堅持親子共讀，每個靜謐的'夜晚，當忙碌了一天的家長和孩子坐在燈下靜心閱讀的時候，文化，親情在燈光的映照下現出油畫般的溫馨與美好。即使平時最嚴肅的爸爸，和女兒一起讀書時，愛也會變得無比柔軟。家長們紛紛用自己的方式表達著對孩子的激勵與贊賞，寫下自己共讀的感受。親子共讀拉近了孩子與家長的距離，架起了親子溝通的橋梁，讓讀書有了色彩和溫度，讓家長和孩子享受到了讀書所帶來的幸福和喜悅。而作為教師的我，也會和孩子們一起讀書，讀他們所愛之書，發現他們的興趣點，通過共讀共寫，讓我們彼此的生命變得豐厚而充盈。在我們班的期末慶典中有十名同學和十名家長分別被學校評為“讀書小達人”和“十佳家長”。看著他們一張張幸福的笑臉，我知道這就是我們想要的教育生活。

　　與新教育的相遇是美好的，有孩子們陪伴是幸福的！我們正行走在新教育的路上，我知道前面的路還很長很長，但我們相信：行動，才有收獲；堅持，就有奇跡。相信有書香的浸潤，我們小樹苗班里的每一個生命都會朝向陽光，快樂地成長，書寫出屬于我們自己的生命傳奇。

成長日記篇3

　　又到收發錄取通知書的時節。“打開厚厚的通知書，看到里面夾帶著各種卡，特別扭。”《楚天金報》報道說，在錄取通知書中夾帶銀行卡、健身卡、培訓卡、電話卡、婚紗店打折卡等已成潛規則。學生、家長及教育界人士齊呼，還錄取通知書一個潔凈。

　　錄取通知書與大學畢業證書一道，構成了大學生涯的起點與終點。錄取通知書不僅是新生入學的憑證，更是大學與學生的第一次親密接觸。這張薄薄的紙釋放出的精神氣質，往往能給學生留下深刻印象。正因為如此，很多大學都非常重視通知書的設計與制作，國家教育部近日又專門下發通知，要求自今年起各高校建立校長簽發錄取通知書制度，可見這的確不是一件小事。

　　一些商家盯上了錄取通知書發放的機會，通過各種手段夾帶廣告，以此吸引學生消費，且愈演愈烈，這就不能不引人深思。商業氣息本身并無原罪，合理的廣告宣傳也有傳遞信息的功能。但是，當它到了無孔不入，給受眾帶去煩惱的程度就偏離了合理性。更何況，錄取通知書承載著獨特的功能，它來自學子們心目中的“文化圣地”，理當莊重、圣潔，彰顯大學風骨。健身卡、培訓卡、電話卡，甚至婚紗打折卡、KTV消費卡……這樣的夾帶，顯得多么格格不入，又將給即將踏進大學校門的孩子傳遞出怎樣的第一信號？

　　大學的`本質是知識的求索、知趣的培養、人格的鍛造。一張大學錄取通知書，就是一張全新人生階段的邀約。它應該捎帶的是貼心的服務。比如一些學校隨信寄送的《入學指南》、贈送的公交卡等，傳遞的是細心和貼心，體現對學生的重視與關懷。它應該捎帶的是大學的精神氣質。清華大學通知書“一生驕傲”的期許，上海交大“感恩和責任”的寄語，中山大學及陜西師大老教授手寫通知書的真誠，北師大豎寫體通知書散發的書香氣質，都讓人感覺清新親切。一所大學的精神氣質，雖不能一紙盡書，但于方寸之間的展現，同樣給人留下深深的印記。

　　通知書里夾滿各類商業廣告，問題到底出在學校還是郵政部門，如何杜絕這類違規行為，屬操作層面的問題，下功夫的話不難解決。但是，一所大學到底該把學生引向哪里，卻是一個復雜的課題。珍視和弘揚大學本應具備的精神追求、學術崇尚、人格純粹，并以此熏陶學生，是當今大學無論如何也推卸不了的責任。面對無孔不入的商業氣息、市儈哲學，大學必須有鮮明的立場。

　　大學里可以有“蓬生麻中，不扶自直”的傲世清高，可以有“愚智兼納，洪纖靡遺”的包容胸懷，可以有“千人之諾諾，不如一士諤諤”的坦蕩人格，可以有“守望精神家園、引領文明風尚”的濟世追求……大學就是不能變成“醬缸”，不能變成名利場。

　　大學都希望“攬天下英才盡入吾彀中”。通知書寄出去了，學生要來了，該把他們往哪里引、如何引，事關學生價值觀的走向，事關一國人才的素質。武漢是大學云集的所在，這個問題尤其值得深思。

成長日記篇4

　　在城里，我們祭奠祖先常常是燒點紙錢，放點鞭炮，以示懷念。可是，在山村里，卻是另一番景象。今年清明，我跟隨爸爸媽媽來到山村老家掛青，讓我深深感受到了這種濃厚的祭祀氛圍。

　　那天，我們背著大包小包，提著大簍小簍，往太爺爺、太奶奶墳上走去。剛到太爺爺墳上，就聞到了一股焦味。我大驚失色：“著火了，著火了！”奶奶笑著說：“這不是起火，是燒墳上的雜草，是幫太爺爺打掃衛生，也就是掃墓。”

　　我們從簍子里接二連三地拿出一些雞、鴨、魚，還有齋粑、餅干，并倒上三杯白酒，一一擺放在太爺爺的墳前。

　　然后，我們按照城里一樣的習慣，燒紙錢、放鞭炮，忙得不亦樂乎。爺爺從簍子里翻出幾根香，每人分了幾根，一個勁地讓我們叩頭。他說：“這是對死去長輩的祭奠，以示尊敬！”于是，我深深地一連叩了三個響頭。

　　隨后，表哥切開了四只蒸熟的鴨蛋，用刀子挖掉里面的蛋清與蛋黃，僅留四邊蛋殼，整齊排列在墳上，說是給太爺爺做了四雙鞋子。

　　大舅則在墳堆上插上一根樹杈，并在樹上掛滿了白色的.皮紙，說是給太爺爺開的支票，這樣一來，太爺爺在陰間就有錢用。一陣風吹來，白紙左右搖擺，似乎正在傳遞我們深情的祭奠。

　　最讓我疑惑不解的是：儀式完了，奶奶居然將祭奠的食品給我們分享。難道祭品也可以吃嗎？奶奶似乎看穿了我的心思，笑著說：掛青的祭品不僅可以吃，而且一定要吃，因為吃過后就能得死者的保佑！”

　　掛青，這么一件很平常的事情，居然蘊含了這么深厚的學問，真是讓我大開眼界。

成長日記篇5

　　光陰一去難再返，水流東海不回頭。雖然時間一去不復返，但是，在這段時間里的記憶卻可以永遠留下來，在我成長道路上的點點滴滴，是永遠抹不去的。

　　在我成長的道路上，忘不了我那漂亮可敬的媽媽。當我做作業遇到難題時，她就像在黑暗里的明燈，照亮著我，讓我繼續前進。于是，困難向我一次次投降，成功一直陪伴我成長；當我學鋼琴的時候，曾經遇到過許許多多的困難，我也曾經想放棄彈鋼琴，但是，媽媽不停的鼓勵我，她說：“做什么事情都會遇到困難，世上無難事，只怕有心人，只要你不向困難低頭，勝利就會向你招手。”就是因為有媽媽的.鼓勵，今年在武漢音樂學院全國少年兒童鋼琴比賽中，我獲得了銀獎；當我不小心犯錯時，她并沒有責備我，反而安慰我：“犯錯了并不可怕，知錯就改，那就是乖孩子。”

　　在我成長的道路上，忘不了讓我敬佩和充滿智慧的爸爸。是他教會了我下象棋，讓我在比賽中獲得了金牌，使我終生難忘。

　　在我成長的道路上，忘不了和藹可親的老師。是他們引導我到知識的海洋遨游，把我從無知漸漸學到許多知識，使我的人生開始有夢想……

　　在我成長的道路上，忘不了那群活波可愛的同學，是他們陪我度過一個又一個的快樂時光，讓我盡情的享受到友誼帶來的喜悅。

　　在我的成長道路上，正是因為有了他們的陪伴，讓我的人生變得五彩繽紛。

成長日記篇6

　　準備就緒 9月30日陰

　　今天，媽媽從市場買回幾頭大蒜，我在一本課外書中看到，大蒜可以泡出芽來，于是我決定親手試一試。

　　首先，我找出一個塑料瓶，把它在離杯底大約4厘米處剪開，做成一個小容器。接著，我迫不及待地拿出媽媽剛買的大蒜，把它的皮扒開，拿出三瓣蒜。我仔細端詳著那些光禿禿的小蒜瓣，心想：它能發出芽來嗎？在媽媽的協助下，我拿針線把它們串起來。最后，我往那容器里放了一些清水。

　　蒜瓣呀，你快發芽吧，不要辜負我對你的希望！

　　出芽生根 10月2日晴

　　今天，天氣變得更加晴朗，空氣也更加清新。在這風和日麗的一天中，小蒜瓣也有很大的.變化。

　　一早，我就迫不及待地跑向小蒜。它們居然已經出芽了！只見蒜瓣由白色變成了黃色，其中一個蒜瓣上冒出了翠綠的嫩芽。那嫩芽綠的那么新鮮，顯得非常可愛。那小小的綠芽仿佛在贊嘆：“多么美好的一天！”蒜瓣也長出了根，那些根是灰色偏棕，一根根像老爺爺的胡須，軟軟的。我給它們換了水后，它們好像也更加精神，一個個像士兵一樣。

　　小蒜苗啊，我期待你明天的變化！

　　蒜苗變長 10月4日晴

　　今天，又是艷陽高照的一天。早上，蒜苗又長高了一大截。我奇怪的發現：為什么蒜瓣剛出芽的時候，蒜苗長的很快，而現在卻變的慢了呢？是它就長這么高了？還是蒜瓣生病了？我猜測，應該是我的視覺問題。于是，我決定今天拿尺子量一量，明天再和今天的長度相對比。

　　現在，蒜苗差不多和我的手長一樣長了。只見那蒜苗一層包著一層長，最外邊那一層是翠綠的，越往里顏色越深，逐漸變成深綠色。很顯然，它們是從里往外長的，因為剛長出來的蒜苗是嫩綠的。它們的根也越長越長，逐漸變成白花花的。根變硬了，比之前茁壯了。要是你的手不費一點兒勁，休想把它彎曲的根拉直。蒜苗們好像在自豪地說：“看，我們已經長的這么高了！我們真是越來越強壯了……

　　啊，小蒜苗們，你們要快快長高，把根長得更長哦！