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開卷有益作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的開卷有益作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開卷有益作文1
古人云：人三天可不吃肉，但不可不讀書。讀書的重要性可在與你一生的前途，你讀得好，偉大的成就就擺在你的面前，全國(guó)名牌大學(xué)的大門向你敞開著。讀不好，工人、打工仔、去討飯可能是你將來(lái)的職業(yè)。
偉大的高爾基，出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波，但他并沒(méi)有放棄了讀書，每天都能看見他的桌上有一本書，他則在桌旁，拿著筆認(rèn)真的摘記。他沒(méi)錢讀書，每當(dāng)看見從學(xué)校里蹦蹦跳跳跑出來(lái)的小學(xué)童，他就十分羨慕，恨不得馬上跑進(jìn)學(xué)校里與他們一起讀書。就因?yàn)樗B強(qiáng)的'讀書精神，使他成為了一個(gè)著名作家，在人們心中是一個(gè)高尚的人，他曾說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是人們進(jìn)步的階梯。”多么有道理的話，它更加證實(shí)了讀書的重要。毛澤東在吵吵鬧鬧的集市里都能看書，可見書是多么的有吸引力。它能教給你許多知識(shí)，讓你開闊眼界，曉得世界知識(shí)，與高尚的人談話，又能陶冶自己的情操。讓人看起來(lái)知書達(dá)禮，受人喜歡，給自己的將來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
世界名人培根說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。”這諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來(lái)的這么多知識(shí)呢？書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾。如果我們不多讀書，哪來(lái)的豐富詞語(yǔ)去寫作文呢？馬克思開卷，獲益甚多。讀書能讓你在作文時(shí)有思考，有思想，能在一個(gè)細(xì)小的字中推敲。數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、語(yǔ)文書、歷史書…..樣樣都有深刻道理，就看你怎么去掌握。菲爾丁說(shuō)過(guò)：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了。”是的，我們得在茫茫書海中找到真正對(duì)自己“開卷有益”的書。別看有些人說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、能言善辯、成語(yǔ)一個(gè)接著一個(gè)，全是他自己看書看來(lái)的。
“開卷有益”甚有道理，但讀書的范圍太廣不好，有些對(duì)少兒不宜的書是吃人的老虎，千萬(wàn)不能看。總之“開卷有益”是人生必知道的話，讓人生變得更加輝煌。希望我們?cè)谏钪卸喽嚅_卷！
開卷有益作文2
今天早上,我們班展開了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì).之間同學(xué)們分為“正方”和“反方”,就坐于南北兩個(gè)陣營(yíng).我是反方,觀點(diǎn)是開卷未必有益.周圍的氣氛異常緊張,王老師一聲令下,五年級(jí)四班讀書辯論會(huì)正式開始了.
首先由正方開始辯論.這時(shí),金童鑫發(fā)話了:“我認(rèn)為開卷有益,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘書籍是人類進(jìn)步的階梯.’多讀書,就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí),愛(ài)迪生不就是個(gè)例子嗎?他讀了很多書,從中受到了啟發(fā),又進(jìn)行了大量的實(shí)踐,才發(fā)明出了電燈.”我們也不甘示弱,“鐵嘴”韓璐立馬進(jìn)行了還擊:“現(xiàn)在的小學(xué)生,不是喜歡武打小說(shuō)就是言情小說(shuō).原本學(xué)習(xí)好的同學(xué),自從看了這種書以后,成績(jī)一落千丈.那我請(qǐng)問(wèn)正方,對(duì)此,你們又有怎樣的解釋呢?”說(shuō)罷,韓璐便得意洋洋地坐下了.對(duì)方一時(shí)被問(wèn)得啞口無(wú)言,個(gè)個(gè)愁眉苦臉:有的眉頭緊鎖;有的用手托著下巴,仿佛是雨果的作品《思想者》一般.忽然,蘇慧誠(chéng)眼前一亮:“如果我們控制住自己,不去看那些書不就得了嗎?”這時(shí)正方的同學(xué)一個(gè)個(gè)得意洋洋、揚(yáng)眉吐氣,仿佛剛剛出了一口惡氣似的.
這時(shí),辯論會(huì)愈發(fā)激烈了,一下子打破了剛剛死一般的寂寞.忽然,我的耳朵里飄進(jìn)一句話:“什么書都的能看,都能獲取知識(shí).就算是不好的'知識(shí),那總比不看書,不獲取知識(shí)強(qiáng)吧!”我終于按捺不住了,腦子飛快的轉(zhuǎn)著:“我們說(shuō)開卷未必有益并不是說(shuō)不要看書,而是說(shuō)要采用正確的讀書方法.你方只說(shuō)開卷有益,那你方可知有好書,也有壞書,甚至還有‘毒書’……”這時(shí)我一邊闡述著自己的理由,一邊掃視著對(duì)方.我的觀點(diǎn)闡述完了,對(duì)方立刻還擊:“那如果我們只看好書而不看壞書,就不會(huì)受到傷害了.”“小學(xué)生辨別能力差,你又怎會(huì)知道好書與壞書的分別呢?”“那我們有父母和老師埃”“老師和父母可以保護(hù)我們一輩子嗎?”……這真是一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)啊!
通過(guò)這次辯論會(huì),我明白了世上雖有壞書,但也有好書.但是,我們不能因?yàn)橛袎臅蝗プx書.我們要多讀書,讀好書,做一個(gè)有知識(shí)的人!
開卷有益作文3
開卷有益這個(gè)詞在人們的心中也許已經(jīng)根深蒂固。但是字斟句酌：“開卷真的有益嗎？”答案是：開有益之卷有益，反之則無(wú)益。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”縱觀歷史長(zhǎng)河，悉數(shù)”風(fēng)流人物“的瓔珞，誰(shuí)不曾博覽群書？
看那寒冬臘月里秉燭夜讀的司馬遷，一摞摞繁重的竹簡(jiǎn)掩蓋著他蜷縮的身影。他發(fā)奮讀遍天下書，十多年的閱歷讓他學(xué)富五車，才高八斗。因?yàn)闀旁杏酥袊?guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史——《史記》，也因此成就了他堅(jiān)韌不屈的品格，贏得了后人的愛(ài)戴。司馬遷之所以取得如此輝煌的成就，源于他的博覽群書，源于開有益之卷。
”數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝“耳邊傳來(lái)毛澤東雄渾有力，慷慨激昂的肺腑之聲。毛澤東是書籍為精神養(yǎng)料，在風(fēng)華正茂的`青年時(shí)代，他汲取 了書的全部精華，才華橫溢，文采斐然，運(yùn)籌帷幄，最終拯救了中華人民共和國(guó)，成為中國(guó)文學(xué)史上偉大的政治家和詩(shī)人。毛澤東之所以受億萬(wàn)人所敬仰，不僅是因?yàn)樗麕ьI(lǐng)人民翻身作了主人，還有他孜孜不倦的精神。
以上所述皆屬看有益之卷之益處。但是開無(wú)益之卷呢？讀書如擇友，交友要交諍友，益友，讀書要讀好書，可是交了損 友，將“近墨者黑”。那么，讀書如不加選擇，又有何危害呢？
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代。形形色色的書籍紛紛涌入人們的生活。如果不加選擇的讀書，讀不好的書，那何 談”開卷有益“呢？曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)報(bào)道：三名未成年人因?yàn)樯嫦右蛔趽尳僮锒M(jìn)了管教所。記者采訪時(shí)，其中一個(gè)說(shuō)：“以前都是在書上看的，覺(jué)得很刺激……,”我震驚了，這三個(gè)未成年人之所以誤入歧途，是因?yàn)殚_無(wú)益之卷啊！
另外，開有益之卷也要注意善于思考、注意方法。不能死讀書。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)叫趙國(guó)的人，精通各種兵法 書籍，在紙上可以說(shuō)得頭頭是道。可是這位”紙上談兵“的英雄在第一次領(lǐng)兵交戰(zhàn)的時(shí)候便以戰(zhàn)敗告終，這僅是一個(gè)巧合嗎？我想不是的，是他在讀書的時(shí)候不懂得聯(lián)系實(shí)際，不懂得行動(dòng)的重要性。如果趙括能做到理論聯(lián)系實(shí)際，那結(jié)果就會(huì)是另外一番樣子了。
綜上所述，怎樣才能“開卷有益”呢？我認(rèn)為最主要的是要多讀書，讀好書。開有益之卷，閉無(wú)益之門。另外做到學(xué)以致用，方能真正做到“開卷有益”。朋友，還等什么呢？讓我們謹(jǐn)慎的擇書，立志讀遍天下所有的有益的好書，為心靈設(shè)起一道屏障，讓書籍更好的裝點(diǎn)我們的人生吧！
開卷有益作文4
富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
出門無(wú)車毋須恨，書中有馬多如簇。
娶妻無(wú)媒毋須恨，書中有女顏如玉。
男兒欲遂平生志，勤向窗前讀六經(jīng)。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的。”每一個(gè)學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。
借著這次的讀書活動(dòng)，我給我們班的孩子開了一個(gè)開卷有益，讀書好處多的班會(huì)，內(nèi)容是這樣的：
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的益友；書，是人們成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。讀書能為你開啟知識(shí)的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識(shí)，總之，讀書有許多好處。
一、在讀書的'眾多好處中，對(duì)我們現(xiàn)在最有幫助的就是提高寫作水平了，可以說(shuō)，大量地讀好書是提高寫作水平的唯一道路，而閱讀精品則是提高作文水平的高速公路，這是多么貼切的比喻呀！只有多讀書，多體會(huì)，才能豐富自己的語(yǔ)言庫(kù)存，提高自己的語(yǔ)言品味，使自己的文章生動(dòng)有趣，使人回味無(wú)窮。
二、讀書除了能提高寫作水平外，還能擴(kuò)大你的知識(shí)面。在上課時(shí)，當(dāng)老師提出了一個(gè)課外的問(wèn)題，大家都在埋頭思索著，而你正好在讀書時(shí)了解了這個(gè)問(wèn)題，知道這個(gè)
問(wèn)題的答案，當(dāng)你自豪、愉快、響亮地回答出來(lái)時(shí)，同學(xué)們紛紛向你豎起大拇指，老師也向你投來(lái)贊許的眼神，這是何等光榮的事呀！這也是讀書的好處。
三、另外，讀書更能讓你懂得許多道理。在主人公的磨難中，你會(huì)知道要做一個(gè)不畏困難，勇往直前的人；在主人公的勤勞中，你會(huì)知道只有付出，只有勤勞，才能換來(lái)成果，得到收獲的喜悅；在主人公的快樂(lè)中，你也會(huì)感到無(wú)比的樂(lè)趣；在主人公的悲傷中，你也會(huì)淚流滿面。這就是讀書的樂(lè)趣！
通過(guò)這次的主題班會(huì)，我感覺(jué)學(xué)生已經(jīng)找到開啟讀書大門的鑰匙。這在平日的課堂教學(xué)中特別明顯。例如，在教學(xué)《恐龍》一課時(shí)，學(xué)生就能通過(guò)查資料侃侃而談。教學(xué)《大作家的小老師》時(shí)學(xué)生從讀書中明白了對(duì)人要永遠(yuǎn)謙虛的道理，在《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》中懂得了事物不能只看表面，要看到內(nèi)在才行，等等等等。確實(shí)，讀書給學(xué)生帶來(lái)了很多財(cái)富。
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)日為益友，讀書是良師”，讀書有那么多的好處，生活中少了書，那是多么乏味呀，那就讓我們一起“讀書好，好讀書，讀好書”吧！
開卷有益作文5
自古以來(lái)，我們就有一句名言：“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”，相信每一個(gè)人對(duì)于這一句名言已經(jīng)滾瓜爛熟了，而對(duì)于當(dāng)今學(xué)生無(wú)時(shí)間沒(méi)興趣閱讀名著，我感到十分氣憤，我始終認(rèn)為“名著需多讀”。
對(duì)于沒(méi)有時(shí)間讀名著，學(xué)業(yè)太繁忙，我認(rèn)為這就是不想讀書的借口罷了，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，而大家的學(xué)業(yè)繁忙程度也幾乎相同，可是你的身邊總有幾個(gè)同學(xué)是在你玩樂(lè)的時(shí)候在讀書，而且我也相信讀書是百利而無(wú)一害的，多讀好書，受益一生。
書，是你的良師益友，我的一位朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，他最喜歡閱讀，因?yàn)闀梢允顾訉捜莸乜创郎系牟煌昝溃玫臇|西多了，心情自然就十分舒暢。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，前段時(shí)間中考，和我同歲的'一位姑娘因中考全市第一而上了熱搜，記者對(duì)其做了采訪，在采訪中那位姑娘毫無(wú)畏懼鏡頭，大方地講述著自己的經(jīng)歷，其中有一段是這樣的，她說(shuō)我平均一年要讀700多本書，700多本書，恐怕是80%的人一生都無(wú)法閱讀的量，而這位姑娘卻用她自己的經(jīng)歷告訴我們，這是完全可以做到的，而且她還取得了優(yōu)異的成績(jī)，然而我是第二第三包括排名靠前的同學(xué)，他們的共同點(diǎn)就是喜愛(ài)讀書，喜愛(ài)名著閱讀。
名著之所以是名著，是因?yàn)樗兄档醚芯浚档瞄喿x的地方，從古至今流傳下來(lái)的名著，更可以說(shuō)是文化中的瑰寶，許多作家花費(fèi)畢生心血寫一本書，可以說(shuō)是智慧的結(jié)晶，這樣的書，難道不應(yīng)該多讀嗎？
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦，在圖書館打工時(shí)，讀完了圖書館的上千本書，高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，難道這些事例，還不能成為讓你閱讀的理由嗎？
我曾想過(guò)，假如有一天我被困在荒島，我將會(huì)帶一本名著，因?yàn)榉磸?fù)咀嚼你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)不一樣的樂(lè)趣，讀完一篇你都會(huì)有不同的收獲，老師也曾告訴我們，多掌握一項(xiàng)本領(lǐng)以后就少一句求人的話，而閱讀不正是讓你在快樂(lè)中掌握本領(lǐng)嗎？
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。請(qǐng)你放下手中的手機(jī)，拿起真正可以走進(jìn)內(nèi)心的那本名著，開卷有益，名著需多讀。
開卷有益作文6
眾周所知，開卷有益。書籍的確被人們認(rèn)為良師益友，諸如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。一日無(wú)書，百日荒蕪。書籍是人類進(jìn)步的階梯……”之類的名言流傳于世。但是隨著人們?cè)絹?lái)越多的需求，一些壞書也逐漸問(wèn)世，什么游戲攻略、武俠小說(shuō)尤其多，我曾經(jīng)就栽倒它們手上過(guò)。
當(dāng)時(shí)的我沉迷于搞笑漫畫，進(jìn)隊(duì)看上幾十遍甚至上百遍仍然津津有味，到頭來(lái)就心想：反正作業(yè)有的是時(shí)間寫，看一會(huì)能有什么事？一點(diǎn)內(nèi)疚感都沒(méi)有。唉！現(xiàn)在得到教訓(xùn)了，那一次的星期天我確實(shí)挺難受的。
那一次老師布置的作業(yè)特別多，而我依然懶勁不該，心急火燎地盼望著父母離開家的那一刻。待父母走后，我強(qiáng)忍誘惑寫了一小會(huì)作業(yè)，邊寫邊想等會(huì)我看什么書呢？雖然作業(yè)多還有明天一天時(shí)間哪。這么早父母也不會(huì)回來(lái)，就安心的看書吧！我想的眉開眼笑，但作業(yè)卻心不在焉，稀稀拉拉寫了幾行字，一股香味——墨香，就把我的心揪走了，接著，整個(gè)人也身不由己的'離開了書桌，筆和本已與我相隔十萬(wàn)八千里。我迫不及待地打開書柜的抽出一本書翻開，這一系列動(dòng)作我做得干脆利索，而且是不假思索，因?yàn)殡m然我的書柜里的書幾逾上百，但其中的百分之八十絕對(duì)是閑書，可憐那少許的好書我沒(méi)有看過(guò)。于是我隨手便抓一本那肯定是漫畫，我津津有味地讀了起來(lái)，像一匹饑腸餓肚的餓狼，貪婪地吮吸著書中的“精華”。我的眼球瘋狂地轉(zhuǎn)著，就差能三百六十度大旋轉(zhuǎn)了，我希望眼睛能看到清楚些就差把它們改裝成衛(wèi)星雷達(dá)或者攝像機(jī)了。不僅眼睛功勞大，手也在不停地忙碌著——上下來(lái)回?cái)[動(dòng)著翻頁(yè)，頁(yè)碼不停的增多，紙張不停地加厚，這哪像看書，分明是在書上刮十二級(jí)臺(tái)風(fēng)！不到十分鐘，一本就被殲滅了，有一本重蹈覆轍，哇！一本、兩本、三本……一本本書排隊(duì)掛號(hào)等著被我殲滅，現(xiàn)在各位讀者看出來(lái)我是怎樣看書了吧？囫圇吞棗，一目十行。我突然醒悟作業(yè)還沒(méi)有寫完，再看看墻上的掛鐘，哇，已經(jīng)十二點(diǎn)了，又是一次迅雷不及掩耳之勢(shì)，面目全非花花綠綠的閑書被我回歸原位，我裝的學(xué)習(xí)姿勢(shì)比原來(lái)還正。呃！不過(guò)挺悲哀，我為此付出了一個(gè)上午的學(xué)習(xí)時(shí)間！
唉！由此看來(lái)開卷并不是很有益的，像我這樣經(jīng)不起誘惑的人很快就會(huì)誤入歧途的，我的經(jīng)歷應(yīng)該是一個(gè)很好的實(shí)例吧！
開卷有益作文7
人們常說(shuō)：“開卷有益。“但是，也有人在說(shuō)：“開卷未必有益。”這個(gè)問(wèn)題從古到今都有人在討論。我就認(rèn)為——開卷有益。
名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。開卷是有益的。也許，你想說(shuō)：“假設(shè)有種壞書，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤錯(cuò)誤，錯(cuò)字連篇，這種書……”直到找不到優(yōu)點(diǎn)。但是你想過(guò)嗎?這是真正的書嗎，真正的書是帶給人們知識(shí)，提升人們靈魂的階梯。連“書卷”是什么這個(gè)前提都沒(méi)弄清，又怎樣談?dòng)幸鏇](méi)益?或許你想說(shuō)，有人因?yàn)榭葱⿻鴫櫬洹偪瘢踔列袃捶阜ǎ@不是書引起的嗎?那你就錯(cuò)了，這只能說(shuō)明看書的人自己本身心態(tài)不正，不能怪罪于書。書是無(wú)罪的，真正的書使人們智慧明達(dá)，行為無(wú)錯(cuò)，只有心態(tài)不正的人才會(huì)犯罪，而把罪過(guò)都?xì)w結(jié)于書。書是人制作的，書也不是胡亂地發(fā)表的，作者寫書必定有他的原因，例如：漫畫，小學(xué)生們只會(huì)迷戀書上的漫畫,這說(shuō)明著小學(xué)生懂得去欣賞作者的畫意，因此雨畫畫打交道.更重要的是只要認(rèn)真去看書。讀書，就能知道數(shù)的真正含義，也會(huì)使表面的壞書成為一本益書。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是漢代劉向的名言，意思是：書就像藥一樣，多讀就可以治好愚病，有許多古今中外的`名人非常愛(ài)看書，毛澤東主席就非常熱愛(ài)看書，有一次，毛主席出差到武漢，他每天都堅(jiān)持看書，毛主席的床上、辦公桌上，連飯桌上都有書，一有空閑就手不釋卷地看起來(lái)。他總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁(yè)，每當(dāng)看著書，毛主席就忘記了睡，忘記了吃，毛主席一生讀過(guò)多少本書，沒(méi)法估計(jì)。
毛主席因?yàn)闀沤⒘藗ゴ蟮男轮袊?guó)，才有了我們今天幸福美滿的生活只有讀書才可以提升我們的知識(shí)，升華我們的靈魂。
書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷械闹R(shí)。有了書，使人們變得文明，變得聰慧……有了書，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
書中的知識(shí)，使國(guó)家的人才漸漸多了，世界上的文盲漸漸少了。
書中的一句話，使學(xué)生銘刻在心，努力地朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
書中的一篇作文，會(huì)使對(duì)作文毫無(wú)頭緒的學(xué)生們解除煩惱。
書中的書,會(huì)使一個(gè)無(wú)知的學(xué)生成為頭腦裝滿無(wú)限的墨水的人才。
書，是人類旅途上的精神糧食,我們離不開它,因?yàn)?它給了我們無(wú)窮的力量,使我們終生受益!
開卷有益作文8
俗話說(shuō)的好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”只有多讀書，才能知道更多的知識(shí)，才能寫出更好的作文。
現(xiàn)在有許多同學(xué)的作文，都是缺少優(yōu)美的詞句，更不要說(shuō)優(yōu)美的句子了。可是，我卻認(rèn)為，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。多讀書，能夠讓我們寫出優(yōu)美的文章，從而提高寫作水平。
讀書有益的.原因是：第一，在我們的生活中，缺少一些生活中的小幫手，比如：看見地上有紙屑，我們可以把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里；看見別人摔倒了，我們可以去扶起來(lái)；看見盲人過(guò)馬路，我們可以去幫助他們過(guò)馬路。
第二，我們看書看得多了，自然也就能從書中學(xué)到一些知識(shí)。
第三，看書也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。每天下午放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我就會(huì)和媽媽到新華書店去看書。看書看累了，我就會(huì)找一個(gè)安靜的地方，打開書，津津有味地看起來(lái)。
有時(shí)，我還會(huì)在書店里睡覺(jué)呢！我看書的時(shí)候，常常會(huì)被書中的故事情節(jié)所吸引。我看書的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)忘記時(shí)間，有時(shí)看書忘記了吃飯，有時(shí)忘記了回家，還有時(shí)忘記了自己是在看書還是在睡覺(jué)。
有一次，我在看書，爸爸叫我吃飯，我沒(méi)有聽見，爸爸就叫了我好幾聲，我才回過(guò)神來(lái)，這時(shí)候，我的眼睛被書中的故事情節(jié)所吸引，根本沒(méi)有聽見爸爸的叫喊。
結(jié)果，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，被狠狠地罵了一頓。還有一次，我在看書，正看得津津有味，就連飯都忘記吃了。
后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好好吃飯，多吃點(diǎn)菜，不要只看書，而且還要多吃蔬菜，這樣才能長(zhǎng)高。”我聽了媽媽的話，把飯吃了，又去看書了。
我的童年就是這樣，豐富多彩，讓人回味無(wú)窮。可是，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。有一天，媽媽給我買了一本《海底兩萬(wàn)里》。我一看到這本書，就像著了魔似的，貪婪地讀了起來(lái)。里面的故事情節(jié)太吸引人了，我讀得津津有味。
我越看越喜歡，越看越入迷，沒(méi)過(guò)多久，就把那本書看完了。我想，有了這本書，我再也不怕去外面游玩了。我覺(jué)得這本書非常有趣，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。而且我從中還學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
我喜歡這本書，你呢？你也和我一樣喜歡這本書嗎？你也和我一樣喜歡這本書嗎？如果喜歡，就快點(diǎn)兒買回來(lái)吧！我等著你！
開卷有益作文9
書是傳播文明的搖籃，書是收獲希望的土地，讀書能使清貧者富有，讀書能使駑鈍者聰慧，我喜歡讀書，書上的知識(shí)在生活中也有很大的作用。
媽媽蒸上了米飯，叫我注意看著，而我這時(shí)正津津有味的讀著書，就心不在焉的“嗯”了一聲，媽媽見我答應(yīng)了，便放心的出去買菜了，我沉浸在書中，那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各種人物，那驚心動(dòng)魄、扣人心弦的故事情節(jié)……使我如癡如醉。突然，我聞到了一股焦糊味，“呀！”我大叫一聲，連忙沖進(jìn)廚房，我沮喪的望著那鍋燒糊的米飯，“怎么辦？怎么辦？”我焦急的.在廚房里打轉(zhuǎn)，剎那間，一個(gè)答案躍入我的大腦，當(dāng)米飯燒糊時(shí)，在飯上插幾根蔥，放進(jìn)牛奶可去除糊味。我高興的快跳起來(lái)了！幸虧昨天看的那本關(guān)于生活常識(shí)的書救了我，于是，我照著書中的做法挽救了那鍋飯，沒(méi)想到這一招還真靈，不但焦糊味沒(méi)有了，還有一股牛奶的清香呢！吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽還夸我的手藝高，他們哪里知道，多虧了書，救了我的駕呢！
讀書，陶冶了我的性情，增長(zhǎng)了我的才干，使我從中受益匪淺，使我把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中。
《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《變形記》使我看清了資本主義的世態(tài)炎涼，《簡(jiǎn)愛(ài)》使我領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦……在書中受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
記得上次爸爸廠里正在舉行“家庭少兒知識(shí)競(jìng)賽”，前幾道題，我都答得不錯(cuò)，下面是一道生活常識(shí)搶答題，“請(qǐng)問(wèn)，怎樣保持雞蛋的新鮮？”我在腦子里飛快的尋找著答案，對(duì)，我在《科技大觀》上看過(guò)，把雞蛋泡在石灰水中可保持新鮮。于是，我迫不及待的做出了搶答……比賽已經(jīng)接近尾聲了，還有最有一道題。現(xiàn)在，我家和小張家得分一樣，不分勝負(fù)，爸爸拍了拍我的肩膀，給我鼓氣“加油啊！”當(dāng)主持人剛報(bào)完“用一和十這兩個(gè)字開頭，說(shuō)出十個(gè)成語(yǔ)。”我想都沒(méi)想，就按了搶答器，震起來(lái)像連珠炮一樣答道：“一心一意、一舉兩得、一馬當(dāng)先、一模一樣、一日千里、一望無(wú)際、十全十美、十萬(wàn)火急、十指連心、十拿九穩(wěn)。回答完畢！”全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，回頭看爸爸，他正驚奇的看著我，我和他都笑了，就因?yàn)檫@一道題，我們獲得了第一名。
朋友，書收獲了希望的土地，愿我們辛勤勞動(dòng)、辛勤耕耘，獲得更多的精神食糧。
開卷有益作文10
世界名人培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。”諸多意思?xì)w納起來(lái)就是——開卷有益。
書是精神的美味，散發(fā)著芬芳，讓你盡情享受，書中有個(gè)廣闊的天地，有無(wú)限的風(fēng)光在召喚著你。讀書是一次次精神的探險(xiǎn)，讓你流連忘返。讀書是一次次進(jìn)取的攀登，讓你勇往直前。
開卷有益通俗的說(shuō)就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而獲得知識(shí)的重要方式就是讀書。簡(jiǎn)言之，讀書可以廣博常識(shí)，增長(zhǎng)智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家劉奧爾科夫斯基從事的是星際航行的理論研究，被稱為“宇宙之父”，他在少年時(shí)代因患猩紅熱病而無(wú)法上學(xué)，后來(lái)他每天去莫斯科圖書館自學(xué)，當(dāng)別人驚嘆于他淵博的知識(shí)時(shí)，他微笑的告訴人們——書籍就是老師。
讀書使人進(jìn)步，三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書，后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn)，成為了吳國(guó)猛將，最后他聽說(shuō)了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快，以致于后來(lái)魯肅贊嘆道：“士別三日，當(dāng)刮目相看”，而呂蒙發(fā)奮讀書的故事也傳為美談。
秀才不出門，能知天下事。這也十分鮮明地向我們說(shuō)明了讀書的好處。無(wú)論身在何處，只要你打開書本，用心去品味，用靈魂與書交流，它便會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)無(wú)所不知的世界，你在這個(gè)世界里感受著別樣風(fēng)情，領(lǐng)略著大自然的'雄奇壯觀，聆聽來(lái)自遠(yuǎn)古的神秘歌謠，同書中的人一起喜怒哀樂(lè)。一本書，一種心境，一種生活，一種體驗(yàn)。
書，是你的一位朋友，也是你想去就去的故地。沒(méi)錯(cuò)，書籍是一種沉靜可靠的朋友。只要你愿意，它可以悄無(wú)聲息地住進(jìn)你的心里，也許偶爾你會(huì)忘了它，但它卻會(huì)永遠(yuǎn)在你身旁，即使你一無(wú)所有，只要有它在，你依舊可以說(shuō)是世界上最富有的人。等你習(xí)慣了有它陪伴的日子，你不會(huì)孤單，你會(huì)成為世界上最幸福的人。
這些都足以向我們證明：“開卷有益。”但是我們必須有選擇的讀書，讀好書，讀有利身心健康的書，用以豐富見聞，用知識(shí)武裝自己，否則不但無(wú)益，反而有害。
我們是國(guó)家的希望，社會(huì)的未來(lái)。為了讓國(guó)家更加強(qiáng)大，我們必須多讀書。讓我們一起去感受開卷有益的快樂(lè)吧！
開卷有益作文11
今天的班隊(duì)活動(dòng)，我們班舉行一場(chǎng)別開生面的開卷是否有益辯論賽。 “辯論賽開始!”隨著羅老師的一聲號(hào)令，辯論賽拉開了序幕。 “俗話說(shuō)，開卷有益，意思就是說(shuō)，讀書使人受益。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果一個(gè)人不讀書，那么他的知識(shí)就會(huì)慢慢枯竭;相反，如果一個(gè)人不知疲倦地讀書，他的知識(shí)就會(huì)像水龍頭一樣不停地流進(jìn)他的大腦。 不錯(cuò)，讀書真的很重要，下面就有請(qǐng)我們同學(xué)們來(lái)表達(dá)表達(dá)自己的觀點(diǎn)吧! 小蘭：我認(rèn)為開卷有益，光讀書就能獲得很多知識(shí)，讀一本還獲得了不少道理呢! 可是聽到說(shuō)話的小蘭，站在一邊的小鑫毛了，趕緊辯論到：我認(rèn)為開卷未必有益。多看書可以增加我們的知識(shí)面，開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍，可能會(huì)使我們產(chǎn)生一些不良行為。而且，有的同學(xué)看書時(shí)不注意對(duì)眼睛的保護(hù)，在暗處看書，躺著看書，反而會(huì)使我們的眼睛受到傷害，帶來(lái)許多的麻煩。所以，我認(rèn)為開卷未必有益。
“小鑫說(shuō)的也不無(wú)道理”芳芳一本正經(jīng)的說(shuō)到。：不過(guò)我還是認(rèn)為開卷是有益的。
讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，幫助積累好詞佳句，對(duì)閱讀和寫作有好處。 龍龍又說(shuō)道：多看看書是好的，但是要看一些我們青少年應(yīng)該看的書，這樣，開卷是有益的;如果看一些不適合我們青少年應(yīng)該看的書，那開卷就無(wú)益了。所以說(shuō)，開卷未必是有益的。 站在一邊的我，終于忍不住了要發(fā)言了，既緊張又胸有成竹地站起來(lái)說(shuō)：“俗話說(shuō)的好，書中自有黃金屋，只要你打開書本一定會(huì)獲得知識(shí)，你多讀書，讀好書能開闊視野，陶冶情操。所以我方全盤肯定讀書可以開卷一定有益。難道就不能奪得一些好的嗎? 一節(jié)課的`時(shí)間很快就過(guò)去了，雖然正反兩方的一番唇槍舌戰(zhàn)，各辯各的理，也沒(méi)辯出個(gè)結(jié)果來(lái)，但我還是認(rèn)為開卷有益。因?yàn)闀俏覀兊呐笥眩覀兂四軓膶W(xué)校學(xué)到的知識(shí)外，只能從課外書中能了解更多地知識(shí)，開卷有沒(méi)有益也是看你能不能辨別書的是非，如果能夠明辨是非，合理的選擇適合我們年齡的好書，那么開卷肯定是有益的。 這堂課真有趣!隨著同學(xué)們的掌聲，辯論會(huì)獲得圓滿成功。 通過(guò)這次辯論會(huì)， 我真希望班級(jí)以后能多找些像這樣的話題在班級(jí)里辯論，因?yàn)檗q論會(huì)既能鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，又能增近我們同學(xué)之間的友誼，所以我喜歡像這樣辯論會(huì)。
開卷有益作文12
《宋書·陶潛傳》里面曾有過(guò)這樣一句話：“少年來(lái)好書，偶愛(ài)閑靜，開卷有得，便欣然忘食。”是啊！書是我們的精神食糧，多少千古流芳的偉人曾經(jīng)陶醉在讀書這片土中。“多見者博，多聞?wù)咧恰蔽覀冎挥卸嘧x書，多看書才能豐富自己的知識(shí)，開闊自己的視野。
也許你和從前的我一樣，明白“學(xué)貴有恒”的道理，但總是討厭讀書，認(rèn)為書和人類是不能結(jié)為好朋友的，不過(guò)因?yàn)檫@樣一件平凡但又刻骨銘心的事，讓我對(duì)書完全改變了看法。
在一次競(jìng)選作文比賽的情境中，同學(xué)們都積極報(bào)名參加，而我知道自己的寫作能力太差，于是在心中默念：“我才不稀罕呢！”老師似乎看出了我的心事，走到我的面前細(xì)心地給我講了狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的故事，并告訴我想把寫作水平提高，不能急于一日，這是要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累而形成的，要多看書，多了解別人的寫作方法與別人寫的好的地方，并反復(fù)練習(xí)，你一定會(huì)成功的！
漸漸地，我便開始對(duì)讀書有了興趣，只要一看到書我就會(huì)聚精會(huì)神地看起來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，我的寫作水平有了很大的提高，這使我不禁發(fā)出感慨：“書，你真是個(gè)神奇的寶典！”你不僅能使我們的知識(shí)得到提升，懂得世界各地的風(fēng)土人情，還能讓我們知道人心的險(xiǎn)惡、善良、美好……是你讓我們?cè)诿允е袑ふ曳较颍谑≈袑ふ以颍跓o(wú)知中尋找真理。
有人說(shuō)，一本好書是不會(huì)寂寞的。實(shí)際，讀者更不會(huì)寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對(duì)話，和自然界的萬(wàn)物溝通與交流，那才是世上最美的享受。
馬克思在大學(xué)時(shí)，趁生病期間，把黑格爾的`著作從頭到尾研究了一遍。列寧17歲進(jìn)大學(xué)，由于從事革命活動(dòng)，被開除學(xué)籍。可是他在校外竟用一年半時(shí)間來(lái)自修完大學(xué)四年的全部課程，并參加大學(xué)畢業(yè)考試，獲得第一名。毛澤東同志在讀小學(xué)時(shí)讀了不少古代小說(shuō)的一切能找到的書籍。到長(zhǎng)沙后，有一段時(shí)間沒(méi)有上學(xué)，每天自己到圖書館去讀書，從開館到閉館，爭(zhēng)分奪秒地看，從不間斷。讀書是我們自己的事情，多讀書就能多增長(zhǎng)知識(shí)只有博覽群書才能通今古。
現(xiàn)在我們正處于精力充沛的青春時(shí)期，“一年之計(jì)在于春”大自然的春天是美好的，它生機(jī)勃勃，姹紫嫣紅，既然青春如此美好，我們?cè)跄苋绦木瓦@樣虛度光陰呢！總之“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。趁現(xiàn)在的大好時(shí)光多讀書吧！
開卷有益作文13
開卷有益嗎?這個(gè)問(wèn)題在班里吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家都各抒己見，七嘴八舌地說(shuō)著，互不相讓。
那么開卷到底有益嗎?于是，班里便轉(zhuǎn)開了一場(chǎng)辯論會(huì)……
辯論會(huì)即將開始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。教室里的桌椅被分成了兩組，大家的眼中都散發(fā)出光芒，都決心堅(jiān)持到底，那場(chǎng)面就像在戰(zhàn)場(chǎng)一般。我加入了開卷有益的組。
辯論開始了，我方先發(fā)表觀點(diǎn)。
“我認(rèn)為開卷有益，不管哪本書，它都有自己的好處，就算是繪本，它也可以提高我們的繪畫能力呀!”我方的一位同學(xué)自信地說(shuō)。
我們立刻給予他熱烈的掌聲，拍手叫好，那聲音如同雷鳴一般。
我暗喜，心想：嘻嘻，這樣下去，他們能反駁出點(diǎn)兒什么來(lái)呢?
沒(méi)想到，對(duì)方一名同學(xué)卻絲毫沒(méi)顯出慌張的表情，而是不動(dòng)聲色地說(shuō)：“漫畫可就不一樣了，它只會(huì)讓我們沉迷，讓我們迷戀，無(wú)法在其中學(xué)到知識(shí)，所以應(yīng)該是開卷未必有益!”
我暗暗地吃了一驚，沒(méi)想到對(duì)方也不差呀，看來(lái)我們不能輕敵了!
略一思考后，我便裝成若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“我反駁你的觀點(diǎn)。你說(shuō)漫畫無(wú)法讓我們?cè)谄渲袑W(xué)到知識(shí)，那就錯(cuò)了!”我抓住關(guān)鍵點(diǎn)，反駁道，“讓我舉個(gè)例子吧!有本漫畫書叫《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，這里面講了很多科學(xué)知識(shí)，讓我們學(xué)到更多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)呢!”我從容不迫地講完，滿懷自信的坐下。
這下看他們?cè)趺捶瘩g!我心想。
再次令人出乎意料，周奕冉激動(dòng)地拍著桌子，面紅耳赤地說(shuō)：“但，但《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》中也有那個(gè)關(guān)于愛(ài)情的東西，”說(shuō)著，她用兩只手的食指相對(duì)碰了碰，接著說(shuō)：“這可不是好現(xiàn)象!”
我倒吸了口冷氣，實(shí)在想不到她會(huì)這樣說(shuō)。
40分鐘后，辯論會(huì)結(jié)束了，直到現(xiàn)在，我的.心情仍然是那么緊張，那寂靜而充滿緊張氣氛的場(chǎng)景讓我記憶猶新。
最后，王老師告訴我們：“大家說(shuō)得都很對(duì)。開卷有益是告訴我們要多讀書，開卷未必有益是告訴我們不去讀不適合我們的書，但不能因?yàn)殚_卷未必有益而不去看書了，這樣做是不對(duì)的。”
這次辯論會(huì)，真讓我受益匪淺呀!
開卷有益作文14
世界名人培根說(shuō)：“史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。
何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說(shuō)就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)智慧，明曉事理。
大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”是啊，書就像一層層階梯，你閱讀完了一頁(yè)書，就像上完了一層階梯；書就像人類最誠(chéng)摯的朋友，它每天都和我們?cè)谝黄穑o予我們豐富的知識(shí)，讓我們知道在這個(gè)世界上許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，甚至不了解的東西。以前，我是一個(gè)只知道玩而不知道幫媽媽做家務(wù)的小女孩，到現(xiàn)在變得懂事，肯幫媽媽做家務(wù)的少先對(duì)員了！多讀書，就能從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。有益的書籍，能幫助我們提高寫作的水平。
讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗流得越多，收獲更豐滿。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書就是一件很平常的事情，像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文，最基礎(chǔ)的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處非常多，比如：看了一些關(guān)于名言警句的書，讓我在寫作文中可以運(yùn)用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個(gè)本子記起來(lái)，寫讀書筆記。其實(shí)，多讀課外書，平時(shí)可以靈活運(yùn)用。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書叫《海洋零距離》，讀完這本書之后我可以近一步地了解海洋，我還知道魚類發(fā)光有生物學(xué)意義呢！所以，開卷是有益的。
看，讀書可以使人進(jìn)步；讀書可以磨煉人的意志，讀書可以使人快樂(lè)……
總之讀書的好處這么多數(shù)也數(shù)不完，就讓我們自己來(lái)到書中尋找他們吧！
所以，我認(rèn)為讀一本好書就如同交一位摯友，，在不知不覺(jué)中，你會(huì)越來(lái)越喜歡這位摯友，是它，帶給了你人世間的真與假，真善美，惜時(shí)，孝順，包括一切的美好的事物，還讓你懂得了人活在這個(gè)世界上，不是白活的，你得為自己和社會(huì)做出點(diǎn)什么，這樣，你的人生價(jià)值才會(huì)被真正的釋放出來(lái)。這時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得清凌凌的水，藍(lán)瑩瑩的.天，笑嘻嘻的孩子，綠油油的田，一切的一切都是那樣的奔放，那樣的豪爽，你的熱情與激情就會(huì)無(wú)遺跡的揮灑在這個(gè)世界上，而不要忘了，這是書帶給你的，是書才能帶給你的神奇的力量。
開卷有益作文15
今天下午，我們班舉行了一次辯論，討論的話題是“開卷到底有無(wú)益處”，正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”，反方的觀點(diǎn)則是“開卷未必有益”。我參加了反方。
辯論的正方一辯手是計(jì)遠(yuǎn)帥，二辯手是陳子勝，三辯手是張玉，四辯手則是陳雅妮；反方一辯手是馬強(qiáng)，二辯手是我，三辯手是楊樂(lè)，四辯手是劉琦。老師先簡(jiǎn)要的介紹了辯手們的姓名，然后就宣布：“五年級(jí)一班辯論開始！”
首先，由正方的'一辯手發(fā)言，他說(shuō)：“報(bào)告主席，我方的觀點(diǎn)是開卷有益，因?yàn)椤畷凶杂悬S金屋。’多看書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。”他說(shuō)完后，又由我方的辯手說(shuō)：“報(bào)告主席，我方的觀點(diǎn)是‘開卷未必有益’。因?yàn)闀趾脮c壞書，如果不小心看了壞書，不僅能讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降，還有可能導(dǎo)致我們走上犯罪的道路。”馬強(qiáng)坐下后，我們反方響起了熱烈的掌聲。
接著該正方二辯手發(fā)言了，他說(shuō)：“我們要有選擇性地讀書，并不是說(shuō)我們要看壞書呀！”正方辯友們響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，正方三辯手又接著說(shuō)：“是啊，讀了更多的書才會(huì)讓我們的知識(shí)更加豐富！”該正方四辯手總結(jié)觀點(diǎn)了，她說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書，才能讓人更加聰明。”正方同學(xué)又響起了一片熱烈的掌聲。
老師又說(shuō)：“請(qǐng)反方二辯手發(fā)言！”我站起來(lái)，把我的觀點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)：“我認(rèn)為書不一定對(duì)我們有益，因?yàn)橛行┤俗x書只是為了裝樣子，根本沒(méi)仔細(xì)讀，反而成績(jī)一天比一天差！”我方三辯手趁熱打鐵，接著說(shuō)：“是啊，知識(shí)不一定在書中才能學(xué)到，有人曾說(shuō)：生活就是一本無(wú)字的書，從那里，可以學(xué)到許多書中學(xué)不到的知識(shí)。”我方響起了熱烈的掌聲。緊接著，該我方四辯手總結(jié)觀點(diǎn)了：“讀書不一定有好處，有時(shí)還會(huì)讓我們走向歧途！”
辯論進(jìn)入了白熱化階斷，大家你一句，我一句，爭(zhēng)得水深火熱、不相上下、天昏地暗。這時(shí)，教室里辯論氣氛異常激烈，誰(shuí)也不甘示弱，雖然大家努力的維護(hù)自己的觀點(diǎn)，但是我們的友情依然沒(méi)有喪失！
通過(guò)這次精彩的辯論，我知道了：書不僅要讀，要好好地讀，仔細(xì)地讀，還要有選擇性地讀。說(shuō)實(shí)在的，開卷有益還是無(wú)益，如果讓我選擇一個(gè)，我會(huì)選擇開卷有益。
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