我的老師作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我們老師的個子很高，身材不胖不瘦剛剛好，她的.臉型像一個大大的蘋果，她的嘴巴從早到晚說個不停。
上課的時候，只要有人說話，她都能聽得一清二楚。有時候，有人聽寫單詞錯了，訂正了還錯，老師就會把他的紙扔在地上，嚴肅地說：“把詞語再訂正10遍，如果還錯就留下來！”有時候，有人作業寫得很難看，老師就把他的本子撕成兩半。
這就是我的老師。
我的老師作文2
您就像我的親生父母，每天教我們知識，每天為我們付出很多鼓勵、汗水和心血。
記得我上幼兒園的時候，我有一次過敏，去了很多地方治療，可是都沒有徹底治愈。那次我住進了醫院，醫生讓我不能吃魚、肉、蛋、奶。就是因為我吃了魚而引發再次過敏，那時我整天呆在醫院，十分無聊，終于郝老師來看我，還給我送了一些東西，她親切的看著我，我非常感動。我最好的.也來看我，給我帶了些很多好吃的，我很高興。
這件事讓我感受到老師是那么關心我、呵呵我。
的老師，每次都這樣關心我，我很喜歡這個老師，他就是我們的郝老師。
我的老師作文3
她身材中等，圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛。只要她盯著你，你就不敢違反紀律。她就是我們的'班主任—陳老師。
雖然陳老師平時十分嚴厲。但是她也有溫和的時候。有一次包含在位子上突然嘔吐了，臉色蠟黃蠟黃的。陳老師發現后，趕緊伸手輕拍她的背，詢問他哪里不舒服，并且讓他喝水漱口。然后迅速帶著他到保安室，等待父母。
陳老師不但教會了我們很多知識。還讓我懂得了做人的道理，我要謝謝陳老師。
我的老師作文4
我有一位脾氣溫柔體貼的班主任，她教語文做起事來不慌不忙。很年輕，身材也特別好。臉上特別光滑。
說起她的脾那很簡單，特別溫柔。
就拿那一次我們班同學不交作業來說吧有一次第二組人2了人，只有兩三個人交作業，老師只是把嘴角放平了走進教室，把第四組的.作業放桌子上，說道：沒有交作業的給我站起來。第四組那些同學站了起來。
老師問為什么不交作業，有的同學說有題不會，老師說道：不會我可以給你們講！然后老師把作業全發了，鄉計了一下不會的題，接著老師開始之了，講了一道又一道。這就是我們班脾氣溫柔的老師。
我的老師作文5
我最愛豆豆老師。因為豆豆老師教我們寫作文教得很好，而且她自己寫作文也很好。豆豆老師上課很有趣，她會給我們出有趣的題目讓我們做。比如：怎樣讓一只雞生出一顆彩色的蛋？怎樣讓大海消失？怎樣讓一座山變成白色等等。
有一次，我正在上課的`時候，鉛筆斷了。我也沒有備用鉛筆，正在我很著急的時候，突然看到豆豆老師旁邊有一個鉛筆刨。我就舉手，老師看到之后就讓我走過去，她幫我把鉛筆卷得尖尖的，我寫的字也變好了。豆豆老師對我很好，所以我最喜歡豆豆老師！
我的老師作文6
我的語文老師姓朱，他是一個很有趣的人。他講課的時候從不按照書上的來，完全是按照自己的'來講。每每講到他自己感興趣的地方了，他真是手舞足蹈，不能自已。
我的語文老師口才也極好，他還是我們班的班主任。每次到班會課，他都會來到班上講一些事情，講完事情就會給我們講故事。因為老師是帶過幾屆高三的，所以他有時也會給我們講講那些曾經的高三學長高考前奮斗拼搏的事跡，每次都聽得我們心潮澎湃，不能自已。
這位口才極好的極擅長講故事的語文老師最后去教別的班了，但我還是很想念他。
我的老師作文7
我要夸的老師，他的.身高很高，烏黑的頭發，眼睛很尖，正所謂的小眼聚光。
他講課講得很好，又有幽默感，常常使課堂上歡聲笑語（不過說話很損），他又很嚴厲，每當同學們犯錯誤時都會非常嚴厲地批評我們，脾氣時好時壞，他就像有自我修復功能似的，總會高興起來 。有時我們很怕他，但又喜歡上他的課。
我夸得老師就是趙老師。我們敬佩的老師。
我的老師作文8
我已經五年級了，換了兩個班主任。一二年級的李老師很和藹，和二年級的韓老師很溫柔。今年的班主任，他姓王，我們都叫他王老師。接下來我就和大家講一講我的老師。
她長著烏黑發亮的眼睛，和長長的頭發。她喜歡穿長裙子。還有一雙不靈不靈的手指甲，漂亮極了！
但我真正的和王老師一起上課、說話時，我又覺得他不是很嚴厲。我是一位善于"變臉"的`老師。在上課時老師十分和藹，好像他和我們一樣，都是小孩子。當他批評犯錯的小孩時，就像公安局的局長問小偷一樣，十分嚴厲。
這就是我們的王老師—位和謁又熱情的老師。
快來跟我也介紹介紹你們的老師吧！！！我都介紹完了，你還不來介紹嗎？
我的老師作文9
今天我來先向大家介紹一位老師，你們先猜猜她是誰！
她長著一雙小眼睛像一個紫葡萄，你可別小看這雙小眼睛上課時哪個同學做小動做都逃不過她的眼睛真是標準的火眼金睛啊！
她的嘴吧小小的能說會到啊，她喜歡披著頭發，穿著一套休閑服顯的'她很精神。她的身材稍胖，身高偏矮．
她可是個急性子，有一次有一個同學作業本沒交老師說睡沒交的站起來，結果沒人站．她非要把作業本發下去讓同桌看看誰的作業本沒交．你們看看是不是標準的急性子！
她的品格很高，有一次放學我看到她在扶一個老奶奶，還跟老奶奶說笑呢！我看到這就越來越喜歡這位老是師
你們知道她是誰了嗎？這位善良的老師就是蔡萬琴老師．
我的老師作文10
我最喜歡的老師是張老師，她最大的特點是頭圓圓的`像個球。忘了說了，張老師教我們語文。
我們的張老師可好了。有一次,張老師在上課，我的同桌在下面畫畫被老師看見了，張老師慢慢地走到他的旁邊，敲敲他的桌子，同桌看見了就不畫畫了。下課了，老師把他喊到辦公室，對他說：“下次不能在上課的時候畫畫了，知道嗎？”他聽了，可不好意思了。
我的張老師真是一個好老師呀！
我的老師作文11
叮鈴鈴，上課了，語文老師一步跨進了教師。
老師說：“同學們，明天要舉行運動會，請同學們帶上一本故事書、一個太陽帽、一杯白開水、運動員帶六個別針，聽懂了么”？
我們說：聽懂了。
第二天，我們把東西防到板凳上，搬著板凳進了操廠，我們全校的老師都去了，老師給我們排好坐位，我們坐下了，老師也在她自己的座位上坐著。
我們語文老師有時下位看看我們的板凳歪了嗎、有時下位看看我們的紀律。
運動會結束了，我們回到教師，老師給我們布置完家庭作業，我們就走了。
我們語文老師真的是我們全校最好的'班主任！
我的老師作文12
報到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學習了一段時間后，我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個“△”，說：“你的字有兩個缺點：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養成好的習慣。”我本以為寫得還不錯，沒想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經過了這次教訓之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我，我真開心啊！我想以后我要爭取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對我的.幫助和鼓勵，我會繼續努力，做得更好。
我的老師作文13
今天放學我又見到了一會兒生氣，一會兒笑的英語班老師。
每次上課，她都是面帶笑容的給我們上課，而且他也沒有那么兇，只要沒人上課干一些和上課無關的事，老師是不會吵你的。
我的英語班老師也經常逗別人。
他的個子長得高高的，他頭上戴了一個眼鏡，不胖也不瘦。
我的老師非常負責任，每當有人請假沒來上課。老師就會趕快抽時間給他補課。老師每一次上課的.時候，都是用一些關于英語的游戲來讓我們更好、更快的學習，而且每次課前、課后都是要過關的，這是為了讓我們能夠背出來，因為現在都是背的，課前關是背上次學的，課后關是背這次學的，為了讓同學們會背，不管你什么時候背，你不背完就不能走。
我非常喜歡上她的課。
我的老師作文14
今天，我很高興，因為我們1 (2)班的孩子們是浪琴灣幼兒園孩子們的小學老師。
我們表演的節目非常精彩。我們唱著優美的歌，彈著優美的古箏，吹著美妙的`葫蘆絲，快樂地跳舞.幼兒園的孩子們活潑可愛，還為我們表演了一些有趣的節目。
我們給了他們一些不錯的禮物：男孩是有趣的陀螺儀和賽車，女孩是可愛的芭比娃娃。
我們要走了，我不情愿地向他們揮手告別。
我的老師作文15
我的教師姓修，看!苗條的身材，烏黑的披肩頭發，一雙明亮的.眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文教師修教師。
修教師是我們的班主任，她對同學們要求十分嚴格。有一次我的生字沒有寫完，教師檢查以后，發現我沒有寫完，便叫我補寫完。我經常發現放學以后修教師幫忙同學們補課，輔導同學做作業，她是一位平易近人的好教師。
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