【精華】生活日記模板集錦7篇
一天即將完結，想必有很多難忘的瞬間吧，請好好地記錄下在日記里。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的生活日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活日記 篇1
青春總是一段最為美麗的年華，在這段日子里，我想用文字記錄著生命中不容錯過的風景，我只是一名在校大學生，沒有過多的知識沉淀，喜歡思考，觀察與體會。不善于過多的交談，容下的時間可以或多或少的想一些事情。
對于文學，我的家族也不是書香世家，更沒有顯赫的歷史背景，只是一名想努力活在當下，為生活創造美好的一代人里的其中之一，沒有耀眼光環，平凡卻不喜平庸，即使文筆再過粗鄙，還是想通過不斷的深化，構思，來提升自己的`文筆，學習上的忙碌并不會影響著我，可以在晚自習過后，書寫一些生活事跡，記錄一些點點滴滴。
生活中，我的愛好還算廣泛，喜歡武術，喜歡刺繡，喜歡讓各項活動充斥著我的生活。總之，就是沒有討厭的人與事物，因為，我認為我所面臨的都是我需要面臨、得到或是錯過的，逃避也不能把事情不了了之，不如隨遇而安，靜下心來去迎接，喜歡在安靜的聽著JULY的鋼琴曲，抽著香煙，營造出視覺的朦朧與聽覺上的夢幻，向是活在仙境，也是內心充斥一種渴望，一種追求。重復著做自己喜歡的事情，刺繡，看書，思考……我認為創作生活就該這樣，重復卻不僵持，而是恰到好處，耐得下心來。就像JULY的鋼琴曲一樣，幾乎都是重復的幾個音階，但是卻那么魔幻，仿佛思維被開拓了，被帶到了安詳的西方世界，或是跟隨著曲目的節奏變化，他的曲目是悲傷的，我便是孤獨的。
作為一名業余的筆者，我還是喜歡那種真實帶來的純粹，心似天真。而不是刻意的用高雅的詞語或成語生圈硬套。我喜歡的兩位作家分別是霍達和顧城，在此也不多介紹原因。只是想通過樸素的言語記錄著鐘愛的生活，記錄我曾愛過的世界。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”
生活日記 篇2
電 “電”一個普通的名字，它名字是那么普通，但我們可不能小看它。它和我們的生活有著密切的關系，我們離不開電。電在我們的生活中起著重大的作用。對我們的好處真多，我們身邊幾乎每一樣東西都離不開電。有了電，我們就可以玩到好玩的電腦;有了電，夏天天氣悶熱可以開空調;有了電，我們就可以不受冷的威脅；有了電，我們無聊的'時候就可以打開電視機，觀看各種精彩的電視節目；有了電，晚上漆黑一片的天空變得明亮，我們又可以和白天一樣了。
我們大家煮飯、工作都要用電。這就是電的作用了。電也有它的壞處。比如一條電線漏電了就有可能會引起一場大火災。人可是會導電的不一小心就會觸電危險嚴重的還會有生命危險。水也是導電的我們如果剛洗完手不小心碰到插頭等有電物品也會導電。那些電工修電線也有可能發生事故。其實有電的地方處處都有可能有危險我們要時時刻刻都提防電。所以我們在使用電時要注意安全。 電的好處多多，但電不是無限的是用的完的假如有一天電用完了，人類將會怎么樣？沒了電我們人工作、煮飯都不行更別說看電視，玩電腦了。沒了電晚上將會是一片黑暗伸手不見五指，夏天將會是難熬的。所以請大家要節約用電，不要浪費電，要珍惜電。電的力量、作用是無窮的，但電力是有限的我們要節約用電。
生活日記 篇3
今天中午，我去商店買東西,等我從商店出來，外面刮起了大風,好像什么東西在前面擋著我一樣；我又轉過身,又好像有人在推我一樣，就這樣，我一步一步艱難地走回了家。風又看不著摸不著，怎么能有這么大的勁呢？
生活日記 篇4
人們常說：“人活在世間，要活得豐富多彩。”但我的生活卻漫無目的、淡而無味。
我不像貝多芬，他雖然雙目失明，但仍能在音樂中尋找樂趣，走進優雅的旋律當中，我不像海倫，她雖然身心殘廢，但活得堅強，用心去感受大千世界。
我沒有任何的缺陷，能用眼睛看濱紛多彩的世界，能用耳朵聽春風吹拂的聲音，能用手去觸摸大自然任何的事物……他們是那樣充滿傳奇色彩，我比他們幸運，但我所過的生活是乏味的，因為失去了意義，失去了目的'，只能碌碌無為。
我覺得人到了每一個階段都會有不同的含義，不同的命運，就如喝酒一樣，喝不同的酒，就要用不同的酒杯來品嘗，酒的味道也就不同了，但到什么時候，我才能感愛生活的充實呢？
事到如今，我已明白了生活在于活得精彩，活得充實。
生活日記 篇5
今天，學完小數除以小數不好除，用四舍五入法求近似數后，爸爸給我出了兩題：
(1)小李批發了13.6噸水果，他租了一輛載重量是4噸的卡車來運，他至少要幾次才能全部運完?
(2)興旺服裝店要做衣服，每套衣服用布2.4米，50米布可以做多少套這樣的衣服?
我一看到題目就迅速用四舍五入法將把這兩題解決了：
(1) 13.6÷4=3.4(次)3.4 次≈3 次 (2)50÷2.4=20.8(套)20.8套≈21 心想：這太簡單了，不就是要求近似數嗎?我迅速將答案告訴爸爸，爸爸笑著對我說：真的是這樣嗎?我疑惑地看著爸爸，再看看自己的答案，百思不得其解。這時爸爸說：你做題時要聯系實際生活想一想，這樣做對不對?這兩題都不能用四舍五入法來取近似數，第一題剩下的0.4是扔掉呢?還是再運一次?第二題剩下的0.8夠不夠做一套呢?
我聽后恍然大悟，原來做題目要聯系實際，不能學習了四舍五入法就形成了定向思維。像運貨，裝油等等類型的題目在取近似數時，不管小數點后面是幾都要向個位進一;像做衣服，做家具等等類型的題目在取近似數時，不管小數點后面是幾都不向個位進一。想明白以后，我立刻重算起來： 13.6÷4=3.4(次) 3.4次≈4次 50÷2.4=20.8(套)20.8套≈20套 我把這個結果告訴了爸爸，并告訴他我是怎么想的，爸爸摸了摸我的頭，說這兩種取近似數的'方法叫進一法和去尾法。
通過爸爸給我出的兩題，使我知道在學習的過程中，不能死學習，要將課堂上的學習內容與實際生活聯系起來，要恰當運用。
生活日記 篇6
生活中處處都有數學，只要我們仔細觀察，認真思索，就必須會發現其中的樂趣。
春節即將就要到來，爸爸媽媽需要準備很多禮品，于就是，我們一家人準備去逛超市。來到超市，琳瑯滿目的零食擺在我的面前，我恨不得將它們全都買下來。
就在這時，媽媽說：“一人只準買100元的'零食，只能少不能多，如果誰超出100元，誰下次一樣零食都不能買。”我和弟弟聽后都感到100元實在就是太少了，根本就不能滿足我們兩個人的欲望。但就是沒有辦法，突然我的腦袋里出現了這樣的一道數學題：求出下面兩個圖形的面積和。我在腦海里過了一遍整個的計算過程，發現能夠先將我和弟弟的100元相加，這樣我們一共就能夠買200元的零食了，等到家后平均分。我講這個錦囊妙計告訴了弟弟，弟弟聽后覺得這個計策不錯，于就是我們用這200元買了好多零食。
結賬時，媽媽好奇的問我們倆：“你們怎樣買那么多零食，也沒有超額？”“不告訴你。”我們倆笑著說。生活中處處有數學，數學中處處有樂趣。
生活日記 篇7
今天是星期六，又該我洗碗了。因為為了減輕姥姥和媽媽的負擔，我和姐姐商定要做些家務活，她說她星期一到星期五刷碗，我星期六和星期日洗碗。一年多來以來，我從沒把洗碗當做一種負擔，因為 我從洗碗中找到了樂趣。嘿嘿，不說了，我要去洗碗了。
開始洗碗了，我先用塞子把水口堵住，然后在池子里放滿水，再把碗放進去，所以那些碗就成了“小船”，沉下去的`碗哈哈就是“沉船”了，而筷子此時是“船槳”，再把鍋放進去鍋就成了超大號的“ 輪船”了。媽媽讓我先刷鍋，所以我拿起抹布，按順時針轉動，鍋里的水形成了一個個小漩渦，我把手松開了，抹布還在一直轉，我又按逆時針方向轉了一圈它就停下來了，而此時鍋也干凈了。接著我 又用洗潔精把其他碗筷刷洗干凈，還想接著玩“撐船”游戲，可是媽媽吵著讓我停止，說太浪費水，弄的地板太濕，呵呵，我只好遵命。
嘿嘿，我喜歡洗碗，因為每次我不僅洗了碗，還從中“洗”出了樂趣。
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