關于初一作文匯總七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
我排斥語文，不是因為這一門學科學得不好、沒天賦，而是我對語文竟然有種莫名的反抗意識。
一年級開始讀語文課本時，我就覺得課文很枯燥無味，一點也不像我喜愛的漫畫書那樣生動有趣。我甚至認為整本課本里的內容都是那么無趣，根本不想去深入了解。作者的身世對我而言完全用不著去關注。尤其是古詩，我總是很納悶，那么久之前的事，為什么到現在還要攤開來給我們看，老師和長輩們不是一直教導我們要向前看嗎？古詩中的作者旅游了一天，到最后只用了幾個字概括這么充實的一件事，根本就沒有我們寫一篇好幾百字的游記作文有心意呀。況且還那么難理解，跟看天書一樣，同樣一個字在不同的詩詞中表達的意思也不一樣，必須要我們費盡心思去了解個遍。還有那些閱讀文章，我經常讀著、讀著就想睡覺了，作者經歷的那么小的一件事對我來說就是一讀而過了，再也不會記起了。可老師非要把每個不起眼的細節擴大化，還成為什么考點，在我認為，這樣的學語文，文章只會變得無味無聊。
文言文更是一種讓我看著頭疼，讀之感覺心煩意亂的文章，白話文都沒有學好，又要學習文言文。你看，文言文的每一個字翻譯成白話文后，和這個字的意思居然相差那么大。比如，“引”竟然翻譯成了“拉”，“亡”有時還有“丟失”的意思。這些經常會讓我理解錯，等我大費周折的終于看懂了這段文字，而得到的卻是我認為一個無聊的故事，無非就是某位古人的'學習史，或在朋友家做客，高談闊論之類的經歷。作者所要表達的中心思想不是我們從小所學習的《三字經》里面就知道的道理嗎，這讓我那原本充滿期待的心瞬間跌落下來，這也許就是我為什么不喜歡文言文的原因吧。
進入中學，語文老師每一個學期都會要求我們固定閱讀一些厚厚一本的課外讀物，而且會從那么多的內容里抽出一些很小的細節內容考試，我想，老師的初衷也是想把她認為好的、有意義的書籍，甚至有可能是涉及到考試內容的推薦給我們，并作出一些我和同學們認為是強制性的要求�？墒俏蚁雽蠋熣f的是：您讓我讀的書，很多都不能勾起我們的興趣，反倒讓我產生一些逆反心理，因此，我往往對老師的要求都是敷衍了事。
其實，我有時也經常想，如果哪天我突然對語文又起了興趣，會不會語文成績馬上就會提高呢，這樣同學們應該不會再笑話我崇洋媚外，就英語還行，語文爛得掉渣吧。哎，好希望老師能給我們找一些多元化的文學素材，讓我們每一位同學能真真正正地愛上有趣的閱讀、愛上有魅力的文學！讓語文回歸語文。
初一作文 篇2
嬌滴滴的梅花姑娘，是村里最美的。她的嬌滴滴，不會給你惡心的.感覺，而是美麗、善良的感覺。
梅花姑娘有著一只小白貓，白貓通靈性，村里人都夸梅花姑娘養了一只好白貓，而這時候，梅花姑娘會臉紅，臉上露出可愛的笑容。
梅花姑娘十九歲了，在這個年齡的姑娘都要出嫁，梅花姑娘也不例外，村里的少年都向梅花姑娘求婚。梅花姑娘看不上他們，因為梅花姑娘想留在家里，照顧父母。
梅花姑娘在這一天要去村里美麗的瀑布，找她想要的愛情石，愛情石被她找到了，可愛情石沒有閃，梅花姑娘把事情告訴了父母，父母只是笑著說：我的寶貝女兒，一定能找到好丈夫。
過了一年梅花姑娘越長越美麗，也越來越多人向她求婚，梅花姑娘還沒答應。突然，一個小伙子說：梅花姑娘，你看不上我們，那就去找王子——斯普卡吧，他的英俊，可會給你迷人。梅花姑娘笑了笑，沒說什么，也沒立刻去，過了一個月，梅花姑娘才踏上這個路程。經過一片苦心，梅花姑娘找到了城堡，城堡美麗到不能更美了。梅花姑娘二話沒說，想進去，可衛兵很嚴，梅花姑娘進不了，只好乖乖等王子出來。
初一作文 篇3
一天又一天時間的流逝，其實換來的并不是你的蒼老，而是你的成熟。你能夠讓自己懂得更多的生活經驗，也讓這些人生對于你來講更加變成了小菜一碟。
所有的生活，所有的故事，所有的一切對于我們而言都是有著一定的小權利的'。
你聽他們撕心裂肺的在哭嚎，其實在他們內心也有不忍心直接開的傷疤，那些屬于自己最直接的傷痛，對于他們來講才是最刻骨銘心的。
他們在一起那么久，他們根本就不知道這到底是一種怎樣的情境，才會導致這樣的悲劇發生。
也許這樣一個悲慘的過程，從來都不是一開始我們理解的那個樣子吧。
他們保持著自己最初的理智，他們知道即便是這樣的悲劇發生了，也只能去接受，只能去容忍，而不能去反抗。
因為什么樣的損失最小，什么樣的利益最大，他們就會選擇哪一個方向。
這也是投資的最根本的方向吧。
哪怕是從最初的那一天開始。我們就能夠懂得他們在一起相處的那些日子和風景。其實對于我們來說，卻都不是最印象深刻的，但是我們卻足以去接受。
初一作文 篇4
我的母校是一個寬敞美麗，充滿歡笑的校園。我熱愛我的校園，因為它帶給了我知識的營養，教會了我做人的道理。
自從20xx年9月進入母校之后。在一年的學習生活中，我看懂了許多大大小小的事，明白了許多深刻的道理，讓我在成長的道路上記下了精彩的一筆。 二中是個舊市的一所普通中學，但是二中的學風、校風蒸蒸日上，連升學率都一年比一年高。在今年的高考中，又刷新了二中有史以來的紀錄。今年的升學率又上升了一個新臺階。由此許多高一新生涌進二中，連宿舍都爆滿了，學校只好另建新宿舍。在這樣一個每天都在進步的'學校中學習、成長，我感到十分的高興。當然，學校的榮譽，也離不開我們二中的每一份子的努力。我們二中就像一個大家庭，老師無時無刻都在關心、幫助同學，讓每一個在二中的學生感到溫暖、幸福。 二中也是一個紀律嚴明的學校，學校的規定十分嚴，學校的每一個部門都嚴守自己的崗位，做好自己的本職工作。正因為有這樣嚴厲的校規，才讓二中的教學成績在一次次的努力中刷新歷史，使學校戴上一個個花環。也是這樣嚴厲的教育方法，才培育出了一個個人才。
我們是學校的一份子，應當為母校盡一點微薄的力量，我能為母校盡的一點力就是聽老師的話，遵守校規，努力拼搏，在市統考、中考中取得好成績，努力為學校添光，一定不給二中抹黑，這是我們的責任，也是我們的義務。
母校讓我品嘗到了學習的甜美，生活的幸福，相信在母校陽光的普照下，雨露的澆灌下，我會成為一棵參天大樹的。
初一作文 篇5
我家門前有許多花，不信你看，這朵淡黃的小花，那一穗粉色的花，還有那一大串的玫瑰花，在那邊還有很多，正當我高興地數著五彩繽紛的花時，猛一抬頭，我不禁吃了一驚，一棵高兩米的樹樹立在我面前，面對這棵樹我盡量平定害怕的心情，因為夏天已經過去，現在是秋天，大部分葉子都落了，但這棵樹依然是綠油油的.，生機勃勃，看了讓人精神很多。
回家后，經詢問，我知道了那是柳樹，它的意志力很頑強，無論遇到什么事都很鎮靜，“真的是這樣嗎？”我有些疑惑，正想時，外面響起了雷聲，暴風雨來了，柳樹見變了天，本能地將樹葉合攏來，看到這種情景，我舒了一口氣。
雨下了一個晚上，到晚上才見弱，我放心不下柳樹，便撐傘走到門前。
柳樹粗壯的根被淹沒，我本以為樹被淹死了，正轉身要走，發現水位再降，不一會兒，根便露了出來，其它樹也這樣做，終于水被“吸”完了，樹都挺直了腰，扎深了樹根，甩了甩水。
雨后出彩虹，柳樹把最挺拔的姿勢展現在人類面前，一會兒，太陽出來了，柳樹挺得更直了，好像在說：你們知道嗎？彩虹是為我們出來的�！彼�，要想克服心中的那堵墻，就必須有勇氣！
初一作文 篇6
從小我就聽奶奶說，一份辛勞，一份收獲，種瓜得瓜，種豆得豆�？吹睫r民伯伯，在春天播下種子，夏天為他們松土、施肥、澆水……秋天，田地里一片歡騰，農民伯伯們笑得合不攏嘴，說明年肯定也是個豐年。院子里有一棵西紅柿樹是奶奶一年前用一個西紅柿換的。有時我會在草地上傻想：奶奶真厲害��！用一個西紅柿就換得了一棵西紅柿樹。
中午，我正在看電視，突然蹦出了一個別墅廣告，只見那里的房子紅墻綠瓦，柱子上雕龍刻鳳，魚塘在陽光的照耀下顯得波光粼粼，幾條紅鯉魚不時從魚塘蹦出來，好像在說：歡迎你們來參觀！如果能住那樣的房子該多好啊！我靈機一動，奶奶用一個西紅柿就換到了一棵西紅柿樹，那我把一百元種下去，等過幾年，就一定會長出一棵錢樹，樹上掛滿了錢。到了秋天，就把錢拿下來，這樣我就有花不完的錢了。
中午兩點，媽媽上班去了。我趁著這個好機會，從自己的壓歲錢里拿出了一百元。然后，拿起奶奶的小鐵鍬，在西紅柿樹旁的空地上挖了一個小坑，把一百元放進坑里，再用鐵鍬，把土培好。又跑到屋里拿起爺爺平時澆花的花灑，在埋錢的地方澆上水，澆好了。跑到旁邊的草地上躺下，期待著長出樹苗，我默默地想：等結出錢來，我要把錢捐給慈善機構，為殘疾人們奉獻愛心。還要給爺爺買的'大花園，讓爺爺盡情地種花。還要給奶奶外婆雇上好多傭人，幫奶奶外婆煮飯、洗碗、捶腿。還要給弟弟妹妹買一個玩具開發場，他們就可以天天有新玩具。還要給爸爸媽媽買一個按摩店，幫助減輕他們的工作疲勞。整個下午我都沉浸在興奮快樂的氣氛中。中午，媽媽回來了，媽媽看到我褲子上沾了很多泥土，立刻火冒三丈，臉變得通紅，她生氣地問我怎么回事？我得意洋洋地指著西紅柿樹旁邊的空地。說：“媽媽你看，我把一百元種了下去，等過了幾年，我們家就成富翁了。”媽媽突然捧腹大笑。我不解地問：“媽媽，難道不是嗎？”媽媽說：“錢不是種子，不能像西紅柿一樣長出樹的�！薄芭�！”，我羞愧地低下了頭，等我把錢挖出來時錢已經是濕漉漉的了。
每當我走過田野，看到農民伯伯種莊稼的情景，總會忍不住回想起自己小時候種錢的傻事。
初一作文 篇7
海風呼呼地吹著，在海邊聽著那清脆的聲音，感覺好溫馨，有海風為我伴奏，有浪花為我舞蹈，海，你是如此善變，你有時洶涌澎湃，讓我感覺你捉摸不透，你有時清如止水，讓我覺得耐人尋味，你總有種說不出來的神秘，因為，我總是那么的愛你.......海。———題記
在海難上，有著如許繽紛的貝殼，拾起一個，放在鼻子前面，我仿佛嗅到了濃濃的海水味兒和淡淡的魚腥味兒，放在耳邊，我仿佛聽到了大海的'傾情歌唱；捧在手中，細數精致的旋渦，我看到了大海的廣大家園……忽然，一只螃蟹從海鳴中脫穎而出，它雖是如此嬌小，但又是如此耀眼奪目，我的腳不由自主地跟著它走.......
走在海邊，海風給我帶來絲絲涼意，風中含著碓石和海水的淡淡香氣，走近海，海水呼喚著我，浪花與我傳遞心聲，此時，我在這靜靜的空間中，忘了世界，又忘了自己；側耳傾聽，海水翻騰，它正在抽打著海邊的巖石，一陣清脆，又在我的耳邊縈繞；海，你為什么如此得富足？你有著千萬孩子，它們會與你相伴，你有著萬千水珠，它們會伴你歡唱.......
在雨水走向大海的途中，我親切地向它們打招呼，你好，可愛的雨水，等你到了海的身邊，你一定要幫我好好照顧.......海，因為它是智慧的結晶，澎湃的象征，美麗的起點.......
海，溫暖的海，海風，和譪的海風，海聲，清脆的海聲.......
海.......
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