童年成長作文

關(guān)于童年成長作文合集六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的童年成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年成長作文 篇1

　　小時(shí)候

　　不懂什么是童年

　　只知道每天無憂無慮地玩

　　腦子里只有甜蜜

　　沒有煩惱

　　上幼兒園后

　　有了作業(yè)的煩惱

　　但學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的我

　　受到了老師的喜愛

　　得到了老師的器重

　　煩惱也就被開心和我那小小的`虛榮心

　　取代了

　　上小學(xué)了

　　作業(yè)更多

　　學(xué)習(xí)任務(wù)更重

　　但幸運(yùn)的是

　　我遇到了一個(gè)好老師

　　所以我始終以一種樂觀的態(tài)度去面對現(xiàn)實(shí)

　　依舊沒有煩惱

　　現(xiàn)在

　　六年級

　　馬上就要畢業(yè)了

　　馬上就要告別母校

　　而我

　　也從一個(gè)非常內(nèi)向的小女孩

　　長成了一個(gè)活潑開朗的少女

　　這都是和老師分不開的

　　是老師培育了我

　　所以我才由一個(gè)不懂事的孩子

　　變成了一個(gè)懂事的少年

　　雖然那個(gè)老師已經(jīng)退休了

　　但現(xiàn)在這個(gè)老師也很器重我

　　每當(dāng)想起要告別母校了

　　我心里就很難過

　　現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的

　　上天的安排是無情的

　　但天地?zé)o情人有情

　　我們這個(gè)世界還是充滿愛的

　　雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張

　　但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

　　我那幸福的童年

童年成長作文 篇2

　　窗外春雨淅淅瀝瀝地下著，這時(shí)，媽媽總會(huì)說：“清明快到了，又該吃綿菜餅了”。我十分喜歡吃這種綠綠的餅，因?yàn)樗�有一種特殊的香味，媽媽在吃餅的時(shí)候總會(huì)講，她小時(shí)候是怎樣去田野里采這種會(huì)開著小小的黃色花的綿菜。媽媽從小生活在農(nóng)村，雖然沒有像城市那樣有高樓大廈，卻有許許多多的花草樹木和成群的雞鴨，可以漫山遍野地玩耍。每次聽著媽媽講她小時(shí)候的趣事，我總是口水都快要流下來。我的童年，有電腦、電視給我的樂趣，還有好吃的零食滿足我的.饞嘴巴，但我總覺得我的童年不如媽媽那么有趣。

　　印象最深的是小時(shí)候。有一次，看見爸爸正在給哥哥姐姐們上課，爸爸總是在一塊又像綠又像黑的東西上寫字，咦，這是什么呀？不過還蠻好玩的，但是，家里沒有這個(gè)東西，就用墻壁代替吧！我拿起一只黑筆，有模有樣地學(xué)著爸爸，向下面的學(xué)生們——娃娃講這個(gè)詞語怎么講，那個(gè)句子什么意思。把家里的墻壁畫的猶如一幅山水畫，媽媽常常打趣說：“你這一畫，家里還不用貼墻紙了！”我還經(jīng)常拿著一個(gè)本子，穿著媽媽的高跟鞋，披著一件大衣，往“教室”里走，報(bào)名、教課，成了我每天最愛做的事情。直到媽媽回來，才肯脫掉“工作服”，乖乖地看書，這時(shí)，媽媽總是感嘆現(xiàn)在的小孩子真可憐。

　　于是，媽媽每年都會(huì)帶我到鄉(xiāng)下，還讓我在老房子前面的空地上種了一棵樹。春天，我給它“鋤草”，讓它在風(fēng)中舞蹈，在雨中唱歌，在太陽底下成長；夏天，小樹苗變成大樹苗，長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，每片葉子上的綠色好像要滴下來似的；秋天，我把泥土翻來覆去，尋找以前凋零下來的樹葉；冬天，樹苗雖然顯得那么憔悴，但是，它也在孕育出新的生命，直到新的葉子長出來，再現(xiàn)來年的歡樂！

　　樹在成長，我也在成長。童年，是人生大海中的一朵美麗的浪花，有歡笑，也有苦澀。我不要我的童年記憶被關(guān)在城市里，雖然擁有電視、電腦等現(xiàn)代工具，吃著好吃的，參加各種各樣的興趣班、學(xué)習(xí)班，可以學(xué)到很多知識，但我也因此而“近視”了。我應(yīng)該去接近大自然，和小鳥對對歌，與樹木迎風(fēng)擺動(dòng)，跟花兒一起競相開放……讓視野真正了解到綠色，是個(gè)多么美妙的事情啊！這樣，我的童年就不再只有單調(diào)的灰色，而是增加了彩虹的色彩，變得更加有味道！

童年成長作文 篇3

　　人的一生似乎在矛盾掙扎著。

　　童年時(shí)，我們渴望著成長，羨慕大人們擁有自己的空間，沒有父母的約束。向往他們能決定自己的人生。

　　隨著時(shí)間的推移。童年的向往已變得模糊不清了，仿佛籠上了一層薄紗，看不清，摸不著，若隱若現(xiàn)，若有若無。

　　成長似乎并沒有想象中的美好，在那瞬間失去了它那耀眼的光芒。在我面前是一條看不清盡頭的曲折小路，充滿了泥濘與荊棘，無助與彷徨涌上心頭，才發(fā)現(xiàn)童年是多么的美好，令人陶醉。

　　童年的美好就猶如清新自然的空氣與風(fēng)景，我一直忘不了年少時(shí)看過的美麗。

　　沿著蜿蜒的盤山道路，灌木叢生的峽谷中綠樹茂盛，巖石交錯(cuò)，一派生機(jī)盎然。遠(yuǎn)處，俊秀的奇峰蜿蜒相依；近處，挺拔的樹木，溫柔的陽光，清澈的溪水，潺潺的水聲似歡快的樂曲與游人相伴。拾級而上，同行的游客不約而同地深呼吸，將自己的煩惱，憂慮都拋給了空曠的深山，我們貪婪地吸吮著空氣中的負(fù)氧離子，泥土的氣息夾雜著淡雅的芬芳，彌漫在游客的'身旁。清澈的潭水順著曲折的山路緩緩流下，好像一群無憂無慮的孩童，在大自然的懷抱自由奔跑，又猶如純潔姑娘的明眸透明，沒有雜質(zhì)；猶如出水芙蓉的蓮花般出淤泥而不染；猶如沉已久的冰雪冰冷刺骨，但卻讓人放松了不少。高大巍峨的山林，環(huán)抱著純凈的潭水，像英勇的禁衛(wèi)軍守護(hù)著，不許任何人侵犯。呼吸著清新的空氣，欣賞著秀麗的風(fēng)景，忍不住想永遠(yuǎn)呆在這里，就像靠在母親的懷抱。

　　我們依賴大自然不僅是喜歡她的美麗，也是希望有一個(gè)溫暖的懷抱來依靠。

　　我們緬懷過去，也只是想找個(gè)依靠，懷念過去的自己，治療自己。

　　在成長的這條單行道上，只有堅(jiān)持才能走到盡頭。當(dāng)遇到挫折，困難時(shí)，當(dāng)忍不住想放棄時(shí)，當(dāng)身心疲憊時(shí)，只想找個(gè)地方安靜地療傷，只想回到過去，不想面對現(xiàn)實(shí)。這就是人類的軟弱吧。想想擁有博大胸懷的自然吧，寬容地接受被人給與你的一切，不管是好的，壞的，贊美的，批評的，那都是你人生中的一部分，不可缺少的一部分。

　　成長的辛苦不是襯托童年的美好。童年也是成長的一部分。

童年成長作文 篇4

　　童年的許多往事都淡忘了。只有三張照片，記下了我成長的足跡。

　　瞧，這是一張胖呼呼的娃娃照。滿臉嫩肉，頭上戴著一頂太陽帽，圓瞪瞪的眼睛里充滿了稚氣。聽媽媽說，那時(shí)我只有 六個(gè)月，但已能學(xué)會(huì)招手再見，用瞪腳表示大小便，用伸舌表 示求食。奶奶認(rèn)為我從小講衛(wèi)生，懂禮貌，特別喜歡我。常常 用黑鍋灰什么的點(diǎn)在我額頭上做“黑痣”，祝福保佑，催我成長。

　　過了兩牟，我家從鄉(xiāng)下農(nóng)村搬到了縣城。不久，爸爸又幫我照了張彩色照。當(dāng)時(shí)的我頭上扎著兩條小辮子,還有紅綢制成的糊蝶結(jié)，身上穿著一件粉紅色的連衣裙,是個(gè)懂事的小姑娘了。看，我手上捧著一本《看圖說話》，嘴里不停地喃著。聽說，我說得挺有條理，象講故事―樣。常常把從我家窗前走過 的人弄懵了,他們聽到我朗朗的“讀書”聲，以為我真的“看圖 說話”了。其實(shí)，我還不懂漢字哩，只是看在眼里，想在腦里，見 在嘴里罷了。這一“讀書”的`“絕招”是爸爸“傳藝”的。我這樣玩啊，“讀”啊，送走了我的學(xué)前期。

　　時(shí)間過得真快，現(xiàn)在我已是個(gè)滿十一歲的五年級學(xué)生了。 今年“六一”兒童節(jié)，在鑼鼓聲中，我身穿校服，戴上伴隨 著我已經(jīng)五年的紅領(lǐng)巾，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)了獎(jiǎng)品，我激動(dòng)地行了個(gè)隊(duì)禮。“喀嚓”，大會(huì)工作的叔叔為我 拍下了這難忘的鏡頭。我記不清是第幾次領(lǐng)獎(jiǎng)了。我只明白， 這是有充滿愛心的老師對我辛勤的培養(yǎng)，才使我成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員、五好學(xué)生、故事大王……。

　　啊，金色的童年，難忘的童年，師長的養(yǎng)育。

童年成長作文 篇5

　　“童年夢網(wǎng)”是用我們同學(xué)的心血鑄造成的。在那里，我們可以欣賞到大家出類拔萃的文章，景色秀麗的攝影作品，五彩繽紛的電腦繪畫……而且童年夢網(wǎng)是我們學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，可以讓我們在那里展示才能，互相討論，共同進(jìn)步。

　　記得在上四年級的`時(shí)候，電腦楊老師給我們介紹了“童年夢網(wǎng)”這個(gè)網(wǎng)站。剛打開這個(gè)網(wǎng)站，里面空蕩蕩的，就像一座房子只有框架，卻沒有點(diǎn)綴的色彩。看后，我們似乎有些失望，心想，這也能算網(wǎng)站？里面什么也沒有。這時(shí)，老師似乎看出了我們的心思，解釋道：“這個(gè)網(wǎng)站雖然已經(jīng)建立成功了，但是內(nèi)容要靠你們來繪制。相信你們一定能行！”我們聽后，個(gè)個(gè)精神抖擻，決心把這個(gè)網(wǎng)站辦好。事后，我們不僅把自己的文章、繪畫、書法和攝影作品等發(fā)表上去，還動(dòng)員班級同學(xué)們把自己的作品也發(fā)表上去。

　　剛起步時(shí)，“童年夢網(wǎng)”就把我的心緊緊拴住了。放學(xué)一回家，我匆匆忙忙完成了老師布置的作業(yè)，就打開電腦，上“童年夢網(wǎng)”。有時(shí)我會(huì)把我近期寫的文章發(fā)表上去，有時(shí)我會(huì)把我的其他作品發(fā)上去，如：繪畫作品、書法作品和攝影作品……還有時(shí)我也會(huì)看看其他同學(xué)的文章，提出一些自己的觀點(diǎn)，用他人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，用自己的長處來幫助其他同學(xué)。我有時(shí)為了上網(wǎng)，很晚睡覺。可一想到能把“童年夢網(wǎng)”辦好，我就精神百倍。我不僅天天上網(wǎng)，在“童年夢網(wǎng)”上吸取其他同學(xué)的精華，還建議爸爸媽媽關(guān)心我們的網(wǎng)站，經(jīng)常看看網(wǎng)站上的內(nèi)容，提一些寶貴的意見。

　　我想，只要我們每個(gè)同學(xué)對網(wǎng)站積極支持、踴躍參與，“童年夢網(wǎng)”一定會(huì)越辦越好。

童年成長作文 篇6

　　童年，是一幅迷人的畫，是一支動(dòng)聽的歌，是一首美妙的詩。我的童年，則是以書為伴。

　　書，對我來說如春風(fēng)拂過大地，吹走了冬天的嚴(yán)寒；如行路時(shí)的指南針，為我引導(dǎo)正確的路線；如黑夜中的明燈，為我照亮人生的道路。我愛看書！

　　我五歲時(shí)便愛上了讀故事書。《賣火柴的小女孩》中的.小女孩的悲慘命運(yùn)讓我潸然淚下；《皇帝的新裝》讓我懂得了要保持一顆天真的童心；《龜兔賽跑》讓我懂得了，凡事不能驕傲；《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……八歲時(shí)故事書已經(jīng)不能滿足我了。我開始看古今中外的名著。《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切；《愛的教育》讓我知道了什么是愛，怎樣辨認(rèn)是非；《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，讓我佩服不已……我最喜歡的就數(shù)《哈利波特歷險(xiǎn)記》了，在書中，我結(jié)識了好朋友哈利波特，和他一起戰(zhàn)斗。他也讓我懂得，做人一定要寬容，不能貪圖小便宜，否則的話會(huì)毀了你的一生。

　　書本給我?guī)�來了豐富的知識，讓我知道了什么是美和丑，什么是善與惡，讓我知道了怎樣做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

　　書是美好的，閱讀則是感受美好的過程。讓我們拋下手機(jī)，捧起豐富多彩的書本。讓它給予我們智慧和力量，讓我們走向燦爛的明天。

　　我讀書，我快樂！閱讀，伴我健康快樂的成長。

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