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    魔鬼教練作文

    時(shí)間:2023-06-12 12:16:53 優(yōu)秀作文 我要投稿
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    魔鬼教練作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的魔鬼教練作文,歡迎大家分享。

    魔鬼教練作文

    魔鬼教練作文1

      教我們游泳的教練姓翁,老翁的翁,可他一點(diǎn)兒也不像個(gè)老頭子,是個(gè)充滿活力的中年人。

      他身材魁梧,長著烏黑的.頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛總盯著我們。上課時(shí),他穿著一條黑色的游泳長褲,在水里游起來像一條大黑鯊,姿勢非常優(yōu)美,像在舞臺(tái)上跳舞一般。他對我們可兇啦!他我們做換氣,我們卻一動(dòng)不動(dòng)地抓著池邊,像一只只小絲螺似的。教練見狀,就抓起塊浮板,朝我們潑水,一浪高過一浪,水打濕了我們的頭發(fā),進(jìn)了我們的眼睛。面對這樣的“浪”,再膽小的同學(xué)也只好乖乖地把頭埋進(jìn)了水里。

      再說說我自己吧。有一次,教練讓我們進(jìn)行四百米蹬腿,我蹬了幾趟后,感覺沒力氣,好累啊!我放下浮板,想休息一會(huì)兒,可剛等我伸展開酸疼的手臂,教練嚴(yán)厲的聲音就在我后邊響起了:“游幾百米了?”我怯生生地說:“三百米”。他馬上發(fā)火了,眉頭擰成一個(gè)“川”字形 ,把一塊浮板朝我扔來,叫道:“沒游到快游啊!”我一邊嘟囔著:“休息會(huì)兒也不行嘛!”一邊又繼續(xù)游著。就在不遠(yuǎn)處,不個(gè)同學(xué)不愿意潛水,教練索性把他抱上來,然后扔下去,教練還不罷休,把他在水里摁來摁去做呼吸,直到他會(huì)換氣為止。

      “嚴(yán)師出高徒”,教練的嚴(yán)厲使我們個(gè)個(gè)游得像小青蛙,在水里歡快地游來游去哩!

    魔鬼教練作文2

      教我們游泳的教練姓翁,老翁的翁,可他一點(diǎn)兒也不像個(gè)老頭子,是個(gè)布滿活力的中年人。他身材魁梧,長著黝黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛總盯著我們。上課時(shí),他穿著一條玄色的游泳長褲,在水里游起來像一條大黑鯊,姿勢非常優(yōu)美,像在舞臺(tái)上舞蹈一般。

      他對我們可兇啦!他我們做換氣,我們卻一動(dòng)不動(dòng)地抓著池邊,像一只只小絲螺似的。教練見狀,就抓起塊浮板,朝我們潑水,一浪高過一浪,水打濕了我們的頭發(fā),進(jìn)了我們的眼睛。面對這樣的“浪”,再膽小的同學(xué)也只好乖乖地把頭埋進(jìn)了水里。

      再說說我自己吧。有一次,教練讓我們進(jìn)行四百米蹬腿,我蹬了幾趟后,感覺沒力氣,好累啊!我放下浮板,想休息一會(huì)兒,可剛等我伸展開酸疼的`手臂,教練嚴(yán)厲的聲音就在我后邊響起了:“游幾百米了?”我怯生生地說:“三百米”。他馬上發(fā)火了,眉頭擰成一個(gè)“川”字形,把一塊浮板朝我扔來,叫道:“沒游到快游啊!”我一邊嘟囔著:“休息會(huì)兒也不行嘛!”一邊又繼續(xù)游著。就在不遠(yuǎn)處,不個(gè)同學(xué)不愿意潛水,教練索性把他抱上來,然后扔下往,教練還不罷休,把他在水里摁來摁往做呼吸,直到他會(huì)換氣為止。

      “嚴(yán)師出高徒”,教練的嚴(yán)厲使我們個(gè)個(gè)游得像小田雞,在水里歡快地游來游往哩!

    魔鬼教練作文3

      開學(xué)時(shí),我們以為還是那溫柔的崔老師教我們體育,誰知,是我校出了名的魔鬼教練―陳老師,這個(gè)新聞像炮彈似的炸開了,一進(jìn)我們班,就能聽到一聲聲嘆氣聲,一張張布滿愁云的臉。“我們的末日到了!”不知誰喊了一聲,聽得我們直打冷顫。

      陳老師是我們的體育老師,他有一雙威嚴(yán)的眼睛,黝黑的皮膚,苦瓜似的臉看到他真讓我們恐怖。課堂上,他要求我們把每節(jié)操都做到規(guī)范;在訓(xùn)練場上他又如此嚴(yán)厲,同學(xué)們累得趴在地上都不想起來;比賽時(shí),他在場外指揮,加油,嗓子都啞了。因?yàn)樗膰?yán)格讓我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績,我們對他真是既愛又怕,便封他一個(gè)雅號(hào)“魔鬼教練”。

      第一天就有體育課,“丁呤呤…”一陣充滿黑色的鈴聲打響了,同學(xué)們懷著忐忑不安的心情進(jìn)了教室。太陽達(dá)西邊出來了,往常像菜市場一樣熱鬧的教室,今天出奇得安靜,我清晰地聽得見一聲聲緊張的呼吸聲。老師進(jìn)來后,我們坐得筆直,像一棵棵小松樹。陳老師開始先批評了我們班懶散,然后讓我們放松,可我看到他的臉,根本就無法放松。說完話后,他說要練習(xí)我們站立,只聽著炸雷似的'一聲口令:“起立!”

      我嚇得差點(diǎn)得了心臟病。我建議以后在上陳老師的課時(shí),先叫救護(hù)車,以防有人被“嚇暈”過去。

      現(xiàn)在和陳老師漸漸熟悉了,也不覺得他那么恐怖,反而覺得他很幽默,一次上課時(shí),陳老師看我們那么緊張,便說:“其實(shí)我也有可愛的一面!”看著他那一本正經(jīng)的樣子,同學(xué)們哄堂大笑,差點(diǎn)把房頂都掀翻了。

      雖然我們喜歡他,可我們還是保持了一定的距離,畢竟他是“魔鬼教練”嘛!

    魔鬼教練作文4

      教我們游泳的教練姓翁,老翁的翁,可他一點(diǎn)兒也不像個(gè)老頭子,是個(gè)充滿活力的中年人。他身材魁梧,長著烏黑的'頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛總盯著我們。上課時(shí),他穿著一條黑色的游泳長褲,在水里游起來像一條大黑鯊,姿勢非常優(yōu)美,像在舞臺(tái)上跳舞一般。

      他對我們可兇啦!

      他我們做換氣,我們卻一動(dòng)不動(dòng)地抓著池邊,像一只只小絲螺似的。教練見狀,就抓起塊浮板,朝我們潑水,一浪高過一浪,水打濕了我們的頭發(fā),進(jìn)了我們的眼睛。面對這樣的“浪”,再膽小的同學(xué)也只好乖乖地把頭埋進(jìn)了水里。

      再說說我自己吧。有一次,教練讓我們進(jìn)行四百米蹬腿,我蹬了幾趟后,感覺沒力氣,好累啊!

      我放下浮板,想休息一會(huì)兒,可剛等我伸展開酸疼的手臂,教練嚴(yán)厲的聲音就在我后邊響起了:“游幾百米了?”我怯生生地說:“三百米”。他馬上發(fā)火了,眉頭擰成一個(gè)“川”字形,把一塊浮板朝我扔來,叫道:“沒游到快游啊!

      ”我一邊嘟囔著:“休息會(huì)兒也不行嘛!”

      一邊又繼續(xù)游著。就在不遠(yuǎn)處,不個(gè)同學(xué)不愿意潛水,教練索性把他抱上來,然后扔下去,教練還不罷休,把他在水里摁來摁去做呼吸,直到他會(huì)換氣為止。

      “嚴(yán)師出高徒”,教練的嚴(yán)厲使我們個(gè)個(gè)游得像小青蛙,在水里歡快地游來游去哩!

    魔鬼教練作文5

      我有一個(gè)魔鬼教練——雷老師。你如果上了一節(jié)他的課,肯定會(huì)氣得火冒三丈。不信,慢慢聽我訴說。

      有一次,我們五年級(jí)的同學(xué)同時(shí)上體育課,我們班的體育老師本來是劉老師,但因?yàn)閯⒗蠋熍R時(shí)有事,就讓雷老師代上一節(jié)課。可是,意想不到的事情發(fā)生了。

      一上課,雷老師就罰我們繞著操場跑兩圈,“啊!”同學(xué)們不約而同地大聲抗議。“再啊就跑四圈!”話音剛落,老師又發(fā)怒了,我們只好按要求做。我們盡管一個(gè)個(gè)都跑得汗流浹背,可誰也不敢停下來。跑到第二圈時(shí),我呼吸困難,張大了嘴,鼻翼撐得難受,兩眼發(fā)黑,胸口發(fā)悶,兩條腿沉得抬不起來。我暗暗在心里埋怨:這雷老師可真像個(gè)魔鬼那么可怕!

      跑完之后,我們換了一個(gè)場地,和其他班同學(xué)一起上課。大家先是進(jìn)行跑操,我們班又因?yàn)榕艿脕y七八糟被罰做下蹲,從10個(gè)上下蹲被增加到30個(gè),然后又因?yàn)楹翱诹盥曇籼〔徽R加到了60個(gè)。別班同學(xué)都笑話我們班太弱了,不是上體育課的料。頓時(shí),我的眼淚溢滿了眼眶,差點(diǎn)就流了下來。我們都應(yīng)該爭口氣!終于我們的處罰從60個(gè)上下蹲減到0個(gè),那是因?yàn)樘げ綍r(shí)我們班的.隊(duì)伍整齊,口令喊得響亮又整齊。

      快下課時(shí),我們已經(jīng)累得筋疲力盡,雷老師笑嘻嘻地說:“這樣才好玩嘛!”好玩?原來老師在玩我們!啊!氣暈了,天哪!這就是我們的魔鬼教練——雷老師,但正因?yàn)樗膰?yán)厲,才讓我們改正了拖拖沓沓的壞習(xí)慣,謝謝你,雷老師!

    魔鬼教練作文6

      三年級(jí)暑假,我開始學(xué)游泳,沒想到教我們的竟是一個(gè)極其嚴(yán)厲的“魔鬼教練”。

      “魔鬼教練”姓史,身材精瘦,聲音沙啞,平時(shí)戴一副黑色框眼鏡,手臂和腿上都印有紋身。他的游泳技術(shù)相當(dāng)好,水中的他就像一條悄無聲息的海蛇,當(dāng)別人都沒發(fā)覺的時(shí)候,他已經(jīng)游到對面了。

      記得我第一次去上課的'時(shí)候,史老師讓我們鉆進(jìn)水里練習(xí)換氣,有許多同學(xué)偷懶,他看見了就用手將他們一一強(qiáng)壓進(jìn)水里,強(qiáng)制讓他們在水下憋十秒。有些小孩搗亂不聽話,他就會(huì)抱起扔進(jìn)水里,那滋味足以讓人回味一輩子。史老師還有一記用來懲罰的絕招,就是拿一塊橡皮板用力朝水打去,水板打出大量的水花,同時(shí)發(fā)出了巨大嚇人的聲音,起到了很大的震懾作用。對于這個(gè)游泳教練,我們這批學(xué)員都怕極了他,因此私下里稱他為“魔鬼教練”。

      今年暑假我又報(bào)名參加了史老師游泳班,發(fā)現(xiàn)他變了。上課的時(shí)候,他不再用粗暴的懲罰方式了,遇到學(xué)員不聽話,他只會(huì)向人撩水花,批評人的時(shí)候言語也變得婉轉(zhuǎn)多了。而且,他還有天真可愛的一面呢!有時(shí)候他正生氣批評人,我們上前跟他說話,他的態(tài)度會(huì)來個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,靜靜地聆聽,偶爾還會(huì)像個(gè)小孩一樣插幾句天真的話,引得我們哈哈大笑。史老師還很大方。一次我的泳帽忘帶了,正巧史老師出來,馬上把他的泳帽借給了我,讓我順利進(jìn)入了游泳館。

      這就是我的“魔鬼教練”——―史老師,他嚴(yán)格、率真、溫柔、大方,是一名出色的游泳教練。

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