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學習伴我成長作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的學習伴我成長作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習伴我成長作文400字 篇1
我是一個性格內向的小孩。小學時，同學都是同村的小孩，大家一起長大，說說笑笑，也沒多大的感覺，可是上了初中，來到陌生的環境，遇著陌生的人，我漸漸變得孤獨，常常獨自一人，沒有朋友，沒有自信。有同學說我孤僻，我卻難過不已。
課堂上的合作學習讓我改變不少。開始時，在小組里，我只是聽，不太發言，慢慢的，聽到組員們說得不全面時就補上一兩句，他們眼中就露出贊賞之情，連聲贊我說得對，我也就大膽起來，也敢于表達自己的意見了。
有一次，討論一道數學題。雖然答案一樣，但小組里的其他同學是一種方法，我的是另一種。大家都說我這樣做不對，我卻堅持我的`做法，于是我們辯論起來，爭得面紅耳赤的，把數學老師吸引了過來，老師了解后，說：“我不做評論，你們判斷。”然后讓我上講臺演示。我哪有過這樣的經歷，囁嚅著不敢上臺，然而旁邊老師不斷鼓勵我，同學們也表現出期待，我一咬牙就走上去了。雖然說話結結巴巴，眼睛也不敢看底下的老師和同學，但總算是把我要說的表達清楚了。講完后，班上幾個學習好的同學肯定了我的解法，說這是這道題的另一種解題思路。老師親切的說：“你看，相信自己，自己就行。”我幸福地笑了，盡管眼睛澀澀的。
現在的我不再覺得孤單，也能侃侃而談，也會與同學相處，常能感受到同學的友善。有時看見鏡子里的自己，感覺神采飛揚，自信滿滿，陽光從周身散發出去，溫暖周圍。
學習伴我成長作文400字 篇2
因閱讀而愉悅，因閱讀而睿智，因閱讀而成長！
閱讀是我學習的翅膀。每天晚上睡前30分鐘的閱讀已是我的固定模式，在整個寒假期間共閱讀了16本書，平時由于爸爸媽媽去上班，只有我自己在家里，所以我的這些自由時間基本都用在了看課外書上，可以不客氣的說，我的寒假生活是課外書陪我度過的`，課外書是我的生活中重要的一部分，更是我的朋友。因為媽媽在很早前就告訴我：人的一生要結交兩個朋友，一個是體育場，一個是圖書館，我現在就和圖書館是最好的朋友啦！因為在寒假期間只要媽媽有時間，我就央求著媽媽帶我去看我的朋友，她不僅陪伴了我，最重要的是，我在朋友那里學到了很多知識，提高了我，充實了我。
在我的家里，課外書觸手可及，不怕你們笑話，我在衛生間有時都出不來了，因為我被課外書中的“魔力”所吸引啦；還記得在我很小的時候，由于課外書堆滿了我的睡床，曾經有一次，我晚上“畫地圖”，竟然把課外書也給“畫”上了，媽媽直說我太有威力啦。
讀書讓我陶醉在寓教于樂中，有時我被故事中的情節所吸引，情不自禁的哈哈哈大笑起來，我的家人有時都被嚇一跳。當然還能讓我從中學到好詞佳句，增長知識，提升智慧，最為重要的是提高我的個人素養，讓我懂得做人的道理。
正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯。不錯，我要把我的好習慣堅持下去，讓課外書成為我人生中的伴侶！讓我的人生之路因閱讀而愉悅！
學習伴我成長作文400字 篇3
在成長的過程中，學習是一直陪伴著我們的。不管是小學、初中、高中和大學，都和學習分不開。
學習可以分為朗讀，背誦，寫作三個方面。有人覺得朗讀很簡單，但是并不是那么簡單，里面可能會有一些你不認識的字。背誦就更不用說了，讀都讀不順，怎么可能會背下來呢？寫作也需要一定的水平，不能寫流水賬，還得讓人看著很生動。所以學習還是有一定的難度的。
學習就像我們成長中的必經之路，每一個人都要走過。有人覺得這條路很好，有人覺得這條路并不好。就像有人走在陰涼的路上，有人走在太陽暴曬的地方，當然不一樣，這就是喜歡學習和不喜歡學習的區別。
學習里的寫作也是我們經常要做的一件事情。我們在一年級就已經學了看圖寫話，但是那時候我寫的比較短，后來隨著我們年級的增加，現在寫的`字也越來越多，現在我們隨便一寫就可以寫到500多字。想想我暑假剛開始還有點不想寫，現在都已經習慣了。老師說，如果實在想不起來怎么寫規定的題目，還可以寫你看過的書，看過的電影，寫一篇觀后感。
寫作文也有好處呢，我現在和寫作文已經是形影不離的好朋友了，她總是陪伴我的成長，我可以把自己見到的開心事情，都給寫上去，但是對我來說，絕對不能抱怨，要不然就是應付了一篇作文。
各位好朋友，陪伴著我的成長，在學習中，可能有一些事情，你剛開始可能不喜歡，但是慢慢地就會喜歡上他了。
學習伴我成長作文400字 篇4
轉眼間，我的學校生活已過八個春秋。在這期間，我感受過學習的快樂，也感受過學習的壓力；我品嘗過成功的喜悅，也品嘗過失敗的苦澀。學習，就像一條永無止境的路，有陽光時我會享受著向前走，有風雨時也曾搖擺不定。可是，不論滋味酸甜苦辣，不管道路平坦坎坷，我從未想放棄。縱使我埋怨、彷徨過，我也會堅定不移的走下去。這也許，就是一個求知者的心情。
在學習過程中，我的心理漸漸地成熟起來。我開始流連于詩詞，賞景于文章。我不會因為困難而哭泣，因為我學到了陸游“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的信念；我不會因為孤獨而失落，因為我學到了“手挽千古寂寞，腳踏永恒孤獨”的豁達；我不會因為一時的失敗而頹廢，因為我學到了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的理想。我也在學習中對生活、對世間萬物充滿了新的認知。我會明白生命的輪回在于奉獻，生活的力量源于希望……
在學習中我看到了古今中外眾多偉人對生活的`態度。塵世之事苦盡甘
來，坎坷路盡，腳下便是靈山！一人生于世，總以為天地為他而生，而當他明白他為天地所生時，已長大許多。
我對未來充滿了期待，這都是學習帶給我的。學習如魚的鰭尾，鷹的翅膀，黑暗中的啟明星，曠野的吶喊，蒼穹的呼喚，它是一切性靈的朋友，一切希望的導航。
“誰要游戲人間，他就一事無成。”學習伴我成長，也會伴我一生。“活到老，學到老”。我不想虛度人生，所以，我會永遠學習不輟。
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