介紹優點的作文

介紹優點的作文

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的介紹優點的作文，歡迎大家分享。

介紹優點的作文1

　　每個人都有缺點還有優點，一個人的最大的優點就是能用別人的優點來彌補自己的缺點，成語取長補短，就是這個意思。

　　就拿我來說吧，我最大的.缺點就是脾氣暴躁。小時候，只要有一點小事不順心，我就會大發雷霆。不論別人怎么勸我，我就是不聽，一意孤行。有時我也知道自己理虧，可脾氣太強就是不肯承認，因此吃了不少苦頭。每次發完脾氣，我就把自己鎖在房間里思考是不是我錯了。時間可以沖淡一切，每一場“戰爭”都是這樣解決的。

　　我的另一個缺點是馬虎，就是為這點，我的數學考卷里總是有一些不應該犯的錯誤。記得有一次年終考試，有一道題的答案是169，而我雖然算對了，可是在抄答案時卻寫成了196。本來可以拿100分的卷子，變成了95分。拿到試卷后，我后悔莫及。有時，甚至自責說：“為什么你這樣馬虎呀？明明可以拿滿分的卷子，因為把數字寫反了，5分就這樣不翼而飛，要改，一定要改！”

　　我也有很多優點喲，我最大的優點就是學習態度認真。每次老師安排的作業，我都能按時完成。如果有不會的問題，我也會刨根問底地問個明白。有一次，在我讀小學四年級的時候，老師布置了超多的功課，我做到七、八點鐘也沒有做完。所以只好開夜車。等到我做完最后一題，已經半夜十二點了。

　　我還有一個優點就是樂于助人。每次只要有同學有問題問我，不論有多忙，我都會不遺余力地幫助他。盡可能讓他們明白那道題的意思。這樣，我不但幫助了別人，自己也從中學到一些東西。至少以后再遇到類似的問題，對我來說就是小菜一碟。

　　現在我已經認識到自己的缺點和優點，我不但要繼續發揚我的優點，而且我要同學和老師幫助我克服缺點，改掉不足之處，這樣才可以變成一個優秀的人材。

　　小朋友們，大家一起來說說自己的優缺點吧！取長補短才能更好的進步喲。

介紹優點的作文2

　　很多人都覺得現在的孩子嬌生慣養，優點沒有，缺點一大堆。但是我卻不是這么認為的，至少，在我的身上，我覺得我可以自立，而且我熱愛學習，這就是我的優點。

　　有人說：現在的孩子沒有優點，就像溫室里的`花朵兒，經不起風吹雨打。在家里一個個都像小皇帝似的，過著衣來伸手飯來張口的神仙日子。更不愛學習，連作業都還得要父母來監督。而我不這么認為，雖然九歲的我身上的優點不是很多，琴棋書畫歌舞都不會。但是能夠自立和熱愛學習也是我的優點。

　　我很早就能夠自立，在我上一年級時，有一次周末，爸爸媽媽去上班不在家，我做完作業，肚子餓極了。到處都找不到吃的。于是我想到學著媽媽自已來做飯吃。我把淘好的米放進了電飯煲中的盆里，放上適量的水后蓋好鍋蓋，再打開電飯煲。不一會兒米飯煮熟了，香味撲鼻而來。我嘗了一口。還真好吃。后來我還學會了洗碗，掃地，洗衣服。爸爸媽媽知道后夸我是個好孩子能夠自立，還送給我一個大姆指。

　　，我不但會自立，我還愛看書，每天我都會看半小時的書。看書能讓我增長許多知識，看書教會了我更多詞匯。書是我最親密的伙伴，它陪伴著我一起成長，陪伴著我一起進步。《白雪公主與七個小矮人》使我懂得了真善美，《皇帝的新裝》告訴了我謊言的丑陋，《魯賓遜漂流記》讓我學會了自立自強。有時我也會隨著書中的主人公一起進入一個奇妙的仙境，一起羊入虎口，一起跋山涉水，一起患難與共，一起興奮一起悲哀……每當我遇到煩惱時，只要我捧起心愛的書進入書的世界，一切的不愉快就會煙消云散。 3我越來越喜歡看書，現在我也看《快樂語文》，這是一本很好的書，使我學會如何寫好作文，如何學好英語等科目……對我很有幫助。

　　其實我覺得我的優點很普通，只是生活中的一些點滴，但是我覺得做好這些點滴，我們才能夠成為一個更優秀的人!你呢?說說你的優點吧!

介紹優點的作文3

　　我的手就又細又長，漂亮極了，讓班里的同學無不起羨慕之心。前幾天，我恰巧發現了自己手上的一個絕技：可以直著把手往前扳，知道手碰到胳膊。手的中間形成了一個美麗的三角形，這使同學們更加羨慕了，紛紛試試，但是無一成功。我對她們說：“你們要善于發現哦，說不定也會發現自己手上的絕技。加油！”

　　一直有點兒自卑的同位，終于按撩不住了心中的疑問，急忙就問：“瑩，你能教教我你是怎樣練的絕技嗎？”我聽后莞爾一笑，思考片刻后對他說：“其實，我也沒有練，每個人的手都有不同的特點。就像我的`手很長，所以才可以向前掰的。你呢，只要有一雙善于發現的眼睛，發現你自己手上所擁有的長處。”他聽完我的話，若有所思地點點頭，然后就試驗起來了。我看見他左掰掰自己的手，右掰掰自己的手，突然像發現新大陸似的。只聽他開心地大叫一聲：“哦，我發現了手上的絕技了！”我的目光又一次落在了同位的身上，同位高興地笑著，邊笑邊做給我看，原來他的小拇指上面那一節可以向左右轉。我微微一笑，對他說：“你看，只要你善于發現，就會發現自己其實是一塊閃閃發光的金子哦！”同位聽后開心地笑了。

　　這種事，在學習上不也是這樣嗎？就像書中的一句話：世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是呀，只要你善于發現自己身上的特點，就不會自卑。老師所說的差孩子，他們也是有自己的長處的。只有學會發現自己的長處，才會變得自信；只有學會發現自己的長處，才會懂得自己的珍貴；只有學會發現自己的長處，學會尊重自己，才能讓別人也尊重你！要記住這樣一句話：善于發現自己的長處！

介紹優點的作文4

　　我是一個活潑可愛的小女孩，今年九歲，現在已經四年級了。我有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭秀麗的頭發和一張櫻桃似的小嘴巴。

　　我有優點，也有缺點。我猜你們一定很想知道我的優點與缺點吧！別急別急，聽我慢慢的給你道來。先給你們介紹我的缺點吧！

　　我的第一個缺點是挑食。我這個人有點怪，我不喜歡吃的東西多著呢，比如：蔥、芝麻、西紅柿、肥肉，雞肉……等等食物我都不喜歡。我喜歡的食物少得可憐：土豆、黃瓜、萵筍……等等。我知道挑食對身體健康不好，但就是改不了！

　　我的第二個缺點是膽小。我家住在一個比較偏僻的小巷子里，每次上學，我都要媽媽在陽臺上看著我從小巷子里走出去；有時一只小蟲子也能把我嚇得哇哇大叫；看到別人打架、吵架，我更是跑得遠遠的。

　　我的第三個缺點是貪玩。我這個人平時就比較貪玩，暑假里，我更是幾乎每天都在玩，盡管我還有暑假作業沒有做完，但我一玩起來，就會把作業的'事拋到九霄云外。

　　聽了我上述缺點，你一定會認為我“不可救藥”了是不是？先別下結論，因為我還有優點呢！

　　我的第一個優點是愛運動。我奶奶家住在一個小區里面，從她家出來有一個小廣場，每到星期天，我都要到奶奶家去和奶奶、姐姐、哥哥們打羽毛球。我一打上羽毛球，就不知道累，有時打了幾個小時，已經滿頭大汗了還不肯休息呢，因為愛運動，所以我的身體很棒，幾乎不生病。

　　我的第二個優點是記性好。從一年級開始，爸爸就要求我讀“國學”，我讀了三年，已經把《三字經》、《弟子規》、《大學》、《中庸》《論語》等都讀完了，我還能背誦好多呢。

　　當然，我還有其他的優點呢，就不一一的列舉了。我希望改正自己的缺點，保持自己的優點，成為一個人見人愛的小女孩。

介紹優點的作文5

　　有這么一位“小書法家”——她扎著一束墨一般黑的馬尾辮，走起路來，辮子一搖一搖的，就像毛筆在紙上寫字一樣。她比我矮，有些胖。但她的硬筆字可是班上數一數二的——哦不，是第一的！再說她的毛筆字只能用一個字來形容——棒!

　　我和她一樣都在練習毛筆字。可相比之下，我的毛筆字一“見”到她的毛筆字，立刻自慚形穢。不相信？好，我帶你去看看她的現場揮毫吧！你一定會佩服的五體投地的。

　　那是第一學期的時候，語文課本中第五組的“遨游漢字王國”，提到讓會寫毛筆的同學“露一手”。我的那些“丑八怪”可拿不出手。她呢？第二天就準備了文房四寶——筆、墨、紙、硯，來到學校準備揮毫。

　　只見她有條不紊的.鋪上宣紙，用木條壓好，再端起墨汁，往小盤子里倒。瞬間，帶著濃郁墨香的墨汁在白白的盤子中出現。接著，她取出毛筆，輕輕地蘸了蘸墨水，在小盤子的邊上抹了幾下。她把毛筆移到紙上方，落下筆。瞧，她把手腕轉了幾下，奇了！一個漂亮的隸書體“學”字出現在了雪白的宣紙上。不一會兒，“小書法家”就沉浸在了這由“筆、墨、紙、硯”組成的“小天地”里面了。她有時微笑著，好像遇到了什么開心事；有時又十分嚴肅，可能是這個字很難寫吧。突然，她緊鎖著眉頭，發生了什么事？原來是有一個字寫得不好看，可才過了一會兒，她又拿起筆，在這個字上面“添枝加葉”。太神了！此字經過"美容"之后，竟從“東施”變成了“西施”。她的眉頭展開了，露出了由衷的笑臉。

　　爾后，她“變”成了一個魔術師，把手揮動幾下，“學如逆水行舟，不進則退”幾個大字映入同學們的眼簾。這十個大字蒼勁有力，入木三分，除了結構上的一點缺陷外，其他的簡直可以和王羲之的字媲美了！

　　咳咳！現在要公布這位“小書法家”的尊姓大名了。她就是——馬雙婕！一個才藝出眾的女生。

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