- 相關推薦
學術管理制度（通用15篇）
在不斷進步的社會中，制度對人們來說越來越重要，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編收集整理的學術管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學術管理制度 1
第一章總則
學術無止境。作為學術知識的重要來源，學術部將本著“追求真知、勤奮學習、勇于創新題，提高自我”為宗旨，充分發揚學術民主，通過組織各種學術交流活動來激發同學學習興趣，擴大學生知識面，提高學生創新能力，提高同學們的學術水平。通過宣傳、學術交流、學術講座、讀書沙龍、成果展覽等形式，旨在加強各專業同學之間的學術交流和溝通，促進彼此間研究體會和學術成果間的互補和融合，活躍學術氣氛，促進新知識傳播，追蹤學科發展新動態，以實現學術上有成果，研究上有體會，彼此間有溝通的目標。正是“濃郁學術氛圍，繁榮學術文化，弘揚學術精神，加強學術交流。”
第二章學術部組成及成員職責
1、經常了解并向有關部門反映同學們的學習情況和對教學工作的意見和要求。
2、積極組織學習經驗交流會，展開各種形式的'學術活動，策劃，組織和舉辦學術沙龍和學術講座等，活躍我系學術氣氛，提升學術水平，幫助同學們提高專業知識水平，完善知識結構。
3、積極開展各項專題討論，提高同學寫作興趣，鼓勵學生積極向系、院相關媒介積極投稿。
4、負責協助學校有關部門做好學生社會實踐活動和勤工儉學的協調指導和組織。
5、負責收集同學們在實踐過程中的意見和建議。
部長職責:
1、具體組織落實研究生會、主席下達的任務，完成任務后寫好總結，交由主席審閱，辦公室存檔。
2、根據本部門的職能，具體策劃、組織、開展活動，并在活動前寫好詳細計劃書，活動后做好總結，交由主席審閱，辦公室存檔。
3、定時召開本部的會議，做好本部工作的交流及上下級工作意見的交流。
副部長職責:
1、根據部長的指示，協助部長開展工作，部長不在時，代替部長履行職務。
2、召開部內各組的常務工作會議，負責學術工作的安排，落實、審核、協調開展各項學術活動，收集并反映干事及其他同學對活動開展的情況。
3、通知干事參加部長召開的會議。
干事職責:
1、服從部長與副部長的指示認真完成各項具體工作，及時向上放映活動進程和意見。
2、參加日常會議，因故不能到場者，應事先向部長或副部長請假。
3、團結協作，注重效率，熱情服務。
第三章學術要求
1、學術部成員要嚴于律己，寬以待人。嚴格遵守學生會的管理制度，互相勉勵，相互協作。
2、具備較強的工作責任感，積極參與部門工作。無故推托工作，搪塞不工作或工作態度惡劣。
3、學術部成員不得以權謀私，不得以學生會名義進行不法行為，如有發現不良行為，一經發現，予以警告，批評，情節嚴重者，予與辭退及通報批評。
4、學期結束進行部門成員學期活動等級評比(學術活動等級表)，表現優異者根據民主選舉進行適當升遷。
5、部內成員未經批準不得擅自退出部門或煽動部員退出。
第四章學術活動組織和管理
每學年都要制訂本部門的學術活動計劃，學年結束后寫出專項總結報告。
學術活動主要內容:
一、以“一講座，一沙龍”為學術龍頭，帶動其它學術活動。(學術活動體現學科、體現專業特色)附:舉辦各類學術交流活動，要依據本專業學習興趣或學習情況，集思廣益。應提前在院內張貼海報，廣泛吸收學生參加，推廣我系學術講座。
1、開辦學術講座開擴學生視野，提升學生文化修養。探討深層次學術問題，培養學生學術思維和研究能力。講解熱點問題，引導學生關注現實。針對學生實際，幫助學生提高學習能力和求職能力。培養學生對學術活動的興趣和組織能力。
2、開辦學術性沙龍。
沙龍以體現學生活躍和積極性。選準課題，突出重點，注重實效，開展廣泛學術研究和交流活動。在沙龍中打破基礎與創作的界限，發散思維，加強創新意識。
我們還強調打破專業與專業、系科與系科的界限，開闊思路。這是“面向社會，面向現實，一專多能，培養復合型適用型專門美術人才”理念的實踐。
二、在教師的組織下，舉辦學術成果或作品展，各級同學參加，并邀教師參與評比。展現學術活動的雛形。
三、開創空中圖書室，每周由一名同學(先可由學術部內部作示范，今后全體同學都可參與)在網站上作一本好書的介紹以及自己閱讀后的心得。
學術活動宣傳:
1、學術期刊
作為學術部的一快宣傳陣地，一塊交流平臺，擔負著傳播知識、進行文化積累的使命，有利于文化建設。
2、海報宣傳
學術管理制度 2
結合我院實際情況，為加強繼續教育學習，又要保證正常醫療工作，發揮有效費用的最大效益，經研究對“外出進修、培訓學習、參加學術會議”特作如下規定：
（一）外出進修學習（6個月以上）：
（1）凡畢業后工作三年以上的醫、藥、護、技師，要求到省級以上進修基地進修（含省級和出國培訓）6個月以上者（含6個月），須在每年12月底之前個人申請報告，經科室簽署意見后交科教科（護理系列由護理部），由科教科組織相關科室進行考核，根據考核成績，經科教科、分管院長同意后，交院長辦公會研究，通過后方可列入年度人才培訓計劃，派出進修。
（2）外出進修一年者按規定視為完成每年的25學分。
（二）外出短期培訓學習（6個月以下）：
（1）凡畢業后工作三年以上的醫、藥、護、技師，因工作需要，進行專科、專項技術培訓學習6個月以下者（不含6個月），須在每年12月底之前個人申請報告，經科室簽署意見（護理系列由護理部）后交科教科，由科教科組織相關科室進行考核，根據考核成績，經科教科、分管院長同意，交院長辦公會研究，通過后方可列入年度人才培訓計劃，派出學習。
（2）根據省醫會繼〔20xx〕第073號文件規定：“將培訓考核工作與繼續教育相結合，對專業技術人員進行崗位資格的任定，包括大型醫用設備使用人員上崗證以及其它崗位資格的培訓和考核，由個人申請，科室簽署意見，經科教科、分管院長批準后進行。
（3）外出進修6個月以下至3個月者，按進修基地規定分別授予ⅰ類學分和ⅱ類學分，3個月以下者不授予學分。
（三）參加學術會議：
（1）高級職稱衛技人員參加省內外ⅰ類學分的.學術會議，限一年一次；中級職稱限省內（含上海市），一年一次；初級職稱限市內，一年一次。
（2）外出參加學術會議須服從科室工作需要，在科教科領取審批表，分別由科室（護理系列由護理部）、科教科簽署意見后，報分管院長批準，出省的由院長辦公會通過后方能外出，外出前均需在科教科登記后方可離院。
（3）學術年會一般由學科帶頭人參加，參加學術年會的當年一般不再參加其他學術活動。
（4）衛技人員除按規定區域參加學術活動外，費用報銷實行包干制，每年標準為：正高級1500元，副高級1200元，中級800元，初級300元，職稱按醫院聘用時間為準。
（5）衛技人員報銷費用標準為每年每人最高限額，包括學術會務費、資料費、交通費、住宿費及住勤補助費等全部費用，超過部分自理。當年未外出者，節約費用可轉下年合并使用，最多不超過二年。但下年費用不得提前使用。重點學科、專科及重點人才、重點人才培養對象超出部分的20%，可以在“135資助經費”和科技立項經費中報銷。
（6）報銷程序：所有衛技人員外出進修、培訓學習、參加學術活動者，均需出具批準手續，在財務科審差旅費、住宿費及住勤補助費后，在科教科領取“外出進修、培訓學習、參加學術會議費用報批表”，經科教科按規定標準審簽后報分管院長批準報銷，一律不得超出規定。
（7）凡參加自學考試、成人高考、夜大學習的衛技人員均不得影響工作，畢業后持畢業證書及票據，經科教科審簽后報分管院長批準報銷500元。
學術管理制度 3
1、報告廳是師生重要活動場所，管理人員要認真做好安全保衛工作，活動時大門要暢通，人離時要關窗鎖門。
2、報告廳的使用實行領導批準制，非重要活動不得啟用，閑人禁止入內，平時一律封閉。
3、報告廳內設施、設備貴重，管理人員應經常檢測，保證性能良好，功能完善，發現故障及時排除。
4、電源布置合理、規范，活動時非正式電工不準私拉亂接電源，非活動期間注意切斷電源。
5、禁止吸煙、使用明火，注意做好消防安全工作。
學術管理制度 4
一、學術會議和學術論文管理規定
1、學術會議系指全國病理年會、病理學雜志主辦專題學術會議、全國病理技術學術會議、全國細胞學學術會議。以及相關專題學術會議等。
2、科室及個人在收到上述學術會議征稿通知后，應及時通知科主任或病理科學術組，由科主任在科務會議上傳達。
3、會議稿件應在會議截稿日期前一個工作，將稿件的電子版交科主任或學術組，由科室統一送稿，逾期不受理。
4、個人在收到會議通知后，由個人提出申請，科主任根據科室工作情況酌情安排參會人員。
5、參會原則：同一技術職稱的人員原則上只安排一人參會，集體送稿者和自然科學基金的課題優先安排參會。
6、參會者將會議論文的全文和論文摘要以a紙打印并與會議通知的批準件（科主任及主管院長簽字）的復印件各一份交檔案室存檔。
7、參會者應在回科上班后，二至三周內將會議精神及學習體會以書面形式打印文件交檔案室存檔，并在科務會議上傳達和回報。
8、會議的《論文匯編》交檔案室編號，由科室統一保管。
9、個人在各類學術期刊上發表的學術論文，交檔案室編號，由科室統一保管。
二、科研課題管理規定
1、科研課題：科內申報的自然科學基金課題、科室內科研課題、協作課題、研究生課題等。
2、研究者須提交課題申報標書；課題簡介（課題總數）、研究生課題開題報告。
3、利用病理科檔案資料應提供“檔案利用申請表”注明利用檔案的類別和數量。
4、科室學術組的`課題論證報告。
5、參加課題的人員及排名。
6、簽訂科研協作意向書。
7、課題完成后提交完整的原始實驗記錄。
8、提交撰寫的科研論文。
9、參會論文。
10、發表論文（提交原始件）。
11、課題成果轉換，申請專利、科研成果。
12、文件規格以a紙打印。
13、交檔案室存檔。
學術管理制度 5
（一）聘任的中級職稱（主管護師）以上人員每人每年必須發表一篇與職稱水平相當的論文。
（二）凡應用本院資料撰寫的學術文章，向院外投稿者，須由科室護士長批準簽字，經護理部審查后交科研處備案后投寄。
（三）凡用醫院資料獲得的`科研成果、論文，作者調離醫院后，再發表時必須注明資料來源。
（四）發表論文須具備ISSN/CN兩種刊號，作者應將已發表論文（封面、目錄、內容）復印一式兩份，交護理部和科研處備案。
（五）出版的專著、譯著等均交護理部和科研處備案。
（六）積極組織護理人員撰寫學術論文參加國際、國內、省內學術交流，每年召開院內護理學術年會，并給予獎勵。
（七）護理部應建立科研管理組織體系，負責全院護理科研的計劃、組織、指導、考核等，并做好資料歸檔工作，對取得的成果給予獎勵。
學術管理制度 6
第一章總則
學術是大學的根本體現，山東師范大學外國語學院研究生會學術部的宗旨在于通過各種學術活動，溝通師生，傳遞前沿知識，促進交流，努力營造良好的學術范圍，提高山師學術精神。
第二章工作范圍
1.負責了解院內研究生同學的學習狀況，檢查各個班級的到課率和其他學習情況;
2.負責外國語學院內部學術交流和對外學術交流活動的組織和開展;
3.負責外國語學院主題學術活動的組織和開展;
4.負責學校文化節等學術活動的競標和組織;
5.認真完成校學生會以及本院主席團交辦的任務并且積極配合團學聯其他部門的工作。
第三章組成及成員職責
外國語學院研究生會學術部設部長一名，副部長一名。
部長職責：
1.定期參加學校學生會的對接例會，及時、準確地把信息傳遞到部門內部并具體組織落實學生會、主席下達的任務;
2.定期參加學院內部部長例會，及時向上級匯報工作情況和工作設想，為學院發展出謀劃策;
3.定期召開部門例會，做好上傳下達工作;
4.根據本部門的職能，策劃、組織、開展各類活動;
5.負責每學期開始的招新工作。如工作確實需要，可在必要時候吸納委員;
副部長職責：
1.按時參加部門內部例會;
2.根據部長的指示，協助部長開展工作;部長不在時，代替部長履行職責;
3.負責學術工作的安排，落實、審核、協調開展各項學術活動，收集并反映同學們對活動的意見;
4.負責日常會議管理及文字整理;負責活動的具體統籌和落實;
5.積極提出合理化建議;
第四章工作計劃
1.積極落實領導老師的各項工作要求，做到上情下達;做好老師和學生的聯系和溝通，如實反映老師的要求和學生的見解。積極組織督促與研究生有關的.各種學習任務，傳達每學期的課程計劃與安排。
2.協助組織英語計算機等級考試的報名工作以及其他考試工作及安排。協助學院組織安排講座、報告會。
3.推動學術討論、濃厚學術氣氛、增強中心06、07、08各級研究生之間的交流和幫助，并與已畢業的學長們加強聯系，以求共同進步。
第五章要求
1.學術部成員要嚴于律己，寬以待人，嚴格遵守學生會的管理制度，互相勉勵，相互協作;
2.具備較強的工作責任感，積極參與部內活動;
3.學術部成員不得以權謀私，不得已借學術會名義進行不法活動，如有發現不良行為，已經發現，予以警告、批評，情節嚴重者，予以辭退及通報批評;
4.部內成員未經批準不得擅自退出部門或煽動其他成員退出;
5.每周一次全體會議。原則上不得缺席，臨時有事需提前請假。全體會議若三次以上無故缺席者，視為自動退出學術部;
6.各項活動征求全體成員意見，民主討論后進行決策;
7.關于報賬。學術部所有因為學術活動所發生的開支(如：請柬、獎狀等)，必須開好發票，客戶名稱為山東師范大學外國語學院、事項空白，并注明金額。統一由部長前往生活部報賬;
注：以上各規章制度若有不盡如人意之處，望大家一起將不足的方面加以修正，使本部的規章制度更加完善與合情。
學術管理制度 7
為了活躍我院學術氣氛，加強學術交流，展示科研成果，提倡科學思維，促進學術報告的經常化、規范化和制度化，特制定本制度。
1、本制度所指學術報告包括定期和不定期兩種。定期學術報告面向本院或全校進行，主要是展示我院最近的科研成果，交流最新的研究動態，探討學術和技術上的問題。不定期學術報告是指邀請院外或校外的知名專家到我院做學術報告或專題講座。
2、學術報告的內容根據教師的研究方向和學生全面素質的培養計劃而定。
3、每個教研室年度內要準備四次學術報告，由各教研室推薦，院學術委員會審定。具有副教授以上職稱和碩士以上學位的教師每學期至少做一次學術報告。
4、院內學術報告按每次10學時計教學工作量，院外及外聘專家的學術報告參照學校的.有關規定付酬。
5、凡受學院委托外出參加學術會議，在學術會議上的發言視同院內學術報告，計相同的工作量。
學術管理制度 8
一、學術科技部工作簡介：
化學系學術科技部主要負責將學院學術科技部所舉辦的各項活動落實到國貿系各班并及時組織各班參加各項活動，并獨立舉辦一些學術類的活動來豐富化學系同學的課余生活，同時也會積極配合化學系的其他部門進行活動。
二、學術科技部干事的要求：
1、每月月末將本月工作總結交至學術科技部長處
2、每次活動負責人要寫出簡明的計劃書，并經由正、副部長審查后執行
3、每次學術科技部例會若無特殊情況干事不得請假、缺度，遲到兩次算缺席一次，缺席三次則令其退出本部。
4、遇到問題要及時提出，由部門同學共同協商、解決。
5、對待工作要熱情肯干、積極主動。
6、對于本部門舉辦的各項活動在班級里要起到良好的宣傳和示范作用。
三、部長、副部長職責：
1、部長：
統籌本部門所有工作及時將院學術科技部各項活動落實到本系里，協調本部門人員關系，確立本部門的工作目標和發展方向。
2、副部長：
協助部長作好本部門工作，對于本部門各項會議、工作做好記錄和存檔，負責活動的具體統籌和落實。
四、干事考核方式：
每學期期末，本部門將對干事進行考核，由考核表上的內容作為評分依據。對于工作特別不理想的干事將令其退出學習部，不再作為本部門的干事；在學期期末成績有不及格者將給予其警告，若連續兩次不及格則也令其退出學習部；對于工作上有所不足之處的.干事將由部長對其進行指導；對于工作出色或又突出表現的干事，本部門將對其進行表揚與褒獎，推薦其參加系部“優秀干事”的評選活動。
五、正、副部長考核：
本部門采取人人平等的態度進行工作，期末干事也要對正、副部長的表現進行打分，并以書面形式對正、副部長提出意見，找出在工作中的不足之處。以此幫助大家一起把國貿系學術科技部完善起來。
學術管理制度 9
1、醫院學術管理委員會，由各學科有代表性和具有一定學術權威醫（護、藥、技）師以及有關人員組成。是院長領導下，在醫院管理、建設、規劃等方面協助院長對醫院實施學術領導的專業機構。
2、學術管理委員會應堅持辯證唯物主義，貫徹執行黨對醫療衛生的各項方針政策，配合全院醫療衛生工作任務，開展積極有效地學術活動。
3、在開展學術活動中，應實行普及與提高相結合，基礎理論與臨床醫療、預防實踐相結合，開展中西醫結合，樹立為人民服務的醫學道德，實事求是的良好學風。
4、學術管理委員會的`重要決議，采用無記名投票的方式決定，贊成票需達到委員數二分之一以上方能有效。
5、學術管理委員會對審議的事宜，一經形成決議應負責組織實施，如遇重大變更或較特殊情況，院長有否決權。
6、委員會原則上每半年舉行一次會議。必要時主任可根據具體情況臨時召開會議。
7、委員會常設辦公室在醫政辦，負責執行委員會會議事項，承辦委員會日常事務工作。
學術管理制度 10
第一章 總則
第一條 本基金專項資助我校成績優秀、科研能力強的博士研究生進行短期出國交流和參加本學科領域有重要影響的國際學術會議。申請時須填寫《南東大學基本科研業務費專項基金項目申請書》。
第二條 本基金每年計劃資助約200名博士研究生(委培生、留學生除外)。每名博士研究生在讀期間只享受一次本基金的資助，且申請時必須是在中國境內學習階段。
第二章 申請與評審條件
第三條 博士研究生因研究需要到國際高水平大學或研究機構進行短期合作研究(一般為3～6個月)，須有對方邀請信、英語合格證明及研修計劃等材料。
第四條 博士研究生以第一作者(若為第二作者則第一作者應為其導師)并以南東大學名義撰寫的.科研學術論文被本學科領域在境外召開的有重要影響的國際學術會議所接受，并應邀在大會或分會上宣讀論文，須有會議正式錄用通知。
第五條 符合申請條件的博士研究生由本人提出申請，填寫《南東大學基本科研業務費專項基金項目申請書》，經導師和院系審核同意后報研究生院，研究生院組織專家對申請材料進行評審，擇優資助。
第三章 資助與成果要求
第六條 博士研究生短期出國交流，研究生院資助在國外的科研經費，最高資助額度不超過30,000元。博士研究生參加國際會議，研究生院資助經費5000-15000元。每個會議每次最多資助兩位博士研究生。
第七條 參加國際學術交流的博士研究生回國后按協議規定向研究生院提交交流總結及相關材料，并填寫《南東大學基本科研業務費資助項目結題報告》，研究生院審核后發放資助經費。
第八條 參加國際學術交流的博士研究生有責任和義務在會議期間積極宣傳南東大學，自覺遵守外事紀律，并按期回國。
第四章 附則
第九條 本基金其他事宜還應符合《南東大學基本科研業務費管理細則》(校通知[20xx]88號)。
第十條 本實施細則由研究生院負責解釋。
學術管理制度 11
為促進在校博士生進行國際學術交流，讓博士生更好地了解學科國際前沿動態，培養更多具有國際競爭力的創新性人才，提高博士生培養質量，特設立南開大學博士生國際學術交流基金（以下簡稱國際學術交流基金），資助優秀博士生參加國際學術交流活動。
20xx年我校繼續實施該資助計劃。經費來源為學校專門的基本科研業務費，經費總額為50萬元。現制定管理辦法如下：
一、資助的對象及要求
1．國際學術交流基金資助對象是我校的全日制在讀博士生，在職生、委培生、定向生不在資助范圍。
2．申請資助的博士生（申請人）作為第一作者、第二作者（第一作者為導師）或通訊作者提交的論文已被本學科高水平國際學術會議正式接收，并被邀請出席會議作學術交流（以會議正式邀請或書面通知為準）。
3．申請人應具有較高外語水平，能夠進行口頭學術交流。
4．每名博士生在讀期間，一般只享受一次國際學術交流基金的資助。
5．國際學術交流基金主要資助往返國際機票、會議注冊費、住宿等費用，實行定額資助，在亞洲（包括我國港、澳、臺地區）召開的會議資助人民幣8000元，在其他洲召開的會議資助人民幣10000元。
另外，對于參加頂級國際學術會議，且在會議上作主題發言或者大會一般口頭報告、宣讀論文的申請人，資助額度可適當酌情增加。
6．國際學術交流基金主要根據申請人擬參加國際學術會議的層次高低及申請人學術成果擇優資助，同時兼顧各學院（系、所）受資助博士生的比例。
二、申報程序
1．申請資助的博士生向所在學院（系、所）提交以下申請材料：
（1）《南開大學博士生國際學術交流基金申請表》（需導師在申請表上簽署意見）。
（2）國際會議邀請函及論文接收函、報告邀請等。
（3）其它資助來源的相關證明材料。
2．所在學院（系、所）對博士生所參加交流活動的內容、在所屬領域的`水平等情況進行審核，并確定學院申請人名單。
3．學院（系、所）在規定期間內將審核通過的學院申請人名單及上述各項材料報送研究生院培養辦公室。同時，將《南開大學博士生國際學術交流基金申請表》的電子版報送研究生院培養辦公室。
4．研究生院組織專家對申請資料評審，確定最終資助名單和額度。
三、國際學術交流基金使用辦法
1．申請人參加完國際學術會議回校后，需報送以下資料到研究生院培養辦公室：
（1）收入國際學術會議文集的論文全文復印件及文集首頁復印件；
（2）護照首頁、簽證頁及標有出入境日期頁面的復印件；
（3）填寫《南開大學博士生國際學術交流基金資助會議總結表》，并將書面版與電子版報送研究生院培養辦公室。
2．研究生院根據《總結表》情況，通知受資助博士生辦理報銷手續，報銷額度以《申請表》中的“同意資助金額”為上限。
四、其他
1．研究生院將適時公布受資助博士生會議總結等有關信息。
2．本管理辦法由研究生院負責解釋，研究生院培養辦公室負責具體實施。
聯系人：研究生院培養辦公室張老師
電子郵箱：
電話：
學術管理制度 12
一、指導思想：
近年來隨著我校教育教學質量的不斷提高，上級領導和社會各界對我們的要求相應提高，為了提高教師隊伍理論水平，促進教師專業化發展，推動教科研工作的深入開展，發揮教科研對教育教學的引領作用，提升我校的 辦學水平。
為了大力發展我校教育科研，必須不斷加強和完善學校教育科研的管理，使科研管理規范化、制度化、科學化，較快提高科研水平，較好地發揮教科研對教育教學改革，全面實行素質教育，提高辦學水平，達到“科研興師”和“科研興校”。現制定本管理辦法如下：
二、組織領導：
學校教科室在校長領導下，負責學校教育科研的組織、指導、督促工作。
各部門主管為本部門科研工作第一責任人，具體負責科研工作的落實、檢查。
三、學習研究制度：
1、學校學習中心組每學期安排不少于兩次教育理論學習專題會，研究指導學校的教育科研工作。
2、每位教師每學期都要學習理論專著或相關的報刊雜志，做好讀書筆記，每學期不少于4000字。
3、各教研組（含備課組）、年級部應根據學科和教材特點有針對性選擇理論學習。用先進理念指導教育教學工作。做好記錄，有階段小結。
4、各課題組應定期組織課題組成員學習相關專著。
5、根據課題設置和教學工作需求每學年請專家指導不少于兩次。
四、課題管理制度：
1、課題申報
有條件進行教育科學研究的組室或個人，均可按本制度規定，承擔校級及以上課題研究。高級教師、骨干教師是課題研究的`帶頭人。
課題的確定可根據校科研室課題指南挑選確定，也可從學校及組室、個人實際出發，選擇相應課題來研究。
課題確定后，應按課題申報程序填寫“課題申報表”報學校科研室。
2、課題研究過程管理
課題申報后，由學校科研室匯同學校學術委員會審批確定。課題立項后，校級課題由校科研室負責管理，區級及以上課題由區科研所和校科研室共同管理。
課題研究的管理主要是對課題研究進行指導、督促，相關資料管理以及有關研究工作的協調。
各課題組應按課題研究計劃分步進行。每月檢查一次研究進度，并填寫課題研究進度表。
大課題組應每二月召開一次課題組會議，匯總課題進展情況，布置下階段研究策略。
學校教科研室每學年（一般在學年的第二學期）召開一次教科研研討會，解決學校科研中出現的問題，總結取得的經驗。
3、課題的結題
課題按進度完成后，應及時寫出結題報告，整理在研究過程中所積累的資料，并交校科研室審核。
校科研室收到報告后，匯同校學術委員會認真審閱，并提出改進意見，在課題組修改后應及時將區級及以上結題報告報送區相關部門，由相關部門進行評審。
對校級課題審核后評出相應的獎項，給予獎勵。
五、對論文、案例、調查報告、征文的管理
本校教職工在工作中應積極撰寫各種類型的科研論文、案例，調查報告，也應積極響應有關部門發出的征文啟示，撰寫征文。
論文、案例、調查報告撰寫完成后可交校教研室，在聽取科研室修改意見后，可將修改后的論文或案例等由科研室代為轉交有關部門和刊物，也可自行投稿。
征文應交組織征文的相關部門審核后上交，并在科研室登記備案。
論文、案例、調查報告及征文都應由本人撰寫，不得抄襲。如發現不實，且產生不良影響的 按學校規定給予處罰。
六、考評與獎勵
教職工參與教科研是提高學校辦學水平的重要途徑，也是教師專業化發展的重要途徑。我校的每一位教職工都應積極參與學校的教育科研。為激勵教職工參與科研的積極性，并對科研成果的認可，特擬定我校促進教科研發展的獎勵辦法。
學術管理制度 13
一、指導思想
為強化教師教科研意識，堅持以校為本原則，提高教師理論素養，使“向教科研要質量”成為全校教師的努力方向，讓教育科研在質量立校上真正發揮其作用，特制訂如下教科研管理制度。學校教科研管理由校教科室具體負責。
二、學校教科室的主要職責
1、負責全校教育科研的規劃、組織工作；擬訂、實施學校有關教育科研工作的條例和規章制度；組織申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣，及時向上一級教育科研部門推薦立項課題、優秀成果等。
2、組織教師學習教育理論；普及教育科研基本知識與方法；指導教師開展課題研究和總結經驗；組織開展各種學術交流活動。
3、根據教育改革和學校發展的需要，主持、參加課題研究；組織完成上一級教育部門、科研機構下達的科研任務。
4、收集各類教育科研信息，為校長決策和開展教育教學科研提供服務；組織教科研刊物的訂閱；完善學校教育科研檔案管理。
三、課題申報和立項
㈠課題申報
1、根據上級主管部門通知，由校教科室組織教師做好課題申報工作。
2、課題申報人同一年度申報市級課題限一項；上一年度承擔的課題未結題者不予申報；沒有充足理由未完成所負責立項課題的研究者（即自動中止者），三年內不得申報新的研究課題（省、市級課題按省、市規劃辦有關規定執行）。
3、課題申報時間為每年10月份，11月份下達立項通知書。研究時間一般定為一年（重大課題研究除外），課題申報人應為課題負責人，課題組成員原則上為5—10人。
4、教師申報課題選題方向：
①從教師的基礎和已有條件出發，以教師力所能及的問題為目標；
②選擇教師感到迫切需要解決的問題為研究方向；
③從范圍較小、較易解決的問題開始，以校為本，結合學科教學，從小到大，逐步提高。
④盡量使教育科研工作與日常教學工作密切結合起來，既不加重教師負擔，又有利于解決教師的困難。
⑤充分發揮群眾的智慧和積極性，注重發揮教師的個人優勢。
㈡課題立項
1、校教務處教科室對教師申報課題（實施方案）進行初審，確保課題的可行性，凡符合要求的課題予以上送。
2、所申報的課題一經市、省有關部門立項，則課題評審費予以報銷。
3、撰寫課題實施方案應遵循以下原則：
①實用性原則。課題對教育改革和發展有現實意義和指導作用，或在教育、教學理論上有較高學術價值。
②創造性原則。課題要在原有的基礎上有所創新、有所發展，要體現特色。
③科學性原則。課題要有事實和理論依據，立論理由充分。
④可行性原則。課題研究目標明確，內容具體，方法步驟切實可行，具備開展課題研究的人力、物力、財力、時間等主客觀條件。
⑤以校為本原則，課題要立足本校特點，教育教學課程要求，反映本校特色，有利于我校教育教學水平提升、學生發展的個體需求和能力發展。
4、課題研究具體實施方案一般應包括下列內容（自己打印，費用學校報銷，A4紙，正文宋體、小四號，標題四號字，參考文獻五號字）：
⑴課題研究的現實背景及意義；
⑵國內外同類課題的研究；
⑶課題研究的內容及預期目標；
⑷如研究已有一定基礎，可寫上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；
⑸課題研究的步驟及人員分工；
⑹課題研究的條件分析（含已取得的與本課題有關的研究成果）。
此外還應包含下列要素：①實驗課題名稱。②實驗課題的目的意義。③實驗的內容、對象和實驗主要承擔者與參與者。④實驗的`步驟方法，時間安排及階段性成果顯示。⑤組織機構。⑥實驗課題開展要求和注意問題。
四、教科研實施要求
㈠課題實施
1、全校教師提倡積極開展課題研究，特別是教務處教科室成員教師要積極參與，帶領并指導其他教師搞好課題研究。
2、當學年有課題研究的教師，在評聘、晉級、評先、評優同等條件下優先考慮。
㈡教研活動
1、教研組應圍繞本組教師承擔的課題為中心開展一定數量的教研活動，組內教師人人都要參加，探索課題研究與學科教學的整合點，教研組長做好教研活動記錄。
2、各教研組每學期都由課題承擔者開出公開課，并落實好開課時間、內容和班級，組內教師人人參加聽課。開課后，教研組要及時開展有關課題的研討評價活動，教研組長做好記錄。
㈢科研任務
1、每學期讀一本教育理論書籍；
2、每學年上一節研究課；
3、每個教師三年內完成一個研究課題（各教研組學年課題申報不少于2個）；
4、每學年完成一篇教育教學論文（自己打印一式五份），由校推薦參加市、省高一級論文評比。
5、省、市臨時下達的教科研任務，由本學科組承擔。
五、課題研究的開展與結題
1、承擔課題研究的教師要精心設計研究方法，途徑和手段，加強過程管理，注意實施資料、數據的積累，注意學生個體改變情況記載，力求使實驗按預定方向進行。
2、實施過程要切實做到“三清楚”（實驗內容清楚，實驗過程清楚，實驗方法清楚），“二重視”（重視實驗開展的主渠道，重視實驗的過程管理），“一提高”（通過科研，提高教師科研素質），真正在所選定的課題研究范圍內探索出一套有價值的課題。
3、課題研究應有階段性成果顯示和階段性小結，教科室主要負責對課題研究的過程管理和終端檢測評定。
4、立項課題研究結束后，承擔者要寫出課題實驗終端研究報告（論文）（形式分為：研究報告、科研論文、專著、教育產品<儀器、教具>等），爭取成果審核評定。研究報告（論文）一般應有下列內容。
⑴引言
⑵實驗的目的意義及理論基礎
⑶實驗的過程和方法
⑷實驗的結果與分析
⑸問題與討論
5、各級立項課題所需科研經費由課題組申請，教科室審定，校長審批。
六、課題研究資料管理課題組資料應有專人負責管理，主要包含下列資料：
⑴計劃性資料（總體方案，實施計劃，階段性計劃）；
⑵基礎性資料（實驗背景材料，實驗對象基本情況分析，實驗教師基本情況分析）；
⑶過程性資料（實驗方案，研究觀察記錄等）；
⑷專題性資料（專題講座、報告、研討，論文，照片，錄像等）；
⑸效果性資料（個案變化、群體變化資料，檢測統計成績，檢測的試卷，獲獎發表的作品等）；
⑹終結性資料（研究論文），體現真實、正確、完整、系統，科學性與適用性相結合。
七、課題組研究人員職責㈠課題負責人職責：
課題負責人既是課題的實施者，又是課題的組織管理者，一項課題能否良好運行，與課題負責人的組織管理能力有很大關系，故課題負責人要增強責任性，做好課題的實施、檢查、督促、總結評估工作。
1、制訂課題組課題實施方案；
2、主持課題研究并發表意見，經常開展課題小組成員討論會，落實部署下階段的工作。
3、及時了解組內人員課題研究進展情況，做好跟蹤了解。
4、及時向教科室反饋課題研究階段性開展情況。
5、督促資料保管員做好資料的積累工作；
6、做好課題的階段性評估與終結性評估。
㈡課題組成員職責樹立配合意識，增強投入意識，認真做好下列幾項工作：
1、做到“一明確”、“二重視”、“三清楚”一明確：明確課題研究的變量內涵變量指標；二重視：重視實驗開展主渠道；重視實驗的過程管理。三清楚：實驗內容清楚；實驗過程清楚；實驗方法清楚。
2、每學期要開出反映課題研究成果的實驗公開課。
3、注重資料積累。
4、期末做好階段性成果的總結。
八、考核
1、我校課題年申報率不得低于專任教師的20%，參與率不得低于60%。
2、當年及上一學年沒有承擔或參與校級及以上立項課題的教師不得評為校級先進教育工作者。當年沒有承擔或參與立項課題研究的教師年度考核不得為優秀等第。
3、凡參評學科帶頭人、教學新秀能手等市級及以上榮譽的教師必須承擔（近三年承擔過或正在承擔著）相應級別的課題（市、省級），并有成果獲市級二等獎以上獎項（或發表）。
4、申報課題與教師職稱評聘、各級給類評優評先直接掛鉤。
九、補助與獎勵
學術管理制度 14
總則
第一條為促進醫院科技進步和學術發展，充分調動和鼓勵醫務人員的科研積極性，實現對科研工作的科學化、規范化、制度化管理以保證科研工作的順利進行，根據上級相關部門的有關規定，結合我院的實際情況，特制定本制度。
第二條本制度適用于我院醫藥、護理、醫技及其他專業的科研項目。
第三條醫院由分管副院長負責科研管理工作，科教科完成具體組織實施方面的工作。
第四條醫院有計劃、有組織地開展科研，發展技術。鼓勵科技人員開展科研，開展新業務技術項目，積極撰寫學術論文，做好醫學情報資料的交流。
科研項目管理制度
第一條凡我院從事醫藥技護和其他專業人員，具有一定的科研能力，并能認真執行科研課題計劃者，均可申報科研課題或科研任務，積極鼓勵學科帶頭人申報各類課題。
第二條申報者應在各類、各級項目規定的申報時間截止20天前，向科教科遞交項目申請書，以便推薦上報。
第三條申請者結合本專業特點，提出科研項目，做好查新工作和科研設計，按申請書要求，認真填寫項目申請書，在規定時間內上報科教科，科教科對項目申請書進行形式審查合格后，提交醫院學術委員會對其科學性、先進性和可行性進行評審，由分管副院長審批后，再由科教科上報有關部門。
第四條科研項目的選題應注重臨床應用和新技術、新項目使用推廣價值，積極鼓勵院內科研。
第五條科研項目實行主研人負責制，項目組成人員采取自愿組合形式，主研人負責制定和完善項目研究設計、項目進度及完成周期、經費開支計劃，經批準后組織實施。
第六條科教科對項目實施進度督促檢查，積極做好協調工作，為課題組創造條件，確保科研任務按計劃順利完成。
第七條科研工作結束后，項目組應及時整理好研究資料報科教科申請評審和鑒定。
第八條按國家科技部有關規定，科技成果必須經同行專家確認在理論或實踐上具備新穎性、先進性和實用價值三個特點的新理論、新發明、新技術、新藥物、新產品等。凡本院職工開展的納入醫院管理的科研項目，或利用醫院設備、條件開展的科研項目，其知識產權(包括成果權、轉讓權)歸醫院所有，個人享有發表權和署名權。
第九條課題組在課題鑒定前30天，將有關資料報送科教科審查合格后，由科教科向主持成果鑒定單位辦理申請手續。
第十條我院與外單位合作完成的科研課題，我院為第一主研單位的，由我院負責辦理成果鑒定工作，我院為協研單位的課題由對方辦理，但需要在我院科教科備案。
第十一條凡通過鑒定的科技成果，必須在鑒定后一月內將鑒定成果登記材料上報科教科。
科研經費管理制度
第一條本院職工作為科研負責人申請的各級科研基金，醫院按1比1比例給予配套，支持科研活動，資金由醫院統一專項管理，專款專用，其中提成10%管理費由科教科分配使用。
第二條醫院財務科統一管理各項科研經費，嚴格按照國家有關財務規章制度的要求，及時、正確地反映和監督各項科研經費的收支情況。
第三條科研經費必須用于專項研究工作，其主要開支范圍包括：查新費、印刷費、觀察費、申報費、評審費、鑒定費、郵寄費、實驗費、材料費、檢測費、出差費、儀器使用費、協作費等。
第四條科研項目開支，均由課題組的經辦人按財務制度辦理報銷手續，由課題組負責人簽字，經科教科審核后，報分管副院長批準，院長簽字方可報銷。
第五條對無故終止課題的，醫院有權追回已支付的`科研經費，未在項目周期內完成科研項目者酌情扣減科研經費，并責令課題組限期完成。
科研成果獎勵制度
第一條為了充分調動本院職工的科研積極性，表彰和鼓勵科技人員，醫院對結題并通過鑒定的成果實施獎勵，每年評獎一次。
第二條以我院為第一主研單位的科研項目，獲各級成果獎后由課題負責人持獲獎證書原件到科教科辦理相關手續。
第三條參照醫院《內江市第一人民醫院科研、論文獎勵辦法》進行獎勵。
第四條同一項成果同時獲兩個以上成果獎的，獎金以最高一個級別執行，不重復獎勵。
第五條獎金由課題組負責人按貢獻大小、工作量對課題組成員進行分配。
第六條獎勵經費由醫院在科研經費中開支。
學術活動管理制度
第一條參加學術活動必須有活動的文件，所在科室科主任、科教科科長、分管院長同意簽字，否則一切費用自理。回院后由科教科按有關規定進行審核，科教科長，分管院長簽字后到財務科報銷。
第二條原則上，外出參加學術活動副主任醫師以上人員每一年
最多兩次，主治以上人員每一年一次，其他人員視情況而定。
第三條取得初級職稱后工作未滿兩年的專業技術人員原則上
不得安排外出參加一天以上的學術會議或短期學習班(特殊情況除外)。
第四條參會人員的工作需與學術活動的主題對口或相關。
科研檔案管理制度
第一條科教科負責對我院的科研項目檔案保存。
第二條政府職能部門授予、發放的各種許可證書、等級證書、資格證書、獎狀、獎章、獎杯、錦旗等原件屬永久保存檔案。
第三條我院重要科研項目的資料等屬永久保存檔案。
第四條普通文檔保管期限為3年至5年。
第五條文檔主要以文字方式保存，特別重要的以文字和電子版兩種形式保存。
第六條院領導、本科室負責人有權查閱本部門科研所有檔案，其他員工因工作需要應經過科教科審核方可借閱有關檔案。
學術管理制度 15
教育科研是一項極具創造性、科學性的學術研究活動，搞好學校教育科研管理是教育管理的重要內容之一。為加強對我校教育科研工作的指導、檢測、評估，提高我校教育科研水平和成果質量，使我校的教育科研管理工作規范化科學化、制度化和規范化，形成具有特色的教育科研管理模式，推動學校教育科研工作深入開展，特制訂本制度。
一、理論學習制度
1、各課題組應在學校教科室指導下，由課題組負責人定期召集課題組成員進行學習、研究，原則上每月不少于次。課題組的學習、研究活動應有記錄。
2、課題組成員應自覺積極地完成以下工作：積極參加課題研究會500議，每月認真完成一份字以上的學習筆記，每學年撰寫一篇有關課題研究的'論文，按計劃上一堂課題研究課，積累一套研究資料，積累研究心得與個案。
3、課題組長負責本課題研究的具體實驗、資料的收集和整理等具體工作，以及實驗情況、階段總結、實驗報告等課題資料的匯報和總結工作，做到年初有計劃，年終有總結，并報教科室備案，做到有目的，有計劃，有步驟。
二、課題月報制度
1、各課題組必須認真實施課題研究方案及其計劃，按計劃進行課題研究課題負責人要切實負起責任，使課題研究達到目標，強化過程，形成成果，防止走過場、搞包裝、圖虛名。
2、各課題組每月要填寫月報表，向學校教科室匯報當月課題的研究情況。
三、課題成果鑒定及推廣制度
1、研究任務完成后，課題研究者先要整理好所有研究資料，撰寫好課題研究報告；然后填寫好《課題結題評審表》，向教科室提出結題申請。
2、鑒定完成后，課題組應將完整的成果、研究報告、成果鑒定原件送教科室驗收、備案。
3、立項課題應按原計劃結題，但確因遇到意外研究困難，應向教科室提出書面申請，由教科室與上級主管部門聯系，方可推遲結題。
4、課題的成果形式有教育科研論文、研究報告、調查報告、教育專著和教育軟件等，學校有權對成果進行合理的管理和推廣。
四、課題獎勵制度
科研成果經鑒定后存入本人業務檔案，將作為評、聘教師、評優選模以及人才選拔的重要依據，同時學校對表現突出者將按《教育科研獎勵制度》實施一定的獎勵。
【學術管理制度】相關文章：
學術中的政治與政治中的學術02-21
學術道德與學術規范學習心得05-25
學術與批評的推演08-06
學術與批評的推演08-06
學術講座心得02-14
學術英語論文08-08
學術英語論文08-08
關于“當代中國學術問題”的學術性思考02-20
審批與等級--學術自由的敵人02-24