行走的作文通用15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的行走的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
行走的作文1
溫暖是黑暗中的一盞明燈，指引我們走向正途。溫暖，是讓那些默默流淚的人鼓起勇氣的力量。溫暖，是你絕望放棄時向你伸出的援手……溫暖就在我們的生活中，無處不在……
在一次旅行中，導游姐姐為了給大家找點樂子，就說：“我們玩擊鼓傳花吧，我手里的小熊傳到誰那，誰就要給大家唱一首歌。”
隨著游戲的一聲令下，我的眼神就緊緊的跟隨著小熊，眼看著小熊就要落入我手，我深深的咽了口吐沫，立刻拿起小熊往后面的人傳。可就在這千鈞一發的`時候，鼓聲停了下來，小熊正好在我手里，我頓時驚慌失措，不知如何是好。
“唱一首！唱一首！”坐在底下的乘客開始起哄，我的臉頓時紅了起來，手底下開始不自主的做小動作，我偷偷的抬起頭，發現大家都在看著自己，那眼神像刀子一樣，一點一點的割著我的心。
突然，我的好朋友小源輕輕拽了一拽我的衣角，她用口型告訴我：“加油，你可以的。”看著好友鼓勵的目光，我稍稍抬起了頭，鼓起勇氣，深深地吸了口氣：“小……酒窩…窩”我的嗓子里好像被堵住了一樣，完了！唱砸了，這回徹底丟人了，底下依稀可以聽見笑聲，我的臉火辣辣的疼，恨不得找個地縫鉆進去。
這時，導游姐姐似乎看出了我的難處，于是很委婉對大家說：“哈哈，這位小姑娘看來有些害羞啊，大家為她鼓鼓掌好不好啊！”
霎時，車里響起了雷鳴般的掌聲，我慢慢抬起了頭，那一刻我才發現，大家的眼中盡是鼓勵，我的目光從每個人身上劃過，大家都在向我微笑，那笑里有溫暖，那笑里有鼓勵，他們并沒有嘲笑我，而是用他們寬容的等待來帶給我鼓勵，那掌聲持續了很久很久……
在大家的感染下，我的心情漸漸放松下來，我閉上眼睛，腦中浮現起大家的笑臉，我告訴自己一定要勇敢，不能辜負大家的期望！
“小酒窩，長睫毛，是你最美的微笑……”！我終于成功了，我笑了，這是我發現大家的臉上也是一片燦爛。
溫暖其實就在我們身邊，不論是金錢還是時間都無法買來溫暖，有時，或許只是一抹微笑，一個鼓勵的眼神，一個親切的擁抱就能帶給我們溫暖，我們的每一個人的成長都離不開溫暖。
也許我們總覺得前面的路途是那么的遙遠，是那么的危險，可是不要忘記，在我們的前方，一直有人為我們點著一盞燈，成長也正是因為溫暖而美好，讓我們在溫暖中行走。
行走的作文2
讀書的行走過程，是一個收獲知識的過程，也是一次精神的旅程。——題記
以前讀魯迅先生的文章，并不覺得有什么，也沒什么特殊的領悟和感慨。總覺得，無非就是他隨手寫的文章。后來他成名了，文章也就跟著成名了。他的文章開始被人一點點的解剖，事實上哪有那么多這樣那樣的深意？當時我在想，這應該就是所謂的名人效應吧！
這個學期之前，我覺得自己對名人作家的感覺，是沒有多少尊敬和推崇的。甚至更多的應該是一種嫉妒，嫉妒他們成名后作品被人解剖，因為在我看來，我的.作品，其實也是很有深意的，不過是要看讀的那個人怎么理解罷了。
我終歸還是太天真、太愚昧無知了，每個人的成長歷程中，都會遇到各式各樣、大大小小、或多或少的困難。名人作家也有艱苦的時候，正是因為他們經歷的多了，才能用自己手中的筆描繪出與現實不一樣的世界。而我們，都只是看到了他們成功后的光環，永遠都看不到他們成功背后那些鮮為人知的努力和付出。
那天，我和往常一樣去了閱覽室。漫無目的地翻看著一本雜志，有一篇文章上面就說到了魯迅。
魯迅其實是反對編教材的工作人員把他的文章編入語文課本的。他認為，中華民族上下五千年的文化和知識，博大精深源遠流長，還不至于連幾篇課文都找不到。他說自己的文章還不配學生去讀、去理解。
看到這里，我感觸很深，一個聞名中外的大作家，竟會如此貶低自己的作品。這能說明什么呢？我不知道，反正要是我的話，我做不到這一點的。
魯迅先生的文章寫的不好嗎？不是的。也許，很多人都和我一樣吧，討厭背課文。而魯迅寫的，似乎每一篇都會有要背誦的，是不是覺得他很讓人討厭？
以前我真的討厭過他，可自從在閱覽室里看了那篇文章之后，我就開始反省自己了。我哪有資格去討厭他？我不過是一個什么都不會的初中生而已。
然后我說服了自己，把魯迅先生的《朝花夕拾》、《彷徨》、《吶喊》都看了一遍，我漸漸發現，自己以前是錯的，而且錯的離譜。
也許是時勢造英雄吧！文章里的背景多數以封建社會為主，他用自己手中的筆來諷刺和抨擊封建社會和批判封建制度。這種水平的文章，我捫心自問，別說現在，就連以后，我也未必就寫的出來。
這一次閱讀的行走讓我明白我們應該看清自己，不要盲目的自大。
閱讀是提高自身修養的過程，閱讀是讓我們增長見識的過程。讓我們每一個人 都開始閱讀吧！
行走的作文3
走在這里它擁有著特殊的感受，走在這里它擁有著許多的文化，它便是成都的“寬窄巷子”。
遠遠望去，路兩旁的大石碑上分別寫著“寬”“窄”二字。在石碑的下方有一個掛滿了“門扣”的一面墻，每走到那里，我都要在那里拍上幾分鐘。我還記得我第一去的時候，我看見前方有許多的像古裝電視劇里的門扣，我便左手一推，右腳向前。“啊!”我雙手摸著腦袋，直看著那面墻心中充滿了疑惑：怎么推不開呀?它就是這樣的呀。我走進一看，原來只是一面墻啊。繼續往前走有一面可以“變化”的墻。當我和我姐姐走到前面一段路的時候前后有很多的人圍在那里，看起來好是熱鬧。
“姐姐，他們在干嘛呀?”我拉拉姐姐的衣服。
“去看看不久知道了。”我聽到這里我撒手向人群跑去。可當我擠進去的時候只看見了一面裝滿了釘子的墻，沒有什么特別的呀。當我想的時候我卻看見別人把釘子從墻里抽出來拼了圖。于是，我在那拼起了我的名字，但因為太密了，并沒有想象中那么完美，我只好靜靜的看著周圍的'哥哥、姐姐們有說有笑地拼圖。
在古巷子里我最難忘的是“三大炮”。但我們走到一個廣場的時候，我看見遠處的一塊布上寫著“三大炮”，我懷著好奇的心態走到那去，卻只看見那里有一家賣糯米丸子的店，其余的都是賣玩的。
“老板，這里哪有‘三大炮’啊?”我指著身旁的那塊布說道。
“小姑娘，這，就是‘三大炮’要來一碗嗎?”賣糯米丸子的叔叔指著桌子上幾碗撒滿了黃豆面的糯米丸子，笑著對我說。
“嗯……”我跑到姐姐身邊去拉拉姐姐的衣服，并指著那家店，“姐姐我要吃‘三大炮’。”
我拿著錢跑到那家店對叔叔說：“叔叔，來一碗‘三大炮’。”
“好咯。”老板從一堆糯米團中拿出一份糯米丸子，隨著他又把這一份分成三小份，連續甩向木盤，糯米丸子拍在木盤上發出三響又彈入裝有黃豆面的簸箕內，而且每小份都均勻地裹上黃豆面，最后淋上紅糖汁，接著撒上芝麻面。叔叔把“三大炮”遞給了我。咬上去又糯又甜。
我帶這“三大炮”繼續走。當我走到窄巷子時，那里與寬巷子截然不同。在窄巷子里的兩側掛滿了畫或放了一些石磨或者風車，穿過又是寬巷子，寬巷子比窄巷子熱鬧。“三大炮”吃完時，我們也逛完了寬窄巷子。
不同的文化用它不同的生存方式流傳著。
行走的作文4
我是北冥的一條小魚，卻總渴望飛翔，從小到大，許多魚嘲笑著我，“一條魚還想征服天空，那我豈不是還能到陸地上把老虎吃掉！”盡管一直被嘲笑著，我對飛翔的渴望絲毫未減，反而日益強烈。我始終記著，小時候聽到一個雄厚的聲音“孩子，只要你有一顆飛翔的心，終有一天，天空就是你的烏托邦！”
終于，當我的身軀長達幾千里時，我感受到天空對我的召喚，身體發生著巨大的變化。我變成了巨大的鳥，卻怎么也飛不高。“孩子，一個人無法飛翔，即使飛起來也會重重摔在地上。你若想達到那更高遠的空間，你要等待那六月海風，只有借助它的.力量，你才能飛向遠方。”那個雄渾的的聲音悠遠綿長。
在等待的期間，我穿越荊棘叢林，將絨羽磨去，長出堅硬的羽毛。蜩和學鳩嘲笑我“我決起而飛，搶榆枋而止，時則不止，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為。”它們這些無知的小鳥，只愿安心于這樹高的空間，而這狹小的空間，怎是我能停止的高度？盡管這看起來更為安穩，可高空中與風的廝殺，俯瞰萬物，比這安穩更吸引我。縱使從那高空摔下來，粉骨碎身我也不懼。蜩和學鳩看著我搖了搖頭，“這只蠢鳥，高空有什么好的，這般高度也可看地上的景色，也可享受陽關的沐浴，高空多么寒冷，颶風多么勁烈，唉……”它們不懂我的志向，那高空有著不一樣的景色，為此，我有著犧牲生命的勇氣。
遠處蒼鷹斡旋，而我要遠在于他之上。我要在勁風中拼搏，在寒冷中飛翔，這九萬里之上是我飛翔的空間，是我夢發光的地方。
終于，那六月海風席卷而來。我水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，乘著六月海風，我沖破云層，也沖破世俗的眼光。安于樹高的鳥兒們，我看到過你們看到的風景，你們卻看不到我看到的風景。這里沒有那么強勁的颶風，也沒有那么刺骨的寒冷，他們畏懼這些沒有的東西，而止步不前，殊不知這里的陽光很溫暖，風也沒那么勁烈。我盡情的呼吸著這里的每一絲空氣，享受著鋪灑在身上的每一縷陽光，這是屬于我的空間，任我飛翔。
當然，我不會止步于此，我愿探索那更高遠的地方。傳說有一種鳥，他一生只落地一次，那便是它死亡的時候。我愿做這傳說中的鳥，生命不息，飛翔不止，終我一生追求更高遠寬闊的空間。
行走的作文5
母愛，像春日里的一縷清風，撫慰我們受傷的心靈：
母愛，似夏日里的一場細雨，清洗我們心中的鉛華；
母愛，如秋日里的一片楓葉，絢爛我們如歌的歲月。
夜，萬籟俱寂，老鐘敲響了十下。“啊—嚏—“一個噴嚏在我的房間炸開，并以迅雷不及掩耳之勢向家中四處蔓延。我拉拉被子，準備繼續入睡。只聽隔壁傳來一聲溫暖的問候：“沒事吧？”我極不愿睜開惺忪的睡眼，迷迷糊糊地答道：“嗯，沒事。”
接著，又傳來一陣窸窣的聲音，我不耐煩地捂住耳朵，繼續回歸夢鄉。突然，房門“吱嘎”作響，一道刺眼的光射進我的房間，我連忙捂上眼睛，嘟囔道：“干嗎？我還想睡覺呢。”
“冷了吧，把被子蓋好。”門口處，媽媽的聲音親切而體貼。她輕手輕腳地來到我床前，附身幫我掖好被子。從頭到尾，媽媽的動作細微地如在呵護土壤中的幼苗。“明早多穿點，天氣轉涼了。”腳步聲漸漸遠去，我勉強睜開眼睛，朦朧中發現，媽媽只穿了件單薄的睡衣。
我再也睡不著了，在如此寒冷的'夜里，媽媽只穿了一件單衣就出來了，只是為了問一問，看一看女兒怎么樣，而我卻……我的鼻子有些酸，可就在此時，第二個噴嚏又不失時機地想出來湊熱鬧，我只得快速應變，捏著鼻子，鉆進被子，用“憋氣療法”將它攔腰截住。
漫漫長夜，思緒不禁飛回從前。往事如電影般一幕幕重現，今夜注定無眠。鐘聲再次響起，已是凌晨4點。
“啊—嚏—”一個響亮的噴嚏打破了夜的沉寂，不過這次是媽媽的。
剎那間，一股暖流涌上了我心頭。寒夜里母愛如被，哪怕身體寒冷襲人，母親總用她那柔軟的愛，輕輕地，無微不至地環抱著我，讓我保持著感動的溫度。
生活是歌，母愛如曲，和曲而歌，方知樂之動聽；
生活是山，母愛如徑，隨徑而上，方知山之高大；
生活是海，母愛如舟，揚帆遠行，方知海之寬廣。
歲月的流逝是無言的。當我們對歲月有所感觸時，往往是在非常沉重的回憶中。而對母親的犧牲有所體會時，我們也已經進入了犧牲與付出的季節。
我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場。“誰言寸草心，報得三春暉。”母親是蒲公英，孩子是她的種子；母親樸素如泥土，她只知道付出。我們唯一能做的便是采擷未來，編織成五彩的光環回報母親。
母親是令人感懷灑淚的流金歲月，是一支永遠難忘的歌。
行走的作文6
走在書香縈繞的路上，我感受到久違的詩情；走在書香縈繞的路上，我感受到了無盡瀟灑；走在書香縈繞的路上，我感受到永恒的寧靜。我將走在書香縈繞的路上，永遠，永遠……
蓬萊仙島歷劫
《鏡花緣》是我記事起讀的第一本書，它像是我前進路上的一輪陽光，領我走向正確的方向。它刻畫了一位又一位的有勇有謀的奇女子——她們都是蓬萊仙島中被貶下凡歷劫的仙子，她們固然有著閉月羞花的美貌，卻不甘于當我們現代人所說的“花瓶”，她們讀書習字，耍槍弄棒。雖然是女兒身，卻活得比男兒精彩。為母報仇射殺大虎的駱紅蕖；批判不現實生活的陰若花；為了尋父不畏艱難險陰的唐小山……各個都是我的榜樣！
走在書香縈繞的路上，我遇到了蓬萊仙島的仙娥，她們向我詮釋了“世上無難事，只怕有心人”。她們把“世上無難事，只怕有心人”表現得淋漓盡致。
局外之人沉著
《局外人》是我印象最深的一本書，它就像我前進路上的一面明鏡，反映出我道路中的艱難險阻。
他無法記得母親的.生日；他在母親死去后仍與女友約會；甚至，他對死刑都等閑視之……這些無疑是受人們譴責的，可是誰又知道，這些行為是默爾索用來反抗這個荒誕不經的社會的武器。他對任何事都漠不關心，遇到困難也沉著冷靜，他也不對任何人投入過多的感情……但是，他也讓我明白了，面對無藥可救的現實時，無聲勝有聲。
走在書香縈繞的路上，我遇到了一個行為驚世駭俗的局外人，他告訴我“當無法挽回一個沒有救的事件時，不如沉默對待”。
群星閃耀璀璨
《人類是群星閃耀時》是我最喜歡的一本書，它就像照亮我前進路上的群星，讓我不再孤獨。里面用栩栩語言描繪了歷史——太平洋的發現；拜占庭的滅亡；滑鐵盧戰役決定性瞬間；上尉才華橫溢的一夜——《馬塞曲》的編成……它就像夢幻的深淵，讓我情不自禁地想要探索社會發展的奧秘，它用膾炙人口的語言激發了我對歷史的興趣。
走在書香縈繞的路上我遇見了最富戲劇性、最悲壯的瞬間的“群星”，他們讓我明白了“某一天，某一個小時，甚至某一分鐘，就能導致一個極其深遠的決定”，他們也讓我更加透徹地理解了“海日生殘夜，江春入舊年”。
我將永遠走在書香縈繞的路上，體驗“書山有路勤為徑”，感悟“學海無涯苦作舟”。
行走的作文7
行走在回家的路上吧！清風陣陣吹著傍晚的紅霞，一直流淌到我的身旁。樹在風中抖抖身上的綠葉，一棵棵小樹又緊緊挨著另一棵棵大樹，在樹下的蔭蔽里悠悠晃動著。
掬一捧驕陽下的微風，夾雜著潮濕泥土的清新。我走在回家的路上，每走過一棟樓房，撲鼻的飯香就一下鉆進鼻腔里，每每經過別人家就能知道：是紅燒肉還是炒胡蘿卜。這些味道混合在一起，就是家的味道。這走上百遍都不厭的路在鼎沸人聲的背后也有許多等你歸家的人，這些味道都各自揣著期待等著一只歸巢的小鳥，我知道這次中的某一個味道在等著我，喊我快快回家。
走過這一棟棟稍顯簡陋小樓，窗戶散著清灰的煙，熏得墻壁都變黑了。不過白凈整潔的新房抵不過這里更有年歲的舊房和這縷氤氳。有了這縷炊煙，家才不是房子，而是有了真正的意義——有了一個耐心等你回家的人。
逆著落日滾滾的光，和小時候的記憶重疊在了一起。喜歡出去玩不管是哪里。隔壁的小公園的商店，鄰街的小巷子。不管跑到哪個角落，都比在家學寫字、做算術有意思，說起要回家就能擺起一副苦大仇深的樣子。可每每晚回家后媽媽那探尋的目光，關心擔憂的樣子，微微皺起的眉頭和幾乎看不見的`白色的發卻時時提醒著我，該回家了。媽媽一邊嘮叨著又一邊把飯菜重新熱一遍。餐桌上的飯食，還沒有人吃一口，家人都坐在餐桌旁等我，等我回來才能開飯，這是有人等你的感覺。漸漸漸漸，我覺得外面倒不如家里好了。
這條路我走過一遍又一遍，日復一日，年復一年，從五六歲一直走到十二三歲。哪里有一棵長得古怪的老樹，哪家門口拴了一只經常叫的小狗，頃刻，這條路的樣子就浮現在了眼前。這是一條回家的路，也是一條回到溫暖的路。在路上可以看麻雀在枝頭喳喳的唱，看小花在路邊悄悄的開。也許花兒會謝鳥兒會走，但花兒會掉落到孕育它的大地，鳥兒會回到養育它的小家，而我，這走在路上的人，也會回到有人等著自己的家。
這一條路是盛開的繁花也是人間的驕陽。在路上，要慢慢的走，慢慢的看，但千萬不要忘記你的家還有等著你的一桌菜，一縷煙，一家人。
行走在回家的路上吧！
行走的作文8
面對夢想，我心中充滿了渴望與追求，但是，我會以一種平靜而淡泊的心去面對它，畢竟，如今的我離夢想似乎還有些遙遠。就如同汪國真的一首詩中所說：“盡管有時，我也祈求一種讓生命輝煌的時刻，但是，我更樂意，讓心靈寧靜而淡泊。”而我就是要像這首詩所說的，無論是遇到輝煌還是挫折，都要學會心如止水，既不驕傲也不氣餒。因為每一次的經歷都是去往夢想的墊腳石，還沒有到達夢想的彼岸，就無法定義那個最深處的自己。
小時候的我，便有了偉大的夢想，從科學家到老師，從辛勤的老師到白衣天使，最后我確定了自己的夢想——生物學家。熱愛自然，喜愛動物的我怎能眼睜睜地看著一只只無辜的動物或是清新的植物在這個被人類控制的地球上消失呢？我不希望也不允許！所以我要拯救它們，靠自己！
我向著夢想努力前行，然而待我恍然大悟時，已步入了青春時代，這個最美的年華。我發覺，不論是教師還是醫生，或是生物學家，他們都在奉獻自己的時間和精力，有時甚至是生命。他們無時無刻在幫助他人，幫助一個社會或是一個國家，從事這些形形色色職業的人都是對社會有奉獻的人！
于是，我下定決心，如果無法完成那個最初的夢想，我便要成為一個對社會有意義有奉獻的人！我要像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人；我要像鮮花一樣用自己的生命將美麗綻放給他人；我要像閃電一樣，寧愿用一秒鐘照亮全世界，也不愿再灰暗的角落里茍活一萬年！
我無時無刻都走在夢想的路上，青春便是個最好的時間，在這個最美的年華里我要努力，去展現那個最完美的自己。哪怕通往夢想的路上滿是荊棘，哪怕被困難打得遍體鱗傷，我依然要用奮斗的熱血去治愈傷口，因為我知道冰冷的淚水是留給那些弱者的。我也不會抱怨，因為我是一個懷揣夢想的.人！就像陳衡哲曾引用的一句話：“生命的奮斗是徹底的，奮斗出來的生命是美麗的！”
當我達到夢想的彼岸時，我只會露出一個平淡的微笑，即使回頭，有一群富貴名利向我蜂擁而至，我也只是揮揮手，拂去那心頭的欲望，保持心中那一潭平靜的水。
仰首是春，俯首是秋，愿所有的幸運與奮斗都追隨我吧！我在路上，向著夢想。
行走的作文9
走在林蔭小道上，踏著腳下蓬蓬的落葉，沐浴著爽朗的清風；聞著空氣中夾雜著雨味的那一抹清新，仰望著天際的那片胭脂般的晚霞……少了幾分夏日的喧囂、冬日的冷寂、春天的生機，卻在不經意間體會到了人生的另外一種——獨自走在雨后的夕陽里——的滋味。
一個人靜靜地走在雨后的夕陽里，享受著雨后如薄荷般的清涼。縷縷清風拂過耳畔，縈繞在耳邊的涼意使我越發貪婪地吸吮這不可多得的甜美。雨后的陽光沒有那么耀眼，柔柔的，撒在身上暖暖的。偶有幾滴雨珠從葉尖滑過，凝在指尖，一股“透心涼、心飛揚”的感覺油然而生。那夕陽越發的紅了，像火燒似的，燒紅了半邊。遠遠望去猶如害羞丫頭的小臉，泛著紅暈，不失俏皮可愛。
一個人靜靜地走在雨后的夕陽里，伴隨著雨滴滑落葉尖、樹梢，落向地面發出的清越聲音，悠然的走著。望著天際那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景，走在這雨后特有的淡淡朦朧中。夕陽西下之色越發的動人，好似傾城傾國的美女掩著面紗在微笑。水面上波光粼粼，倒映著西落的紅陽，呈現出“半江瑟瑟半江紅”的美妙景致。
一個人靜靜地走在雨后的'夕陽里，四周漫著靜謐的風，只有腳下的沙沙聲在回響。夕陽逐漸落在地平線，就要消逝了，這雨后淡淡的朦朧也要消散了。天空就像褪了色的染布恢復了它原有的顏色，沒有那一抹紅霞美得驚人，平淡如水卻看似更加溫婉動心 。是啊，一個人可以靜靜地走在雨后的夕陽里，可以盡情享受這雨后醉人的景色，但留得住那片刻的精彩，卻留不住那永恒的燦爛。仿若人生一樣，平淡如水的景色，美則美矣卻毫無新意。在里面活久了，也就無法體會到它的美。偶有這如雨后夕陽般絢爛的精彩便會銘記于心，細細體會其可人之處，為之震撼。
人在物質世界里喧囂一世，來時如雷聲轟轟，去時卻悄無聲息。但既然走這一遭，就定要活的精彩，才對得起上天賜予的這份幸運。正如泰戈爾所說：”生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”與其平淡一生，不如一個人走在這雨后的夕陽里體驗著這如詩如畫般的美景， 縱使僅有一刻，亦足矣 。
行走的作文10
有時，我這樣想：若能獨自站在這樣一棵大叔下，會多么令人振奮哪！無需多言，只是靜靜的看著，便能感受到周圍充滿了使人心生敬意的氣息——林海雪原的朔風、高漲的洞庭浩氣、彌漫的蒼山霧漫……而它，這棵樹，是這所有氣息的領袖。我觸摸著這棵樹，不禁肅然起敬。
如此一位領袖，怎能被束縛在那一方俊巖，而不是放眼四海八荒？它想出發，像一位即將出征的將軍，而非那用枯朽的手緊抓著岌岌可危的寶座，被禁錮住的老國王。他想出發，和他的子民——秀氣的麋鹿、兇猛的獅虎、搏擊長空的老鷹一起，去追尋屬于他的氣息呀！蒼綠的長袍下，一棵自然賦予的靈動之心比任何心靈都要光芒四射。它的心與自然相連，一條溪流、一道彩虹，或者一場風花雪月，都會與它產生微妙的共鳴。
一棵樹的領地在此。
它想即刻動身，享受那振臂一呼、眾生跟隨的領袖風范。于是，他縱身一躍！然而，堅固的巍巖像被沼澤中的亂草根纏著一般拖曳著它，使它動憚不得。千百次，它難以掙脫，像老君王失去了拐杖，無力的嵌在寶座中一樣。可它不甘心，它不老，它具有活躍的、屬于自然的心！它對外面世界的渴望使它放下了威嚴，它請求它的子民把它帶走。然而，空有蒼枝有何用？不過是祈禱天地的手；空有軀干有何用？不過是讓天地多了一絲唐突；空有根須有和用？不過是阻擋前進步伐的繩網……它感到從未有過的空虛與落寞。他這才感到離自然是那么近，又那么遠。麋鹿馳騁，獅虎嘯谷，蒼鷹盤旋，一切都在它的面前漸行漸遠，沒有回頭。
這亦一棵樹的.囹圄：困于一方固土，窺視一角天地。
游走天涯的幻想已破滅，但心中的夢想仍在。一棵樹是懂得用心感受世界的，而這顆心可以被帶到遠方。自然賦予它的是一顆真正的領袖之心，何不舍棄沉重的軀干，讓心靈遠走高飛？讓子民帶上它的種子，像使者帶著帝王對天地的問候，去云游！讓林海雪原多一眼新綠，讓洞庭湖畔匯聚乾坤，讓蒼上霧靄間多一次拔節，讓荒涼的戈壁灘多一本生命的真經……
超脫自己的天然領地，便是一棵樹的行走哲學。
站在樹下，我便是它的子民了。
此刻，它已磨礪為成熟的君主，渾身散發著生命之光。它終于可以驕傲地行走在天地間了。
行走的作文11
“表情”二字，詞典上的解釋有兩種。一、從面部或姿態的變化上表達內心的思想感情。二、表現在面部或姿態上的思想感情。“表情”是人們在生活中傳情達意，表達喜怒哀樂中必不可少的一個部分。今天，大家就隨我一起去看看，班上的同學怎么用行動詮釋了什么叫行走的表情包。
冷漠
說到冷漠，我不得不提班上的G同學。他臉上在大多時候沒有任何表情，給人一種拒人于千里之外，不食人間煙火的感覺。比如說，他被罰了之后臉上沒有任何表情，被老師表揚了臉上沒有任何表情……他的口頭禪便是“又如何？”當你繪聲繪色講完一個班里大家都在關心的問題時，他一句“又如何？”讓你大跌眼鏡，尷尬至極，害得你半天說不出話來！
無聊
提起無聊，班上的Y同學便是典范。
他臉上最常出現的動作便是打哈欠。有一節英語課，最開始時，老師叫大家讀單詞，同學們都無精打采的，低著頭。老師見狀，提議說玩個游戲，并從身后拿出了一個公仔，同學們全都興奮了起來。老師講完規則之后便開始做游戲，同學們也都十分緊張，生怕自己會輸。游戲結束時大家都覺得意猶未盡，可那位Y同學一直保持著那副旁觀者的表情，時不時打個哈欠。同學們這節課從無精打采到興奮，再到緊張，到最后的戀戀不舍、意猶未盡，換了四個表情。而Y同學的'表情始終如一的淡然，一點都沒變化，你說說他有多無聊？！
大笑
笑分為很多種，比如說：微笑、大笑、苦笑、竊笑……要說大笑非提起X同學不可。
X同學笑起來非常有特點，笑起來的時候眼睛就瞇成了一條縫，令人十分難忘。他笑點極低，一天到晚幾乎都是一副笑瞇瞇的表情，和他呆在一起什么煩心事都不會有。
有一次在宿舍，同寢室的人給大家講了個笑話，他便不受控制的大笑了起來。笑聲驚動了老師，被扣了五分。可老師剛走，他竟又忍不住笑了起來，自然的，又被扣了五分。沒辦法，這回他只好把自己蒙在被子里繼續笑了。舍友們看著這個可愛的人兒，真是哭笑不得啊！
看到了吧，這些長相不同，表情各異的同學，給大家帶來了多少歡樂啊！也正是因為有這些同學們，我們才能組成這樣一個美好有趣的大家庭。
行走的作文12
夏日的城市分外喧囂和燥熱，于是向往鄉村的寧靜與清幽。你來了，像一陣清風吹過湖面，在我的心中蕩起層層漣漪，忐忑，驚喜。我不知道，我熟悉的鄉村啊，將會以怎樣的姿態歡迎你。
真沒想到，平生第一次，以這種意想不到的方式貼近鄉村。當摩托車穿行于村莊的腹部，心被驟然提起，于是緊緊握住，不再松開。眼前一片迷人的綠，山巒，稻田，樹林，宛如電影鏡頭迅疾閃過，卻又循環往復，連綿不絕。無論是遠處的田畈、莊稼、河流，還是近處的荷塘、牛畜、蟬鳴，都給人以悠閑的愉悅、愜意與舒展。這是屬于純粹的陽光的山村，沒有塵埃，沒有嘈雜，沒有焦灼，只有幽雅、恬淡、靜謐和從容。
那山，那水，那寺，就這樣不經意間安靜地出現在眼前。這是夏日的世外桃源嗎？但見山環水繞，茂林修竹，樓閣層疊，莊嚴而肅穆。更有紅墻黑塔，古柏蒼松，青果黃花，令人目不暇接。行走其間，宛若畫中暢游，哪怕停留片刻，也心滿意足了。于是，鏡頭不停地捕捉美的瞬間，以期將佛地的靈潤融入身心，留存在華美的人生歲月里欣賞品味。
喜歡行走的感覺，但那不是一個人的落寞行走，而是與心靈同行，哪怕路再遠，山再高，卻不知疲倦。順著枇杷和香樟的標記，踩著石階，向上，再向上，那樹，那花，那亭，就是通往洞天的嘉獎，而牽引、鼓動與呼應，則是抵達目標的力量之源。正午的時光如同熾熱的燃燒，汗流浹背，袒露胸肌；內急撒野，我行我素。這無人的曠野山林，你就是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來。
眺望山下，但見村落如螺點綴田野，江水似綢纏綿大地，湖泊星羅棋布，水天交匯一色，頓覺神清氣爽，我情不自禁大聲呼喚起來，那聲音穿透層層疊疊的臺階，在時光的隧道里被折射回來，讓自己心中有了陣陣的顫栗，摻雜著幸福的感覺。永遠到底有多遠？長久到底是多久？那一刻，真想讓時光凝滯下來，與大自然融為一體，渴望成為一種永恒！
夜晚的`行走是屬于夢境的，而并肩的行走，則會將黑暗柔和地托起。無需更多言語，只需輕輕點擊、牽引，或者毫不猶豫背起，那身后的的腳印，便排列成生命的詩行，以綻放的姿勢，進入物我兩忘的璀璨之境。
行走的作文13
漸漸成長，夢一樣的年齡，總有許許多多青澀單純的夢。夢里，美麗可愛的公主和英俊勇敢的王子幸福地生活著......這是一個古老的童話故事，即使在21世紀這樣科技發達的今天，它依然堅固而又美好地生長在每一個女孩的心中。
13歲的我，早已了然童話的虛幻，可是，面對老師用心良苦布置的作文，我不得不做積極回應，閉上眼睛，細細刻畫起那位完美的“王子”形象來。爺爺、爸爸、同窗學習的男孩......不同的面孔、獨特的個性、各自的故事，一個一個在我腦海里跳躍起來，電影般依次放映，一遍一遍，漸漸重疊，帶著個人的思想和感受，那個陽光一樣的男孩在我構筑的畫面里笑著浮現，逐漸清晰。
因為陽光，他衣著整潔，笑容燦爛。所謂衣著整潔，并非指鮮艷華麗，不一定要追求品牌，但一定不能邋里邋遢或者奇裝異服，衣物要保持干凈整潔，散發著淡淡的.陽光味，讓人樂意與之相處；他不一定要高大帥氣，但要青春陽光，養眼耐看，而且一定要有一雙溫暖的眼睛，笑起來如沐春風，可以融化所有的煩惱和憂傷。
因為陽光，他拒絕冷漠，擁有一顆真摯熱忱的心。他可能也會和伙伴們聚在一起，頑皮地惡作劇，但是無傷大雅，知道怎樣不傷害別人的自尊心；他從不嘲笑弱勢群體，嘩眾取寵，而是真誠以待，體貼呵護；遇見別人有困難，不會袖手旁觀，而是挺身而出，出手相助，用他的愛心溫暖身邊所有的一切。
因為陽光，他積極向上，有著堅定的信念和頑強的意志。他不一定必須擁有名列前茅的成績，但一定要有健康、廣泛的興趣，淵博的知識，樹立正確的目標，努力拼搏，力爭上游。努力了，就不會后悔。行走的路途中，不因艱難險阻而退縮，一路披荊斬棘，因為他不屈的毅力而走到陽光遍野。
因為陽光，他善良樂觀，擁有一顆包容的心。他和周邊所有的人都能友好相處，從不與人結怨；對于朋友的缺點和錯誤，也不斤斤計較，學會遺忘，敞開心懷，善于原諒，是朋友們堅實的依靠；因為有他，身邊的人們少了痛苦和孤獨。
因為陽光，他尊敬師長，孝順父母。他心懷感恩，感謝為了我們勞累一生、不求回報的父母；感謝為了我們孜孜不倦，無怨無悔的老師，并身體力行地擔當起義不容辭的責任和義務。
因為陽光，他堅定、自信、細心、溫柔......在我的童話里，他陪著我一天天成長，像光明的使者，帶我朝著太陽的方向走去，為我開啟一個嶄新的世界。
行走的作文14
飛鳥，每一次振翅，越過東經北緯，看到的都是不同的風光；蒲公英，每一次流浪，飛過原野荒漠，經歷的都是迥異的風情。
而我們，邁入生命的曠野，看著春暖花開，看著生死輪回。看一幕風景無雙，每一場演出華麗，都被收于心間，其中有美好令幸福茁壯成長，但也有悲傷逆流成河。
寒冬的清晨，空氣中似乎也彌漫冰冷的味道。行走在街上，路燈還未熄滅，在蕭索的大街上給予著微亮的光，昏黃而有落寞。前方是一個顫巍巍的身影，薄霧中看不真切，快步向前，原來是一個老人，拄著拐杖，步伐小而且有些不穩，手中提著一個袋子，因為沒有手套，原本已經蒼老的手變得有些刺目，在凜冽的寒風中，身上那件略顯單薄的棉襖在寒氣中變得愈加冰冷。那樣一個年過古稀的老人，為何在這寒冬的早晨獨自上路，為何沒有子女陪伴，而他又將去向哪里。回神，已超過那個老人好遠，回頭去看，薄霧中，零星的路燈下，老人依舊走著，拄著拐杖，那燈光想要溫暖這獨行的老人，但是溫暖不了那一片荒蕪。漸行漸遠，遠得再回頭，連那身影都不能尋見，心中，卻將那幕烙印，在寒風中，似乎又感受到了更濃的涼意。只是這次，來自心底。
我寧愿試著去相信，那只是一個沒有依靠的孤獨老人，而并不是一個被子女丟棄在寒冷中的不幸者，只有這樣，我才有勇氣去相信，原來并沒有那樣的悲涼浸透我的生命。
但那一幕，我想我永遠不會遺忘，那蕭條的街道上那個孤寂的背影會時刻提醒我善待自己的父母，他們為了我們，任憑生活的擔子染白烏黑的發絲，他們在鉛華洗凈后依舊擁有最欣慰的笑靨。當他們慢慢老去，當他們再也不能為我們支撐起一片天空的時候，學會站出來，讓他們在自己的.保護、努力下，用最快樂的步伐走向這曠野的盡頭，而不會在一片荒蕪中孤單行走。
生命中，我們經歷著悲喜，我們收獲著希望，我們也收集著別人的生命在我們的心中劃過的弧線。從中，我們成長著，感悟著；銘記那一幕幕圖景，它們全拼湊出一個震撼我們心靈的圖景。
當我們看盡千帆，我們獲得的感動足以溫暖整片荒蕪，當我們嘗遍冷暖，我們懂得的真諦可以明亮無邊黑暗。最后，當我們迎接死亡，那些曾經，那些圖景，會開出最燦爛的花，作為我們送給自己的關于生命的禮物。
行走的作文15
春風送暖，驅走冬日的嚴寒。花兒綻放，燕子歸來，小溪在叮叮咚咚地唱歌……喜歡踏青的你，走在路上，沿路的風景，那么清新，那么美！陶醉在忘我的世界，暢想著一切！把那原本空虛的心靈被填充的滿滿的，充滿著詩情畫意……
“詩情畫意”源于何？只因走在閱讀的路上。
縱觀古今，橫看六國。有哪一人不是從書籍中得知從前，學做現在，展望未來。優秀的書籍是由高貴的言語和閃光的思想所構成的財富，為人類所銘記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰藉！
我愛書中散發出的墨香，在淡香中細細品味書中優美的語言，享受著一個個感人的故事，別有一番風韻。我想：每一個故事就是一盞燈，它們在天地之間靜靜地亮著，點亮了我成長的每一個季節。
心情煩悶時，一本《一千零一夜》便將我帶入了那一個個奇幻而又美麗的夢境。我在金碧輝煌的宮殿中游玩，我認識了善良的阿里巴巴，我們一起打敗了兇惡的`四十大盜；我目睹了阿拉丁駕馭神燈，創造幸福的生活……
遇到困難時，一本《笑話大全》展現出許多搞笑的生活片段和人物對話，我便放聲大笑，捂著肚子笑，那大大小小的困難便在我無邪的大笑中灰飛煙滅……
只要一打開書，我就會情不能自已地沉浸在收獲的喜悅之中。這時，世界就向我款款走來，孔圣人的睿智淵博、諸葛亮的神機妙算、莎士比亞的文思泉涌，林肯的偉大善良……我漫步于先哲大師們洋洋灑灑的文字間，任思想馳騁，開啟了一次又一次的精神旅行，一路詩情畫意。
書籍陪伴我走過了每一個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫。它把什么也不知道的我領進了知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的山峰；把我帶進了知識的寶庫，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的翅膀，讓我有了前行的方向。
與書為友，我的心有了愛，有了光，有了溫暖，有了快樂。書，讓我明辨人間善惡美丑；書，讓我增長知識，學會了思考，使我茁壯成長，是它教會了我什么是人生。李白的浪漫，易安的婉約，杜甫的豪放……讓我變得至真，至誠，至善，至美。
“書卷多情似故人，晨昏憂了每相親”。在書中行走，我感到的是安然，是溫馨，是智慧，是幸福，是生命的舞動……行走在書中，我的成長路上充滿詩情畫意。
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