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師恩的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的師恩的作文，歡迎閱讀與收藏。
師恩的作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又是一年教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們都會向敬愛的老師表達(dá)深切的謝意。而我要向一位老師說："謝謝！"她就是我們的音樂老師：唐老師。
為什么我不向班主任和副班主任表達(dá)謝意，因?yàn)檫@樣的謝意我們經(jīng)常表達(dá)。而我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應(yīng)該向她表達(dá)我的謝意。
每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學(xué)生們當(dāng)中看到我們的成就，當(dāng)看到我們一個(gè)個(gè)都考上了理想的初中，這就是他們最大的欣慰與快樂了！我們能從老師們身上學(xué)到許許多多的知識只要我們愿意學(xué)，就能學(xué)好。
唐老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，和其他老師們一樣在學(xué)生們身上浪費(fèi)了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴(yán)肅，課下幽默十分的受人尊敬與愛戴。備課是十分認(rèn)真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦干，對每一位學(xué)生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的.同學(xué)辜負(fù)她？
在這里，我只想說這是我能在學(xué)校度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，我們一定要珍惜這最后的一年，一年后，我們迎來的是一個(gè)新的環(huán)境，你們是不是也像辜負(fù)小學(xué)老師那樣辜負(fù)初中老師呢？好好珍惜吧。
師恩難忘��！
師恩的作文2
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，可唯有施恩，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……——題記
一、恩師的教導(dǎo)
我的一位語文老師曾這樣教導(dǎo)我說：“假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦;假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。”
因這些話，我的人生有了扭轉(zhuǎn)，我明白了：要想成績好，就要有所舍棄;選擇一分東西，也意味著你將要為之付出心血。
啊!老師，你為我真煞費(fèi)苦心!
二、恩師的`目光
恩師的目光，述說了人間的一切，可真至情至愛;恩師的目光，給了我不曾有過的一切!
感謝那目光，報(bào)答那目光!
老師的目光-----永遠(yuǎn)指引我向前!
三、恩師的心
恩師您有一顆慈母般的心。
我生病，您會不辭辛苦地為我補(bǔ)習(xí)功課;我委屈時(shí)，您會如母親一樣來安慰我;我有心事，您會如朋友一樣來和我談心……
四、恩師的禮物
我要送恩師一朵花，可送什么花呢?
牡丹，是花中的富貴者，不屬于老師;玫瑰，是花中的仙女，不屬于老師;屬于老師的只有二月花，它默默無聞，只是給人們帶來芬芳，卻從不求回報(bào)。它如老師，如老師的純樸，如老師的心靈。
風(fēng)住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦，陽光，你照亮了我;清泉，你滋潤了我;綠樹紅花，你把美帶給了我。我親愛的恩師們，是你們，把真正的人生賦予了我……
師恩的作文3
在學(xué)校的日子里，我經(jīng)歷了許多的故事，這么多年過去了，有很多的事情都逐漸淡忘，但有一件事情，至今仍歷歷在目，叫我刻骨銘心。
記得那時(shí)一個(gè)春光明媚的下午，正在上課的我突然覺得肚子越來越疼，隨即全身無力，就連忙舉手報(bào)告老師。老師就讓我去廁所，看看上完廁所是否會好一點(diǎn)。我上完廁所回到教室，老師急忙問我：“怎么樣？肚子還疼嗎？”我小聲的`回答：“沒有，還是很疼�！崩蠋熽P(guān)切的摸了摸我的頭說到：“馬上就要吃飯了，你吃完飯后再看一下肚子還疼不疼？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，可肚子的疼痛就像針刺一樣，十分難受。好不容易熬到下課，肚子的也越來越難受，并且很想發(fā)吐，又一路小跑在進(jìn)入廁所，吐了一點(diǎn)后身體好了一點(diǎn)�；氐浇淌�，老師就輕輕地?fù)崦业亩亲�，問我是否好了一些？眼里流露出對我的關(guān)懷，至今依然記得老師那溫暖慈祥的目光，帶有幾許鼓勵，也給我很大的安慰。我一下子就感覺整個(gè)人輕松了許多，然后對老師說：“我的肚子不疼了，謝謝老師。”老師還是關(guān)切的問我：“這是真的嗎？”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。一直到了下午，老師看見我仍然還在問我肚子的事情。
直到現(xiàn)在，我對這件事記得一清二楚。記得老師那關(guān)心我的動作和那溫柔、慈祥的眼神。
師恩的作文4
濮陽秋頭，短頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，嚴(yán)厲的目光。她為了學(xué)生，帶病上課，讓人感動。雖然過去了三年，她的形象我仍然記得那么清晰。
有一次，我正在做語文作業(yè)，遇到難題了，在桌子上苦思冥想，卻怎么也想不起來，濮陽老師看見我愁眉苦臉的，立即走了過來，和藹可親地說：“胡文星，怎么啦？看你愁眉苦臉的，是不是有什么難題啊？”我想：不愧是我的老師，一下子就猜中了我的心思。“是，這道題如同一只攔路虎，攔了我半天路�！薄斑@道題并不難，你讀三遍題目�！闭f完，她拍了拍我的肩。我讀了三遍后，我的腦子終于開竅了，“其實(shí)，任何題目在做時(shí)，只要做到讀懂題目，認(rèn)真檢查就夠了，你做到了嗎？”“知道了，老師，謝謝！”“做每道題，只要有辦法，你就什么題目都不用怕了。”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，身上涌動著一股暖流。
一二年級，我的語文有了特大的進(jìn)步。是濮陽老師在每一次考試中，都用鼓勵的眼光看著我，讓我擁有自信，在100分和98分之間自由飛翔。
濮陽老師，謝謝您！是您，把我拉上了學(xué)習(xí)的大路，讓我走進(jìn)了知識的'課堂，在書的海洋中遨游……您的黑發(fā)中已摻雜著銀發(fā)，您的恩情，我終生難忘！
師恩的作文5
老師，您像辛勤的園丁，澆灌著我們；您像一根蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人……感謝您對我們無微不至的關(guān)愛，感謝您教給我們知識，讓我們懂得怎樣做人。在教師節(jié)來臨之際，我誠心祝福您：桃李滿天下，家和萬事興！
從幼兒園起，教過我的老師不計(jì)其數(shù)，雖然他們在我回憶里停留的時(shí)間很短，但并不代表只是匆匆的`過客。每一位老師都教給了我知識與道理，但只有一個(gè)人，讓我至今難以忘懷。
她是我一年級的老師，她有著一副和藹、親切的面孔，一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙充滿活力而又會笑的眼睛。記得那一次，是我從小到大第一次寫作文，沒想到你會喜歡，你在全班朗讀了我的作文，并夸贊我寫的很認(rèn)真，那是我第一次靠自己贏得老師的贊賞，頓時(shí)，我的心里仿佛有一點(diǎn)小小的激動與感動。也許，您教過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，可能認(rèn)為那一點(diǎn)小事微不足道，但在我心里，盡管過去多少年，回想起還是記憶猶新。我不能保證自己是一匹千里馬，但感謝作為伯樂的你相中了我。
老師，您用您一生的心血和青春為我們鋪了這條學(xué)習(xí)之路，你是我人生路上的指路標(biāo)，使我們變得無所畏懼，勇敢向前。假如您是藍(lán)天，那我們就是飛翔在您懷抱中的鳥兒。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。最后我忠心地說：“老師謝謝您！您辛苦了！”
師恩的作文6
老師就像一把金鑰匙，開啟我們智慧的大門；老師就像一座明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；老師就像一束陽光，溫暖我們的心靈……
方老師教我們語文，又是我們的班主任。她是一位工作認(rèn)真，紀(jì)律嚴(yán)明的人。雖然她很嚴(yán)厲，但上課也不忘記幽默風(fēng)趣。有時(shí)上課老師也會說上幾句績溪方言、幾段笑話，樂得同學(xué)們捧腹大笑，打破教室里的沉悶，活躍一下氣氛。記得一次班會課上，方老師正在講述一個(gè)故事，這故事本來就很好笑。然而方老師一邊繪聲繪色地?cái)⑹�，臉上露出夸張的表情，手上做著滑稽的動作，真是惟妙惟“笑”，引起同學(xué)們的陣陣笑聲，在不知不覺中同學(xué)們學(xué)到了許多知識。
方老師也是一位盡職敬業(yè)、身體力行的好老師，一不打、二不罵，幾個(gè)微小動作就讓同學(xué)們知道錯誤在什么地方。記得一次誦讀課，當(dāng)方老師走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)地上有幾張廢紙，正懶洋洋地趴在那兒休息。她急忙彎下腰，撿起廢紙，扔進(jìn)垃圾桶里。看到這情景，同學(xué)們的臉頓時(shí)像兩個(gè)紅彤彤的'大蘋果，慚愧地低下了頭。
方老師，因?yàn)槲覀冞@些天真、幼稚和調(diào)皮搗蛋的孩子們，您不知揮灑了多少汗水，長出了多少根白頭發(fā)，抹去多少滴淚水。您一天上那么多節(jié)語文課，有時(shí)連一滴水都沒見您喝過；您一天批改那么多份作業(yè)，寫那么多條評語；您感冒生病還堅(jiān)持來給我們上課，一定很累吧。我想對您說一聲：“老師，辛苦了，謝謝您！”
大家都說老師像春蠶，可是我認(rèn)為老師像春雨，她用那甘甜的雨滴滋潤、哺育著我們，讓我們茁壯成長。
師恩的作文7
人生如一場旅途，多姿多彩。錯過了，便是失去。慶幸沒有錯過你，你是我心中的老師。
老師，你我的相遇，是上天給予我的恩賜。
記得那天，我獨(dú)自一人走在漫漫大街上。月亮調(diào)皮地躲在云后，黑暗隆重大地。路燈照在三三兩兩的車輛上，平添幾抹寂寞。
這時(shí)，我聽見了十分細(xì)微的音樂。我加快腳步，越來越近——我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰的肩膀，懷抱是個(gè)不能依靠的地方我把你放在心中，念念不忘。后來，你出現(xiàn)在我手機(jī)音樂中。這一次偶然的相遇，便是永記。
成長路上，總有許多坎坷，是你一直鼓勵著我，支持著我。你成為了我心中的.老師，永遠(yuǎn)的老師。
老師，我要感謝那次相遇，是我沒有錯過你。
老師，我要感謝你，給予了我成長。
老師，我要感謝你，給予了我堅(jiān)強(qiáng)。
老師，我要感謝你，給予了我自立。
老師，我要感謝你，使我擺脫懦弱。
老師，我要感謝你，使我擺脫依賴。
老師，你是我的指路燈，為我指明前方的路；老師，你是我的信仰，為我堅(jiān)定成長的心；老師，你是我手心中的鑰匙，助我打開成長的大門；老師，你是我心中的良藥，治愈我心中的傷。
老師，錯過你是我的失去；不錯過你我便要珍惜。
師恩的作文8
鮮花感恩土壤，因?yàn)橥寥捞峁┧B(yǎng)料；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槭抢蠋煄义塾沃R的海洋。在我的成長道路上，老師濃濃的師愛就像一盞明燈，照亮著路，伴隨著我。
老師，您常常為在課堂上不認(rèn)真聽講的我們感到痛心；您常常為在操場上橫沖直撞的我們感到擔(dān)憂；您常常為無理取鬧的我們感到煩惱這一切的一切，我們都看在眼里，記在心里。
老師，您擁有慈母般的心，每時(shí)每刻都關(guān)注著我們的成長，您那溫柔的鼓勵，總會在我需要時(shí)出現(xiàn)。在課堂上，我因?yàn)榕禄卮疱e了，而總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在對我說：“別害怕，鼓起勇氣來試一試，答錯了也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，使我勇氣大增，立刻舉起手來回答，不管我答得是不是很理想，您總是用微笑來表揚(yáng)我。
當(dāng)我做錯事的時(shí)候，您并不大聲喝斥我，而是耐心地、輕聲細(xì)語地問我怎么回事，幫我排憂解難。
當(dāng)我遇到難題，您總是耐心地為我講解，不厭其煩。當(dāng)我摸清了思路后，您的臉上露出了舒心的笑容。
老師，如果您是雨露，那我就是被您滋潤的小樹；如果您是風(fēng)兒，那我就是被您吹動的帆船。您的嚴(yán)厲責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的`關(guān)切，您的誨誨教導(dǎo)是“望生成鳳”的期盼。今后，我一定會努力成為參天大樹，以我生命的綠色向您祝�！蠋�。
師恩的作文9
什么是世界上最偉大的職業(yè)？科學(xué)家、作家、數(shù)學(xué)家？你想過沒有，這些偉大的人是誰培養(yǎng)出來的？是老師！我們在為科學(xué)家、作家、數(shù)學(xué)家所取得的成就喝彩時(shí)，你注意過培養(yǎng)他們的老師嗎？老師總是默默無聞地奉獻(xiàn)著，所以我說老師是最偉大的人。
最令我難忘的要數(shù)四年級教我語文的陳老師了。她個(gè)子不高，白白的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副厚厚的紅眼鏡。
陳老師能說會道，課講得很仔細(xì)。上課時(shí)，她偶爾會開一兩個(gè)小玩笑，讓我們放松放松。她經(jīng)常向我們推薦一些好書，課堂上經(jīng)常提到課外知識，讓我們聽得津津有味，使我們受益無窮。她經(jīng)常鼓勵成績不好的同學(xué)，增強(qiáng)他們的.自信心。我們班同學(xué)的語文素養(yǎng)表現(xiàn)突出，令全校師生刮目相看。
陳老師關(guān)愛學(xué)生是眾所周知的。在一次朗讀比賽前的練習(xí)中，在講臺上，我忽然頭昏腦漲，四肢發(fā)麻，視線模糊。朗誦不久，便忘詞了，幾十雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，頓時(shí)，我的臉像蘋果一樣紅。陳老師用信任的目光看著我，但我仍然感到頭重腳輕，陳老師立刻上前扶住我，不停地噓寒問暖。我說明了情況，她松了口氣，想帶我去看醫(yī)生，但我仍堅(jiān)持上課。繼續(xù)上課時(shí)，她每隔一會兒就問問我的狀況，令我十分感動。
陳老師，當(dāng)我們還是雛鷹，羽毛還未豐滿，是您教我們怎樣飛翔，飛向那知識的天空。陳老師，難忘您，難忘您的身影，難忘您的笑容，雖然只是短短的一年，您的恩情卻令我終生難忘。
師恩的作文10
老師，您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路；您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)；您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)出自己的生命；您像大地，給我們生活的道路。
您像吐絲的春蠶，從不在別人面前炫耀自己的偉大，但那縷縷銀絲，卻是對您最高的評價(jià)；您像默默無聞的樹根，支撐著小樹苗茁壯成長；您像人類靈魂的工程師，塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才，如果沒有您甘泉的滋潤，國家的'棟梁之才哪里來？
您那充滿希望的眼神和孜孜不倦的教誨使我嘗到了知識的味道，懂得了友誼的珍貴，懂得了做人的道理……
您經(jīng)常表揚(yáng)我，讓我當(dāng)上“三好學(xué)生”，我總能感覺到有一股暖流涌進(jìn)心頭，感謝您給我的溫暖！我一定不會驕傲。
我像一棵小樹苗，您細(xì)心地照料我，撫育我，讓我在知識的學(xué)堂中健康快樂地成
在我考試成績不理想時(shí)，安慰我的是您；在我遇到困難時(shí)，鼓勵我的也是您……
老師，真心感謝您！在您的節(jié)日即將到來之際，我為您送上節(jié)日的祝福，祝您教師節(jié)快樂！
師恩的作文11
有人說，師恩如山；有人說，師愛如母；有人說，師愛是永不干涸的心泉：也有人說，師愛是明亮的光輝……我只想說，任何華麗的字眼都無法形容您對我的恩情，如果一定要找詞語形容的話，我想是無法磨滅的，任憑時(shí)光洗刷，您在我心中永不會變。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵棵磕畹竭@句詩時(shí)，我的腦海中立刻浮起您的'事情：還記得在某個(gè)早晨您沒有來教書，，同學(xué)們一下課就圍在一起談?wù)撃鸀槭裁床粊恚覀冃闹徐话�，可是第二天的中午您出現(xiàn)了，只見您一瘸一拐的拄著拐杖形單影只的努力朝我們走來，我們的心猶如針扎似的，我的眼角濕潤了，出于靦腆我沒有扶您一把，但那卻是我一生的遺憾。
您對我的好我絕不會忘記：初入學(xué)堂，我并不是勤奮的學(xué)生，常常遲到耽誤同學(xué)的課程，您不但沒有批評我，只用您那溫柔的聲音打趣似的提醒我一聲。有一段時(shí)間我需要在7：00之前做完作業(yè)，您主動提出讓我跟在您身邊，當(dāng)時(shí)有一些同學(xué)因?yàn)榧议L沒時(shí)間需要您照顧，您已經(jīng)非常勞累了，可是您每天一吃完飯就立刻輔導(dǎo)我的功課，在您的悉心教導(dǎo)下，我的成績越來越來好，可是您臉上的皺紋也是越來越多。
時(shí)光熬人，您再也不能教我們了，我也因?yàn)榉N種原因見不到您了，可是在我的心中，您的音容笑貌永遠(yuǎn)不會模糊，您對我的恩情猶如大山般不可撼動！謝謝您，老師！
師恩的作文12
老師是辛勤的園丁滋養(yǎng)著祖國的花朵；老師是一艘小船載著我們在學(xué)海中徜徉；老師更是慈祥的母親引領(lǐng)我們找到人生的方向。在教師節(jié)來臨之際讓我對老師們說一聲：老師，您辛苦了！
在幼兒園，是老師帶領(lǐng)我們游戲；在小學(xué)，是老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們來到了初中，依然是敬愛的老師指引我們前行。您嘶啞著嗓子為我們講課疲憊著身體為我們批改作業(yè)，而這些，這一切您都無怨無悔，您把最美的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。從一位美麗的女教師變成了一名成熟穩(wěn)重的班主任。雖然我們才認(rèn)識了幾天，可聽其它的大學(xué)生對您的贊揚(yáng)，我就知道您一定是個(gè)好老師。
從第一天開始您已經(jīng)教了17年的書，當(dāng)時(shí)全班的詫異慢慢轉(zhuǎn)為敬佩。
老師，您一定是天上的天使來到了人間。我們能遇到您是幸運(yùn)，也是命中注定的緣分。我不知道該怎么樣感謝您的灌溉之恩，只能用學(xué)業(yè)來報(bào)答您對我們付出的'心血。為此，我一定要努力爭取在學(xué)海中闖出自己的一片天。
幾天的相處，我深深地感受到您對我們的愛。同時(shí)，我也要叮囑您不要為了我們而過度操勞，因?yàn)槟纳眢w能夠健康是我們?nèi)w初一四班的期盼！
最后，我要在對您，對全體的老師說一聲：老師，您辛苦了！老師，我們愛您！
師恩的作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”在古代的時(shí)候，人們對老師的定義是無私的、是仁愛的。剪著短短的頭發(fā)，眼角也顯得有些皺紋，可是仍然顯得很年輕，被她教過的同學(xué)一定知道，她就是教我們一到三年級的數(shù)學(xué)王老師。
王老師有著一雙尖銳的眼睛，無論有誰上課做小動作還是向呆，只要她一“瞪”，就可以看穿一切。一張能說會道的`嘴巴，上課的時(shí)候，數(shù)學(xué)公式、算式、例題什么的，都以那張能說會道的嘴巴里“一串溜”的說了出來，當(dāng)我們哪一道題不會的時(shí)候，王老師總是耐心的講給我們聽，直到我們會了。
王老師總是笑瞇瞇的，可是上課有人不認(rèn)真聽講的時(shí)候，王老師就會板起臉來，提醒那位同學(xué)要認(rèn)真聽講，并會嚴(yán)厲的對他說：“上課不認(rèn)真聽講，被老師說，都搞的同學(xué)們高興不起來了。”王老師還很幽默，每次都會講些玩笑，會讓我們爆笑不止，玩笑講完之后就要認(rèn)真學(xué)習(xí)了！
王老師對衛(wèi)生要求很嚴(yán)格。有時(shí)王老師會讓我來擦窗戶，讓我先用抹布把窗戶間單的擦一下，在用報(bào)紙把臟的地方擦干凈，我馬馬虎虎的擦的總是不太干凈，可王老師對我說：“擦的很不錯，辛苦了！”我從王老師的這一句話中聽出來了鼓勵和關(guān)愛。之后，我更加的喜歡王老師了。
老師是多么崇高的職業(yè)，是多么神圣。老師，我們感謝你對我們的教育之恩。
師恩的作文14
四年的小學(xué)生涯中有許許多多的老師留在了我的記憶里，有一位給我留下了深刻的印象，他就是我的語文老師——高老師。
高老師是1、2年級教我們的，雖然只有短短兩年，高老師卻給我留下了深刻的，他和藹可親，樸實(shí)大方，深受同學(xué)們的`愛戴。
高老師對學(xué)生要求是關(guān)于語文只考了92分，對于有些同學(xué)來說這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了，但對于我一個(gè)平時(shí)成績能考到98分同學(xué)是一個(gè)很不理想的成績。試卷剛發(fā)下來，高老師就把我叫到辦公室，我哆哆嗦嗦地走到辦公室，心想，一定要挨批評了，我來到高老師的辦公桌前，他耐心的跟我一起分析試卷上的每一處錯誤，然后我不得不承認(rèn)這次小測試丟的分全都是粗心大意惹的禍，這時(shí)老師開口說話了：“只要你改掉粗心大意的壞毛病，老師相信你一定能在下次的小測試中取得個(gè)理想的成績”聽了高老師的一番話語，我后悔的淚水奪眶而出。
果然在第二次小測時(shí)我取得了理想的成績，沒有辜負(fù)高老師對我的希望。
高老師不僅和藹可親，而且懂得教學(xué)方法。記得有一次我們班好多同學(xué)都把“照”這個(gè)字寫錯了，于是高老師對我們說了一句口訣：“一個(gè)日本人，拿著一把刀，殺了一口人，留了四滴血。”老師這么一說，同學(xué)都記住了，至今，我還沒有寫錯過那個(gè)字。
高老師對我的教誨之恩我終身難忘，長大后我也要做一個(gè)像高老師那樣的好老師！
師恩的作文15
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴聲響過，老師沒有來到，班里異�；靵y。班長郭號站了起來：“同學(xué)們，今天王老師生病了，恐怕不能來上課，我們更應(yīng)該自覺上好自習(xí)課，讓老師的放心�！�
郭號話音剛落，王老師就走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，對不起，我來晚了。”孫力驚奇的問：“老師，您的病…… ”“你看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”可是老師面色蠟白 、嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒。
“我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題…… ”王老師吐的每一個(gè)字,講的每一句話,仍是那么清晰響亮,跟本看不出他是帶病上課.我們正聽的津津有味,突然,幾顆豆大的汗珠從他那和善的臉頰上流了下來,接著,聲音也低了下來,再后就什么也聽不到了.只見王老師雙手扶著講桌,頭深深地低了下去,好像在看教案.透過頭發(fā)間隙,我看見他的雙眼微閉,眉間緊鎖.顯然,痛苦正在無情地折磨著他.同學(xué)們你看看我,我看看你,都為老師捏了一把汗.猛然間,王老師抬起了頭,畫帶笑容,有講了起來.我被驚呆了.
“鈴—— ”一陣鈴響起,王老師松了口氣.他拖著疲憊的身子走下了講臺,坐在椅子上,手扶著頭,臉上露出了一絲微笑.是啊,王老師正是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和對我們真摯的.愛才上完這短暫而又漫長的一課啊!
我門被老師這種忘我的精神感動了,眼睛里噙著晶瑩的淚花,不約而同地把老師圍了起來……
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