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苦趣的作文

時間：2024-10-25 04:03:35 優秀作文我要投稿

苦趣的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的苦趣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

苦趣的作文

　　苦趣的作文篇1

　　茶，澀中回甘，苦中行樂，呆中有趣也。

　　——題記

　　陽光已洋溢在我臉上。我搖搖晃晃地起身，甩了甩昏昏欲睡的腦袋，看了看眼前堆積如山的作業，嘆了口氣。

　　再次撲向作業，卻始終回不過神來。罷了，學習究竟是苦的，沒什么樂趣。走吧！

　　前往一朋友家中，七拐八彎，終于到了一座四合院。

　　臺上階綠，草入簾青。“任外面世俗喧囂，我自安然自若。”腦中不由浮現這一句話。我隨著朋友穿過大堂，走過書房，進入茶室。

　　朋友卻沒急著煮茶，他先予我一杯涼水。我不解，他笑了笑，“這是讓你的味蕾靜下來，然后才能敏銳地品嘗到茶的清苦。”“哦。”我恍然。

　　朋友說他從不去嘈雜的地方，因為不想讓他的味覺失調，以臭為香，以砒霜為甘飴；他也一定要在喝茶前喝一杯水，因為會認為茶水是甜的。我不解，甜的不是更好嗎？朋友笑笑，說品完茶再跟我解釋。

　　我焦急地等著。良久，茶鈴叮當，水開了。我急不可耐，將水直接倒入杯中。不顧燙嘴，就將茶水吞咽下去。入口的，除了燙，還有濃濃的澀感，而朋友只是靜靜地看著。

　　“泡茶，不能急。”朋友微笑著說，然后開始展示他的茶道。

　　將水壺舉起，讓水充分與氧氣接觸，然后看茶葉三起三伏，最后，再將茶水用“鳳凰三點頭”的方式倒入杯中，最后緩緩地推給我。

　　舉杯半晌，茶水入口時，依舊苦澀，我剛疑惑，馬上就有一絲絲清甜入口。

　　“你們不懂，茶水是先苦后甜的`，茶水的滋味，澀中回甘，苦中有樂，世俗之人沒法體會到。”他又看向我，“你們學生都說學習很苦，你們卻沒想到，成績發下來之后，你們那種因考得很好而歡呼雀躍的心情。”

　　我沉默了，這難道就是泡茶的苦趣嗎？茶水剛入口雖苦，但卻回甘，那學習也應該先苦后甜啊。

　　告別朋友，回到家中，我埋頭苦做。自那時起，我就懂得了先苦后甜。這也是學習中的苦趣。

　　苦趣的作文篇2

　　夏日，充滿令人燥熱的氣息。在一個男宿舍，開始一場絕無僅有的大戰。“三張數學試卷帶二張英語試卷，有誰要？”“三張英語試卷帶兩張語文試卷，我贏定了。”嘻嘻，四張語文試卷，我炸……看到這一幕，可能大家都會認為，這群孩子瘋了。沒錯，即將面臨高考的他們的確快被逼‘瘋’了。所以他們就利用這成堆的試卷來玩斗地主，這種樂觀心態和這神奇腦洞，真是讓在下佩服不已。

　　人們覺得生活是一個五味瓶，享盡酸、甜、哭、辣。“苦”是人們最討厭的，恐避之不及的。但“苦”也是磨練一個人的重要方式，所以學會苦中作樂是極其重要的。就像詩人李白一樣，雖然經歷諸多苦難，但他總是在失意醉酒吟詩，并寫下許多好詩，最終成為一代“詩仙”。生活，苦于甜，全在于你是否能找到這苦趣。

　　老師手握粉筆，在黑板上奮筆疾書。這白花花的`大字，像是一個個噩耗，看得我們目瞪口呆。“天吶，XX老師竟然布置那么多作業，今晚又要熬夜喔。”這一聲，像似點燃導火線一樣。瞬間全班轟動，哀聲載道。這種場景，在初三畢業班里，一天一次，習以為常。

　　夜里，我拿出XX老師的抄書作業，開始抄寫。整個房間只剩下微弱的呼吸聲和寫字的沙沙聲，雖然這個作業寫了并沒有什么用，但是越寫，心就越平靜，仿佛一切煩心事都離我而去。所以我總是會先寫這種作業，即使寫完還是什么都記不住，可這會使我整個人靜下心來，靜下之后便什么作業都不想寫了。

　　風扇轉動的聲音，伴隨下筆的聲音回蕩整個教室，這時好似整個教室獨有我一個考試。汗珠親吻額頭，我的心，手，眼全落在了這道題上。看了許久，筆在空中也停了很久，突然靈光一現，我立刻低下頭，握起筆，往這張白紙上灌輸我的想法。越寫越興奮，最后在落筆的一刻，我才松一口氣。但身上的興奮感使我久久不能平復。就像一個便秘的人，突然茅塞頓開，之后舒服到久久不能平復一樣。之后一種滿滿的自豪感圍繞著我，此時的我像一個撿到糖的孩子，恨不得告訴所有人，我算出這道題了！這就是考試中的樂趣。

　　人生就像一杯苦咖啡，甜不甜取決于你放多少糖。

　　苦趣的作文篇3

　　我媽喜歡做飯，我呢，就是我媽沒有感情的試菜工具。

　　試吃沒什么不好，只是我媽廚藝極不穩定，我永遠不知道下一盤炸雞是真的外酥里嫩還是根本沒熟。每一次下筷子，結果要么是黑暗料理的“苦”，要么是天上美味的“趣”。我吃過佐料豐盛、酸辣可口的雜醬酸辣粉，嘗過金黃松軟，甘薯清甜的炸糕，品過酸甜與野山椒完美融合的魚香肉絲；當然也經歷過在冰箱凍了兩天也沒凝固的糖葫蘆，烤生的地瓜，稀得如粥的攪團……嘗試成功了，我媽自然樂趣大增。失敗了也沒關系，她很會找樂子，比如騙毫不知情的我和我爸吃下失敗作品，看著我倆“精彩紛呈”的臉色哈哈大笑。這便算是“苦趣”罷。

　　秋天到了，正是奶茶盛行時節。我媽提早便勒令我不許喝外面的飲料，說有添加劑，我便央她在家做。她一邊嘟囔著∶“我看你再吃下去就要胖成豬了，到時候怎么跑八百米……”一邊著手采購材料，看教學視頻。

　　第二天我媽就備好了一切。我期待不已，留在廚房，準備見證奇跡。點火，炒糖。她一手執鍋柄，一手握鏟不疾不徐地翻攪著砂糖。媽媽做飯時從不言語，只一心一意地盯著手中的活計。半卷的披肩發隨意綰起來，暖黃的燈光打下，栗色中又分明耀出幾縷銀白。光落在她瘦削的肩上，落下溫暖的針織衫上，落在她隱藏著疲倦的`皺紋和泛青的眼袋上。我好似窺破了什么，喉嚨一緊，眼睛蒙上了層水霧。水光中，我卻突然意識到，我已許久不曾認真地注視她了，也許久不曾完整地看她做一次飯了。腦海中浮現出孩提時，小小的我纏著要好吃的，媽媽無可奈何，寵溺地點一下我額頭，輕聲道∶“好好好，都依你。”這樣的情景是我長大后再沒有過的。我很少再擁抱她，媽媽卻一直保留著見到什么好吃的便做給我的習慣。

　　是我一直錯了，而媽媽，她永遠都在啊。

　　奶茶出鍋了。她遞來杯子催我快喝，我喝下一口，只覺那甜從口腔溢到心上，比我喝過所有飲料都好喝。我聽見自己說∶“媽，特別好喝。”她聽了笑得自得。

　　我媽喜歡做飯，我和媽媽都樂在其中，即使有苦，有失敗，結果也是甜的。

　　苦趣的作文篇4

　　一張紙，緩緩攤開。

　　一硯墨，細細研磨。

　　一只手，輕握羊毫。

　　筆，飽蘸墨汁，抬起、落下，墨跡在紙上洇蕩開去。七歲，第一次步入書齋。一只略顯蒼老的遍生繭子的大手，輕握一只白皙小手，揮墨潑毫。“研習碑帖時，不必匆匆展卷來臨摹，要仔細揣測琢磨，認真耐心地一字字地讀，一筆筆地看。首先要記住每個字的形態結構，也就是基本模樣；其次要記住每個字的主筆特征，也就是運筆的特點；還要探求出藝術風格與特色，以便更好地進行臨摹。這是達到形似的第一道功夫。”“可就算如此，也寫不出字本身的氣勢啊！”師傅答曰：“比如對于‘行云流水’，就可以在草書體態中適當表達出來，即是氣勢秀逸飛虹，脈絡貫通；筆調靈動暢達，恣肆瀟灑，顯示出草書的振奇風韻呵……”師傅微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去。我細細，觀帖，臨帖，摹帖，細細揣透每一個字的結構與細重。

　　寒來暑往，一日不停。

　　八歲，第一次接觸楷書名帖。正想一展宏圖，大放異彩之時，“啪”的一聲戒尺打斷了我的美夢。“你瞎寫什么東西，格調妍媚，劍走偏鋒。顏體應筆力彌滿，樸厚端莊，雄渾肅穆，氣勢開張。而楷書字形方正，一筆不茍，橫如千里陣云，豎如萬歲枯藤，撇如陸斷犀象，鉤如百鈞弩發。字品如人品聽過嗎？若為君子，陽剛之氣明澈，則光輝形質沛然崇立，風華神韻繁衍滋生；磊落壯美，風韻雋雅，神采閃鑠，瀟灑大度。”我隨即壓下燥火，心神閑散逸致。握起筆，氣息平和的`運筆，起筆——行筆——收筆，一個如云層重疊覆蓋，時隱約現的“一”橫臥紙上。見字飽滿酣暢，清爽秀麗，自是長舒一口氣，卻忽視了后背密密麻麻的汗珠和頸椎絲絲縷縷的酸痛。雖只三五秒光景，卻如一個世紀般悠遠綿長，感悟墨色靈性的沉淀。

　　今日憶想，不覺書法之詩情畫意甚濃。吟風弄月，繁華落盡。他長眉俊目，面如冠玉，星眸微醉，衣袂飄飄。她杏眼桃腮，柳眉櫻唇，素指纖纖，笑靨如春。一人撫琴，一人揮翰，山清水秀，天高云淡。又憶起孫過庭之語：“文采與質樸的結合，才是清雅的風度。”越咀嚼，仿佛越能嚼出文之華美，苦之剛遒。

　　也愈發覺得，所謂苦趣，應是苦中作樂，樂從苦出。

　　捻一縷墨色為香，書其神韻，寫其浩瀚，抑揚頓挫，自得其樂。

　　苦趣的作文篇5

　　沒有風雨的侵蝕，哪來絢爛彩虹；沒有雛鷹努力學飛，哪來老鷹搏擊長空；沒有辛苦付出，哪來收獲的樂趣。對我而言，人生的苦趣在飛躍的滑板之上。

　　不知何時，我迷上了滑板。看著其他同學放學后踏著滑板在幽靜的小路中飛速掠去的影子，總覺得有些心癢癢。

　　提到滑板，我可是“自學成才”，可其中的苦樂只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶著墻壁，顫顫巍巍地剛把另一只腳輕搭上時，腳下的滑板已然變成了一個頑皮的孩子，“活蹦亂跳”好不快活。未曾站上一秒，我就宣布失敗。自此以后，我便每天來練習，兩個執拗的孩子不“打”不相識，過了好久，我終于可以向前滑動了。

　　然而，在光潔的地板上，滑板像百米沖刺一樣往前趕。我以兩只手臂在風中不停地擺動，左右交替滑行的腳也開始不自如了。頭上豆大的汗珠順著滾燙的額頭，伴著劇烈的心跳滴在滑板上，“砰”地一聲，我終究還是摔倒了。夏天的陽光烤得人們身上發燙，迫不及待換上清涼的夏裝。這一摔，可好！膝蓋上的皮微微向上翻，淡淡的血絲漸漸變得鮮紅，帶著一些地板上的塵土，一時間顯得有些猙獰。連抹一把眼淚的機會都沒有，我又踏上了漫漫征途，略有一種“誓掃匈奴不顧身”的壯烈。

　　日子就在我不斷摔倒又不斷爬起中度過。現今，我對這個小伙伴已經熟能生巧了，迎著風，甚至開始向石子路進發了。從“相識”到“相知”或是打個巴掌再給個蜜棗，我都一一體會了。回想起學滑板的`艱苦與成功后放聲大笑的喜悅，一切都很值得。“苦”與“甜”并不一定是一對反義詞，它們有時是互為依托的存在。

　　生活是一杯濃醇的咖啡，初到口中不知它的美好，可越來越可口動人；生活是一罐清香的茶，淡淡的苦味沁人心脾；生活是一顆小小的蓮子，總能體會到苦盡甘來的喜悅。

　　人生自成苦也自成趣，才為苦趣。

　　苦趣的作文篇6

　　當今世界，競爭激烈，快節奏的生活包圍著人們，讓人無暇喘氣——有時人們也會迷茫——生活如此苦累，人生如此苦短，活著的趣味到底是什么？

　　那么就看看家徒四壁的五柳先生陶淵明吧！他“環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空”，苦也不苦？外人看來當然苦。可陶老先生卻安貧樂道，“不慕榮利”，“晏如也”，“常著文章自娛，頗示其志”，還時不時把酒于東籬“采菊東籬下，悠然見南山”……可見在陶淵明的心目中，生活雖苦，但卻可以飲酒著詩，自得其樂。他從困苦中找到了自己的趣味，這難道不是一種苦中作樂的豪放樂觀？可假若你讓他“為五斗米折腰”，即使享受著高位厚祿，我想也毫無趣味可言吧！恐怕我們的'五柳先生早就抑郁而終了。

　　“賢哉，回也！”身為孔子最得意的弟子，顏回不能不說是一位賢士。他“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，難道能說不貧，不苦？換作是別人，根本不能忍受這樣的困苦，但顏回不僅可以忍受，還能以博覽群書為樂，找到生活的樂趣，最終成為一代賢士。也難怪孔子都連連贊嘆“賢哉，回也”了。

　　明初詩文三大家之一的宋濂，也可以說是一代賢人。從他給晚輩的《送東陽馬生序》中，便可看出他求學問師之苦。可他卻說“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，認為學習生活樂趣無窮。說明他在“無鮮肥滋味之享”“余則蘊袍敝衣處其間”的貧寒生活中，也找到了生活的樂趣。最終，宋濂成為了著名的學士，也成為了苦中作樂的典范。

　　戊戌變法領導者之一、近代著名學者梁啟超先生在《苦與樂》中曾說：“苦與樂不在客觀的事，而全在主觀的心。”是啊，人生苦短，只有在生活中尋找出奮斗的樂趣，人生才有意義。更何況，我們的生活比起五柳先生、顏回和宋濂他們，已經幸福得多，我們是不是更應當去反思自己的生活態度呢？

　　生活中暫時的苦難不是苦，只要你保持樂觀積極的生活態度，肯定會尋出生活中的樂趣，讓我們在苦與趣中不斷成長。

　　苦趣的作文篇7

　　國慶黃金周，我隨同家人一并回了泰興老家。過了一個短暫，且快樂的小假期。

　　由于是鄉下，以前靠種田為主。所以屋前是一大片青綠色的禾苗；屋后，是大片大片金黃的銀杏樹。

　　照舊，頭3天，總是沒影，成天在屋后打白果。而我嫌太苦太累就整日宅在房間不出來。由于無聊，我決定到后院“視察一番”。只見全副武裝，全身上下只露出一雙眼睛。一時起興，我決定把弄把弄。換好衣服，我隨手在地上拿了個打白果的工具--竹竿。竹竿是空心的，足足有十多米長，拿起來可費勁了。我自信滿滿的走到一棵白果樹下，有模有樣的學著奶奶的動作。起先將粗長竹竿扛到肩上，兩手一前一后握緊竹竿。但由于是嘗試重心有些不穩，跌跌晃晃。奶奶回頭看了看我，眼神中帶著一絲焦慮和緊張。“小心點，別摔著。”連續干了好幾個小時農活的奶奶聲音免不了有些嘶啞，卻還是擔心不下我。平穩后的我盯著早已選好的目標，睜一只眼閉一只眼。將竹竿輕輕抬起，瞄準到果柄左側。輕輕將竹竿從左側向中敲擊果柄，一次性完成。哈哈，我暗自得意。一個土黃色的白果便“砰”的一下墜落在滿是金黃一片的地上。漸漸的，我嫌一個一個的太費事兒于是就換了一方法。我將竹竿的一端架在粗厚的樹干上，兩只手抓緊竹竿的另一端，無厘頭的使勁搖，越猛越好。果然有效，白果像似的“嘩嘩”落到地上。我突然有了成就感，準備給他們來個“橫掃千軍”。我將竹竿舉到前上方，用力一掄，竹竿往枝條上猛地打去，碰撞了幾下，差點將枝條打落下來，有些不服氣的白果直接砸到了我的身上，可把我惹惱了，我便越發來勁，終于汗水在臉上肆意的流淌，完全浸濕了衣衫。爺爺奶奶也好不到哪去，時不時用衣袖擦拭著額頭、頸脖的汗水，臟黑的脖子上印滿了汗跡。經過了幾個小時的艱苦奮戰，終于結束了半天的辛苦勞作。一進屋，一股自己都嫌棄的汗騷味頓時彌漫開來。

　　第二天一早，奶奶就將昨天辛苦打拼一下午的'白果果仁裝進信封，放在微波爐里加熱，出爐時，果仁乳白色的外殼已經裂開，露出棕黃色的皮和中間嫩綠色的果肉。嘗一口，新鮮的很，帶著點澀澀的感覺，美味極了。

　　生活是這樣的豐富多彩，有讓你流汗流血的苦，有讓你樂此不疲的趣。苦中有趣，趣中含苦，亦是最好。

　　苦趣的作文篇8

　　酷熱的天氣，行于青山之上，汗流浹背，應為苦。

　　暑假，我們一伙人來到峨眉山，欲一睹其芳容，剛來到山腳下，迎接我們的不是綠水青山伊人，卻是數不清的游客與喧鬧。我們一家人在山腳下尋尋覓覓，問來問去，才找到上山的石階。

　　剛上山時，人依舊很多，我們在人流之中被擠來擠去，仿佛是剛出生的小魚面對著滔天巨浪。無奈，只得走一步是一步。

　　走了十幾分鐘，人便明顯地少了下來，爸爸與表弟走在前面，我則與其他人緊緊跟著他們，慢慢地，他們越走越快，我則心生倦意，走得吃力起來。表弟他們越來越遠，我實在是手腳酸軟，渾身無力，便在旁邊的亭臺里面休息起來，打算在那里坐等他們下山。

　　媽媽看見了，也坐了過來，招呼我說：“快走啦，你爸他們都走到好遠的地方去了。”我嘆了口氣說：“哎，太累了，你們先走吧。”媽媽看了我幾秒，無奈的笑了一下，說：“你看，這會兒的天這么藍，可是我們剛來時，剛好大雨，那會的天烏蒙蒙的。黑暗不會一直籠罩，過去了，那便是彩虹啊！”

　　我若有所思，媽媽拍拍我的肩膀說：“記住，風雨過后，便是彩虹。”說罷，她轉身走了。

　　我好像懂了什么，趕緊站起身來，緊跟媽媽的`步伐。

　　那棵樹怎么從石頭縫里長了出來？棧道旁邊的溪水真清澈！看著沿途有趣的風景，我忘記了大腿的酸軟，忘記了腳尖的痛，和媽媽一邊拾階而上，一邊沿路“點評”。不知不覺間，我們超過了好多沿路的人，乘爸爸和表弟在涼亭“墨跡”的時候，我們又超過了他們。咦，好像快到山頂了，我的力氣好像回來啦！加快步伐，走進了山頂的涼亭。真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊！

　　這時，媽媽也走進了涼亭。“你看，也沒那么難嘛！你是我們家第一個登頂的人哦！”是啊！只要你樂在其中，酷熱的夏天，汗流浹背的爬山，也會成為一種樂趣，我想，這便是苦趣吧。

　　苦趣的作文篇9

　　人生常苦，歡樂甚少，何來有趣？百思不得其解。

　　房廳外茶香陣陣，我嗅著茶香來到桌前。爸親看見我了，拿過小瓷壺斟上，推到我跟前。正好渴了，我接過便飲。

　　心中尋思這是什么茶，苦如膽汁。像舌頭舔了著黃蓮，吐也不成，吞也不成。等到苦茶下腹，精神返常，我甩下茶杯，急忙忙去翻倒糖罐。父親瞧我這般手足無措，輕笑道：“就一口茶？不喝了？”

　　我連連擺手道：“不了，不喝了。茶香是香，可也太苦了。”

　　父親搖搖頭，再次給我裝滿茶水。說：“再喝杯吧，茶只喝一口，當然苦了。就像爬山爬了一半，汗流盡了卻什么風景也沒看到”我急，拿回茶杯，深吸一口氣。看著茶水因微微晃動而旋轉的波痕，我一鼓作氣，仰頭飲盡。

　　這茶倒不像先前那般苦澀了，但也像灌了藥的膠囊，品味不出其本質，嘴里只有淡淡的水氣。

　　少年人嘗不得苦，我把杯一放，嘆道：“這茶實在是不好喝，換一種吧。”望著父親，他正安然坐在椅上閑適地喝著茶，也不見他的臉有半點異樣。

　　實在好奇，我忍不住問：“父親，你是如何喝得下這么苦的'茶的？”父親爽朗地笑笑：“品茶不是像你這般急的。你一口飲盡，喝是喝了，卻沒細品個中滋味；你若只喝一口，沒有咂摸到后邊的味，自然徒覺苦澀。”他輕輕將茶倒入杯中，提醒說：“慢慢品慢慢嘗，你自會體驗到山頂的無限風光。”

　　我半信半疑，接過茶杯，緩緩送入口中，初嘗仍如第一口一樣苦；再喝則是山間泉水，細細淌在山石彎路間，甘苦兼具；最后琢磨回味，苦中尋甜，茶香滯留在唇吻之間。

　　我品完這三杯茶，不再覺得盡是苦，反而好像在山頂上瞭望，看到了雁驚秋分，時序更替，花趁四季，各有其宜。這正是茶里的滄桑，卻有世相輪回的道理。

　　所謂苦趣，就是苦中有趣，亦是苦盡來。人生常多苦，高明的人才能從苦中發現其樂趣，就好像品茶之后，那回甘陣陣，苦，亦是趣。

　　苦趣的作文篇10

　　我和媽媽是一片田的常客。

　　那片田里，有一種籬笆叫花籬。那些幼嫩的枝條，被砍下來，插入土中，豎成籬。或許是在某場春雨后獲得了感召，它們生根，它們發葉，并在盛夏季節開出了滿籬的粉紅！而絲瓜花也攀籬而上，金黃的花，望著天空發呆。花籬是田野的王冠，鑲著五光十色的.寶石。

　　然后花籬是不受農人待見的——誰不希望自己的莊稼多曬曬太陽？所以砍它們，拔它們。可它們卻頑強不屈地又長出來，只為讓根系深深擁著大地。它們活得那么辛苦，它們生而遇挫，挫而復勇……

　　突然風大了，急匆匆的，在我們還沒反應過來之時，雨來了。我和媽媽匆匆跑在田野上，濕透了。天地間只剩下莊稼的葉與雨水輕輕的敲碰聲，但它們匯成了一股洪流。“媽媽，媽媽——”我喊，只見她走著，慢悠悠的，喊著說“跑不動了”，還叫著“慢點，反正前面還是雨！”我“噗嗤”一下，笑了出來，媽媽思維果然與眾不同！于是我折回去，在田野上與媽媽緩緩地走著，讓雨下吧！

　　雨在慢慢走著的我倆的視角上看，似乎慢了許多，小了許多，它舔著我們，像小孩舔著心愛的糖果。媽媽卻說：“這是在敲擊你的榆木腦瓜，讓你開竅。”她自己笑了，我也笑著，用手撫摸著雨，或讓雨落在手心里，感受池塘在下雨天所感受的。雖然雨水在睫毛上沾著，眼前一片模糊，我卻仍能感受到，看到媽媽的笑容。愿時間能停在那一刻！

　　當我回到家，才發現我已經成了落湯雞，裙子十分沉重——吸飽了水，還發出汗臭味，頭發黏在又汗又濕的額頭和脖頸上，讓人莫名地難受，頭發的吸水功能好極了，不斷地向下流著水。現在我冷極了，像剛從游泳池中出來，但我又笑了。

　　于是，我想到了剛才問題的答案，花籬是為自己深愛的土地呀！就像我是為了深愛的媽媽，為了雨里的歡樂。我以為花籬很辛苦，若花籬見了雨中奔跑的我，會以為我很辛苦，但我們是為自己的摯愛，有什么苦？大多都是趣吧！

　　在那樣的辛苦中，花籬在盛放；在那樣的風雨中，我在歡笑。感謝這場風雨，所賜予的苦趣。

　　苦趣的作文篇11

　　從小我就愛畫畫，并總是渴望自己能畫出漂亮的身上掛滿飾品的人物，或是能描繪出祖國大好河山的一半美。

　　可惜其實我的繪畫天賦并不高。單從幼兒園老師的質疑來看，我連渣都算不上。那天上課時，老師讓我們畫人物，我心里美滋滋地想著，并在手下畫著。一個小姑娘，眉目清秀，頭發烏黑披肩，再戴上漂亮的頭飾，耳飾，身著華麗的衣服，金光閃閃…漂亮，完成啦！于是我“成功”因為太過花里胡哨而且畫技又差而被老師訓了一遍。

　　不亞于一盆冷水從頭沖到腳，渾身冰冷。不過好在媽媽聽了我的講述后，安慰了我。

　　上了小學后，我對繪畫的熱情不減反增，草稿紙上，課外書上，都有著我的“不朽佳作”。甚至有一回上課時，我聽著聽著便開始走神，手開始不老實起來，起先只是轉轉筆，摸摸這個，動動那個。可是一會便轉變了陣地，翻出草稿本，唰唰唰便畫了起來。而且專注至極，就連老師走過來的腳步聲都沒能注意到，還好同桌在老師發現前撞了我一下，筆掉到了地上，本子也啪的一聲合上了。老師對這邊的動靜投來了疑問的.眼光，而我心虛地低著頭不敢看她。嚇死我了，以后可再也不敢在課上繪畫了，我自言自語道。

　　不過，我這份樂趣卻是越挫越頑強地存在著。上初中之后，課余時間越來越少，連看本課外書都是奢望，更別提繪畫了。只有周末的時候，才能稍稍擠出些時間，我開始照著別人的畫作繪畫。而此時我的畫風也逐漸正常了起來，五官的結構和比例也有了初步的掌握。

　　而到了初二后，我已經開始畫自己設計的人物了。不過隨著課余時間壓縮再壓縮，繪畫的時間越來越少，并放棄了暑假報個素描班這樣的念頭。

　　窗外的天空像是被洗凈了的純粹，沒有一絲云彩。高樓大廈遮住了遠在天邊的山巒，一縷陽光透過窗紗，落在干凈的桌面上，并靜悄悄地給它勾了個輪廓，花草的清香隨著風吹了進來，吹開了早已塵封的畫本。我拿起它，如今已是初三了，想起已有些陣子沒翻動繪畫本了。

　　苦中有樂、趣中含苦。

　　想必便是我對繪畫的這份感情了。希望有一日，我能有時間重拾這份苦趣。

　　苦趣的作文篇12

　　我自幼便喜食蓮子羹，因為那是甘甜的，不喜食蓮心，因為那實在苦得緊。至于剝蓮拾子、留子剔芯的活，更算是份苦差事了，很難從中品出什么趣來。

　　仲夏，晨清，荷艷，蓮新。為著癡想多日的蓮子羹，起了大早，隨母采蓮，或散行或泛舟，總之，必得是新鮮的。如此，剝蓮似是有了些文人雅趣，卻更襯剝蓮之苦。

　　一縷晨光，兩座木凳，三只白碗，七根蓮蓬。凳矮，腿難舒展，只得半屈彎著，且無靠背，脊椎只得弓著，難得片刻松快和施放。目光低垂，只剩滿眼的紅白黃綠，長久有些倦怠。撿起一只蓮蓬，掰開，剝子，置碗，取其一，尋其中縫，以甲開離，碧芯狹細，驟顯于前，如是百余次，指縫多有青漬、指腹微紅。其間多次以各理作逃，均為母識破，乖然坐定，長久，腰酸腿麻，苦煞。

　　“媽，市上有賣現成的剝好的蓮子，何以如此辛苦？”我突問，她笑而不語，只叫我“定心”。

　　自此，常被母親喚來做此類無趣的苦力。長久以往，便也覺不得苦了，倒還有一種閑適安然的沉靜，性子也少使了，脾氣也收斂了不少，不再浮躁，心性也沉定了。

　　臨近大考，諸事煩憂，母親常做蓮子羹，還是一凳一碗一個人，每到這時，我總會暫且擱下筆頭作業，主動去剝蓮子，不為什么，只因那縷清香，那抹青白，讓我心安。

　　吃蓮子時，發現有多顆未剔蓮芯，苦甚。正欲剔除，她說：“蓮芯雖然苦，但降火戒躁，多吃點！”我愣了神，怔怔地望住勺中的蓮子——蓮子、憐子，蓮芯苦、憐子之心更苦。我似是明白了這蓮芯之苦的背后，她的'旨趣：凡事戒驕戒躁，沉靜閑淡，安穩常樂。

　　又不禁憶起兒時那“定心”二字，才明了這剝子之苦的背后，它所助我養成的志趣：凡事不慌，沉心定氣，在瞬息中不忘初心，不浮不躁，以平常心面對一切的變遷。

　　又是一年仲夏花開時，那淤泥里，鑄就的是“不染不妖”的品性；那份苦里，蘊藏著人生大樂趣。

　　苦趣的作文篇13

　　“愿君多采擷，此物最相思。”點著黃昏燈光的窗口，又飄出朗朗詩聲。

　　六月初夏，正是學業繁忙的日子，班主任卻偏偏推薦我去參加學校的詩詞大賽。我一向不喜背詩，詩詞儲備也不大。拿著通知單向家里走去，夏天的風像棉花糖似的，黏糊糊的，一路上直往身上裹。到了家，媽媽知道了這個消息，很是興奮，我知道她一向喜愛詩詞，便答應讓她幫我訓練。

　　月光從窗外漏進來，傾斜著鋪上一地白地毯。這樣的夜晚，媽媽常喜歡捧一本詩詞，倚坐窗邊。這次，我便坐在她身旁。開始時，這樣的日子很難熬的，我總是東看看西瞧瞧安靜不下來，就是不往書上瞅。不僅如此，每晚的讀詩更是占據了我幾乎全部的娛樂時間，那時的日子，別提有多苦了。

　　后來的一天，我又同往常一樣坐在媽媽身邊，這天的媽媽著一襲墨綠色的長裙，戴一副銀邊眼鏡，長發瀑布般傾瀉下來，垂在書頁間。這樣的媽媽，讓我感到熟悉又有些陌生，猶若從那些詩句誕生的年代而來的神妃仙子。靜下心來，才覺得媽媽口中的'詩句是那么美，每一首詩都有著自己獨特的韻律，媽媽的語調也隨著詩詞的變化而改變，講述著一個個悲歡離合的故事。媽媽正讀到“疑是地上霜”，這是我很小就會背的詩了，可我一轉頭，正巧看到鋪在窗臺上的清冷月光，可不是同陽春二月的薄霜一樣！那時才明白媽媽說的，詩中寫的，是生活。媽媽讀詩的聲音像是給銀白色的月光中加了一勺糖漿，散在古詩書上時都充滿柔情。那時第一次覺得，每晚的背詩也不那么苦了。

　　比賽將至，大多同學都在家中加倍地背記，只有媽媽神秘地帶我來到公園里。她指著一棵掛滿紅果的樹對我說：“看，這就是寄相思的紅豆。”《相思》是我們最喜歡的詩，可這紅豆，我卻是頭一回見到。一顆顆紅豆亮晶晶的，像一樹小風鈴，風一吹搖擺的紅豆似在呢喃細語。用這樣的紅豆“寄相思”定是浪漫而美好的吧。這一天，我還見到了綠如藍的水，蘸水開的花，驚山鳥的月……原來，生活中處處有詩，詩詞是這樣的充滿樂趣。

　　站在舞臺上，我的腦海中不再像以前那樣只有毫無生氣的文字，每一首詩都被精心繪上了插圖。

　　苦的背后，總是藏著不一樣的趣味。

　　苦趣的作文篇14

　　生活中縱然有許多苦，但在這些苦的背后，總有一絲來之不易的甘甜。

　　小時候，曾一度討厭詩詞，那時最憤恨的事就是爺爺叫我背詩了。爺爺酷愛詩詞，便從幼兒園開始就督促我背詩了，他總說：“背詩，是一種快樂，更是一種意境。”可小時候的我哪里悟得到這些，每次支支吾吾用稚嫩的童音背“床前明月光，疑是地上霜……”背的不好還要挨手心，心里可不痛快了。那時，背詩，是任務。

　　長大后，卻漸漸愛上了詩詞，自然，詩背多了，就學會在不同季節，不同場合，隨口吟出幾句。聽人家彈琵琶，不由自主脫口而出：“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”欣賞美景，沉醉山水之美流連忘返，想起陶淵明的：“少無適俗韻，性本愛丘山。”夏雨傾盆之時，一邊冒雨行走，一邊感嘆：“天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。”自己心情郁悶獨自一人時，便是：“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”

　　自己難過時，有詩詞陪著我，與我傾訴；自己開心時，也有詩詞與我一同分享這樂趣，就像在與古人交流，這種感覺令我感到美妙。這時，背詩，是快樂。

　　飛花令是我愛玩的游戲，絞盡腦汁想出一句又一句詩詞，在競爭中比拼積累與反應。但有時也很心累——比不過人家，可我從來不會沮喪，于是更加沉迷背詩，因為這種來之不易的快樂本就是用一點一點的苦積累成的甘甜。過程中當然也少不了苦：課業繁重，學習壓力集于一身時，也會覺得自己內心疲憊不堪，迷茫……但在重新拾起詩集時，一句句的詩就像黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的我走向光明，給予我某種意境上的一絲慰藉。

　　蘇軾被貶黃州，與好友欣賞夜景，苦中作樂，我這些微不足道的'苦難又何妨？既然他們能樂觀面對苦難，我又為什么不呢？

　　慢慢成長的我漸漸領悟了爺爺的話，感謝詩詞，隨著陣陣墨香，帶著古人之情，如清泉流淌在心間，在我平淡的生活中增加一絲趣味。背詩，就是情感上的幸福，心靈上的觸動。

　　也許，這就是一種苦趣吧，在茫茫苦海中尋找到來之不易的甘甜，是多么幸福，就讓那詩詞，回蕩在你我心間……

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