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比賽的作文400字三篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的比賽的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比賽的作文400字 篇1
今天早上我吃過早飯之后，就和爸爸來到了比賽現場，我剛一下車，就連忙縮了回去，因為那里太熱了，我差點兒就成烤肉啦！賽場那里美麗極了，上面刻著百億鮮火鍋五個大字。
我到了那里，首先簽了到之后就去看比賽，賽制表第一輪碰到一個9－1的人下棋，我心中有些緊張，裁判一說，比賽開始，我心中15個吊桶－七上八下，因為我從來都沒跟他下過棋，可到了中間，他因為丟了一個子，我現在心情好多了，到了最后只剩兩分鐘的時候，我就開始著急了，我用了一個招法叫做八角馬，他沒有辦法就認輸了，這時候我終于松了一口氣。
到了第二輪因為我輕敵了，所以我輸了，第三輪的時候，我在心里對自己說這次一定贏！因為我碰到了一個小孩兒，所以就贏了。
中午我們去吃了一碗面，又回到了賽場，到了第四輪，我用出我的必殺技贏了，到了第五輪，我輸掉了，到了第六輪，我又輸掉了，到了第七輪，我贏了。
最終以四分的`成績進入了前二十五名，到了最后開始頒獎了，我獲得了一個保溫杯。
今天是一個緊張又激烈的一天。
比賽的作文400字 篇2
今天，五（3）班的同學們都十分高興，經過采訪以后，發現他們班是因為今天進行了一次親子拔河比賽，并且五（3）班獲得了第二名的好成績。
快要到比賽的時間了，老師把他們和他們的'家長帶到了大操場，接著，其他班的隊員們也都陸陸續續地來到了操場。
很快，就到了五年級的拔河比賽了。老師先把他們帶到了場地中央，便和五（1）班準備開始拔了。這時，五（3）班的同學和家長都不敢放松這一分一秒，只聽裁判員“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了！
五（3）班的同學和家長們，僅僅地攥住繩子，拼命地往后拉，漸漸地，五（1）班的同學和家長們支持不住了，便輕易地輸給了五（3）班。
第二次是決出第一、二名的比賽。這次，五（4）班比較占便宜，因為他們班的胖子比較多，有的家長也是“實力”很強的“對手”。五（3）班的家長和同 學們抓緊繩子，生怕被對方“搶”了過去，只聽裁判員“嘟——”地一聲哨響，第二輪比賽開始了。一開始，五（3）班比較占優勢，但是過了一會兒，便被拉了回 去，五（3）班看這情勢緊張的自組啦啦隊隊員們，一直在旁邊喊著：“五（3）班加油！五（3）班必勝！……”可是由于五（4）班實在是太強了，五（3）班 只好敗給了五（4）班。
這次比賽五（3）班雖然只得了第二名，但是他們并不氣餒，爭取在下次的比賽中取得更加優異的成績！
比賽的作文400字 篇3
俗話說：人心齊，泰山移。我真正領悟到這句話的含義是在小桔燈的拔河比賽上。
今天，我們在小桔燈門口玩了一個游戲——拔河比賽。隊員們個個充滿自信，好似這場比賽能夠穩操證券。
開始了，裁判員一聲令下，隊員們個個都把吃奶的'勁使出來了，毫不示弱。我們都使勁拉繩子，勝負難料，旁邊的啦啦隊也在為我們隊吶喊助威。我們不負眾望，把使出的力氣提升了2倍。呀！我們贏了，隊員們個個都手舞足蹈，歡呼聲響徹小桔燈門口。
第二場比賽開始了，因為上一場我們勝了，所以這一場我們有一點大意。另一隊在心里暗暗使勁，我們也使勁了。就在這時，對手的能量爆發了，他們一使勁拉，我們也隨著他們“飛”了過去，他們勝利了，但我們并不灰心，因為還有最重要的第三場。
第三場比賽就是決定勝負的時候了，我們都想勝利。但光憑說是不會贏的，要用實際行動來證明。兩隊互不相讓，都使勁拉繩子，啦啦隊的吶喊聲也越來越大了。我們就這樣不分上下的僵持了好久，可不知道為什么我們還是輸了。
這件事讓我明白了一個道理：做一件事要齊心協力，這樣才能發揮更大的實力！
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