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教室里的一件事作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的教室里的一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教室里的一件事作文 篇1
剛才來教室的時候，我坐在離老師最遠的.地方，而那個李卓凡卻在我旁邊，老師想把我們拆開，可是我們都不想換位置，所以吵了起來，那時我并不想吵，都是他一直在叫，才讓我受不了的。
后來，老師用“石頭、剪刀、布”的方法讓我們安靜了下來。可是，結果很讓我生氣，我輸了。那時我頭上燃燒著一堆憤怒的火，因為我不服，一想到這里是課堂，頭上的火突然就壓住了。我一動不動，就是要等他走。
過了一會兒，他終于讓步了，移到我前面了，可這樣還不如不換，他一轉頭就可以跟我說話。老師說還要“搬家”，老師讓他坐在自己旁邊，他不肯，老師發火了，我還是第一次看到老師發火呢！他生氣地說：“你如果不坐在我這邊，你下學期就不能來學！”李卓凡居然還不肯。看來李小子下學期要退休了啊。
老師問最后宣布，“你本來坐在哪就回到哪。”我只好回到最早安排好的座位上了。最后還是我動了，兩個“冤家”這才安靜下來寫作文。
教室里的一件事作文 篇2
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，聽見身后“哎喲”一聲，王軍往后扭頭一看，原來是后面的同學把初慧男擠倒在地上，我也匆匆跑過去：呀，初慧男的傷可真不輕！頓時，教室里亂作一團。同學們有的跑到班主任周老師哪里訴說著；有的在那里一直看著初慧男；有的'已經跑到操場上去了。
哎呀！糟了！現在到做操的時間了。初慧男傷得這么重怎么去做操呀。我的人雖然在那里陪著她，心里卻像站在熱鍋上的螞蟻。就在這時，周老師來了。我的心終于放下來了。但是一個疑問又冒了出來，是誰告訴老師的呢？過了一會兒，我才知道是王軍。周老師像媽媽一樣關心地說：“初慧男，你不要去做操了。在教室里呆著吧。”初慧男點了點頭，在自己的位子上坐下來。放下心來的我也跑到操場上去做操了。過了一會兒，初慧男卻來到操場上走到隊伍的最后。周老師也跟了過去：“不是讓你呆在教室里嗎？你怎么又出來了？”“我怕給我們班扣分。”聽了她們的對話，我心里熱乎乎的。
教室里的一件事作文 篇3
轉眼間，小學六年的光陰也已結束了，在這短短的六年里，我們經歷過很多的事情，其中有：同學們互相追追打打、優秀的同學幫助成績較差的同學輔導功課……，其中最令我難忘的就是……
窗外，淅淅瀝瀝的小雨下個不停，忽然，從窗外邊走進一個頭發亂蓬蓬的、衣服臟兮兮的老人，走向我們班的`歐陽同學桌前，說道：“杰，雨可能還會下大，天氣也變冷了餓，趕快添件衣服，爺爺幫你穿上。”說著，從背后伸出那雙顫微微、長滿老繭、皺巴巴的手拿起袋里的那件夾克披到歐陽同學的肩上，歐陽同學把手一甩，那件夾克便落到地上，冷冰冰的說：“誰是你孫子，你這個老家伙真不要臉。”我聽后，真想跑過去說：他不是你爺爺是誰爺爺，他不是你爺爺的話，怎么會這么關心你呢？想罷，我心中的怒火早一噴涌而出，沒想到世上竟有這種人。人有不分貴賤，就因為他爺爺穿得破就不認他為爺爺，你們說這種人活在世上有什么用呢？
我在這里，真心的希望歐陽同學不要再做這種人了。
教室里的一件事作文 篇4
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學們紛紛走出教室，中隊長王軍剛走出教室，就聽見身后“哎呦……”一聲……
原來，兩位男同學正在追逐打鬧，前面一名男生突然“啪”的.一聲跌倒了，而后面的男生因為沒有反應過來，一下子摔倒趴在了這名男生身上。這名男生哎呦一聲，臉色慘白。同學們看到這個情景，一下子都驚呆了。只見被壓在下面的那名男生額頭居然流血了。
王明見狀，趕緊把上面那位同學拉了起來，然后趕緊把這件事情報告了老師。老師知道后撥打了急救電話，順利將兩位同學送入了醫院。
在醫生的仔細檢查、治療下，兩位同學被及時救治，醫生告訴家長，只要多休息就沒有什么大事了。兩位家長正要感謝老師，老師說：“你們今天要謝謝中隊長王明，是他發現了這件事，并處理及時。”
同學們，從這個事件中，我們要知道，下課追逐打鬧一定要小心，不然事故是不會放過你的。
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