【實用】學期總結的作文四篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的學期總結的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期總結的作文 篇1
回顧過去的半年，我們xx級師范班銳意進取，開拓創新，工作學習各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現將我班在上學期的活動總結如下，以繼承優點，避免錯誤，為我系的發展做出我們的貢獻。
學習方面：作為剛進入大學的的學子，我們曾經對未來那么沒有把握，那么難以面對。但是，一學期的學習生活使我們又充滿了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細聽講；課堂后，大量閱讀書籍，充實自己的知識。我們的學風嚴謹而創新。半年的學習與適應使同學們有了明確的目標也有了對未來的構想。本班考試紀律良好，從無一人作弊，且專業成績較好。這些成績的取得與同學們的努力是分不開的。但我們也存在許多缺點，有些同學的學習積極性不高，
活動方面：我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學期我班同學積極參加了學院舉辦的迎新晚會，一曲華爾茲贏得了同學們的陣陣掌聲；班級聚餐上，同學們親自動手，做出許許多多可愛新奇的餃子；珍珠泉的集體秋游，同學們嬉戲暢游，愉悅身心；手機DV大賽上，“瘋丫頭俱樂部”給大家留下了深刻的印象；對于學校的各種活動同學們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學們的課余文化生活。
宣傳工作：我班建有以激勵為主要手段的宣傳工作制度，并堅持良好。建有宣傳委員領導的班級宣傳報道小組，能夠利用黑板報、宣傳欄、手抄報等多種手段積極參與宣傳工作。但是在宣傳工作上仍有不足之處，比如不能夠積極準確地宣傳報道班級的工作及典型人物和事跡，在各新聞媒體上發表的文章太少等情況，在今后的工作中仍需進一步努力，以期我班的宣傳工作能有一個新的局面。
社會實踐方面：“實踐出真知”，對于新時代的大學生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，我班設有專門的社會實踐活動小組，對全班同學的'社會實踐活動給予一定的理論指導，把支教服務，志愿服務，勤工助學等社會實踐活動作為主要內容，并結合有關專業課程的設置，開展相應的社會實踐活動。同時動員同學們積極參加實踐活動，如大學生職業生涯規劃大賽，紅山農民工子弟學校支教等等。全班同學盡心盡力取得了不錯的成績。
班風建設：我班堅持以“團結、勤奮、創新、進取”為班風，不斷建設并完善活動考勤及各項制度。活動考勤由班長負責，要求嚴格，執行良好。堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結，共同進步，這就為我班在各方面取得優異成績打下了堅實基礎。
綜上所述，在過去的半年里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經驗和教訓。
學期總結的作文 篇2
愉快的暑假過去了，迎來了新學期。
我又來到了充滿知識的學校，來到溫暖美麗的教室，和同學們見面，和同學們上第一節課。
我們班的語文、數學老師都換成新的.老師，分別是語文畢老師，數學應老師。語文的畢老師中等身材，剪著一頭短發，她的眼睛里時時發著光芒。
畢老師有許多特點，譬如要求嚴格、火眼金睛、耳朵很靈。每當上課時，畢老師讓我們全班書空，要是你沒書空，她會等全班書完空后，讓你一個人再書一邊。在上課時同學們做的每一個動作都逃不過畢老師的眼睛，畢老師在黑板上寫字時，不管你的聲音有多么小，她都能聽到。
這就是我們新的語文老師，一位可敬可愛的老師！
學期總結的作文 篇3
很快這個學期就要結束了，當然義教活動也到了尾聲的時候啦。一年來的義教活動讓我深有感受。感謝實踐部給了我這個鍛煉的機會，讓我學習到了很多在學校里學不到的東西。
剛剛開始的時候，我什么都不知道，不知道怎么教，不知道怎么去和一些小學生交流和溝通，不知道去到那里要做一些什么。通過一年的義教，讓我提前感受到作為一個老師應該有的素質和能力，讓我更加明確我在大學應該學習什么東西，應該鍛煉什么東西，使我在以后的學習中有更加清晰地道路可以走。這是我在義教過程中最深刻的感受。
我是在香洲小學義教的，那里是一對一地去到學生家里叫教學習，這樣就給了我們一個很好的學習環境，所以我教起來也比較輕松，他也沒有感到有太大的壓力，這樣我們的`學習效果就更加好，再加上家長的關心和支持，我的義教活動進行的很順利，也很成功。
通過我對學生的義教，我學生的成績有了明顯的提高，他的人生觀有了一定得轉變（當然這是指好的方面啦），他從以前不聽家長的話到不僅聽家長的話，而且還變得很有禮貌。這就是進步！
我覺得義教還是一對一比較好，這樣比較有效果。
以上就是我的義教總結。
學期總結的作文 篇4
這學期一眨眼就要結束了，我最感興趣的是分數的初步認識和可能性。
記得有一次上數學課，唐老師對我們說：“這個盒子里有17枝彩色粉筆，分別是：5枝藍色、4枝黃色、8枝綠色，你們說摸到哪枝筆的可能性大？”我傻乎乎地說：“摸到黃色的粉筆可能性大。”唐老師說：“想好了再回答。”
過了一會兒，唐老師開始認真地分析這個問題了：“摸到綠色的粉筆可能大。為什么呢？因為在這個盒子里綠色的枝數最多呀！”聽了老師的分析，我似懂非懂地點了點頭。
在我生日那天，媽媽給我買了一塊水果布丁蛋糕，我十分開心！我迫不及待地拿起刀叉，準備就緒，就在這時，媽媽對我說：“我先考你一個問題，假如桌上有兩塊同樣大小的.蛋糕，把其中的一塊平均分成12份，另一塊平均分成2份，你愿意吃哪一塊呢？”我不假思索地說：“當然是笫二塊噢！”媽媽笑著說：“你太聰明了！”我的心里比吃了蜜還甜。
這學期真有收獲呀！
【學期總結的作文】相關文章：
學期總結的作文02-13
有關學期總結的作文04-20
學期末總結作文02-11
學期總結作文15篇04-08
高一學期總結作文05-23
個人的學期總結11-03
學期的個人總結02-26
學期個人總結06-26
【精選】學期個人總結07-16
學期個人總結06-29