心中的高峰作文

心中的高峰作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的心中的高峰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心中的高峰作文1

　　人的一生最大的敵人是自己，只有不斷地突破自我，不斷進(jìn)取，才會獲得成功。

　　當(dāng)一個人獲得成功時，是否還能擁有一個平常的心態(tài)呢？比如某位作家獲得了諾貝爾獎，無可否認(rèn)，那確實(shí)是個很大的獎。他一輩子都可以用那個獎，展示曾經(jīng)有的光榮。只是，當(dāng)他走下領(lǐng)獎臺，那光榮也就真成了“曾經(jīng)有的”。他如果不努力追求更高的成就，那既有的光榮又算得了什么

　　記得曾經(jīng)看過一篇文章，一個學(xué)生，在辛辛苦苦讀書，終于得到他夢想的學(xué)位時，打電話對他的老師說，他回到寢室，脫下博士服、放下博士文憑，去洗碗、洗衣服。“我突然發(fā)覺這一天，跟以往的日子沒什么不同。”他說，“反而覺得明天面對的挑戰(zhàn)更大了。”

　　是的，你可以一輩子都不登山，但你心中一定要有座山。他使你總往高處爬，他使你總有個奮斗的方向，他使你總有個奮斗的方向，他使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。

　　對！！！名校的文憑算什么？高貴的'身份算什么？從今起，你不努力就什么也不是！！！！

　　人生就像登山，有些人等到了頂峰，自認(rèn)為再也無法突破，于是從山頂躍下；有些人回頭，循著原來的路，一步步走下去；也有些人，抬頭遠(yuǎn)眺，看看有沒有其他可以征服的山頭，然后，走下這座山，攀向那座山。

　　別愁這世上已經(jīng)沒有更高的山讓你去攀登。山在你的心里，每個明天，都是另一座山。

心中的高峰作文2

　　那么我結(jié)合心中的高峰來說說怎樣的結(jié)構(gòu)構(gòu)思和語言還有思想深度才是禁得起讀者推敲的。

　　一篇作文呈現(xiàn)在我們眼前最直觀的就是結(jié)構(gòu)，明晰的結(jié)構(gòu)能讓閱卷者比較直觀的了解文章的主要意思，那么怎么做到結(jié)構(gòu)直觀，實(shí)際上就是要求段首句和段尾句的領(lǐng)起或是總結(jié)更加明確一些，句式更加接近一些。主要的結(jié)構(gòu)有兩種，一是平行并列式，實(shí)際上就是幾個三四個層次保持一個高度，大多數(shù)作文就是這樣的類型，還有就是遞進(jìn)式的，按照一定順序，前一個是后一個的基礎(chǔ)，比如這篇寫李白的文字，先寫李白的志向，不是為官，而是施展實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)，為百姓做事，接下來一段寫入官場的經(jīng)歷，突出人物的性格，最后強(qiáng)調(diào)他的樂觀精神。所以這個結(jié)構(gòu)上就層次清晰的'。禁得起推敲的。

　　再看語言，長短句的使用，節(jié)奏明快，典故終南捷徑的使用，都凸顯出孩子的語言能力和閱讀量。中間部分，李白的四個經(jīng)歷，龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴，言簡意賅，把李白的深層的思想，有獨(dú)立人格和蔑視權(quán)貴就表現(xiàn)出來了。

　　下一段必然離開官場的李白，如何用詩詞來展現(xiàn)樂觀的精神，可以說語言緊湊，毫無拖沓。這就是禁得起推敲的作文，所以再來寫作這樣的作文，你要首先有對

　　人物的相關(guān)閱讀，確定好幾個方面的結(jié)構(gòu)，其次，要可以深層的挖掘人物的精神，最后在語言上，要多看這類作文，要學(xué)會引用，長短句結(jié)合使用，一定達(dá)到更高的水平。

心中的高峰作文3

　　那么我結(jié)合心中的高峰來說說怎樣的結(jié)構(gòu)構(gòu)思和語言還有思想深度才是禁得起讀者推敲的。

　　一篇呈現(xiàn)在我們眼前最直觀的就是結(jié)構(gòu)，明晰的結(jié)構(gòu)能讓閱卷者比較直觀的了解文章的主要意思，那么怎么做到結(jié)構(gòu)直觀，實(shí)際上就是要求段首句和段尾句的領(lǐng)起或是總結(jié)更加明確一些，句式更加接近一些。主要的`結(jié)構(gòu)有兩種，一是平行并列式，實(shí)際上就是幾個三四個層次保持一個高度，大多數(shù)就是這樣的類型，還有就是遞進(jìn)式的，按照一定順序，前一個是后一個的基礎(chǔ)，比如這篇寫李白的文字，先寫李白的志向，不是為官，而是施展實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)，為百姓做事，接下來一段寫入官場的經(jīng)歷，突出人物的性格，最后強(qiáng)調(diào)他的樂觀精神。所以這個結(jié)構(gòu)上就層次清晰的。禁得起推敲的。

　　再看語言，長短句的使用，節(jié)奏明快，典故終南捷徑的使用，都凸顯出孩子的語言能力和閱讀量。中間部分，李白的四個經(jīng)歷，龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴，言簡意賅，把李白的深層的思想，有獨(dú)立人格和蔑視權(quán)貴就表現(xiàn)出來了。

　　下一段必然離開官場的李白，如何用詩詞來展現(xiàn)樂觀的精神，可以說語言緊湊，毫無拖沓。這就是禁得起推敲的，所以再來寫作這樣的，你要首先有對

　　人物的相關(guān)閱讀，確定好幾個方面的結(jié)構(gòu)，其次，要可以深層的挖掘人物的精神，最后在語言上，要多看這類，要學(xué)會引用，長短句結(jié)合使用，一定達(dá)到更高的水平。

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