【推薦】難忘的記憶作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的記憶作文1
輕輕地打開日記本，一朵金色的菊花滑落在桌上。
哦，花兒已失去往日的馨香，枯萎了的花瓣緊貼在一起。可是，記憶中的花兒啊，卻永遠那么鮮艷，那么芳香，它牽動我的思緒，帶我回到了純真的'童年，回到了我可愛的家鄉……
桂花開了，好香哦！那醉人的香氣飄飄悠悠地鉆進我的鼻孔。五歲的我，一邊貪婪地吸著醞釀著桂花香的空氣，一邊看著那在桂花樹下的爺爺做著桂花湯圓。
過了一會兒，桂花湯圓熟了，揭開鍋，一股清香迎面而來，一個個微微透明的湯圓隨著沸水一上一下，饞的我直流口水。爺爺吧桂花湯圓全部撈進我的碗中。我眨巴著眼問爺爺：“爺爺，你吃了嗎？”爺爺笑呵呵的說：“乖乖，吃吧，吃吧，爺爺早吃了。”幼稚的我，竟信了爺爺的話，一口一口的吃了起來。
那時，我怎么知道爺爺對我多少深情的愛啊！我又怎樣理解爺爺的心啊！
今年寒假，我有去了故鄉一回，看望了爺爺，懷念著敬愛的爺爺。爺爺送我一束最美麗的菊花，發出淡淡的清香，含著淚接受了，夾在了我心愛的筆記本里……
難忘的記憶作文2
童年有我們最美好的生活，每個人都會有自己快樂、難忘的事。在我眾多的記憶深處有這么一個地方讓我倍感幸運，被我稱之為“魔法亭”。
說起“魔法亭”其實它就是一座普通的位于公園里的小亭子，供別人鍛煉后休息的場所。而它對于我卻意義非凡，因為那里有我童年的記憶。記得幼兒園中班時學校要組織我們拍球，我怎么學都學不會，不是球拍掉啦，就是連著拍不起來，就在我沮喪的時候，媽媽把我帶到了小公園的“魔法亭”，在這里，媽媽手把手的教我，我花了一個小時的時間按著媽媽的方法認真的學，終于我學會了連著拍球不掉落，我開心極了，我突然覺得這個亭子帶給了我幸運，從此我特別愛來這個地方玩。
后來又一次它又給我帶來了信心，大班時學校考核跳繩，要求一分鐘必需跳60個，而我卻是連跳過去都很困難，不論我如何努力的練習，就是跳不過去，我真的想要放棄了，爸爸卻說我們去小公園吧，我想起了上次在那里學會了拍球，很堅定的答應了，我們再一次來到亭子，爸爸帶著我一起一個動作一個動作的'分解給我看，然后帶著我一起從不會跳到跳過繩子再到連著跳，終于我花了一個半小時不停的練習把跳繩學會了，并且可以一口氣跳30個，但是我依然不放棄，我充滿信心的不斷練習著，終于我可以一口氣跳60個了，我開心的跳起來喊到我成功了！我看向這座“魔法亭”心里想到：你可真是我的幸運亭啊！
“魔法亭”帶給我幸運，帶給我勇氣，帶給我信心，帶給我快樂！我愛這座魔法亭。
難忘的記憶作文3
今天天氣陰沉沉的，但是，我們六、七班教室卻彌漫著溫馨和快樂的氣氛，因為我們班同學彭家豪今天過生日。
下午第二節美術課，同學們坐得端端正正，教室里鴉雀無聲。易老師走進教室，把彭家豪爸爸送來的蛋糕，放在甘力帆課桌上，一邊打開蛋糕，一邊對我們說：“今天是彭家豪的生日，我們一起來為他床祝，同學把送給彭家豪的祝語寫在黑板上，我替彭家豪點燃了九根生日蠟燭。同學們迫不及待的叫彭家豪趕快許個愿，吹虹燭。因為同學們聞著香濃的`奶油的。就像熱鍋上的螞蟻，心癢癢的。
只見彭家豪兩眼閉攏，兩手合上，像觀音一樣。不知許了一個什么美好的愿望，完了之后，掙開眼睛，深深的吸了一口氣，猛的一口把蠟燭全部吹滅。壽星切開蛋糕分給每人一份。有的同學狼吞虎咽，有的同學慢慢品嘗……，時時過得真快下課鈴響了。
今天過得得好開心啊！我不但吃了蛋糕，還懂得了有福同享，有難同當這句話的含義，這次生日將永遠留在我童年的記憶里，至今我難以忘懷。
難忘的記憶作文4
我有一把老尺子，它的四條邊早已磨損，發白，盡顯歲月滄桑，原本潔白的圖案也已發黃。尤其那一道幾乎貫穿尺子的裂痕，令人觸目驚心。我真希望它能再次陪伴我度過學習時光……
一年多了……
六年級上冊的.那一天，你被我買回來。經過一年多，你受了那么多苦。真是愧對于你。
我在把你買回來的那一天，仔細端詳著你——規規矩矩的一把尺子，邊邊角角恰到好處，看似尖銳而不鋒利，文雅有度。尺底用白底綠格的圖案襯托出上面的毛筆、鋼筆、圓珠筆、墨水、架子等圖案，近乎完美！
用著你感覺很好，令人舒心。畫出的線也很筆直。放學后，我在回家的路上用手摩挲著你，就如同一位老人在摩挲著一對核桃。
歲月易老，已經過了將近一年，不知不覺你也老了。你看著雖老，但仍然雅致。雖然畫的線不再筆直，但還能用。我仍然用著你，直到你出現裂痕的前一天……
這一天，我還是照常上學，到教室，打開書包，從鉛筆盒里拿出你。在拿出你的一瞬間，我愣住了。只見你身上出現了一道七八厘米長的裂痕。我不禁譴責起自己來：我也真是愚昧，對保養文具幾乎一無所知。
從那天起，我不再用你，也不能再用你了，但你仍然是我的寶貝。
那天晚上，我把你放進展示盒里，讓你不再蒙上一丁點灰塵。
難忘的記憶作文5
人生主要經歷三個階段，第一個階段為少兒階段，這個階段的任務就是學習；第二個階段為中青年階段，這個階段的任務就是工作；第三個階段為老年階段，這個階段的任務就是頤養天年。
退休后，每天都開開心心的運動，說白了，就是要玩好。不過現在的玩與兒時的玩是大不一樣的。我兒時的玩主要是放學后做完作業或周日及寒暑假時總是和鄰居家的`小朋友們一起在戶外捉迷藏、打尜、跳繩、滾鐵圈、煽煙盒、玩杏仁、彈玻璃球、打口袋、跳方格、去游泳池游泳等，如今兒童們都在家里玩的是網絡游戲了。
雖然少兒階段的任務是學習，但是學習不僅僅是在課堂上或從書本里的學習，玩各種游戲也可以開發智力，促進學習，這一點，我是深有體會的。
無論玩什么都有其技巧，都需要動腦筋，全面分析，正確思考，掌握要領，不斷提高。僅拿游泳為例，小時候，我就學會游泳了，每年暑假我都天天去游泳，那時我游泳的速度很慢，盡管體力很好，可就是游不快。
50多年過去了，我如今的游泳技術明顯提高，不僅游蛙泳速度快，而且游蝶泳也毫不費力，游多久也不覺得累。
想起兒時的情景，令我回味無窮。
難忘的記憶作文6
手中筆里的墨已流失，起身準備去拿一支新的，可目光卻已被一旁的日記本所吸引，不愿轉移。起身拿起日記本，翻開，陷入了沉思中……
那是一個星期天下午，距離轉學還有10天，我最好的朋友劉來家里玩。一見到她，我就拋開思緒，露出一個完美的標準笑容，與她打招呼：“劉，你終于來了！讓我等了好久！”“早著呢，才一點哦！”她笑嘻嘻地回答我。
可是，看著她笑，不知怎的，我鼻子突然一酸，所以什么都沒說，直接抱住了她。我要轉學了！我要與她分開！我再也看不到她的笑容了！眼淚在眼眶中徘徊，但為了不讓劉擔心，只好憋著。
我別過頭去，裝作有點生氣。劉也看出來了，就不再嘻嘻哈哈，撫著我的背，問我：“怎么啦，我的好朋友，有什么不開心的事？”她一問，我只能接下去：“你！遲到了！說好12點半呢？”“哎呀！我不是吃飯慢了嘛！”劉說著，臉上的表情十分滑稽。我忍不住撇了眼，笑開了花，她也一樣。
我們就這樣打鬧著，不知不覺，劉也該回去了。我們告別著：“劉，我有東西想送你。”“巧了，我也有！”我們默契地各自掏出一樣東西：一個亂糟糟的彩色繩線與一個長方形小本子。
互相介紹著，流著淚，緊抓對方送的'東西，擁抱著。在這一刻，我知道了，劉早就明白我要轉學……
天色暗淡下來，最后一抹晚霞也漸漸消失，只剩下一個女孩望著另一個女孩離去的身影……
合上日記本，我起身去拿那支筆，眼中澀澀的……
難忘的記憶作文7
我叫酈韻凝，是一個活潑、愛笑的女孩。有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下面長著一張愛笑的嘴，一笑起來左邊就露出一個小酒窩。喜歡在頭上扎一個馬尾辮，再帶一個發夾。最令我自豪的是——我這雙靈巧的雙手。
記得有一次，我一早起來，看見媽媽正準備燒早飯，我走到媽媽跟前，說：“媽媽，今天您教我燒早飯吧!”媽媽吃了一驚，便問：“你確定要媽媽教你嗎?”“是的，媽媽。”我堅定的點了點頭。“好吧。但你不要做不好就放棄了呀，燒早飯是一件不容易的事情。”媽媽說。我問：“為什么呀?”
媽媽便說了起來：“孩子，你不知道有句話叫：‘臺上一分鐘，臺下十年功呀。’意思就是：‘想上臺一分鐘，就要花很長的`時間不斷地練習，總結經驗。’你明白了嗎?”
我恍然大悟，便說：“雖然我從來沒有燒過早飯，但這是一項生活技能，我一定要把它學會，要不然長大后怎么照顧自己呢?”
然后，媽媽開始教我燒早飯。先盛一些米，再把米掏干凈了，把米倒入鍋中，再放入適量的水，就好了。粥好之后，我開鍋一看，“啊!”我慘叫了一聲。
媽媽問怎么了，我說：“沒事，只是把粥燒成了飯而已。”媽媽說：“沒關系，只要把飯盛點出來，再加一點水就好了。”
這時我才明白：“米和水的比例沒有控制好，才導致我把粥燒成了飯。”
這就是我第一次燒早飯的經歷。
難忘的記憶作文8
映入眼簾的是一張觸目驚心的照片，照片的背景是一片廢墟，一個傷心、無助的小孩在那里哭泣。
這是一張不尋常的照片，它記載了日本侵略者的又一筆血債。那是1937年2月28日，這一天全國人民都不會忘記，因為就在這一天，日本侵略者轟炸了中國上海火車站。
你看，這張照片里有一個小孩在被炸廢的火車站里悲傷地哭泣，為怎么呢？我想可能是他和他的父母準備上車時，被日本侵略者的突然襲擊給炸死了，也有可能在擁擠的人群中走散了。那他的父母現在在哪里呢？也許在某一廢墟中焦急地尋找 著他的孩子。
如果他的`父母真的死了，那這個孤獨幼小的孩子的命運如何呢？也許他會被殘忍的日本人帶走，欺負著他，直到他痛苦的死去，也許他會被一位好心人救回去，撫養著他、教育著他，告訴他日本人事怎么欺負著、糟蹋著我們中國人，一定要振興中華，不忘國恥。
這張照片在人們心中是一個難忘的記憶。這是一段屈辱的歷史，我們自強別的中國人不會忘記，維護和平，讓祖國一天天強大，讓和平永存！
難忘的記憶作文9
那是一個天氣晴朗的夏天，在廣場上，孩子們手中紅色的旗幟，隨風飄揚。
我滑著滑板，在廣場上和朋友們聊天，汗水揮灑在地上。突然，“撲通——”一聲，不知是誰摔倒了。我想后面看去，一個女孩兒趴在地上，清秀的小臉蛋變得花花的，如同一只小流浪貓，她手上的旗幟只剩下了一根棍子，紅色的旗早已不知飛哪兒去了。
這時，一個大姐姐飛快地跑了過去，扶起小女孩，關心地問：“妹妹，你沒事吧？”我微微一愣——那個，或許是她的姐姐吧。可是他們后來的對話，令我吃驚。
小妹妹被打姐姐扶了起來，她的眼淚還是如壞掉的水龍頭，嘩嘩嘩嘩的流了下來。大姐姐拿出一張紙巾，認認真真的為她擦去淚水，隨后關切的說：“小妹妹，別哭了。”那個小妹妹指著前面：“我的……我的……”
大姐姐立刻會意，從錢包里拿出了錢，又買了一面旗幟，送給了小妹妹：“小妹妹，你拿好，這個送給你。”小妹妹露出笑臉，小小的.牙齒露了出來：“謝謝你，大姐姐。”大姐姐點了點頭，隨后叮囑了一聲：“小妹妹，你玩啊，我先走了。”
后來，小妹妹找到了她的媽媽，她的媽媽問她怎么了，她笑著回答：“媽媽，剛才有一個陌生姐姐幫我找回了旗幟呢！”
我這才明白，原來他們并不認識啊。那個大姐姐，就這么留在了我的記憶深處，無法抹去。
難忘的記憶作文10
童年是一幢豪華的別墅，里面承載著我滿滿的回憶；童年是一只精美的書包，里面裝滿了我美麗的夢想；童年是一支愛不釋手的神筆，它記錄著我行走的點點滴滴。轉眼間，我已經9歲了，許多記憶碎片如云煙般消散，可第一次學游泳的事，我卻銘記在心。
記得那天天氣很熱，爸爸帶我去學游泳。我心想：游泳應該很簡單，我肯定一學就會，所以我壓根就沒放在心上。到了游泳館，爸爸給我買了全新的“裝備”——金黃色的泳衣、粉色的泳帽。我拿著“裝備”去女更衣室換衣服。
當我換好衣服出來的時候，教練也剛好來了。教練首先教我如何漂浮。教練說要學好漂浮，就必須要先學會換氣。于是，我就在水里一只練習換氣——先吸一口氣，然后在水里吐氣。可還沒幾次，我就嗆水了，十分難受。我趕緊站起來，心里懊悔極了：原來游泳這么難！教練看出我的小心思，鼓勵道：“沒關系的，小朋友，多試幾次，自然而然就成功了。”果不其然，經過我的不懈努力，我真的'成功了。學完漂浮，教練就教我學習如何像青蛙一般控制手腳擺動。真是看著容易，做起來難啊！我一直在水里撲騰著，嗆水不說，還毫無進展。這是，教練跟我說，要做到手腳并用，不能亂。我定定神，靜靜心，慢慢開始嘗試手腳并用的練習著。經過無數次的練習，我終于學會了，我開心極了。
一次有意義的學游泳，讓我受益匪淺！
難忘的記憶作文11
今天，學校組織我們四年級的學生去氣象體驗館進行了一次親身體驗活動。
剛到那兒，就迎來了一位講解員阿姨，她為我們詳細地解說了氣象工作大廳的主要功能，那里有許多氣象設施。最吸引我的是在一個電子顯示屏中出現關于氣象的知識問題，這有許多動畫人物，如：冬冬、佳佳等等。一旁有三個按鈕，分別標示A、B、C，當你選擇正確的按鈕時，會為你加上5分，當回答完所有題目后，會顯示出你的最終成績。
“虛擬臺風”是一個機器人從高處把圖像照下來后形成一個在空中的圖像。此時你走進看，卻什么也沒有；當你后退一步，一個臺風的圖像就會出現在你的眼前。受到臺風的.影響，一旁的樹木都被破壞。
接著，我們來到了4D影院。當我們在欣賞《深海帝國》影片時，坐在那，椅子會前、后、左、右地擺動，當出現驚險刺激的場景時，兩旁的燈光會像閃電般的交替閃爍。平靜時會有泡泡和類似棉花的物體飄落下來，或從椅子兩側噴射出來。看完影片后，我們又來到旁邊的游樂區玩耍了一會兒，有騎車、拼圖、擬人穿衣等電腦游戲。
“同學們！集合啦，我們要返校了！”時間過了真快啊！我們邁著依依不舍的步伐離開了氣象體驗館，望著在我眼中逐漸消失氣象館，心想：下次有時間，我一定會再來！
難忘的記憶作文12
在一所環境優美的小學里，有一個團結友愛的班級——三年級三班。一天吃完午飯后，同學們都圍在一起討論自己怎么過生日。
李小仙興高采烈地說：“我上周過了九歲生日！”媽媽給我買了一個大大的三層蛋糕。四周鋪滿了雪白的.奶油，還有粉色的珍珠似的圓球，還有五顏六色的各種水果，漂亮極了。吃上一口清香爽口，可誘人啦！明晨聽了，不服氣地說：“我還是剛過了九歲生日……”明晨說完，抬起頭來，看見李曉明在那里默默無語，樣子看起來非常難受。
李曉明實在聽不下去了，他急忙回到座位上。明晨走過去剛想問問，曉明怎么啦，為什么不高興，卻聽見曉明在自言自語地說：“明天我就要過生日了，可爸爸媽媽在外地工作，沒辦法回來陪我。”
曉明的話剛剛說完，明s晨趕緊把同學們叫來，悄悄地說：“李曉明爸爸媽媽不在家，沒辦法回來陪他過生日，明天我們給他一個驚喜吧！”同學們異口同聲地回答說：“好的！”
放學啦！同學們等李曉明回去了，大家分工做事。有的吹氣球，有的貼窗花，有的掛彩花……不一會兒，教室里五顏六色，變得漂漂亮亮的。
第二天早晨，李曉明走進教室，老師和同學們都一起對他說：“生日快樂！快樂成長！”李曉明驚呆了，激動得哭了對大家說：“謝謝你們，這是我過得最快樂的生日”！
難忘的記憶作文13
“叮嚀嚀”“叮嚀嚀”上體育課了，教室里一片歡呼。可惜老天不作美，剛到樓下就淅淅瀝瀝下起了小雨，還好，能勉強上課。可隊列才排好，“噼里啪啦”大雨就馬上來了，同學們嚇得一哄而散，各紛紛跑進教室。
好不容易挨到放學，同學們卻一個勁兒焦急：下雨了，怎么辦呀？大人們會送雨傘來嗎？我也不例外。不一會兒，同學們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽拿著紅紅綠綠的雨傘來接自家的孩子。在一群大人中，我看見了媽媽，她拿著一把雨傘來給我，而自己和妹妹卻和披一件破舊的雨衣，我的心里很不是滋味。
在回家的途中，我拿著雨傘的手不知不覺地升到媽媽的.背上。雨越下越大，媽媽催促我快把雨傘拿下點，我是想拿，可是一想到媽媽平時的辛苦，我的手又堅決地升著。
回到家里，我的衣服和書包都濕了，可我的心里仍然熱乎乎的。當媽媽見了，心疼地說：“你這孩子，真是傻呀！”，我的心里更是熱血沸騰。
這是我十歲的童年中最難忘的一天，因為我第一次用自己的行動回報了媽媽。
難忘的記憶作文14
每當我看見膝蓋上這塊傷疤，就會勾起二年級時那個難忘的記憶。
那天放學，我正蹦蹦跳跳地向車站走去，一抬頭，看見32路車正要進車站，于是我加快了腳步向車站跑去，不料，腳下有個臺階， 我沒看見，只聽“哎呀“一聲慘叫，我重重地摔倒在地，頓時一陣刺痛從膝蓋傳到心頭，我低頭一看，膝蓋破了皮，正在流血，我跌坐在地上站不起來， 這時，緊隨身后的一位阿姨看見了，連忙跑上前，把我扶起來，和藹地問道：“小朋友，你沒事吧？”，我那感激的淚水瞬間嘩嘩地流了下來，我哽咽著連聲說：“謝謝阿姨，我沒事的！”再抬頭看看那32路公交車，正停在原地等著我，只見司機伯伯把頭探出窗外，慈祥地對我說：“小朋友，不要急，慢慢走！”阿姨把我扶上車后，對我說：“以后走路要小心點！”然后跟我擺擺手走了。“還痛不痛？”司機伯伯關心地問道，我連聲說：“好多了！謝謝伯伯。”車上一位叔叔看見我的膝蓋還在流血，連忙從座位上站起來，對我說：“小朋友，你的.膝蓋摔傷了，坐一會兒吧！”我謝過叔叔，坐了下來。一路上叔叔陪我聊天，逗我開心，讓我忘掉了膝蓋上的痛……
每當我看見膝蓋上這塊傷疤，就會想起那些有愛心的叔叔、阿姨們，我下定決心也要做一個有愛心的人，因為，只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更加溫暖，作為新一代的中國少年，我更要種下“關愛”的種子，讓它生根發芽，溫暖身邊的每一個人！
難忘的記憶作文15
——記撫寧巷小學綜合實踐活動
3月10日，我校全體六年級學生前往撫寧巷小學進行科技參觀活動。同學們在老師的帶領下，來到撫寧巷小學教學樓四樓，進行第一項活動——制作橡皮筋動力飛機。同學們以四人為一個小組，每人分到一包材料，老師一邊講解，同學們一邊制作。但是許多同學遇到了困難，我也是，例如機翼不知道向哪個方向，零件怎么安裝，老師的講解也不是十分清楚，只好看著說明書自己做。結果，同學們做出來的飛機千奇百怪，有的'機翼裝反，有的左右不平衡，有的沒有尾翼。在幾輪試飛中，許多飛機都損壞了，但也有不少飛機性能優異，保存完好，這些飛機的主人都很自豪，因為他們的飛機做得很好。
經過一個小時左右的飛機制作后，我門進入了第二項活動——搭多米諾骨牌，同學們十分興奮，搭起來速度飛快，但搭多米諾骨牌不僅要速度快——有一些小組就因為失誤和防范意識不足而前功盡棄，當然，也有成功的小組。場地里不時傳出骨牌嘩啦啦倒下的聲音，有成功的笑聲，也有失敗的嘆氣聲，這真是一段難忘的記憶！
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