【精品】快樂的成長作文合集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的快樂的成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的成長作文 篇1
我一天一天的長大，現在我已經是一名小學生了。在成長的過程中，我有許多的快樂。
以前我不會玩的游戲，現在我都可以玩了。不會做的事情現在都可以做了。
我現在可以玩很多很多的游戲，比如：貓捉老鼠、穿越火線等等。
以前我是跟在大孩子屁股后面玩，現在我帶著一群小朋友一起玩。
我以前跑的'慢，現在我跑得特別快，有時侯我都能拿第一名。
我還學會了騎自行車、溜旱冰，我感到非常的快樂，我喜歡長大。
快樂的成長作文 篇2
人生就是一個快樂與煩惱不斷更替的過程。成長的道路上長滿荊棘，如果你肯揚起理想的風帆，使生命的小舟由你駕馭，那么快樂就油然而生了。但如果你無法把握，反被命運所主宰，那么自然地就會給你帶來無窮煩惱。 時間過得真快，小小的個子背著書包，踏進小學第一天的情景仿佛還是昨天。一眨眼三年多時間過去了，我現在已經是四年級的學生了。這六 年多來，我已記不清到底經歷了多少風風雨雨。
不過自從踏入小學大門的第一天開始，我就是一只失去了自由的籠中鳥。為什么這么說呢？這還得從頭說起。
一年級的我，還只是一個普普通通的學生，成績也并不是很突出。每次考試都只是在95分以下。每當我把考卷拿給媽媽看時，這一天我就得到深夜才能睡。因為媽媽要幫我補課，直到我能完全弄懂為止。為此，我感覺已經失去了以往的快樂。
然而，我知道以后的路會更艱辛。
該上二年級了，我又不情愿地背起了愈加沉重的書包，走進了二年級的課堂。我不想再讓媽媽數落我，學習也勤奮起來了，成績也逐漸上去了。媽媽望女成鳳的心情也更急切了。但是我的心卻越來越沉重了。
到了三年級，我開始有點喜歡學習了。自然壓在我稚嫩的肩膀上的負擔也越來越重了。在今年的暑假里，我除了要預習四年級的新課以外，還要上電子琴、英語等各種形式多樣的補習班。
上四年級了，記得期中考試的時候，英語只考了94分，回到家后，媽媽狠很地批評了我一頓。本來我的心情就很不好，這么一來如同火上澆油，害得我心急如焚。可無情的媽媽竟然讓我在兩天之內默寫出全部所教過的英語單詞。此時，我心中默默立誓：沒有鳥兒飛不過的天空，只要鳥兒展翅飛翔；沒有人走不過的路，只要心中充滿希望。我不要做一只籠中鳥。我要讓我的生命成為天際中最亮麗恒星；我要讓世界因為我的存在而精彩；我要用心感受永恒，用愛點亮黑夜的燈火；我要讓我的天空永遠掛滿彩虹！然而，我多么羨慕我的表姐，因為全世界恐怕只有她是一只自由飛翔的小鳥了吧！想到這，我真希望自己能穿越時空，回到幼兒時重拾快樂的時光。
全世界盲目的父母啊，你們的這種關愛不一定是孩子所追求、渴望的的愛！像表姐這樣能自由飛翔的小鳥已經是屈指可數了！如果你們真的愛孩子，就要聽聽孩子的心聲，了解他們的需要。請把鳥籠的門打開，讓他們飛出去吧！陽光和藍天都是溫馨的,讓孩子們聞聞空氣中泥土和花兒的芬芳，看看葉子的`嫩綠，摸摸清澈的溪水。請擦去孩子心靈上的陰影，大自然是我們最好的老師。讓孩子們快樂、幸福地成長吧！
不過我的童年生活中，還是有許多快樂的。
去年過新年的時候，表姐來到我家。我們大家一起放煙花，那煙花飛上去，又灑下來，艷麗多姿，真是美麗極了！全家人都沉浸在歡樂的氣氛中。
今年夏天的時候，我和表妹、表姐、小燕子等人一起野炊。大家你拾柴、我生火、她炒菜，忙得不亦樂乎。飯熟了，我們大家一起坐在石凳上享受美味佳肴，可開心了！
還記得上次體育活動的時候，我和同學們一起玩“拍拍小麻雀”的游戲。大家把腿搭在一起，跳呀，唱呀，笑呀，笑呀，唱呀，跳呀。累了，就躺在草地上望著蔚藍色的天空。那時侯一切煩惱都拋到九霄云外去了。那感覺真是好快樂、好幸福啊！望著天空，我那乘上宇宙飛船遨游太空的理想又浮現在我的腦海里。我好想快快長大，學到更多的知識和本領，去努力實現我的理想。
有了這三年多的經歷，我知道一切美好的愿望和夢想，并不可能憑空而來，而是要通過自己不懈的努力才能實現。我已深深懂得在以后的人生道路上一定會遇到更多的坎坷，我決不會退縮，一定會努力去克服，找到自己所想要的快樂，讓快樂伴隨我成長。
快樂的成長作文 篇3
我是一個性格內向的人，從來就不愿意開口叫人，我自己很苦惱，媽媽也很著急。雖然這是我的一個缺點，但是它卻曾經給我帶來過快樂，一種成長的快樂！
記得小時侯，媽媽經常會因為我不愿意開口叫人犯愁。終于有一天，媽媽發現了一個幫我改掉這個壞毛病的機會。那段時間我非常愛看《淘氣包馬小跳》這本書，媽媽就對我說：“過兩天我們要去阿姨家吃飯，要是你到時能叫一聲‘阿姨’的.話，我就買一本《淘氣包馬小跳》獎勵你。”我一聽，高興極了，就為了那一本《淘氣包馬小跳》我硬著頭皮答應了。
很快，去阿姨家吃飯的那一天到了。在路上，我坐在媽媽的電瓶車上，心里忐忑不安：“唉！到時候我要不要叫阿姨呀？我有些說不出口，還是說吧！”不知不覺地，我們已經到了阿姨家，媽媽輕輕地敲門。我聽見里面的腳步聲越來越近，越來越近，門終于開了！開門的正是阿姨。我一下子愣住了，一時間不知道該說些什么，我不想說，也不敢說，我又猶豫了……
這時，馬小跳的身影跳進了我的腦子里，不斷地在我眼前浮現著。我的心里矛盾極了：“唉呀！這該怎么辦，已經到這兒了，想不叫也不行了，為了馬小跳，我豁出去了，我一定要叫！”于是，我鼓起了勇氣：“阿姨好！”盡管這幾個從牙縫里擠出的字眼在我以為是那么別扭，卻也足足地讓阿姨大吃了一驚。
阿姨一邊答應一邊迫不及待地把我迎進了屋。看著阿姨臉上欣喜得像花兒一樣的笑容，我心頭的那塊石頭也一下子落了地！（沒過幾天，媽媽就兌現了她的承諾，我也得到了我心愛的《淘氣包馬小跳》）
也許是因為有了這一次，我不再害怕叫人了，我終于戰勝了我自己，也體驗到了成長帶給我的快樂！
我成長，我快樂！
快樂的成長作文 篇4
在幽深的峽谷里，一朵不起眼暗淡的小花，綻開了。發出紫色絢麗的光彩，引來眾多蝴蝶圍繞著她翩翩起舞，那朵小花，便是我。
從小學到中學，我的性格總是十分安靜，在一個小小的角落里，不參與同學的活動，也不惹事生非，平平淡淡，沒有特別惹人注目的閃光點，也沒有特別惹人討厭的陋習。逐漸這樣的性格讓班級里的同學漸漸淡忘了我的存在，同樣我也沒有伙伴。
我仿佛陷入了困境，我不知如何去交朋友，心事總是自己藏在心中。想說，卻無人傾聽，看著自由活動時，同學們三三兩兩結伴著走，瘋打跑鬧，有說有笑，而我卻站在原地不知何去何從。一種孤獨感油然而生，像一把散發著寒氣的利劍刺入心臟使我無法存活。凍結了時間凍結了一切，無助的我看著一切無能為力，哭泣顯得十分的無力，仰望著的天空也顯得十分蒼白。
我也長大了，該去面對各種問題，心聲在一遍一遍地喚醒著我，是時候去面對了，去吧，去吧，活潑一點，開朗一點。我鼓足了勇氣，去到一堆同學面前，做的準備也通通忘掉了。鼓足的勇氣也像一只撒了氣的.皮球。同學看著站著的我問：“要不要一起玩兒呀”!我身體一抖，顫抖著的點了點頭，我的心仿佛被春光融化了冰刃，我的性格也從不敢說話，到和同學有了共同的話題。從安靜的有些孤僻到人人認為我陽光活潑。
我好像在那一瞬間成長了，我擁有許多朋友，共訴心聲，我也會主動拉上那些像我之前一樣的同學，幫助他們打開心靈之窗透進陽光，烏云之后便有陽光。我也擁有了朋友，我也在一點點通過朋友發現缺點，改正缺點，讓自己更優秀，為了理想努力拼搏著。
那在陽光下跑道上看著藍天的我，被朋友們圍著一起談笑著。到處蕩漾著我們的歡聲笑語，瘋打跑著，笑著鼓勵著，嬉戲著。那夕陽下的背影也有我一個，我也成為那必不可少的一個。
在那幽深峽谷里的小花兒開了，大家都愿意欣賞，那散發著絢麗光芒，以照亮整個峽谷，而小花只有一個特點，在花開之間，總會有很長的一段花苞期，期間無人欣賞，沒有光芒，人們不知道那叫什么，而我覺得那叫成長。
快樂的成長作文 篇5
成長中，學習是快樂的，讀書是快樂的，與同學或朋友一同玩耍是快樂的，在我的心中，旅游是最快樂的！ （舉例式開頭，耐人尋味，引出下文。）
提起旅游，想必每個小朋友都會特別的興奮，那么就讓我和大家說一說我旅游的事情，帶給我成長的快樂吧！ （簡單敘述，過渡，牢記帶入題目，過渡引題。） 那是今年的暑假，我與家人一同來到了大名鼎鼎的長影世紀城游玩，我可是特別喜歡玩“刺激”游戲，只見長影世紀城游玩介紹板上有一個叫“極速穿梭”的項目，它被譽為亞洲最大的室內過山車，極速穿越過山車的高度落差高達11米，看到這令我興奮不已，迫不及待的帶著家人前往。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
一條宛如長龍的軌道出現在我面前，我急忙坐上去，管理員示意我要把安全帶扎好，我既興奮又緊張，因為我有一點恐高。心想:“來吧，我要征服你！”（心理描寫，恰到好處，推動故事情節向前發展。），過山車啟動了，室內的燈也都滅了，我們是要在黑暗中飛馳，這又是怎樣的一種感受呢？過山車就如離弦之箭一樣沖了出去，我閉緊雙眼不敢看，突然車子慢了下來，我偷偷的把眼睛睜開一條縫，原來車子在爬坡，我大膽的睜開眼睛，眼睛在黑暗中已經適應了，能看到一些東西了，我向下一瞅，媽呀！我們升的`這么高了，不容我多想車子已經飛了出去，耳邊只有風聲和女孩子的尖叫聲，這種感覺太爽了！我還沒過癮呢，車子已經慢慢的停下來了，我克服了恐高，我戰勝了自己的恐懼之心！（動作描寫再細致些為宜，便是一篇佳作，你可借鑒一下空間里劉俊博的文章，會有所感悟的！）
成長中我們會經歷很多事情，快樂和悲傷是相輔相成的，可陽光總在風雨后，我們就要快樂的面對成長！（卒章顯志結尾，緊扣主題！）
快樂的成長作文 篇6
時間像野馬似的在不停地奔跑，我的成長過程在時間的伴隨下，有著許多快樂，令我非常高興，我說給你聽一下，非常好哩！
我有學習的.快樂，一年級時，我當上了小組長，被評為文明生；現在三年級我當上了小老師，被評為優秀班干部；二年級時我發言不積極，現在比以前發言積極多了，我真的是天天進步，年年長大。 我有知遇的快樂，每個學期總會遇上了好的老師，尤其是兩個陳老師，真是“陳年佳釀，越品越有味”，別看語文老師年齡有些老，但他的知識是多么的淵博，上課，我們聽得懂學得好，被陳老師指導過的三篇作文，兩篇在全國小學低段作文大獎賽中獲獎，一篇獲溫州市‘交行杯’小學組鼓勵獎；美術陳老師構思巧妙，我學的特別快，有一次，我的一幅圖畫被‘紅黃藍’專賣店選中了，我不知道有多么感激老師呢！ 我有運動的快樂，星期天早晨出去跑步，有時我還能幫人推車哩，學校開運動會，我還獲獎，我還會滑冰。今年生日那天，爸爸媽媽答應給我買滑冰鞋。
人人都有自己的快樂之處，就是要看你如何去捕捉快樂而已，請接受知足常樂的古訓吧！
快樂的成長作文 篇7
是的，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯，所以我們要熱愛讀書，把書當成我們的朋友，那你們讀書時快樂嗎？也許你們快樂，也許不快樂。我每次讀書都很快樂。
的確，我讀書時是很快樂的，你們知道為什么嗎？因為讀書能讓我得到很多的知識，我知道了掛在我家房頂上的電燈是愛迪生發明的，世界上第一臺計算機誕生于1946年，是美國夕法尼亞大學埃克特等人研制成功的。它占地面面積約170平方米，重達30噸。讀書還讓我明白怎樣觀察東西……讀書讓我懂得了很多道理，如：我讀了《掩耳盜鈴》明白了做人不要自欺欺人，弄虛作假；要腳踏實地，否則會馬失前蹄。《鄭人買履》告訴我們遇到事情要實事求是，會靈活變通，不要守教條……
讓我們一起熱愛讀書吧！讓我們一起在讀書中感受快樂吧！因為“書是人類的`結晶，書是人類進步的階梯！”讓我們一起在書中進步，在書中成長！
快樂的成長作文 篇8
待春回大地時，是你陪伴著我迎來了春暖花開；待花團錦簇時，是你攜著我的手來感受自然；待金秋時節，是你引著我來感受田園氣息，滿載而歸；待白雪皚皚時，是你在我眼前拉開了冬的序幕。你，陪伴我度過了十幾個春夏秋冬，帶我見識了不同人的興衰榮辱，帶我領略世態萬千的大千世界。
我對書的興趣來源于我哥哥的啟發。每每拿起書本時，就會想起那個令人難忘的夏天，我第一次感受到了書的魅力。當柳絮在空中翩翩起舞，用那潔白的身影襯托著天空的寧靜時，我一如往常的來到公園找哥哥玩。
陽光透過樹隙，灑脫的照在哥哥手上的書。花花綠綠的封面吸引了我的注意，上面布滿了密密麻麻的黑芝麻，連一副有趣的插圖都沒有。哥哥頭也不抬，樹上聒聒不停的蟬讓我頓時變得尷尬又委屈，正當我想要一氣之下結束它的生命時，哥哥響亮的一聲喝住了我，小宇宙終于爆發了！
我哇的一聲就哭開了，哥哥不知所措。正當我想要盡情發揮時，熟悉的聲音傳來了。那是一個很動聽很發人深省的.一篇文章。一直等待了十七年的蟬終于破繭而出時，殊不知等待他的時間只有七天，為的展現自己的生命的蟬日夜鳴叫，我們怎么可以剝奪他的生命呢？聽完這個美麗動聽猶如童話般的故事，改變了我殘忍的性格，激發了我讀書的無限樂趣，一條讀書之路就這樣被開辟了。
從那以后，我開始不斷讀書，有時候，我會抱著一本字典一查就是一個下午；有時候，我會毫無厘頭的為一個美好的故事續寫一個完美的結局。我就這樣，在書中憧憬著美好的未來。
快樂的成長作文 篇9
夏日臨近，頭發猶如野草般，又開始“噌噌”地瘋長起來，已到了“濃密”“茂盛”的程度，于是老爸又找到了個鍛煉我的理由，扔給我10元錢，讓我獨自去理發。
走出家門，我忐忑不安地想：“去哪一家呢？”從前一直是父母帶我去，現在一點兒經驗也沒有，想著那四五家理發店，我茫然得不知所措。
“一家一家看吧。”我無奈地回憶著每家店的位置，開始急匆匆地飛奔起來。終于到了第一家理發店，我怯怯地探進腦袋往里看，頓時傻了眼——店里或站或坐，等滿了客人，這下，不等腦袋反應過來，腿已撒開了，我幾乎是以逃跑的方式離開了第一家理發店。而接下來的幾家也好不到哪里去，都或多或少有一些顧客，每見這種場面，我都緊張得大氣不敢出，回身“落荒而逃”。
一連去了四五家店，我竟一無所獲，可天色已晚，只得沮喪地回了家。爸爸應聲打開門，一瞧驚訝地問：“怎么沒理？”“都有人呢。”“你不會等嗎”？“啊”？我愣了……
唉，第一次出師以失敗告終。
第二天，爸爸拿出懸賞的政策，同意理發剩下的錢歸我自由支配。我暗下決心：“不成功，便成仁”。一出門，我就直奔昨天的`理發店，老天還算眷顧我，只有兩個顧客。我坐在一邊，幾乎窒息地等待著。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……十分鐘……半個多小時過去了，老板才親切隨和地走過來說：“小弟，輪到你了。”我小心地坐上去，強按下那份緊張，任憑心在胸膛里狂跳，推子在耳邊來回地嘶鳴……
就這樣，如坐針氈的十多分鐘過去了，老板細心幫我洗去發針，終于大功告成!我如釋重負地長舒一口氣……終于，我終于又完成了一個“第一次！”
回家的路上，我邁著愉快的步子，打開剛買的可樂，痛飲一番，“為完成的又一個‘第一次！”，“為我的成長干杯！”
快樂的成長作文 篇10
我是一只小鳥，被主人關在籠子里。雖然沒有了自由，但我再也不會去掙扎，因為我學會了感恩。
許許多多的同學，把自己比喻成小鳥，前提是關在籠子里。顯然，這反映了當代學生對學習負擔的不滿。
假如我們是小鳥，學習的負擔擄去我們的自由，使之化為我們與天空隔絕的籠子。但我們有沒有想過：弱小的鳥兒在獲得自由后是否耐得住狂風暴雨的襲擊；懵懂的我們在放棄學習獲得成人的權力后是否能分辨出社會黑洞里的是是非非。我們應該明白，獲得生命的機會是珍貴的.，那我們又何必抱怨，何必惆悵，何必去掙扎著搶奪那本不屬于學生所有的各種權力。是啊！可能我們也需要一些娛樂的時間，但我們應該理解，鳥兒弱不禁風的身體需要食物的積累；我們如饑似渴的大腦需要知識的儲備。
把生活想得美好一點，我們應該去感激我們的父母對我們的培養與呵護；鳥兒應該去感激它體貼至微的主人對它的用心。請記住，成長是快樂的！我們應該去感恩，當我們成熟以后，兒時所謂的自由我們就會擁有，擁有飛的機會與權力，擁有一切一切兒時渴望長大擁有的。可現在，時機未到，我們只有去做好一切長大的準備。而感恩，是必要的。感恩是一種滿足，但不是那種停步不前的情感。這是快樂的體驗。
而當我們成熟了，才會真正發現現在的黯淡正是未來美好成長之母。
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