【精選】優秀成長作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的優秀成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀成長作文 篇1
不得不承認，時間過得很快，快得讓自己措手不及。
從未想過自己也會有一天為了這而感嘆。
有時真不知道這樣的日子一天一天地過，到底有什么意義。卻又安安分分地數著日子從身邊走過，不催促不挽留，只因知道那無用。時光飛逝，在懵懵懂懂中無可逃避地成長著。
我只是個平凡人，渺小得如海底的一顆小小沙礫甚至更小。想著是否有天可以進入貝殼里，成為奪目的珍珠。原諒我也有這樣的夢想。而這過程中的痛苦與艱辛只有自己知道。這我很清楚，但卻不會有悔。有時苦不需要旁人知道，更不會讓旁人知道，只是不想被旁人看到自己的狼狽。默默努力著為了成為最好的，看，其實我們不甘平凡。
想起從曾經的蹣跚學步，一直走到如今成年。笑與淚，悲與喜一路摻雜著陪伴自己，灑滿自己成長的道路。讓回憶充實地沖擊著心田。時間一年一年消逝了，不再天真，學會了感動，懂得了感恩。自然也明白了社會的殘酷、生存的困難，明白了父母的辛苦。無法報答，始終是以種錐心的痛與無奈。清楚應該說句“謝謝！您真的辛苦了！”殊不知，意識與行動并不能一致。總是話已到咽喉卻始終不知該如何出口，怕尷尬還是怕矯情，或許都是或許都不是。又或許，真正的原因是自己還沒有那份勇氣。
原來，感恩也需要足夠的勇氣。這算是飛逝的時光還與自己的補償吧。
曾經的單純不再，遠離了天真。不再想王子與公主，一步步的成長讓自己不得不接受，現實中沒有英俊的王子與美麗的`公主的事實。更不必說相遇、相戀，最后必定會幸福地在一起。生命中的過客來了，終也有一天會離去，而后又會有新客到來。這樣周而復始地循環著，慢慢地學會了處世為人，學會有時必要的世故，即使那曾是自己不齒的行為。懂得了在不同的場合面對不同的人做不同的事說不同的話。
這也就是成長。
一直在成長，總會不由自主地去想很多很多，大概不算是什么風花雪月。
我想我是羨慕三毛的，準確點或許應該說是佩服。她似乎生來就屬于流浪，又或者說“流浪”一直在等待她的到來。她一路上用著屬于她自己的方式記錄著她的旅途，既真實又浪漫。讓人想起了那片叫撒哈拉的沙漠，我想三毛就如那金黃沙漠中的一泓清泉或一絲清風。我放任自己折服于她的勇敢和她的哀傷，我找不到理由說服自己不去佩服她的干凈與純粹。
優秀成長作文 篇2
成長中，不是每一天都那么美好。但，每一天都有一些美好的東西存在。
兒時，總喜歡躺在草坪上仰望記憶的白云。我在記憶里成長。
三年級時，和朋友一起去圖書館看書，有一個科學問題使我百思不得奇解，就是一只蚊子，時不時給你一個紅包，讓你感動的睡不著覺。我便問朋友，他讓我自己翻翻書，多思考，實在不懂再問。于是我便又找來關于天問地理的書，只見所有的答案都好像出現在我的眼前，沉醉于斯。我又搜集到了成長的碎片。
上學期初，我經過一位小哥哥介紹來到了一棟破舊大樓前，刮著涼爽的秋風，險些有些刺骨。昏暗的.燈光灑落在漆黑的樓道，陰森森的，就如恐怖片里的惡魔要出場了，令人毛骨悚然。打開門，只見一位英俊瀟灑但臉上有著怪怪笑容的老師，正朝著我們壞笑。他講課的方式一看就像個神經病，但是他從另一個角度讓大家理解其中的道理，所以大家都非常喜歡上他的課。我又發現了奇妙的成長之處。
那一次，我用放大鏡四處探視，想要找到那微妙的成長之處。
兒時，總喜歡躺在草坪上仰望記憶的白云。我在記憶里成長。
時光就像天上飄下的雪，落到地上就融化了。雖然融化了，但是給大地留下了痕跡。在記憶的影片里，流連忘返，往事如昨微。時光在慢慢流瀉，我的思緒開始清澈。
英國作家庫特說過：“記憶是一罐甜美的糖，美好是短暫的，但成長的艱難是永久的。”
優秀成長作文 篇3
搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問醉里誰扶？——題記
現在的我已經沒有了昔日的華發張揚；現在的我已沒有了往昔的雄心壯志。此時的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長在荒蕪的大地之上，接受驕陽的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發狂的'寂寞，蝕人心田的空虛。
我已不再奢求所謂的金錢，權利；不再奢求老師和家長視若珍寶的學習成績；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關系。我只想……
我只想有個人來陪我，只想有個人來安慰我，只想有個人來呵護我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰會注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰會犧牲自己的時間來關護我——這個與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅硬來抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風暴雨的到來，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會在我在讀書中成長范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來。
優秀成長作文 篇4
成長的路，或許是陡峭的，或許是嚴峻的，總之，是沒有一帆風順的`，而我的成長之路是坎坷的。我在我的成長道路上行走，一次次的挫折與磨難，使我一次次地跌倒又爬起。
那一夜，是令我終生難忘的，夏天的雨夜，我獨自一人蜷縮在被窩里，聽著雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗，聽著雷公一次又一次的吼叫，我的心也一次一次地被揪起。我打開一點被子，向外瞄了一眼，父母還沒回家，我很害怕，心中十分忐忑，也不知怎么的，我一會兒就睡著了。
我做了一個夢，一個似夢非夢的夢。
在夢中，我的周圍一片漆黑，我不知道自己身處何處，突然，身后傳來了一陣嘲笑：“切，膽小鬼，連打雷都怕。”我急忙轉過身去，可是沒有一個人，身后又傳來了另一陣嘲諷：“是啊，你這樣也太膽小了，一陣雷聲就把你嚇趴下了，真沒用。你啊，真沒出息，哼！”“誰，到底誰在說話，我不是膽小鬼，我不是！”我大吼著，幾乎快要哭了出來，我蹲在黑暗之中，想哭，突然一陣光照射在我面前，沒有人，但有一陣聲音：“孩子，別怕，沒有誰是勇敢到什么都不怕的，加油去克服它，你會成功的，要相信自己。”聽到這里，我慢慢站起身來。
我醒了，雨還在下，雷還在打，我想起了夢中的聲音，我決心，從被窩里鉆出來，打開了燈，打開了電視，時間一會兒就過去了，媽媽回來了，看見我一個人不哭不鬧地在看電視，她很欣慰。
從此，我學會了勇敢，在成長路上，我把勇氣裝進行囊，繼續走在我的成長路上。
優秀成長作文 篇5
姐姐的手指輕輕搭著畫筆，筆尖浸入不同色彩的顏料，在油畫布上靈巧地飛舞。輕描淡寫的幾筆，就勾勒出一只精神抖擻、振翅欲飛的雄鷹。我在一旁看著，既羨慕又嫉妒，當即纏著父母，非要去學習繪畫。
枯燥的素描練習早已把我剛開始的興趣沖刷得一干二凈。每個周末，一樣的教室里，一樣的位置上，一樣的光線下，總放著那幾個簡單的石膏體。漸漸的，我便自以為是起來，總感覺畫得挺不錯的。老師卻看得連連搖頭，將我的“大作”拿的稍遠一些，問道：“你現在再看看你的畫面。”我這才發現自己的畫紙上一團糟，混沌一片。“你嘗試一下，把光線直接照射的地方畫的淺一些。”
那一年，我八歲。
到練習靜物的階段了，每次要練習的，就是畫桌子上的三個蘋果。畫呀畫呀，一天，一個同學忍不住問老師：“您每天都讓我們畫一樣的內容，我們的`繪畫水平會提高嗎？”老師笑笑說：“雖然是一樣的東西，但可以嘗試運用不同的繪畫筆法，不斷創新，把它畫的不一樣。”“嘗試……創新……”我小聲地嘟囔著，對嘗試有了朦朧的印象。
那一年，我十歲。
開始學習繪畫人物肖像了，但我不是把眼睛涂成了黑眼圈，就是畫出的紋理太密太深，層層疊疊，十分怪異。我為此十分苦惱，卻又找不出解決的辦法。“那就大膽的嘗試新的畫法，不要把細紋一筆一筆描出來，不要踏著原來的印跡兜圈子。”老師的話一針見血，一下子解決了我的難題。
這一年，我十二歲。
幾年來，我繪畫水平不斷提高，這和不斷嘗試有莫大的關系。這樣做不行，那就換個思路換個方法嘗試，成功不就是由不斷嘗試而來的嗎？嘗試是人生必不可少的經歷，只有在嘗試中成長的人，才能擁有繽紛的人生，才能體會成功帶來驚喜萬分。
優秀成長作文 篇6
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”而我要說：書是人類的靈魂，沒有了書，人就是愚昧的；沒有了書，人就是彷徨的；沒有了書，人就是迷茫的。
書，散發著油墨的清香；書，詮釋著人生的哲理；書展現著世界的絢麗。閱讀優秀的文學作品能在潛移默化中提高自己的道德修養和寫作能力。
每當我們登上泰山的時候，我們都會感嘆：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”每當我們看到瀑布的時候，都會由衷的說：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”每當我們在異鄉的時候，都會不由自主的吟唱：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”讀書會給我們帶來文學上莫大的提升。
在道德修養上帶來的提高是“潤物細無聲”的，在不知不覺中，我們就搖身一變，成了一個個的小紳士，小淑女了！但凡是是讀過書的人，都知道在公共場合不大聲喧嘩，不隨地吐痰，絕不會滿口粗話。
書，能讓我們從小就樹立遠大的理想；書，能讓我們從小立志對社會有用的人，成為社會的棟梁！
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深的被保爾堅貞不屈、勇往直前、不居功自傲的精神打動。他曾經說過：“鋼是在烈火和急劇冷卻中鍛煉出來的，所以才堅硬什么都不怕。”我們也是在這樣可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了遇到挫折就勇于戰勝，學會了在生活面前不屈服。他之所以有這樣堅強的毅力，是因為他有一顆永不言敗的.心。讀完這本書讓我明白了怎樣樹立自己的理想，我們首先應該追求高尚的人生目的，只有確定正確的人生目的，才能用積極、樂觀的心態來面對人生中的坎坷和挫折。
書，能讓我們從小立志對社會有用的人，成為社會的棟梁！讀書能讓我們了解社會經濟、政治、文化等國際領域的知識，為我們為國家奉獻自己的一份力量打下堅實的基礎。
讀書能增長我的見識，拓寬我們的視野；讀書能充實我們的精神，是我們的“精神糧食”。總而言之，統而言之：讀書好，讀好書，好讀書！
優秀成長作文 篇7
歲月就像一條河流，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春。我佇立在時光的滾滾河流中間，逆流回望，不斷尋覓著那些令我感動的刻骨銘心的曾經，拒絕著成長經歷的真味……
午后的陽光懶散的照進房間，我跪在地板上整理以前的舊書箱，在一本厚厚的書中間，發現了一沓發黃的照片。
我翻看著，眼眶漸漸濕潤，照片上的主人公竟都是我，照片后用鋼筆記錄了一些筆記：四月大，會爬了；一歲，會喊媽媽了；兩歲半，第一次開始走路和小朋友玩；六歲，開始上學了；八歲，第一次上臺表演；十二歲，第一次站在領獎臺上……都是在我成長道路上抓拍的'鏡頭，我從來都不知道，原來我成長中的點點滴滴被這么精心的保存下來了。
一張全家福吸引了我的注意，在泛黃的照片里爸媽懷抱中的我還只是襁褓中的嬰兒，傻傻的笑著，姥姥、姥爺坐在中間，姨媽、姨父坐在兩邊，每個人臉上都閃現出年輕幸福的光彩，哥哥和姐姐還是稚嫩的樣子，單純的笑著。而如今，姥爺已經離開我們而去，姥姥一夜之間滿頭白發，姨媽姨父，爸爸媽媽的臉上早已爬滿了皺紋，打上了時間流逝的衰老痕跡，哥哥姐姐們早已長大成人，去外地求學成家立業，而我亦從一個嬰兒長大，即將成為一名高中生。淚水悄悄從臉頰滑落，父輩們用蒼老描繪著我們的青春，用他們的辛勞點亮了我們的光彩，我們都已長大，他們卻兩鬢斑白。
我撿起一張遺落的照片，是滿目白色，我想起這里面那孩子就是我十二歲時一次重感冒在病床上拍的吧！記得那時爸爸媽媽連夜周轉，日夜陪伴我，悉心照料我，為我日夜奔波，經過一周多的治療，我終于康復。爸媽卻因此累病了，他們用肩膀為我撐出一片晴天，讓我溫暖成長，幸福的生活，而他們就做那遮雨的傘擋風的墻。
照片的記錄還在延續，我的成長也在繼續，這點點滴滴的記憶，成為我最寶貴的曾經。
光陰荏苒，當時間的河流淙淙流淌，在河岸上刻下哪些快樂或難或甜蜜或痛苦的痕跡，我靜靜地站在河流中間，不停地回望著……
我將照片小心翼翼的收好，我的一路成長，珍藏在我心底最溫暖的那塊心床，停留永遠。一路成長一路陪伴，那些成長中的酸甜苦辣，將成為我生活中的全部，永恒不滅。
優秀成長作文 篇8
成長，爸媽。
一天天，我在成長。
我在爸媽的懷抱中盡情長大！
那時的我們會四處奔波，有時也會忘了爸媽。
思爾為雛曰，高飛背母時。
當時父母念，今日爾應知。
當有一天，爸媽永遠地走了，你_____會想起他們的笑容，
想起小的時候爸媽給你所有的好的，還是時好的……，這是的你會流淚但一切已經為時已晚。
我們在成長，我們時無憂無慮的少年。
我們要珍惜現在的每一秒，要愛父母，不要后悔在工作中沒有更好的陪伴父母。
父母為我們付出了很多很多，父母的`我收下啦……
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
我現在要誠心地叫您們一聲，爸爸媽媽，您們辛苦啦
我在成長，爸媽老了許多，臉上的皺紋也變深了，我現在要努力學習好，讓您們享受最好的晚年生活。
兒子愛您們。
優秀成長作文 篇9
每個人的成長都是多姿多彩的，每個人的成長都是人生道路中的一道風景線，每個人的成長都是一幅優美的畫，一曲優美的歌，一首感人的詩。成長的經歷，讓我知道了如何面對困難，如何面對復雜多變的人生。成長的經歷讓我嘗盡了生活中的酸甜苦辣。成長的經歷，讓我的人生充滿了歡樂與痛苦，喜悅與悲哀，思考和探索，向往和追求，成功與失敗。讓我發自內心的感嘆：“成長，真好！”
從呀呀學語到現在成為一名小學生，我已經經歷了11年的風風雨雨，在這11年間，我感到一切都是那樣辛福，一切都是那樣快樂。沒有什么能夠阻擋我向快樂沖刺。特別在今年的六月一日，也就是六一兒童節那天，我靠自己的努力，獲得了真正的快樂。
從小我就羨慕爸爸媽媽有著一枚又一枚閃閃發光的'證書。因此，我暗暗發誓：“長大以后一定要靠自己的努力，贏得一枚屬于自己的證書。”
當我踏進實驗小學的大門時，我就踏上了實現我夢想的道路。記得我第一次得獎，是一枚成績優秀的獎狀。當時，我興奮不已，但是，這離我的目標還很遙遠。于是，在以后的學習生活中，我一步一步地朝夢想跑去：上課認真聽講，積極舉手回答問題、課后細心完成作業，腳踏實地地學習；在家幫父母干活兒，在校幫老師干事兒，幫同學進步。一步一步地走向我心中的目標。
今年的六一兒童節，我的夢想終于實現了。在那天的頒獎儀式上，學校里的叫道主任趙老師念道了我的名字，接著說：“‘聯去三好學生’，獎品筆記本一本，證書一枚。”那一刻，我真正領悟到了“功夫不負有心人”的含義；那一刻我真正感到自己是最辛福的。
現在回想起來，也覺得只得自豪。但是，今天是光輝燦爛的，從明天開始，一切的一切都要成為零，成為一段美好的回憶。
這次，我成功了，我要呼喊：“成長，真好！”
優秀成長作文 篇10
中華民族自古以來都是一個講究品德教育修養的民族，種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個動人心弦的音符。
中華民族素以“文明之邦”、禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。
我讀過一個《曾子殺豬》的故事。這個故事給我留下了很深的印象。故事主要講述了曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟著去。妻子就哄兒子說：“你乖乖在家等我，回家我就給你殺豬燉肉吃。”兒子聽了話后很開心，就答應了。曾子的妻子回來，看見曾子竟然在殺豬，她生氣地問曾子：“你怎么真的把豬殺了呢？我不過是哄他的。”曾子說：“如果你不殺豬，孩子就認為你說話不算話，欺騙了他，那么他以后就不會再相信你的話了。”曾子的妻子聽了，無話可說。這個故事雖然很短，里面卻蘊含著很深的哲理。它告訴我們：要真誠待人，說話要算話，不能反悔。千年傳承的“樂于助人”“誠實守信”“一諾千金”這等詞語，哪一條不是做人的規范，做人的標準。
中華五千年歷史中孕育的傳統美德，一直為世人傳頌。唐代書法家柳公權少年時就寫得一筆好字，但一位老者告訴他，有人用腳也能比他寫得更好，柳公權心里不服。經過親眼所見后，他終于能夠虛心向人求教，明白了不能驕傲自滿的道理。
楊善洲爺爺退休以后，扎根施甸縣大亮山興辦林場，一干便是二十個春秋，他帶領大家植樹造林七萬多畝，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地，使當地惡劣的自然環境得到明顯改善，幫助深居大亮山的農戶通電、通路。楊善洲爺爺一心想著群眾，帶領群眾在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他的事跡，無疑是“無私奉獻”最完美的詮釋。
零八年汶川大地震中的譚千秋老師，用他自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，為了4個學生的生命，譚千秋義無反顧地獻出了自己的生命。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他那在突發災難來臨時的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑！
文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進，融入我們生活中的點點滴滴，如：為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰等，每一個文明的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點。文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關愛、大愛；美包括思想美和行為美。文明與美德其實是一體的。一個民族的文明與美德是展現在該民族每一個人的身上的.。
每天早晨，迎著和煦的微風來到學校，親切地對老師說一聲“老師好！”，讓文明伴隨著我們；吃完東西，把包裝袋、紙屑隨手扔進垃圾桶，不使它隨風飄舞，讓文明伴隨著我們；無論在何時何地，都不講臟話，談吐得體，讓文明伴隨著我們……然而，雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，幾乎每個人都能滔滔不絕地大談文明禮貌，但是在我們的生活中，仍存在著一些不文明的現象：在一些公共場所內，明明墻上貼有“禁止吸煙”的標語，卻仍有人在吞云吐霧；大街上，有人明明離垃圾桶只有一步之遙，卻仍隨處亂丟，任垃圾在風中“舞蹈”；校內校外，都能聽到有人開口便說臟話的聲音……大家可曾想過，在我們“吞云吐霧”的同時，也把我們的文明和涵養吐走了；在我們隨手亂丟垃圾的同時，也丟走了我們的清潔和風度，在我們隨口罵人時，也罵走了我們的尊嚴和人格。文明的社會，更需要文明的我們。讓我們從今天起，在我們的學習和生活處處都開滿文明之花！
作為中華民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養成文明習慣，培養美德，使自己成為一個有品德、有修養、有情操的人。我們要把中華的傳統美德延續下去，并把它發揚光大！
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