興趣的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的興趣的作文，歡迎大家分享。
興趣的作文 篇1
莎士比亞說：“學問必須合乎自己的興趣，方可以得益。”由這句話得知，課業與興趣必須兼顧才能得到利益，但是大部分人都不會混為一談，但我相信也有人會混為一談，“我”就是，我覺得課業與興趣一定要兼顧，不然會失去讀書的動力。
“偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。”由這句話可以得知，偉人都是要努力才有成就，可是他們是怎么做到的呢？答案就是：有興趣，有興趣才能持久，才能一直下去。那我自己的方式是什么呢？就是將喜歡的科目就很努力的去讀它，不喜歡的科目就努力去讀它。像我就找到了語文、數學、社會去很努力的學習，其它的就努力讀學習，還要就是要看到自己累了或是學到不后悔才行，有時候我會穿插一些課外讀物或寫小說來放松自己。那我的興趣呢？跟文靜的人差不多，看小說、畫一些東西，不過最近受到同儕影響，我也開始寫小說，但目前想不到劇情呢，看來要跟他多多學習！
課業與興趣有什么不同？我想是一個是學習，一個是培養吧，課業是大家都有的課題，但興趣則是每個人都有不同，課業沒有興趣很快就會失去動力，興趣則是你做就會有動力，不會很快就失去動力。歌德說： “哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。”課業與興趣一定要兼顧才能利于學習，沒有興趣的學習就沒有學習之后的記憶了，每個人對課業的`看法不盡相同，我認為要在 課業中找到或穿插一些興趣，讓課業變成一種興趣；不再是一種壓力反而是一種助力，像我是上課學習到有點累了就看一下窗外風景或寫一下小說，然后在繼續上課，這樣我才不會睡著，導致上課沒聽到或不專心，不過這只是我的方法，每個人都有屬于自己的方法，要靠自己去找尋。
陶模： “為學本無盡境，惟篤實沉靜之士，始能入其深。”學習是無止境的，人生的課業也是一樣，你只要找到自己的興趣與課業一起，方能深入，要把每一次課業當成一種興趣或試著培養出自己的興趣在課業上，這樣才能夠不斷的學習，充實自己，擁有更好的人生。
興趣的作文 篇2
我學二胡有兩年了。今天，我在練琴。我的手指在弦上不停地滑動、變幻、跳躍，另一只手握著琴弓，腕配合弓推進、推出而輕松地扭動著；一串音符渾厚、圓潤地從琴筒里跑出。一曲終了，我撫摸著琴桿與琴弦，想起了許多事。
記得二胡的音符闖入我的生活時我還是小小的孩子。那時，我對二胡還很好奇，卻又有一種神秘感。一根不太粗的木桿兒，一把不長的'馬尾弓，一個小筒與一張蛇皮，還有兩根金屬弦，綁在一起，怎么發出這樣的天籟之音？我偶爾也會拿出來拉拉，可是實在太不堪入耳了。
媽媽決定讓我去學二胡了。在路上，我忐忑不安，心早已被思緒扯得東一塊西一塊。直到下車之后，我才緩過神來，趕緊去拿二胡包，往二胡教室走去。
走到二樓時，我依稀聽見了樓上的二胡聲，其中有一個音一個音練的，也有極快的轉音。
在二胡老師面前，一開始我還顯得拘束，但接下來，我就開始講話了，而且滔滔不絕，我發現二胡老師是個很和藹的人。過了兩個小時，我戀戀不舍地離開了這座樓。
從此，我每個星期都上一節課，在家里也在努力地練，我的二胡水平也慢慢有了提升。接著，因為我的樂感不錯，于是音準、感情、抑或是背譜，我都不在話下。慢慢地，我愛上了二胡的韻味，愛上了它獨特的聲響。
隨著二胡學習的深入，我也對樂曲有了更深、更確切的理解。有時候休息的時候，我不禁還會發出相同的感嘆：就是兩根弦，竟然奏出如此美妙的聲音！當它幽怨的時候，肝腸寸斷；當它歡快的時候，活潑明朗；當它鏗鏘的時候，又是那么堅定有力。當二胡綿軟而穩定的聲音響起時，仿佛有一種讓人心安的魔力，富有穿透力與彈性。而且，它還是一個“相聲大師”，能模仿幾乎所有樂器呢！
我操起二胡，看著兩根琴弦，它們竟富有如此的生命力，我愛這美妙的樂器！
興趣的作文 篇3
如果說父母是孩子的第一位老師，那么興趣無疑就是孩子最好的老師了，常言道：“知識之島越大，好奇的海洋線越長”，在學習的汪洋大海之中，孩子只有保持高度的興趣，他們才會愿意去學，樂意去做，因此，培養孩子的興趣是一件極其重要的事情。
我表姐小時候沒有機會去學自己喜歡的東西，因此她一直都覺得自己的人生有遺憾，覺得她的童年有缺憾，所以在看到自己的孩子在跳舞和彈電子琴方面表現出極大的興趣時，我表姐毅然決然的就把孩子送到興趣班去了，盡管每個興趣班每一個月要600塊錢，盡管接送費每一個月要400塊錢，盡管買衣服、買道具、買電子琴等要額外花費很多。就這樣，我表姐為了不讓自己的孩子受委屈，不讓自己的孩子比別人差，她把偉大的母親這個角色扮演的淋漓盡致，著實讓人佩服和敬仰。
當然，除了我表姐的嘔心瀝血之外，表姐家的女兒也是一個非常爭氣、非常有決心和毅力的孩子，所以她一直很努力的`學習，一點也不辜負父母的期待。當然孩子之所以愿意去好好學，而且還學得有聲有色，主要是孩子對彈跳很有興趣，而就是因為她自己感興趣，所以無論練習有多苦，無論學習有多累，她都日復一日的堅持下來了，著實讓人刮目相看。
總之，興趣就是最大的動力，有了最為強勁的動力作為發動機，那么學習這扇扁舟就會馬力全開，可以更好的駛向彼岸，抵達成功。因此，為了孩子可以更好地發展，也為了孩子可以更快樂的學習，家長們一定要從小就培養孩子的興趣，切不可一味拔苗助長，要不然總是己所想欲，要施于孩的話，孩子一定會因為很苦惱、很憋屈而喪失學習動力的。
興趣是孩子最好的老師，也是孩子最好的導師，因此，不管怎么樣都要支持孩子的興趣，都要培養自己的興趣，都要激發孩子的興趣，只要這樣才可以讓孩子發展的更好。
興趣的作文 篇4
每個人都有自己濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術品；有的人熱愛踢足球，他們奔跑在空曠的球場上，灑下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的歡樂；有的人喜愛閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對從那一張張報紙中剪下的“小窗口”情有獨鐘。
爸爸是個很喜歡閱讀報紙的人，家里自然而然也就堆滿了報紙，我的任務便是從這報紙堆中搜尋“精華”，然后再將它們小心翼翼地剪下來貼進自制的小冊子里。
日積月累，我的“報冊”已經很厚了，里面真是應有盡有。什么優美詩篇，生活小竅門，經典作文，具有重大意義的新聞，甚至小笑話，小故事都被我分門別類地貼了進去。
在我的“報冊”里，有一篇勵志故事被我慎重地貼在第一頁，它講的'是一個雙手殘疾，相貌奇丑的女孩，夢想成為一個著名的歌唱家。當別人知道她的夢想后，非但沒有人支持她，一些不友好的人還對她熱潮冷諷，說這只不過是個夢想，一個失去雙手的女孩只能是個廢人，可女孩不喪氣，她說：“貝多芬雙耳失聰，他都能成為歌唱家，為什么別人可以做到，我就不可以？”她靠著不懈的努力和悅耳的歌聲打動了一所著名的音樂學院的校長，他破例錄取了她，讓這個特殊的女孩走進了大學校園。幾年后，她終于成為了一位著名的歌唱家。在我第一次閱讀這個故事時我就明白了一個道理：只要你付出努力，不論你是怎樣的人，你都能成功。
生活小竅門告訴我許多生活的捷徑。通過它們，我知道了裝修新房后用什么可以去除油漆味，什么樣的植物放在室內，什么不能與牛奶一起喝等等。他們為我解決了很多生活中的難題。
每當我不開心時，我就會翻開我的“報冊”，到一些有趣的笑話來讀，然后放聲一笑，不知不覺中，那些煩惱與不高心的事就被跑到九霄云外去了。小笑話，小故事看似簡單，卻總能在我需要時讓我開懷大笑。
我感到很幸運我有這個興趣，在那一張張散發著墨香的報紙里，我剪下的是快樂，得到的是知識。
興趣的作文 篇5
每個人都有自己的興趣愛好，有的人多才多藝：書法，繪畫，足球樣樣都會；有的人獨愛其一：一可能是書法，或繪畫也可能是琴。我有三個別樣的興趣。
我原本的初心是繪畫，小的時候，我的夢想曾經是畫家。從小，我就對繪畫產生了獨特的興趣，我喜歡畫大自然，畫一些小動物，我最拿手的變是畫兔子。那個時候，我是因為色彩才認識了繪畫，那時我對色彩極為敏感，尤其是那種淡淡的，淺淺的比如香芋紫，天空藍。而且尤其喜歡水彩畫。如果不是后來遇上了書法，我可能保留這種初心一輩子吧！
一次偶然繪畫把我推入了書法的懷抱中。我們相約在一個初冬，因為繪畫我對筆又產生了極大的興趣。我開始鼓搗那各種筆，什么蠟筆，水筆，鋼筆，鉛筆，水彩筆我都默默的收藏在一起，唯獨少了毛筆。我開始向往毛筆，向往能瀟灑的提起筆寫著大氣而又美麗的字體。一次偶然的機會，我遇見了藝緣堂，我開始慢慢走進毛筆，因為是冬天，那些姐姐哥哥們都在寫春聯，只有我自己在練著幼稚的一。我開始下決心，一定要像哥哥姐姐們一樣，讓學弟學妹們投來羨慕的眼光。我開始一步一個腳印的跟著哥哥姐姐們，絕不落隊。我發現好閨蜜也在這里，于是我們三個就開始比賽。最終我也像曾經的哥哥姐姐們一樣，成為學弟學妹們羨慕的榜樣。
去年的暑假，我又跌跌撞撞地跑向了地理。
我跟著幾個同學在一個同學的媽媽那里學英語。這個英語老師是其中一個同學的.媽媽，另一個同學的媽媽是地理老師，而我的大姑是數學老師，三個老師教我們三個同學。我對英語沒有什么興趣，唯獨對地理情有獨鐘。在地理的學習上我總是優人一等，我憑著記憶力好，當天晚上不復習就能輕輕松松記住，那個高中的老師都說我是地理料子。我尤其喜歡剛開始講的那些省份的省會，由于在暑假的預習，讓我在初中的軍訓中，特別愛與別人比賽地名，別人說一個省，我就說省會，別人說一個國家，我就說首都。總之，我在比地名這方面特別驕傲。
我的興趣愛好就這三個，繪畫，書法，地理，你的呢？
興趣的作文 篇6
興趣建立在成功的基礎上，愛因斯坦說過這樣一句話：“興趣是最好的老師”這句話的卻沒錯。
直到老師家訪的那一天，老師問我：“你這個暑假有沒有做過一些有意思的事或者說你有什么興趣？”我腦袋頓時懵了！啥事都沒做的我不知所措，也只能尷尬的跟老師笑笑……
等老師走了，爸爸打開了電腦下載了一個叫stratch的軟件，我十分好奇的走過來，打開一看十分壯觀，一個白白的畫面，十組編輯程序：事件、動作、外觀、聲音等等。
我看著爸爸一步一步的.編程，發現這只是編游戲而已，相信同學們和我都會想：編游戲又不是玩游戲，費腦又費時，才不干呢！自己就去房間看書了，一會兒爸爸叫我出來“玩電腦”我一聽以為太陽從西邊出來了，但事實卻只是叫我玩玩他編的小游戲并看看制作過程，但玩起來還真不賴，大魚吃小魚這種“小雞中的戰斗機”都有。
漸漸的我也開始對這款程序熟練起來了！比如：如何讓角色360度任意走動，如何在規定時間把角色1換成角色2等等。也開始對它有了興趣，每天玩游戲前都會編一些小游戲。玩網頁游戲雖然有趣，但是至少比自己親手做的差遠了。將來我可能會成為一名游戲設計師哦！這又是一次新的經歷！
象棋，大家都應該耳熟能詳的吧！古時它叫做象戲，大概來源于戰國時期，在我很小的時候，爸爸和爺爺天天都會下象棋，我也在旁邊觀看，當時只是出于好奇心，后來也會幫他們擺起，知道每個棋的走法了。我對象棋的興趣越來越高，一直保留到了現在。通俗的來講就是：“人‘老’，‘心’不老”。
在這個暑假，爺爺沒來上海，也沒人陪我下棋了，但我在手機上發現了“天天象棋”這款游戲，里面的翻棋、揭棋純屬開心，偶爾也會玩玩，但最多的還是玩正式的下棋，只要我和爸爸都有空我們兩也會經常玩象棋在這個暑假也有所進步了！
相信我們班許多同學沒觸碰過stratch軟件，許多同學不會下象棋吧！那就找我這個大神，我來幫你。
興趣陪你成長，為你打開金色的大門，世界是七彩的，無處沒有你的興趣，讓我們激發興趣追求成功！
興趣的作文 篇7
我想紀錄片里的每個人都是如此，他們被書籍吸引著，受文學的熏陶，忘了其他，做著一些自己真正喜歡的事。
《書海編舟記》的三位編輯翻譯是如此，為了讓“華語文學的爆炸波及范圍更廣”“西語文學的大有作為展現在世人面前”，他們在各自的椅子上坐著，做著，結果終于與時間成了正比，哪怕過程艱難，最后完成的一刻，想必都是笑著的吧。
《二手書的奇幻漂流》也是這樣。我一直想著他們是怎樣謀生、賺錢的，光鮮的外表下會不會全是腐朽的商業宣傳，但并不是這樣。正如那位收藏舊書的男士說的那樣“書里面是有很多故事的”，他們只是在歷史的長河中，尋找、宣傳著與自己相似的故事。
《繪本中的奇妙世界》講述的則是大人們追溯童心的故事，他們并沒有刻意去表現些什么，只是用手，用嘴告訴孩子們這個世界，就像最后宣傳繪本的阿姨說的那樣“只是想讓孩子們在面臨困境時能有一股力量推動著他們前行，這就夠了”。
《設計師的紙上王國》給了我新的體驗，愛在本子封面上“亂畫”的我，得到了共鳴。書的裝幀設計是對內容的二次創作，當你讀完整本書再看一遍封面，你會發現設計者早已將書的內涵表現在了其中。他們早已洞悉書的珍貴，想要在最后關頭讓書升華吧。
《快世代閱讀指南》講述的是在今天，一群熱愛讀書的人用自己的方式，傳播著自己喜歡的東西的故事。即使在堵車時，在地鐵上，他們仍愿意分享讀書的故事，仍愿意每周逛一次書店，同處一個時代的'我汗顏啊。
在紀錄片中的每個人都能為自己所熱愛的東西做些什么，或大或小，甚至于做出令你我驚嘆的事。沒有夢想的人生是沒有意義的，沒有興趣的生活是毫無價值的。
他們是一群令我敬佩的人，是一群令我向往的人，能有一段有著堅定信念、無怨無悔的生活，與他們熱愛的人類知識結晶——書一起，好好活著，有意義的活著，構建出自己的理想世界。
興趣的作文 篇8
關于記憶，大抵是從入學開始，就咿咿呀呀的背誦，記住了，忘記，忘記了，再背斷斷續續，平平淡淡，不管是演講稿，課文，單詞，句子還是大人們，老師們，朋友們，同事們的忠告，建議我好像是不感興趣，也可以直說自己沒有記性，一直忘記，就說英語，斷斷續續也學了有十年多了，我似乎從來沒有弄懂過，我不認真嗎？可是自己明明上課下課時，都在看書，背誦我還是沒有那么自信的學好它。究其原因，那就一句話：興趣才是王道。
興趣才是王道。我今天算是信奉了，也源于昨天看的一本書《宋氏三姐妹》，主講了宋靄齡，宋慶齡，宋美齡，他們三姐妹傳奇的一生，還有孔宋兩家聯合，蔣家王朝如何破滅，雖然只是眼看一遍，我還是清楚的記得她們出生日期，在美國留學的學校，愛恨糾纏，為國家所做的各種貢獻，等等等等，很多，尤其是宋美齡，第一個公開在美國白宮發表演說的'中國人，享年106歲，再過幾天就是清明節，也是她老人家的忌日，在這里，先提前默哀吧
為什么自己只是看一遍，卻還是記住很多？我在自己的思想里追問哦，我懂了，一切源于興趣，喜歡歷史，在一種無意識中不自覺地就印在腦海里，無需刻意銘記，是的，我以前一直想學好英語，好像每次學都很認真，卻很少有收獲的喜悅，因為我在機械的學習，好像那是一種任務一樣去完成，不感興趣，或許今天我該明白怎么做才好。
就像是以前寫文章，很多朋友說，喜歡我的文采，大多很吸引人，其實，我也只是針對自己經歷過的某一事情，有感而發，寫寫隨感，寫寫評價，畢竟切身經歷過了，很自然語感就出來，加上一些大膽又不奢華的詞句，也許是會感染自己，感染身邊某個人。
興趣就是王道，希望自己今后能在各方面有所進步，對自己喜歡的某些領域東西，繼續培養興趣，期待自己也能做好，加油吧，對自己的現在負責，我相信，我的未來也會對我負責。自信，堅持，樂觀，積極向上，學會思考，學會理解。
興趣的作文 篇9
一百多年前出了一位震驚世界的神童，他就是卡爾·威特。威特七八歲時，已經能夠自由地運用德語，法語，拉丁語等6國語言，9歲考入了萊比錫大學。未滿14歲就被授予哲學博士學位。也許有人以為小威特的生活除了坐在書桌前面，其他什么也不干。但威特父親卻說：“威特坐在書桌前的時間比任何一個少年都少，他把大量的時間盡情地花費在他感興趣的玩耍和運動上。”只有感興趣，學習才會有樂趣，彩繪持久，原來天才最好的老師是興趣。
興趣是成功的基石
他從來不去想今天做了多少生意，然而，他的生意卻出人意料的好，蓋過了所有比他更聰明，更迫切賺錢的人。
最好的鑰匙
在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。
看棒球 學數學
在世界上的每一個角落，任何一個瞬間，都可能發生與數學有關的事件，體育也是如此。
創造靈感來自身邊事物的關注，而關注是因為有興趣，所以興趣是創造原動力。
做自己喜歡的事情：想辦法從中賺到錢。
讓孩子充分認識到知識的魅力，孩子自然會被它吸引，主動遨游于知識的.殿堂，引導，鼓勵，贊美都是印發孩子對學習產生興趣的好方法。假如你從未看過大象，你能憑空想象得這樣得出嗎？
只有矢志不渝地奮斗，才能望見成功的曙光。學習不單要培養興趣，而且還要“少而精，切機一知半解。”
當一個人擁有旺盛的好奇心，他回不停地追問為什么，從而鍥而不舍地追問為什么地追尋答案，科學就是這樣誕生的。
一個問號成就孩子的一生
愛因斯坦有句名言：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”美國心理學家吉爾福特也說過：“科學家成功與否很大程度上取決于他提出問題的能力。”學生的學習不應只是一種知識的被動接受，而應該是一種能力的主動培養，沒有質疑的精神，學生很難形成終生受用的獨立思考和獨立判斷的能力。
興趣的作文 篇10
我很喜歡讀書，不管是天文、地理、歷史、童話我都接觸過。從書中我學到了如何做人，學會了如何思考，學懂了課外知識。每當讀完一本書時，我都會欣喜若狂，為自己慶幸著又學會了許多東西。今天，我將為大家講一講我最近讀的一本小說-------《“牛頭小子”朱小末》。
這本書的作者是滿濤。他寫過“新來的老師會魔法”系列的小說，其中我讀過《拐彎小學的插班生》《刺猬女孩艾可兒》《魔力星星果》還有《尋找失蹤的女孩》……其中最吸引我的還是“牛頭小子”！
這本書主要講了：主人公郭果和朱小末為了去“天堂鳥”網吧，在一款“魔獸天下”的游戲中馳騁拼殺，他們編制了種種謊言。于小魚老師為了阻止他們，才送了他們一人一個神奇的小千紙鶴，可朱小末卻無動于衷，還把千紙鶴撕成了碎片。然后，郭果眼睛壞了，而朱小末也戴上了一頂巫婆給的面具，摘不下來了。最終，他們想法彌補，才得到了大家的原諒。讀了這本書，我受到了許多啟示，相信大家也獲得了啟示了吧。送大家一句話：為了你自己，也為了愛你的人，請在不良習慣面前幡然醒悟，懸崖勒馬！
我也曾讀了許多這類的書，懂得了許多道理。當你讀了這段我是怎樣看書的，我對書的熱愛也就不言而喻了。
每次雙休日，我都會泡在圖書館一上午。拿起本書，先看看它的封面——嗯，是我喜歡的`！我就愛不釋手。可無奈的是一次只能借三本書，該選哪一本呢？放下這本，我不舍得，放下那本，我又太想看。誒！我想了一個好招！蹲在這把這本書看完，不就行了！10分鐘，20分鐘，30分鐘……一個小時過去了，我看的津津有味，好像忘記了腿的酸疼。直到小伙伴來叫我時，我才依依不舍的放下書，咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吃進了肚子。這就是我的讀書故事！
我對書是如此的熱愛，我也要感謝它。是它賦予了我無窮無盡的知識，讓我懂得了許多。讀書時，我仿佛置身于故事之中，同主人公一起快樂，憂傷。聽了我的故事，你是否對讀書產生了興趣呢？
興趣的作文 篇11
興趣是良師益友，她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指導著你，一步步去探索神奇美妙的世界，她引領你去采摘甜蜜的成功果實，有了興趣的牽引，生活就會更加愉快、幸福。
小時候，我常望著那一望無際的碧藍的天空，那朵朵舒卷的白云，讓我的心神為之迷醉，那一抹揉進了白色的淡淡的藍，融入了靈魂，印進了我的腦海，并在手中的畫筆下住進了畫里。
不知是在什么時候，我愛上了畫畫。從此，遼遠的大海，秋收的田野，清晨草葉上晶瑩的露珠，秋日飄落的楓葉，冬日的白雪，都壓成薄薄的一片，留在了畫冊里。漸漸地，我發現自然界的一切都讓我無比的喜愛，每一處毫不起眼的角落，都有著不為人知的秘密與獨特而微小的美麗。我在自然的美麗中流連忘返，每一次日出，每一片落葉，每一次黃昏，都令我心神舒暢，我如此的希望探知自然，而每一次的發現，都激起了我對這個美麗世界的好奇，越來越多的景色在我的筆下勾勒成永恒。我在春天輕嗅桃花的芬芳，一朵朵嫩粉的花瓣就飄進了畫里。我在夏日傾聽蟬鳴，一曲曲樂聲就伴著綠葉在畫中生根發芽。我在秋日細數樹葉縱橫的紋路，一只只金蝶就在畫里飄零飛舞。我在冬夜撫摸冰涼的白雪，一片片潔白就隨著濃濃的夜色在畫中緩緩飄落。
我愛上了畫畫，對它產生了濃厚的興趣，興趣指引我一步步去探索神奇美妙的世界，它讓我對事情體察入微，讓我體會到許多人體會不到的微小的美，讓我心靈的世界澄凈而豐富多彩。我畫無垠的天空，廣闊的大海，也畫草叢中不起眼的野花和蟲蟻安謐的家。我畫空明而神秘的夜，也畫明亮而溫暖的白日。我畫那遠去的家鄉，讓它永存于我的心中，我畫匆匆逝去的流星，讓那瞬間的美麗永駐于心靈之間。我畫飛濺的.雨水，讓我的心寧靜而不再喧鬧。它使我不再急躁，能夠平和的面對生命的潮起潮落。它讓我寬以待人，讓我的心靈澄凈而寬廣，它引我走向自然，走向世界，使我的心靈豐富多彩。我將在興趣的牽引下，在畫畫中逐步走向未來。
興趣是良師益友，她指引我探索神奇美妙的世界，她讓我體味到自然的美麗、生命的芬芳。她引我走入畫的世界，使我身心愉悅不能自拔。她教會我如何待人，她讓我的心靈變得豐富多彩。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福而愈加芬芳。
興趣的作文 篇12
應對著文理選科這一讓許多同學們困惑的實際難題，我只想說：“興趣，才算是最好的老師。”
有些人說，現實很殘酷，即便理想再大，興趣再好，也敵不過一紙成績表。但是，成績表上的排名又確實有那麼關鍵嗎？大家設想，一個喜好文本，喜愛文學類的人由于理工科排名稍微靠前，而迫不得已選擇理工科，因此整天應對著數字符號埋怨哀嘆，而不可以暢快沉醉于在其最喜愛的文本全球中，那又應是多么的可悲！
選擇文理，有些人或許會顧慮到社會需求和發展前景，但借問，以便十年后的一份工作中，而舍棄如今自身的興趣，又確實值得嗎？大家的人生道路那麼長，在其中有許多的意想不到，以后的路是無法想象，那麼，大家為何不伴隨著興趣去試一試，也許，有另一個更大的全球在等待大家。
摩西奶奶說過：“你最喜歡做的一件事，才就是你真實的技能所屬。”選擇文理，也許也是一樣的大道理。綜合性多方建議和考慮到多種要素后，最終起根本性功效的，應該是我們自己的興趣。
僅有擁有興趣，大家才會更為全身心刻苦鉆研，勤奮好學勤奮，更為可以挖掘出自身的潛力和技能，我們自己真心實意鐘愛的，無論是人還是事兒，大家都是要想認真的去愛惜，并而為勤奮。
被《讀者文摘》亞洲版獲評“美少女慈善家”的沈心菱說過：“取得成功并不是贏過多少人，只是幫過多少人。”她憑借自身善良的'心做著自身想干的事，那麼大家呢？是不是也該對自己說一句“選擇文理，并不是考了多少分，只是有一些興趣。”伴隨著自身的興趣去選擇，選擇自身想選擇的，而且，我們在選擇以后堅定不移自身，不應該顧上下的人念頭而松懈自身，一如汪國真常說：“明確了就不顧一切。”
興趣是最好的老師。每一個人都渴望自由，在選擇文理這個問題上，我們不應拘束住哪個心靈深處真實的自身。鼓足勇氣，滿足自身，最終，一筆一劃填好結果的情況下，應是心滿意足的微笑，而不是顧忌過多的哀嘆。
也許是，實際在左，興趣在右，但我還是想說：“興趣，才算是最好的老師！”
興趣的作文 篇13
每個人都會有屬于自己的興趣愛好，一些人的興趣幫助他們通過了艱難的學業，一些人的興趣培伴他們度過了枯燥的創業，而我的興趣——彈吉它，則與我一起在人生的道路上漸行漸遠。
初識吉它，我找到了自己的人生伴侶。
在很小的時候，我的空閑時間被各種興趣班占領了。書法、鋼琴我都練過，但學的`時候很少對它們產生濃烈的興趣。果不其然，它們我都沒有堅持學下去。之后，我吸取了教訓，只要我自己不喜歡，爸媽怎么說我堅決不同意，再也沒有跟風似地學習自己不喜歡的技能。直到初中后，我開始廣泛地聽音樂，并因此注意上了吉它。從那以后，我便開始有意無意地去看各種彈吉它的視頻。這種興趣一發不可收拾，很快我便開始對吉它抱有很大的熱愛。于是，我開始了之前夢魅以求的學習吉它之路。
學習吉它，興趣讓我堅持了下來。
前一兩次的學習是十分簡單的，我自然能夠輕松應對，但困難隨之撲面而來。一些樣式最初我怎么也練不好，但濃厚的興趣不會使我輕易放棄它。在枯燥地重復了近一個星期后，我終于能夠成功地彈出來了。經歷了這個過程，我學習的信心更加充足了，這個問題解決后，新的問題便浮出了水面。盡管我學會了許多樣式，但如果我不能在它們中進行流暢地轉換，那么也是白搭，這一點老師沒有教我，我便用起了死辦法，那就是一遍又一遍地重復轉換他們。盡管我的手指經常十分酸痛，但在興趣的支撐下，我努力堅持了下來，大約幾個星期后，指尖磨出了繭子，按弦再也不疼了。與些同時，我對于它們之間的轉換也日漸流暢。于是，我能夠彈一些正式的音樂。這對我的鼓舞無疑是十分巨大的。從此，我學吉它變得越來越順風順水了，會的曲子也日漸增多。
彈奏吉它，它陪伴我走著人生之路。
日子一天天過去，吉它在我的日常生活中有著越來越重要的地位。有時，家里來了客人，我可以在他們面前小試牛刀；到了班級聯歡會，我也能給我的同學們帶去歡樂；到了大考復習時，為了緩解壓力，我也會一個人靜靜地彈奏幾首小曲。我越來越離不開吉它了。
興趣果真是最好的老師！興趣使我彈上了吉它，使我的人生道路更加生機勃勃！
興趣的作文 篇14
曾經，我一個學期同時報了好幾個興趣小組，有作文、英語以及書法等。周六下午英語班下課后，距離書法課的時間只有短短75分鐘。在這一個多小時里，我要吃晚飯，收拾好書法課用的東西，時間非常緊迫。
第一周課前，覺得這一個多小時間隔挺長的。平時，半個小時都能做好多事情，一點也不用著急。所以，不管是吃飯，整理書法用具，還是趕路，我都是漫不經心、拖托拉拉的。結果，我竟然遲到了十多分鐘，在路上還接到了老師的詢問電話。又因為這是第一次學寫書法，寫得比較慢，學習任務卻不少，在規定的時間內根本來不及完成，于是被留了一個多小時才完成了任務。
第二周，我吃一塹長一智，從英語班一下課，就馬不停蹄地往家趕。不管是吃飯還是檢查書法用具，都分秒必爭。很快地，我完成了所有準備工作，三步并作兩步地趕往書法班。這次我是第一個來到教室，在課堂上我仔細地聽老師講解字體的步驟和技巧，高效地完成了課堂作品，還提前回了家。
通過這兩次上課對比，我明白了，做事不能拖拉，要有一種緊迫感，這樣才能合理利用時間。
不過有的`人就沒有那么幸運了。書法班上的一位同學，和我一樣，報了不少興趣班。我第一次遲到的時候，他也遲到了，因為報的科目太多，竟然給忘記了！
有一次，因為動作比較慢，他來不及吃晚飯，竟然在課堂上吃起了面包。老師沒有辦法，只能先把他的面包拿到講堂上，然后繼續給我們上課。可是沒一會，他竟然趁老師在黑板上書寫，從桌子下面鉆到講臺上拿走了面包。他的動作引起了大家的一陣大笑，老師也是非常無奈。為了不影響其他同學的效率，老師只好讓他獨自在最后一排吃面包。只是這一節課的內容，他壓根沒有聽到多少，導致下一周的家庭作業未能順利完成。
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