精選難忘的考試作文合集7篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的難忘的考試作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的考試作文 篇1
我一步一個腳印，在自己的成長道路上走著，走著。過去的回憶被風吹散了，但我腦海中的記憶，任憑誰，也拿不走、吹不動。直到現在，我已經歷了許許多多的第一次，但我并不惋惜每一個第一次的過去，因為第一次后面，還有第二次、第三次......
這已經是好久之前的事了，那是我第一次參加英語考試。考試之前，總會有1個月時間做準備，媽媽天天向我嘮叨：聽磁帶、做練習、看書......但在我看來，課外書比這些有趣得多，草草翻了幾下，大聲地讀了幾篇重要課文。在我看來，書中需要掌握的，我都已經基本掌握。考試，應該沒問題吧？！現在的我真佩服當時的`我有這般自信。
我是哼著小調進入考場的，不是因為自己非常熟悉這里，相反，這個地方讓我覺得異常陌生。如此輕松，只不過是碰到幾個熟同學罷了。但不久之后，就要各進各教室了。看著那些陌生的面孔，還真有點不習慣。不過是考場，有必要這么嚴肅么？聽力與筆試一起考，難免會遇到難題，但我沒有理會，接下來的題目盡管全部都答上來不就好了。最讓我緊張的是口試，因為口試考場就只剩下我和考官，難免有點緊張。這是一位女考官，一雙微藍的眼睛化了很重的眼影。她說了一句“sit down”，我坐在椅子上。考官先問了我的名字，然后開始正式考試。之前的是說一張畫，然后給我卡片，讓我把卡片放在相應位置上，心里卻在默默地說：“好簡單！”
接下來，是問生活中的問題了，比如：“which room do you like best？”，這些問題都難不倒我。最后一個問題了：“who is your best friend？”，這個，是不是“誰是你最好的朋友”的意思呢？我猶豫不決，最后還是不相信自己，說了句：“sorry，i don’t know。”說完，就出了考場。
一出考場，我就開始責怪自己，不確定也得試一試呀！還真的，落榜了。我知道，不只是因為最后那一個問題，我的聽力也不行，太自信更不行！這讓我知道：有自信不一定就能成功，但是，如果你充滿自信，就有成功的希望！
難忘的考試作文 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，教室里的氣氛瞬間緊張到了一根針掉在都可以聽見的程度。為什么呢？圖為這節課是英語考試。只見英語老師拿著試卷踱進教室，同學們都盯著試卷似看透里面的'試題。我卻閉目養神，一點兒不著急。我自信昨晚做了充分的復習準備，所以才那么放松。剛睜眼就看到試卷如飛鳥般飛落在我眼前，考試開始了。我三下五除二就把筆試題做了一半。接著我一會兒做聽力，一會兒做筆試，結果提前十幾分鐘就做完了。于是，我翹起二郎腿，開始優哉游哉的東張西望。
兩節課后，試卷發下來了，我竟然是八十分，真是太不可思議了，明明昨晚復習的好端端的，怎么會考成這樣？！回去要挨老爸的竹筍燒肉了。我只能強裝笑顏，其實心里已是萬念俱灰。回家的路上，奶奶一個勁的數落我，回到家又被爸爸媽媽呵斥。灰頭土臉的我有種無顏面對江東父老的感覺。
我痛定思痛，認真分析了每個錯誤點并一一訂正。我暗下決心，今后一定要努力學習、全面復習，跟“認真”、“細心”做朋友，爭取獲得好成績。
難忘的考試作文 篇3
那是小學三年級上學期的事了期末成績讓我驚訝！“金奇，數學94，難忘的考試作文450字。”老師報到我的名字了，“啊?!我以為可以考到98分的呢？”雖然說的小，但還是被老師聽見了，老師也沒說，眼神里有的失望！更讓我難過！“我考試完一直很認真的檢查的呀！怎么會······唉！”告訴你們吧！我語文考90，數學考94，英語考98，科學考92，450字作文《難忘的考試作文450字》。你們肯定會說：“你考的很不錯了，數學考94。”但我發過誓，一定要考到96分以上的。我一直很期待我這次的分數，可現實和距離那才是相隔千里！當我看到我的`數學成績時，我一遍又一遍地看有沒有改錯，哪怕是一題也好！數學改錯一題，多的10分，少則3分，加上這幾分，都考97分了呢！還有，英語我應該要考100分的，就差了2分可能因為聽力部分沒有聽好，寫錯了，還有，可能因為單詞沒有記清楚，就動筆寫了。明明就可以得到100分的，回家后又被老媽一頓罵！我們班有很多同學在進步：王錫、楊秀青等等等等。看來，我還是要努力加油呀！我這個寒假一定要好好反思一下了！下學期，我一定要努力努力再努力！不過，下學期就要見新同學了！櫻花小學的同學們我金奇來了！！！！
難忘的考試作文 篇4
成長像是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣一應俱全，當然，成長的痛苦和悲傷，我也經歷過……
就如這次期中考試，當老師把卷子發到我的手上的時候，我看到題目很簡單，沒有太難的，我心里就不免有些“飄飄然”了：嘿嘿，這題這么簡單，像我這樣的數學高手，不費吹灰之力就能打下高分，不成問題！于是，我就提筆刷刷刷答了起來，一邊答一遍想：看來這次我一定又能第一了！不到二十分鐘，數學卷我就答完了，之后也沒有細心檢查，把卷子放到一邊，就在草紙上畫起畫來。
時間飛快，監考老師來收卷子了，我自信的'交上了卷就下樓玩去了。心想：這次保準勝券在握了，“耶！”。
可是，等到發表成績的時候，我卻傻眼了，本以為自己能穩坐第一的寶座，不想卷子上卻是一個令我震驚分數，當老師念到“姚佳良，92分”的時候，我的心里猛地一震：92分！這怎么可能呢？怎么會這樣？卷子發下來了，看著那個刺眼的分數，在看看自己的卷子，自己太馬虎了，明明所有步驟都對，寫答案時卻寫錯了數字，我心里一陣酸楚，如果自己做題時認真一點，或者仔細檢查一遍，就可以打滿分了。這讓我深深的體會到一句話的含義，馬虎，是成功的敵人。
生活中難免會遇到很多挫折，但我要總結教訓，從哪里跌倒就從哪里爬起，我想，我以后不會再犯類似的錯誤了。
難忘的考試作文 篇5
今天是星期五，也就是說，今天就要英語第三單元考試了！
我懷著忐忑不安的心情，邊想邊走向教室，腦子里全是昨晚剛復習過的單詞。
一進教室，我趕緊放下書包，交完作業后，便馬上拿出英語書，準備再復習一遍，但心里又想著，第一節下課后再看吧，反正還要到第三節課才考呢。于是我便悠閑地和同學聊了一會兒天。
“丁零零"，下課啦！還有20分鐘的娛樂時間，我早已把考試的事情拋到九霄云外了。大約只過了幾分鐘，李婕健步走上講臺，嚴肅地說道：“同學們，一會兒排好隊去多媒體教室考英語！”What？這節課？不是第三節課嗎？怎么回事！我心中感到一絲不安。
“收拾一下，準備考試。”misswang來到班上喊道。
“你要帶英語書嗎？”桂安琪問道。
“想，但是帶不了吧？”。
“唉，先帶上吧，考試時不看不就行了。”
“嗯——好……吧。”
一進多媒體教室，我和桂安琪趕緊找個最靠后面的座位坐了下來，心里總算穩定了些。
“每人兩張，班級、姓名寫好……”開始寫筆試。我一看，唉，第一題就難到我了，再看看其他人，有的.正奮筆疾書，自信滿滿；而有的，則抓耳撓腮，在一題上摸了半天也沒下筆……
終于結束了這次有驚無險的考試，但愿我能考個好成績吧！
難忘的考試作文 篇6
俗話說怕啥來啥，像一個幽靈一樣一直魂牽夢繞的期中考試就要來臨了，我和同學們一個個身負重任，臉色慘白、忐忑不安地進入了緊張的戰前準備中。
我一早就起了床，再也不敢有一秒的賴床念頭了，麻溜地收拾好東西，匆匆吃完飯，就義無反顧地疾步從家出發，向學校走去。
十分鐘后，我便提前到了學校，我趕緊掏出課本開始復習，恐怕耽誤了哪怕一秒的時間。不管周圍哪個同學怎么喊我，我還是全身心投入，當成沒聽見，繼續讀我的書……
光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，馬上就要上“戰場”了。今天先考數學，我飛快地計算著，還不停地細心驗算，恐怕算錯了讓自己欲哭無淚。得不了“智慧星”。
前面，我橫掃千軍，就剩一道應用題了，但這回，卻把我實實在在給難住了。我在紙上一次又一次地計算著，眉頭皺得都變形了可還是百思不得其解。就在我想要放棄的時候，突然，我想起了媽媽對我說過的.話：“無論做什么，都不能放棄，只要堅持不懈就一定能取得成功。”我想：既然都到這了，就一定要堅持！我就不信了，這次的“智慧星”一定是我的！我一定可以成功的，加油！
我又埋頭算了起來，嘗試了好幾種方式，又認真審查了自己做題的每一步，做得絲毫不漏……終于，我的堅持讓我取得了好消息——我得了滿分。后來，這句話成了我的座右銘，時時刻刻提醒著我。
這次難忘的考試，讓我終身受益。因為我不僅學會了總結和吸取教訓，最重要的是收獲了一生最寶貴的東西——自信！
難忘的考試作文 篇7
上學期的綜合實踐考試我特別記憶留心，因為那次，考驗了我們小組的團結合作能力，也告訴我了一個道理：臨時抱佛腳——越抱越蹩腳！
上個學期綜合實踐的主要任務就是學好杭州的知識，等到期末的時候，期末測試當然是必不可少的。但是這次期末考試的題目出奇的簡單，需要組成小組，編小報，手抄或電子都可以，題目是“杭州與名人”。我大喜，這么簡單的題目，這么長的時間，肯定夠，于是玩了一個雙修日，回到學校以后，才想起來這次考試，那么……那么用電腦做的計劃就全部泡湯了，只有手抄了，要抄完那么一張A3紙，五天的時間，那太簡單了！于是一拖再拖，拖到了禮拜三。突然有一個組員想起了考試內容，全組人心情霎時變得緊張，星期五就有綜合實踐課了，但是又有一個組員說了：“明天不是放元旦嘛？那么……！”大家立刻變得好放松，決定了，這次作業一定要在元旦里完成。一個元旦，哪有時間做這種事情呀！都玩唄！到了開學，到了星期三，一名組員再次想起了考試，全組人員腦袋里一片空虛，這次可沒有放假了，這次可沒有時間了，如果不能按時上交的話Ade，我親愛的全優；Ade我的全優！只剩下這么兩天了！這么辦？這么辦？我腦袋上一顆顆豆大的汗珠流了下來！我立即開始分配任務，沒辦法，電子稿鐵定是不可能了，只有用手抄的形勢了，但是今天動不了工，因為資料沒有，稿紙沒有，圖片沒有。只有讓通校的吳啟越回家去帶了。
第二天，吳啟越拿著優盤來到學校，我就以箭一般的'速度跑到文印室，讓蔣老師打印，領取稿紙，總算是把前期工作完成了，接下來就是沒日沒夜地抄寫了。我帶頭朝著，抄累了，另外組員幫忙抄。組員們有的抄寫；有的繪圖；有的剪輯，一組人合作的可有節奏了！只要下課，組員們平時一個個往外沖，可是這次例外，都聚集到了我的位置上工作。
經過了一個晚上自修和一個上午地沖刺，小報終于收工，看著我們的作品，組員們意識到辛苦沒有白費，一張圖文并茂的小報，完全比那些電腦制作地完美。一張小報密密麻麻的字，五顏六色的配圖，完全是天作之合。
經過評比，我們的小報獲得了優，組員們一個個喜笑顏開。我們意識到了，不能臨時抱佛腳，還好這次抱成功了，但是不可能每次都成功，我以后一定要急事緩做，緩事急做，急得事要保證質量，緩的事要快點做完，快點好。
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