【推薦】水的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的水的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
水的作文 篇1
每當我在后院的葡萄架下乘涼時，吃著酸甜味美的葡萄仰望浩瀚無比的蒼穹時，不禁想到了當年……（回憶式開頭，引出下文，很好！）
在我小學四年級時，我曾為了當班級的主持人下了很大的功夫，但老師看我的身材和面貌不怎么美，便讓我和別人比一場，結果我輸了，而且輸得心服口服，不爭氣的流下傷心的淚水，老師還是決定讓這位女生來主持班會。但我還是不服氣，于是老師讓我放假時讀一讀《彼得堡》，等開學時考我，表現好就讓我當主持人。（娓娓道來，過渡。）
在一個晴空萬里的日子，我站在自家茂盛如蓬的葡萄架下，一邊津津有味地吃葡萄，一邊享受著天空的美景，突然我想到快開學了，老師布置給我的任務還沒完成。（事情的開始。）
我忘了看書，怎么辦？于是我趁還有幾天才開學的.時間，便開始認認真真的讀書。可是俄羅斯小說里人物的名字太長了，例如阿納托利·尼古拉耶維奇·托斯陀耶夫斯基，所以我就把他編成繞口令來背，等我背下來時竟然發現自己可以背繞口令了。（補入自我訓練時，必要的動作描寫和細節描寫，文章內容會更充實，明白？）于是，我便花了5元錢又買了一本繞口令的書：“班長管班干部，班干部不讓班長管班干部，班長偏要管班干部……”讀起來是是不是很有趣？（事情的過程。）
到了開學的那一天，老師問我看的怎么樣？我和老師說了實話，但我告訴老師我在假期里學了別的本領給老師表演：字紙里裹著細銀絲，細銀絲上趴著四千四百四十四個似死似不死的小死虱子皮···等老師聽完我的幽默流利的表演后，老師爽快地同意我當主持人了。等到了表演那天，我激動萬分的走上了演講臺，那一刻我開心無比的笑了……（事情的結束。）（一定注意加藍語句的前后照應，望你認真揣摩！）
曾經的淚水和歡笑，讓我深深懂得了：學習成績的落后是一種剜心的痛，寂寞孤獨中的拼搏與追求充滿了煎熬，但是男兒不相信眼淚，唯有使命的呼喚，才讓我們在失敗中勇敢地站起，不斷地磨煉自己，終將獲得成功！（卒章顯志+議論式結尾，內涵豐富，升華文章主題！）
水的作文 篇2
我學過一篇課文叫難忘的潑水節,多有趣的潑水節,我多么想過一個潑水節呀.
沒想到這個夢想已經如愿以償了，不過地點在我家還是讓我細細地告訴你吧.
暑假的一個晚上，媽媽爸爸不在家，正好我的表妹也來我家了，我們洗手時，我腦袋瓜靈機一動心想給自己過個潑水節吧，說做就做，于是我先在碗里盛滿水，一手端著盛滿清水的碗，一手拿著筷子在碗里沾了沾，然后我揚起手，向四面八方潑灑，潑呀，灑呀，水花落在了地上，濺在了門上，落在了冰箱上。
這時，我那可愛的表妹看見我玩的這么開心也情不自禁的跑過來和我一起過這個快樂的潑水節，我潑你，你潑我，表妹的.臉笑成一朵花，寧靜的小屋變成了滴滴嗒嗒的流水聲，變成了歡樂的笑聲。
爸爸媽媽回來了看見家里濕淋淋的說我們鬧了水災狠狠的批評了我們一頓，可是我們還是美滋滋的。
水的作文 篇3
我的名字叫水，由兩個氫原子和一個氧原子組成，是人類不可缺少的朋友。
地球上的每一個地方都有我的足跡。
我，能給人們提供好處，也能帶來災難。如果，你能掌握我的脾氣，我回很好的向你們很好的服務，和睦相處。比如，我能聚集江河為人類發電，也能為農民灌溉農田也能運載海船、貨輪以及調劑世界物品。如果人們長時間的見不到我，他們會千方百計的尋找我，因為他們實在太需要我了。
我，喜歡勞動者和新生兒，我常常為勞動者洗去一天的`污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水囑咐他的長命。
如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我可是有脾氣的哦！”比如我會發瘋似的沖垮堤壩
淹沒整個城市，給人類帶來巨大的災難。我還變化多端，變成冰雹，把每個房屋打穿；變成傾盆大雨，把農田淹沒；變成厚厚的云，把耀眼的太陽遮住，長時間見不到光明。
現在，隨著科技的發展，人類把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕
時髦了！”人們還把我灑在大樹和花草上，滋潤著它們，使它們更加旺盛。
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