找回自我作文（精選26篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的找回自我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
找回自我作文 1
每個人都要面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事。做自己認為對的事，用心去辨知對錯，不要迷失了自我。
也許有一天，我們會一起迷失——在網絡……
——題記
這一天到來的時候，不是世界末日，卻勝似世界末日。當我們所有的人都迷失在網絡里的時候，人類文明將受到前所未有的考驗。
這一天到來的時候，有多少人可以獨善其身？
現在我們的生活，似乎是離不開網絡了。當我們在學習上遇到困難時，網絡可以為我們解答；當我們想了解最新資訊時，網絡總是毫不吝嗇；當我們閑暇時，網絡給我們帶來快樂。
但是，長此以往下去，一有困難，我們就不想再去思考，通過自己的'力量解決困難。而是直接去網絡里找尋。并且沉淪在網游里無法自拔。最終，我們的學習成績就會直線下滑。
沉迷在網絡里，整日渾渾噩噩地生活，這種日子雖然愜意，但是我們作為祖國新一代的學生，應當認真學習，而不是不思進取。
網絡固然有許多好處，但是我們一定要好好利用。用一種正確的方式去看待它，這才是新時代的學生所具備的良好素質。
如果有一天，你身邊的人沉迷在了網絡當中，請一定要拉他一把，即使不能把他從懸崖邊拉回來，也千萬不要讓他掉下去；如果有一天，你沉迷在了網絡當中，一定要及時醒悟，要回頭就盡快回頭，猶豫只會讓你越陷越深。
從網絡里，把迷失的自己找回來，選擇你認為對的事情去做，但是不要后悔，因為每個人都要為他所做的選擇而負責。
找回自我作文 2
那如一縷輕絲般的胡琴聲，自弓與弦間逸出，溫厚的聲響結束了剛才八樂齊奏的激昂。大禮堂里，我輕輕持著，手中那纖瘦直挺的夢想，當掌聲響起，我的理想將被滋潤茁壯。
去年底，我參與了國樂團的公演，憶起演出前的我，每晚持著那把檀木二胡，關在房里練習。每舉起弓桿，就像舉起了那遠大的使命；每調緊弦線，就像絞緊了對自己的要求和期望。不知耗損了多少松香，亦不知折斷了幾根弓毛，隨著表演的日子步步逼近，我感到拉二胡不再是日常的娛樂、消遣，而是使命。原本如悠揚絲線般的琴音，漸漸變得愈來愈粗，最終轉成了一綑麻繩，絞的我將欲昏聵窒息。我在琴聲中迷失自己，也丟失了我原來那份希望。
“放松些，只要將公演之事想像成一場游戲，認真去玩，但別視為使命！”我求助于胡琴老師，老師的這句勉言如開了一扇窗，讓窒悶的暗室里流進清新的氣息，原本想將二胡束之高閣的我，霍然開朗。扶起二胡，我知道我不該給自己太大的壓力；拿穩弓，我知道該怎么做了。燈光聚焦在臺上團員們的身上，也在我的`琴弦上鑲了金邊。隨著指揮老師激昂的動作，我手中的夢想也隨之燃燒。在臺上，我惦記著老師的那句話，讓琴音不受束縛的款擺、飛揚。
臺下，如雷的掌聲響起，不僅為了方才的演出喝采，更肯定了經過困頓、迷失之后，重新找回自己的我。掌聲過后，重拾胡琴，我告訴自己，我要真誠的對待自己的夢。
找回自我作文 3
從小我就是個可愛而又善良的孩子，在家有爸媽疼，在學校有老師護著。
現在我長大了，有自己的主見，不愿在聽爸媽的話了，也勇敢了，再也不需要老師保護了。漸漸的，我常和四五個小活伴一起玩，常常清早出去晚上才回家。爸媽開始但心我再這樣下去會誤了我的學業，就不那么放縱我了，讓我胡來。開始幾天，爸媽把我筆友寫來的信全都仍掉，把我同學打來的電話掛掉，漸漸地這些都被我察覺到了。那天晚上，我問爸媽為什么這樣做。爸媽非常生氣地告訴我：“你看看你自己，像什么樣子，每天像個野孩子一樣呆在外面。還有你的成績，一落千丈。你以前不是這樣的，我還記得以前小時候，你是多么得可愛，鄰居都羨慕我有你這樣的女兒，你一直是我們心目中的天使，可是現在。”
聽了爸媽的話，我哭了，哭得那么傷心，因為爸媽從來就沒有這樣地指責過我，只是偶爾說一下你這陣子學習不太認真，要努力，我馬上就會認識到我的不足，努力改正。可今天
努力回憶著過去發生的種鐘事情和現在我的'變化，我發現我以前是那么天真。可愛，可今天的我變得那么不可捉摸，讓人感到陌生。從今以后，我不再每天在外面玩了，爸媽看到了我在改變，不再阻止我的通信，不再掛斷我的電話。小伙伴問我為什么不去玩，我只簡單地：“我要學習。”我找回了我自己，我終于回到了過去，我心里有說不出得甜。
找回自我作文 4
我，可以算上是一個假小子吧？爆炸型短發，隨便的著裝，粗聲粗氣的語調，大搖大擺的姿勢，使許多人錯認為我是男生。班上的同學，媽媽的好友，還有一些叔叔阿姨，稱我為假小子。
可有誰知道，我表面上是個風風火火的假小子，內心深處卻依然喜歡照鏡子、梳小辨、穿裙子。我表面上是一個隨便的人，可還是懷念過去“當”女生的時光。
“假小子”了幾年，我突然厭倦了。厭倦了偽裝和面具。是啊，我當假小子只是為了別人加深對我的印象，對我產生興趣。但，這畢竟不是真實的自己啊。我更加懷念梳辮子、穿花裙子了。
我知道，別人很難想象我內心深處是如此依戀，但我還是這樣想了。是啊，我為什么不能做回我自己呢？
不管怎么樣，我還是說了，還是想了。你可能奇怪吧。但，我就這樣，倔強地說了：“我要做回我自己！”
媽媽曾笑我：“好像你現在不是自己似的！”對，現在的我不是我自己，我要找回我自己。
現在，我開始不喜歡效仿了，我有自己的個性，干嗎非效仿別人呢？如果我是我自己，那應該很幸福吧。
我不管了。真的`，我什么也不管。就像那句名言——走自己的路，讓別人說去吧。我顧不上同學們的議論，也顧不上其他人不厭其煩的詢問了，我的想法很簡單：我要做回我自己。為什么不呢？你們支持我嗎？
我要留長頭發，我要穿花裙子。這是我自己的決定。我自己的。
其實，我的目的只有一個：找回自己。
找回自我作文 5
我從小就很內向，并且沒有自信心，由于這個原因，使我交不到一個朋友。一次偶然的機會，使我有了一個能找回自信心的好伙伴——足球。從我第一眼見到他時，似乎就早已注定，我們終究要成為搭檔。因此，我便把他視為我的珍貴。
學校的足球場上，進行了一場激烈的“戰斗”。大家拭目以待的足球賽馬上就要開始了，我的心怦怦直跳……裁判員一聲令下，雙方便互不相讓。“快……快，傳球啊！”我激動的`說。可還沒等我方球員傳球，敵方一門虎將便殺了過來，來了個先斬后奏。我的心情也漸漸由情轉陰……”敵人要射門了，一定要堅守陣地啊！”我對著我方守門員大喊。只見“嗖”的一聲，我們便很快輸了一球。旁邊有些觀眾還竊竊私語道：“切，這么垃圾啊，我還以為是什么高手呢，裝腔作勢。”觀眾們歧視的話語掠過我的耳畔，也磨滅了我的意志，我失落極了。頃刻間，我似乎聽到了我的好伙伴——足球的心聲：“主人，別放棄啊！相信自己啊！”這感人肺腑的話，使我重新振作起來了，與此同時，它也喚醒了我心中沉睡已久的戰火！我的舉動讓小伙伴們大吃一驚！”沖啊！兄弟們“……比賽結束了，我們戰敗了。我不知道應該高興還是傷心。
這件事情讓我刻骨銘心。它讓我收獲了友誼，收獲了自信，也讓我明白一個道理，那就是——“世上無難事，只怕有心人！”
找回自我作文 6
在復雜的事物面前人總是會有意識的去偽裝，偽裝有堅硬的外殼保護自己，在人際關系中要學得圓滑，不敢按照自己的想法去做，也不能那樣去做。漸漸的在環境選擇中，迷失自己的本性，偽裝的面貌示人熟悉而本來面貌卻不為人知。
渾渾噩噩的.生活，小心翼翼與人相處，時時擔憂怎樣不會讓人誤解。喘息這天空污濁的空氣，捧著娛樂雜志在那邊感嘆生活的不公，抱怨對生活的不滿。嬉笑誰誰誰的囧事，高談闊論周圍發生的趣事；成績不好埋怨當老師的母親，受到批評責怪父母對自己的關愛少。
偶然拾起以往的《飛鳥集》，在陽光下，在花廊間，努力汲取文字的精華抬頭看看天空，才發現偽裝起來的自己只是一具行尸走肉。“如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。”才明白真實的自己原來只是一個沉默，喜歡書的丫頭，明白真實的自己讓人從心底的喜歡，比任何偽裝都來得重要。
找回自己，在草叢間花葉間，尋找遺落的碎影，用時光的記憶拼湊開始的模樣，不善言辭那就用心傾聽把。
找回自己擁抱天空。找回原來的自己不懼未來，不惑現在。
找回自我作文 7
媽媽常常教導我：遇事要泰然，心事要釋然，追求要淡然，做人要坦然。可不知從什么時候開始，我的脾氣大了，肚量小了，借口多了，膽氣小了。在忙忙碌碌中，我不再是以前的那個自己。
我的變化，爸爸媽媽都看在了眼里。今天，一向忙碌的爸爸放下了所有的工作，和媽媽一起陪我去爬了南山的千步梯！
登山途中，媽媽對我說：每年都有不少人到南美洲的原始森林探險，帶路向導都是當地部落的土著人。土著人十分機敏和風趣，他們有一個十分奇怪的習慣，每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說這是為防止自己的.靈魂跟不上自己的軀體，他們得“招回自己”。
于是，每爬200步石梯，我就大聲呼喚自己的名字，頓時，什么郁悶，什么煩惱，什么壓力，都被我拋到了九霄云外。很快，我就爬上了千步梯。爸爸語重心長地對我說：“兒子，人生在世，有兩件事不能不做，一是拼搏；二是時常呼喚一聲自己的名字，看看自己還在不在？”
回到家，我便提筆寫下了這篇稿子，同時也想起了真實的自己。瞬間，我丟掉了所有的包袱，心，一下子飛了起來……
找回自我作文 8
怎么樣的人生才是我們需要的？這是很值得思考的一個問題。
不知道什么原因，我害怕自己閑著，因為在閑下來的時候我就會感到仿徨、感到迷茫，并不停地思考著什么樣的人生才是我所需要的，是看書？練字？還是像現在這樣閑著一事不做？很糾結啊！這些都是選擇，多情的人總會在一件事情里找出很多個抉擇，我覺得這是不行的，因為這是我們自己給自己找煩惱啊！我這樣安慰自己：“有時間給自己找煩惱，不如簡簡單單的去實踐，因為只有實踐才能證明你的猜想是不是正確的，也許在現實的面前，我們的想象并不是完美的”。
讀職校后我慢慢的喜歡上了文學，我認為文學的天空很寬闊地，在這里你可以用筆盡情書寫你的喜、怒、哀、愁，生活瑣事、愛恨情仇，也可以用筆書寫你的所感所悟，所厭所喜，不要害怕，因為這里只有你一個讀者，這也是一種寄托。文學里我認為自己比較喜歡寫作文，寫小說，看歷史，觀軍事，小說太難寫我就偷了一下懶，改成寫作文。至于為什么在讀職校后才喜歡上文學？原因有很多，我認為最靠譜的應該是中職時班主任的教導，中職時的班主任是教政治這一塊的，他對文學這樣領域感悟是很高，經常給我們說“給自己定一個目標，比如每個月看一本課外書，這樣長時間下去你會發現自己的視野會變得寬闊”，班主任鼓勵我們多寫文章，多寫詩歌，沒事的時候多往圖書館走。這應該是一種信念吧。
我認為興趣是最好的老師，做一件事如果是你所喜歡的，相信你會取得事半功倍的效果，有的人喜歡理科，有的`人喜歡文科，有的人喜歡動手，有的人喜歡動腦……這些都屬于興趣，包括喜歡玩游戲的，這也是一種興趣愛好，如果讓一個不喜歡玩游戲是人去玩游戲，我想他可能會感覺這是在坐監獄吧。
最害怕失去自己，曾在一段時間里我不知道自己該在什么了，我是喜歡文學的，因為某些原因，受到了一些挫折，所以放棄了文學的愛好，在那段時間里我一再淪陷，每天都會感到胸前有一團悶氣壓得自己抬不起頭，想發泄又找不到泄口，想哭又哭不出來，這種感覺很難受，直到有一天，我拿起桌上的筆，才發現那團氣在消散，直到那時我才明白原來自己所需要的生活就是這樣的。
找回自我作文 9
眼看初中整個學年都要過去了，可我似乎都還沒有準備好，我不想離開這個班級，不想和我的兄弟們分開，剛進初中的時候，我以為時間不會過得這么快，我以為我能一直停留在這個初中，我以為我能像這樣一直開心下去，每天都會有很多很煩的作業要做，每天都會和我的朋友們一起笑然后又一起被老師痛罵。但我想我錯了，時間不會讓我重來，過了就是過了，不可能像演戲一樣哪里演的不好卡了再重來一遍。
剛進初中的時候，老師讓我們每個人都定一個自己的目標并且把目標貼在墻上，如今現在經過了兩年，墻上的紙條已經變得不堪了，我的目標似乎也隨著那張紙條消失了一樣，我不知道自己每天是為了什么而寫作業，是為了什么而這么的'去拼命的學習…………
如今初三開學了，老師第一節課就問了我們一個問題：“大家都還記得自己目標是什么嗎？”我頓時詫異了，捫心自問我真的有去追求自己的目標嗎？？現在的我又算什么呢！
我的心像一個無頭蒼蠅似得到處亂撞，我頓時失去了學習時的動力，我不知道該怎么辦！
早晨的太陽很美很美，沒有平時的那么耀眼，沒有了那份原有的光芒，但是漸漸地太陽會變得越來越耀眼，他的光芒就像是隨著天空的高度而變化的，當它升的越高的時候，他就會越亮也耀眼，慢慢的他又會從高空降落至地面，光芒也會越來越弱，直至最后消失了。
想想太陽的光雖然耀眼，但是他要努力去爬得很高，因為這樣他才能綻放出自己的光芒，我在想我們得人生是不是也應該像太陽一樣了，對啊！我們也應該去努力才對，只有讓自己的人生也像太陽那樣釋放出光芒，我們才會覺得此生無憾！
夜晚的月光雖然是月亮反射的，但是我更加覺得那是月亮自己想去綻放光芒，她也想像太陽那樣綻放出那么耀眼的光芒，但是她知道自己沒有那種能力，于是她只能盡力的去做。她知道太陽的光芒很耀眼，于是她就去反射太陽的光芒，只有這樣她才會覺得自己的月生無憾吧！
雖然我失去了原有的目標，但是我還有夢想，我的夢想就是飛上太空做一名偉大的宇航員，雖然這幾乎是不可能的，但我會像太陽那樣去努力，像月亮那樣盡力綻放屬于自己的光芒的。
人生失去了什么都行，但是我們不能忘記自己的夢想，不能忘記為了它要去努力，不能忘記原本的那個自己。
找回自我作文 10
蔚藍的天空中飄著絲絲云霧，不遠處一陣清風迎面吹來，吹去了我鼻翼上的汗。爬到山頂的我大口吸著新鮮的空氣，腦海中浮現出那般沉迷小說的日子
曾幾何時，一部手機、一個充電器、一塊面包就是我一天的全部生活。深夜、清早、正午、黃昏。都被小說攻占，只留下一點時間供我的學習與生活茍延殘喘。就這樣，眼鏡一圈圈地變厚，成績十名十名地下滑，精神一點點地低迷。直到老爸將手機撞碎的那一刻，我恍然大悟，我失去自制了！
我陷入了沉思，回想小說伴我的那天天荒唐的日子，我感到失去自制對我來說是多么大的損失。因此，我決定要找回離我而去的自制！
萬事開頭難，尋找自制的頭幾天著實讓人難受，大腦總是被小說中勾人的情節吸引，不自覺地便把手伸向手機。好幾次我差上點禁不住誘惑，但一想到戒掉小說，尋回自制的重要性，我便強忍下去。幾天后，我發現這種方法太影響自己，決定分散一下注意力，將精力用在別的事上。為此，爬山就成為了我尋回自制的轉移點。
清晨，天空剛泛起魚肚白，我便要走上爬山的道路。睜著腥松的睡眼，我快步向上，希望用汗水讓我清醒。當到達到頂時呼吸一口新鮮的空氣，就是對我尋回自制的最大激勵。就這樣，日復一日，我漸漸忘記小說的情節，忘記小說的作者、忘記小說的名字。記著的，只有那段懶散荒唐的日子。直至成績上升的那一天，我發現，我找回了自制。
一個人的.自制心決定著成長路上，他對種種誘惑的免疫力。面對誘惑，自制的人能冷靜地分析問題，分清其中的利害關系。以便做出最正確的決定，沒有自制就相反，他們會在誘惑中誤入歧途，走上一條不歸路。
我掙脫了小說的魔爪，重新找回了自制，這段經歷我決不會忘記，更不會再去自制。我會將這段經歷刻在心中，每當遇到誘惑，將它回想一遍，一定能幫我正確面對誘惑，以自制之心走向成功。
后記：人生就好像爬山，小花小草總會誘惑人生崎嶇小路，繞遠路。只有沿著裸露的巖石，讓汗水滴在每一個腳印，腳踏實地，抵抗住小花小草的誘惑，才是成功的捷徑。
找回自我作文 11
我是一個“給點陽光就燦爛”的人，常常認為我身上都是優點，唯一的缺點就是優點太多。
剛上初中時的升學考試，我似乎沒有感覺到一點壓力。第二天，我懷著一顆激動地心，如同一匹飛奔的野馬，來到我的新班級，看到新的同學還有家長，我的心跳得厲害，好像快要從嗓子眼里蹦出來。
不一會兒，我便看到了許多人圍著成績單看，我兩步并一步地跑過去。在我看到成績后，欣喜若狂，嘴角向上彎曲，一咬牙，一跺腳，耶，第二名！我不由自主地喊了出來，這時，班級里所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。
我的虛榮心也得到了滿足。第二天踏入班級，就聽見有人說：“就是他考了第二名。好厲害啊！聽到這話后，我大搖大擺地走起來，臉上的得意也越發的明顯，并用藐視的目光看著班里的每一個人。
但那時我還不知道，我正在一步一步走向一敗涂地的邊緣，過了一段時間，數學測試，同學們在焦急的準備著，而我只是在玩，并沒有看書，第三天，試卷出來了班主任開始念分，起初我絲毫沒有顧慮之心，但班主任念了一個、兩個、三個……還是沒有我的名字，我全身的汗毛仿佛收到指令一樣豎立了起來，拳頭緊握，捏出了一把冷汗，“八十八分！”一個洪亮而刺耳的聲音從班主任嘴里喊了出來。
我的頭默默地低了下來，不敢去與任何一人對視。“下課去我辦公室！”我的情緒更是一落千丈。那天，老師的'教訓像一把利劍深深的插在我的心里。
從那時起我才決心正確的估量自己，既不要取得一點成績就忘乎所以，飄飄然，找不到自己，也要擁有一份自信，把自己的特長通過課代表的工作充分發揮出來，同事我也發現每個人就像不同的手指，形狀不同作用也不同，要時刻注意擺正自己的位置發揮自己的作用。
找回自我作文 12
童年是一座城，圈養著一群會奔跑的幸福。但不知道從何時起，我不再幻想，不再傻笑，不再相信童話。
我不知道最近的自己怎么了，我會因為一點小事發火，會因為一次考砸難過，會因為別人的某句話而暗自哭泣。我不堅強，但我很倔強，我不開心，卻強裝沒事。最近的我不一樣了，究竟是我變了，還是什么變了。
最近，心里總是空落落的，原來，是我心里那名叫“天真”的天使走丟了。我曾想過，要讓著能讓人幸福的小人兒，留在我心里。但好像隨著時間的流逝，成長的痕跡，小人兒怕是已經厭倦我了。
上了初二的我，在重新分班后，到了一個新的班級，雖然我以前的'班級也是實驗班，但顯然在一次優勝劣汰的分班后，這個班級十分強大，自然帶給了我較大的壓力。這壓力大概就是童話危機的理由吧！
“人只是為了活著本身而活著。”這是《活著》的作者在序言中寫的。那童話真的不存在嗎？如果這樣，這世界上還會有純潔的友誼嗎？那可以越努力就越幸運嗎？
我常這樣對自己說：“永遠不要看輕自己，不要給自己設定那么多迷茫彷徨、壓抑或是煩惱糾結，不要因為別人三言兩語，就顛倒了自己的世界，也永遠不要放棄自己。”
在新的班級，可以表現新的自己，來之不易的機會我一定會好好把握，請相信我吧！也許我不是最出色的，但我一定是最快樂的，因為我相信童話，我相信人與人之間的溫度，競爭不會打破童話，而是會讓我們超越現在的自己，在童話的基礎上找回現實，讓自己優秀，讓自己快樂！
以后的我，會慢慢找回最初的自己，慢慢找回最初的笑容，慢慢找回最初的夢想！
找回自我作文 13
我喜歡借著一束柔光，細品它，找回那個離開了煩囂的、真實的自己。
——題記
是在一個夜晚和它遇見，簡約的封面一下子吸引了我，帶著一點好奇，我借著店里的燈光用一夜的時間讀完了它。起初只是草草的瀏覽，仿佛平凡無奇，目錄上對每一章的命名更讓我覺得這像是作者生活瑣碎的記錄，零零散散。那時候的它所能給我最深刻的印象，就是字里行間透著的絲絲縷縷、淺淺淡淡的憂郁，有些涼，真實細膩中藏著些什么。
第二次見到它，是在表姐家，夏日停了電的晚上，無聊至極的我無意中發現了它，借著燭光重溫了這本書。第二次讀才發現書的作者是安妮寶貝，也早有耳聞安妮文筆的尖銳頹廢：
“綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳，濃郁如絲緞。青翠的花苞結實飽滿，芳香如同帶有毒性的辛辣。”“不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行尸走肉，寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄”“如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人懷戀。絕不茍延殘喘。”梔子花給人的圣潔柔美在作者筆下卻是如此高傲面貌，竟有些像作家托爾斯泰這般堅毅高潔，民國才女秋瑾這般從容果斷，人亦似花，花亦像人，人和花的高貴在于都靈魂。書中不乏這樣的句子，突然覺得夏日的夜晚，有了這本書的陪伴，倒也不覺得悶熱。
后來一次讀它，那是一個周末的深夜，因為沉迷網絡父母大吵一架，我關掉電腦跑進洗手間禁不住淚水的潛溢，然后關上房門趴在桌上，突然想到一句話“生命讓我感到壓抑，我卻選擇了緘默眼前的書本考卷鋪張開來，像一條冗長的小路，他們說，它是可以讓我走到成功的捷徑，我任憑著命運的擺布。”窗外清冷的月光伴我一夜未眠，帶著一點苦澀，我再次翻開《清醒紀》。
當我睜開眼，已是拂曉時分，書滑落在地。我不知自己何時入夢，但我卻肯定著，脆弱敏感的心，是在這本書的撫慰下安然睡去的。它像一片阿司匹林，使心中被繁囂所傷隱隱作痛的傷口止痛消炎；像一片薄薄的冰膜，讓復雜城市中那顆浮躁的心降溫沉淀。
頓悟，沉浸在城市的紅燈綠酒中的.我們已無法自拔，被過多的榮耀與金錢誘惑的我們迷失雙眼，原本那個真實的自己反而被自己親手弄丟。脫離了現實的假面，我們應該學會去接受，這才是最真的自己，也許我們真正要的，就只是在看清世界的假面、自身的偽裝后，安靜坐在窗邊，品一杯清茶。
然而“清醒的人不代表能夠控制自己，他看到問題，掙扎得劇烈，反倒失去某種定向之后的簡單與安穩。”安妮用她尖銳直接的文筆，把你推到懸崖絕壁邊讓你自己去看，看自己的處境，看向自己的靈魂深處。然而她也警惕我們，清醒固然重要，但無需太過清醒，只需記住始終不能迷失自己，記住自己最原本想要的。
在這個龐大無垠的世界上，裝著一個又一個的夢想，我們被囚于現實世界的殘酷無情，沉浸于誘惑的柔阱，忙碌于應付每日繁重的工作功課，可細細想來，我們是不是忘了初衷？我們要的，真的是無法超越的成績和至高無上的權利榮譽嗎？得到這些之后，我們真的會幸福嗎？抑或，迷失的真實自己的我們，根本等不到頓悟和成功的那一天。其實，往往，我們真正需要的，是那個真實的、不加任何修飾的自己。別迷失在燈紅酒綠、舒適萎靡的世界里，為了夢想和我們自己，請找回那個真實的自己，和那個當初真正想要達成的夢想。
請一束微光，找回真實的自己。
找回自我作文 14
“你是我心中，永不滅的光……”我耳邊似乎又響起了熟悉的音樂聲，腦海里又浮現出那熟悉的臉龐。記憶里那些不可磨滅的印記，點點滴滴地記錄著你我之間的故事。
“望美人兮天一方”，你的字跡依舊如此清秀，如同你的性格一般，很是靦腆。看著你信中的那句詩，不禁回想起了從前。
樹影斑駁，知了在樹上不知趣地鳴叫著。軍訓第一天，同學之間還是有些陌生，你從我身旁走過，令我眼前一亮：清爽的短發，剛好過耳。這是我第一次見到你——一個活潑又可愛的女生。
軍訓的七天很快就過去了。同學們之間也互相熟悉了，我們倆有著相同的愛好——品詩。因此，我們由相識，慢慢到相知，看似氣場強大的你，原來這么靦腆，就像一只害羞的.熊貓，挺可愛的。接觸多了，才發現你對古文、古詩的了解遠遠勝過我，你喜歡《詩經》，喜歡蘇東坡，你說過你最喜歡“望美人兮天一方”這一句。我問你為什么，你只是笑了笑。你也喜歡《紅樓夢》，喜歡林黛玉的愁情，喜歡她那“醒時幽怨同誰訴，衰草寒煙無限情”的感慨。
對詩的興趣愈來愈濃厚。在你的推薦下，我開始重新細讀《紅樓夢》。可是，正當我細細品味黛玉和寶玉的愛情悲劇時，父親怒氣沖沖地走進房間，一把奪過我手中的書，對我吼道：“你看看你現在什么成績，還有時間看閑書？”“這不是閑書，《紅樓夢》是……”我還沒說完，隨著“啪”的一聲脆響，我的臉上出現了紅紅的五指印。“還敢頂嘴？我管你看的什么書，沒收！快點搞學習！”父親沖出了房間，我呆若木雞地望著窗外。“怎么會這樣？成績和品詩是矛盾的嗎？”我漫無目的地走出家門，在茫茫夜色中獨行于小徑間思考著這個問題。
經過一晚上的思量，我最終還是決定放棄看古詩，一心一意地搞學習。
第二天，你看出了我的異常，遞了張紙條給我，上面寫著：“你怎么了？”筆跡一如既往的娟秀，我將事情的原委寫給你看，并且告訴你，我要放棄閱讀古詩。你很驚訝，思考片刻后寫道：“你應該理解你爸爸，他也是心急如焚……但是學習和品詩并不沖突，你可以……我相信你！”你和我說了很多，我也明白了很多。
就像迷途的羔羊找到了方向，我重新找回了自己。謝謝你，讓我重新找到了自己的路。我再也不會舍棄自己的愛好，就算是微光，我也會讓他變亮！
再次拿出那封信，依舊是清晰的筆跡，你的面龐又浮現在我腦海中，溫暖著我，給予我前行的動力。
找回自我作文 15
又一年秋，蕭瑟的秋風吹的我打了個冷戰。該冬天了吧……
走在路上，頭發被吹亂了，手不自覺的去把頭發整理好。我突然想問：我什么時候開始的這些習慣？當年，這個季節，這片土地，瘋子般的奔跑，讓風肆意吹亂我的頭發，不去在意形象，不會顧及別人的言語。現如今，我已懶得跑，好像到了晚年的老人一樣散步。我老了么？我明明還很年輕的啊！我不知道，現在的我少了純真的笑，簡單的心思，樂觀打不倒的心態，更多的是安靜的微笑，詩人般的踱步。那時的我去哪了？也許，是被時間偷走了罷。
回到了家，疲憊的把自己丟到沙發上。四肢舒展著，閉著眼，聆聽著風掠過樹葉的聲音。不知不覺的`，我睡著了，朦朦朧朧的聽不清風的聲音，也許是我真的累了吧。在夢里，我夢到了六月的夏夜，夢到了知了在樹上拼命地叫著，鬧著……躺在竹椅上，仰望著天空，睜大眼睛仿佛要把天看穿，把宇宙看透。奶奶手執一把蒲扇，輕輕地搖著，嘴里還不時地唱著兒時的歌謠。“奶奶，那是什么？”我被椅子旁的小蟲吸引了去。“哦，那是螳螂，也叫刀鐮。”奶奶回過頭，笑著對我說。畢竟還是年齡小，不懂得什么是不能碰的——手被劃了一個口子，我害怕啊，于是哭了起來。奶奶越是安慰，我哭得越是厲害。我醒了，被自己的單純笑到了。
倚在沙發上，看著天花板，回想著剛剛那個幼稚的夢。
忽然，我笑了，笑自己的無知，可愛。可漸漸的，我笑不出來了，臉上的肌肉僵硬了。我的眼前由點變成了線，有線變成了面……我發現，我把自己給丟了，把那個最真實的自己給丟了。我開始抱怨，開始懊惱，后悔我的叛逆，不該把簡單純真的自己刷上了局限性的色彩。我現在的狀態是為了什么？我自己“夢寐以求的姿態”真的好么？我根本就不知道這些問題我要怎么回答才能勉強瞞住自己的心。也許，是我錯了吧……
我努力想挽回迷失了方向的自己，想回歸自然，找回自己。但那仿佛就是一個夢，那么的不真實，那么的可笑，那么的，只像一個夢……
找回自我作文 16
靜靜的叩開久的大門，時間以一種安靜的姿態在我身邊肆意流淌，我在城市桎梏倉皇下逃出，曾經讓歲月定格下來，而我在這兒靜靜的懷念，靜靜的傷感……
漫步在小巷之中，烏黑的墻磚在看著我，泛黃的瓦片在盯著我，一切看起來都是那么不和諧，墻根突兀出幾處雜草……驀然發現，在這恒古浩瀚的時光里，唯我，那翠色的生命里，你是否找回了曾經的自己？
我不知道我迷失了什么，只是覺得少了點什么。曾經的林里，草叢里到處充滿歡樂頌的純潔音符，到處被綠色的氣息與大自然的無邪包圍著，甚至有昆蟲們的包庇，這天堂竟如此愉悅快樂。
當初的我，可以說散發著金色的光芒，是光芒之神；可如今，我的光芒消減了，只是一味的努力學習。爬山虎在這一季爬滿了老墻，而我，則反射，一步一步縮減，直到我是誰？我在哪兒？我在干什么？
從前的'院里，有著五顏六色嬌嫩之花；池里，住著小金魚和小烏龜，可它們不是天敵，為什么一碰在一起就有種世界大戰的感覺。連池里的荷花見到它們，都得避而遠之，也許是因為笑聲常彌漫在它們身邊吧。那時，我總在院里玩耍——其實是搗亂，花兒見到我就縮了起來，我則會毫不猶豫摘了它，放入池中。可以說那時我，天真、快樂、純潔。
可如今的院里，花全都凋謝，池中全是泥土，小金魚與小烏龜，全都消失不見，整個院子就像荒廢了一樣。我何嘗不是如院子一樣，變得無畏，一個外向的我漸漸變得內向。
我激勵，我要找回自己，找回曾經的我——那個快樂，天真無邪的我，那個時刻洋溢著微笑的我，但是那個我在哪兒呢？我似乎在哪里見過。陽光下依舊散發著光芒的我，就在那兒，我找到了那個，光芒之神。
找回自我作文 17
小學時期的我最喜歡吃的是冰淇淋，最喜歡的事情是做數學題。現在的我，說著吃冰淇淋的幼稚，嚷著數學的無趣。偶爾想起小學時期做出一道數學難題時的情景，只是木然地搖搖頭。如今的我，已不再是那個一道數學題的方法就能讓我欣喜若狂的女孩。是的，我，變了。甚至快忘了原來，曾經的我是那么地喜歡數學。
記不清是在那一天翻開的作文了，無意間看到的八個字：不忘初心，方得始終。那是我小學時的筆跡。初心，我還剩多少呢？我真的不再喜歡數學了嗎？我問自己。
我忘不了，一次次看見鮮紅的分數帶給我的心痛——我恨不爭氣的自己，漸漸地忘卻了這種刻骨銘心的`痛，我以為數學只是我人生中的一個過去式。但是，我還是忘不了，拿到那張數學滿分試卷的觸動——這是時隔幾年再次見到滿分試卷的驚喜。也許并沒有人在意，只有我自己，清楚地記得，有一滴晶瑩的淚珠從我的眼角滑落。我已經太久，太久沒有感受到這種快樂了。
究竟是什么時候想改變自己，已經忘卻了，也許是看到小學時期滿分試卷的觸動，也許是不甘于現在的自己，有或許是我心中那份對數學的喜愛促使我想找回以前的感覺，以前的自己。只是從那以后，數學老師講的每一節課，每一句話我小心地把它們保存在腦海里。
我看著陽光明媚的窗外，仿佛看見了以前的也是現在的自己，正在埋頭苦思一道數學題的解法，旁邊放著的是——我最愛的冰淇淋。
找回自我作文 18
昨天晚上十時左右，自己少有的趁著襲來的睡意躺下開始睡覺。沒有想到這會是一場酣睡，一直睡到自然醒。
一直到此時，還能清晰記憶起酣睡之時，自己嘴角不斷流淌的酣水。待自己睜開雙眼一看，已經是早上5點30分左右。真是創記錄的晚睡醒啊！
環望諾大的客廳，晨羲那一縷金色陽光，早已透過窗戶上玻璃，灑落滿一地金輝。看到這樣一幅靜美景象，讓自己自然又多了一份歡喜。
趁興走到北戶陽臺上，在遠遠瞧望那正從東北一角城市樓宇之間冉冉升起的太陽之時，習慣地用手機拍下幾幅照片作為生活的留念來。
之后，聽著也一同早起愛人吩咐，用毛巾擦著茶幾之上灰塵之后，便去接一大盆水去把南北陽臺上所養一大堆各式盆花澆灌，再似巧娘一般細細摘落衰敗花朵，再用噴壺把花葉一一霧散。久違的生活體驗，讓自己感覺到那樣久違清爽愉悅來。
早上六點四十分是我與愛人即定出門去上班時間，匆忙下樓匆忙去打的，今早運氣比較好，剛在火炬路邊上站定，一輛的士便就停靠下來。
在與司機師傳筒單聊完幾句話語之后，很快就被他車廂正播放的英國莎拉布萊曼《史卡保羅市集Scarbo》那曲天籟般世界名曲所吸引，靜靜側著雙耳細聽著，嘴里不由跟著和唱，一直到歌曲余音裊裊而終。
的士剛送我倆到上馬營公交站臺上站定，突見一年輕美貌女子向著自己笑燦揮手。定神一看原來那美女竟是去年單位臨時招錄的大學生同事小戴。嘿嘿!原以為與她巧遇可以一同去上班，經問她原來是在站臺這等我們單位車接她一同去西安進行今年新招錄員工政審。
當我當著小戴面把她最近剛被我行正式招錄的`好消息告訴愛人時，愛人欣喜之極笑成了一朵花，向小姑娘一同由衷祝賀她的成功。
與小戴站臺聊完幾句，15路公交車便到，一同與她揮手再見之時便又匆忙坐上15路繼續一天上班行程。
回想昨晚到今天這樣一段人生片斷，感覺雖然也平淡，但卻又充實。人生沒有人甘愿平淡，平淡的日子有多少被我們遺忘，而恰恰是那日積月累平淡的日子，蘊含著我們人生許多的開心快樂與幸福。
找回平淡，也許便會找回曾經的自己！
找回自我作文 19
我想，這是個速度過剩的時代。
似乎極少見到被時代大浪拋出很遠的龜類，甚至連不疾不徐正常前行的人都所剩無幾了，只有一窩蜂高舉著“時不待我，只爭朝夕”大標語的`人們在馬不停蹄地沖鋒。
“不惹眼，不鬧騰，也不勉強自己。做一個落后于時代的人，凝視內心。”阿久悠的這句話被和著塵泥踏在足下，取而代之的是擠破頭地想要“惹眼”“鬧騰”，是無保留地與自己較勁，恨不得以至上的速度親自引領時代的浪潮的新時尚。于是意大利的“慢生活”被國人視若怪事，北大教師夫妻歸隱山林被鄙為逃避，甚至連“不想在路上奔跑，只想坐在路旁鼓掌”的小女孩也遭遇重重質疑。
我想，這個時代是病了。患上了“速度至上”病的我們丟失了頻率正常的生活步伐，隨之一起遺失的，還有冷靜的判斷力、柔情的幸福觀以及面目清晰的自己。
找回自我作文 20
每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的優勢，我們不需要隨波逐流，只要做自己就可以了。
處在這個年紀的我們，我們會有很多煩惱，關于交朋友，學習……我們也許會迷茫：到底要做一個怎樣的人？要做自己，做一個三觀很正的人。
上了初中，我們的學習科目由原來的三科變成了七科，可能會煩惱：到底要怎樣學習？要是考試考不好怎么辦？但是對于我來說，我沒有想很多，盡自己最大的努力來學就可以了。
原來，我不太堅定，不夠自信。有時上課四個人討論，每個人說出自己的觀點后，其他三個人他們的觀點都是一樣的，而我的不一樣。他們都很堅信自己的答案是正確的，而我就放棄了自己的觀點。但對過答案后，發現我的答案竟然是正確的。我就有點后悔了，可是，世上沒有后悔藥。有幾次這樣的經歷后，我改變了自己的想法，我自己在心里想：我以后一定要堅信自己，用正確的觀點去說服別人。我找回了自己，我更堅信自己了。
原來，我不會拒絕別人。有的'時候，別人找我做一些事情，我會毫不猶豫的答應。但有些答應的事情也是勉強的，自己還有別的事情要做，想拒絕，但又不好意思。現在，我終于明白了，適當的時候要學會拒絕，每個人都不是萬能的，不能幫助所有人。我終于找回了自己，我學會了拒絕。
當你感到很累的時候，不要隨波逐流，不要做“人民幣”，要做自己，要讓自己舒服。
找回自我作文 21
漸漸地，我步入了六年級，六年的小學生涯，即將結束。可最近，我卻感到我把自己弄丟了。
六年級，本該努力、向上的年級，為自己的初中考試作準備。可我卻失去了自己原本的狀態，開始不認真起來：上課不聽講，目中無人，自傲、自大，對什么都不認真……使我的成績一落千丈。我對自己太放松了。
有一天，老師把我叫了過去。完了，這次又要挨罵了。我的心里忐忑的想著。“老，老師，什么事。”我開始緊張起來。“來，坐。”老師慈祥的面孔讓我忐忑的心平靜下來。“你難道就這樣放縱自己嗎？你原來的上進心哪去了？你對自己就不能嚴格一點嗎？”老師說。“我，我總找不回自己的狀態，沒有一點學習的心態。”“那是你自己沒有認真，你根本就沒有決心。”“我。”“聽著，你不是什么天才，你也是平常人，只有放平心態才能找回自己！只有加倍努力，才能超越自己！你自己現在就是你最大的'敵人，只有打敗你自己，才能打敗別人！”老師的話鎮動了我的心靈。對啊，我一直認為自己很厲害，可卻從沒有真正認識到自己。或許打敗自己才能打敗其他的人。對，我要找回我自己。
在老師辦公室出來后覺得一切都變了，我似乎離認識自己更進一步了，離勝利也進了一步。我要找回自己，我要為自己制定計劃，為自己做好規劃，找回自己，越超自己。
現在，我正朝著找回自己的方向一步一個腳印的向前走。老師的話也印在了我的心里，找回自己，超越自己，戰勝自己！
找回自我作文 22
不要走得太慢，花會凋謝的。
也不要走得太快，那樣，花還沒有開。
——題記
我想，這是個速度過剩的時代。
似乎極少見到被時代大浪拋出很遠的龜類，甚至連不疾不徐正常前行的人都所剩無幾了，只有一窩蜂高舉著“時不待我，只爭朝夕”大標語的人們在馬不停蹄地沖鋒。
“不惹眼，不鬧騰，也不勉強自己。做一個落后于時代的人，凝視內心。”阿久悠的這句話被和著塵泥踏在足下，取而代之的是擠破頭地想要“惹眼”“鬧騰”，是無保留地與自己較勁，恨不得以至上的速度親自引領時代的浪潮的新時尚。于是意大利的“慢生活”被國人視若怪事，北大教師夫妻歸隱山林被鄙為逃避，甚至連“不想在路上奔跑，只想坐在路旁鼓掌”的小女孩也遭遇重重質疑。
我想，這個時代是病了。患上了“速度至上”病的我們丟失了頻率正常的生活步伐，隨之一起遺失的，還有冷靜的判斷力、柔情的幸福觀以及面目清晰的自己。
狂奔者啊，請騰出一秒鐘的時間來捫心自問：“你足下的路究竟對不對？步履匆匆的你到底快不快樂？你，還是不是剛出發時那個堅守原則、懷抱夢想、知道自己為何出發的你？”如果存在否定的答案，那你所把握的'速度或許真的不是適合你的速度。因為走得太快，所以沒時間停下來看看自己隨人潮涌入的路對不對；因為走得太快，以至于拋下了家庭與休閑，麻木了享受幸福的感官；因為走得太快，用“厚黑學”來磨去原則的棱角，把自己修成易于滾動的圓形卻面目全非……這真的是我們想要的？這真的是我們應該要的？要知道，快是一種能力，慢下來更是一種能力。這種把握自己的能力才是衡量作為的標準，而決非無用的名利與無頭蒼蠅般的高速。
幸之又幸，越來越多的醒悟者正在出現，為被速度霧霾籠罩的天空撥開一抹蔚藍。《鈍感力》的流行、“熊貓慢遞”的成立、“慢生活”志愿者的出現……這些車流中徒步前行的智者，也許落后于這個過分超前的時代，不過，他們在前進中恰到好處地拿捏著合理的速度并看到了沿途明秀的山水，培養起了優雅從容的情致。不必強求陶淵明的南山野菊，也不東施效顰地學林逋的梅妻鶴子，當然，更不做策馬揚鞭蹄下生塵的疾行者，找到悠閑又不失進取、適宜又滿懷快樂的前進速度，足矣。
也許在你終于以自己的速度到達目的地之時，那一樹芬芳的花兒正巧開放。花葉婆娑、暗香襲人間，你已與美麗同在。
找回自我作文 23
因幼時的淘氣，我的右手食指永遠地離開了我。
當時年幼無知的我，意識不到失去這根指頭會給以后的生活帶來怎樣的不便，只會因為疼痛而哇哇大哭，隨著傷口愈合疼痛感消失，我依然快快樂樂、無憂無慮追著陽光到處亂跑。
時光荏苒，日月如梭，轉眼間到了上學的年齡，我滿心歡喜，和同齡的小朋友一起走進校園，開啟了生活的新征程。
美麗的校園，和藹可親的老師，充滿活力的同學，到處洋溢著歡聲笑語，我的心情無比激動。我喜歡校園里嶄新的一切，便暗自下決心：我一定要遵守紀律，團結同學，認真聽講，努力學習，讓老師和同學都喜歡我。
只是這種激動的心情隨著開始拿筆寫字而慢慢消失。拿起筆才發現，我與其他人不一樣，自己的手部有缺陷。隨之自卑感油然而生，我時常羞于露出自己的右手，經常使勁地扯拽自己的衣袖，生怕老師不喜歡我，生怕同學們嘲笑我、疏遠我。因為缺失了最重要的食指，拿筆寫字對我來說有一定的`困難，缺少食指的力度，盡管我比別人更努力，可寫出的字總是歪歪扭扭。
看著這歪七扭八、慘不忍睹的字，我的心情沮喪到了極點。我想，自己這么不完美，老師和同學一定都不喜歡我，再努力有什么用？自此，我把自己封閉起來，開始自暴自棄，不再與人交流，課堂上也總低著頭，當初的那份自信和豪氣已經消失地無影無蹤。
直到有一天，老師在課堂上講了《霍金：輪椅上的勇士》這篇文章，故事中主人公的事跡深深地鼓舞了我。霍金，一個坐著輪椅，敢于挑戰命運的勇士。全身癱瘓的他，每一次從輪椅上跌下來，都能頑強地重新“站”起來。在全身上下只有三根手指可以支配，必須依靠機器才能與人交流的情況下，依然寫出了著名的《時間簡史》。他的身體雖無力的蜷縮在輪椅里，思想卻在宇宙的最深處飛揚，穿越時間和空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧秘。看看自己，想想自己的所作作為，我羞愧難當……我有什么資格去自卑，又有什么資格放棄自己呢？
老師那深入淺出、娓娓道來的語言，流過我的心田，刺激著我全身上下的每一個細胞。我抬起頭，老師正微笑地看著我并點了點頭，那笑容里分明全是肯定和愛意，此時，全班響起了熱烈的掌聲。
原來自始至終只是自己把自己給拋棄了，我想我知道以后該怎么做了。
找回自我作文 24
縱然人生的征程千回百轉，縱然命運的波瀾時起時伏，母親告訴我，生命，有一個永恒的靈魂，那就是追求，它會使你的生命無限寬廣，它會賦予你的生命永不褪色。帶著追求的執著，踏上人生的旅程，希望會在前方為你點亮一盞桔紅的生命之燈。
在這追求的過程中，往往會遇到失敗。失敗，只是人生中許許多多的坎坷之一，對于他，不是每個人都能坦然接受，正確對待，有些人往往在失敗的打擊中失去了自己。然而，那一次次失敗對我而言卻是沒齒難忘，因為它讓我懂得了失敗本身就是邁向成功的.奠基石。
我經常問自己，怎樣活著才是真正的自己？怎樣活著才能體味人生的酸甜苦辣？怎樣活著才能走出那許許多多讓你悲哀的誤區？面對這個紛紜而絢麗的世界，我常常在星光閃爍的夜晚，獨自在心里默默的尋找答案。
書是知識的海洋，無窮無盡，人類的能力是遠遠超過它所表現出來的事物，很多事情都有原因使我們很難認識自己，然而我所慶幸的是，在這一方面我找回了自己，找回了面對一切的勇氣，找回了戰勝他們的自信。
人非圣賢，孰能無過。在我將要失去信心的時候，他對我說，面對一切需要很大的勇氣，面對失敗也如此。我在心中默念，難道我真的要永遭挫折，永遠沉淪嗎？不，我要找回自己，去勇敢面對那些別人所不敢面對的挫折，因為挫折只是人生道路上一顆小小的絆腳石。
前面的路還很長很長，還有無數坎坷，可是我終究是找回了自己，讓自己不再害怕，不再迷茫，因為我知道在今后的日子里，永遠都有期待的目光，和父母深沉的愛，坎坷道路上總會有兩顆真摯的心陪伴著我，我就重新認識了自己，重新恢復了勇氣。
當我準備放棄自己的時候，我就會想到他們，想到他們那沉重的話語，于是，我又找回了自己，變得更加的堅強。
找回自我作文 25
找回，每一個人都有自己想要找回的東西也許是一件物品，一份回憶，一張照片或者一份真摯的感情，但是我想要找回的是自己丟失在過去道路上的我。也許我永遠也找不回來了！
以前的我是一個什么也不懂的小孩子，生活過得無憂無慮，什么也不需要去想，只需要去盡情地玩耍，因為有父母為我撐起了雨傘擋雨。可是時間在流逝，事物也會變化，慢慢的我因為好奇離開了雨傘的遮擋踏入社會。但是當我真的觸動了他是我開始后悔了，因為它讓我丟失了自己，丟失了太多無法割舍的東西。
小的時候我們可以盡情的玩樂，不需要怎樣去思考什么可說什么可以做，然而當我們進入這個社會是一切就都變了。這個社會讓我不得不學會算計，用心仔細提防著他人的算計維護自己的利益。慢慢的一切變得更嚴重，我開始為了自己一點蠅頭小利斤斤計較，再然后我學會了打人傷人算計人。我們的朋友也不再像兒時那樣可以相交于心盡情嬉鬧，我們每一個人心中都多了一道枷鎖縛住了我們內心善良的我。我們無法去要求別人真心待我，但是我們可以寬以待人。生活總是要過的，我堅信我只要用好奇去對待未知的.事，用善良內心去對待他人，我就一定能找回那個沒有任何雜質的自己。
當我每次在書桌上喝水樓頂上仰望天空的時候總免不了一番痛苦的回憶，總不免心中涌出一絲苦楚。也是這時不禁懷念兒時的自己是那么傻那么可笑的人。現在我明白了自己想要找回的不是兒時的自己而是內心那善良純真的自己。
在這一刻，我找回了自己。
找回自我作文 26
有人說網絡是學習的工具，讓我們的生活充實；有人說網絡是一個大網，網住了青少年的花季……可是我覺得網絡是把雙刃劍，既能造就人才，又能讓人落入無底深淵。
現在網吧里的孩子都與我們差不多大，都是出于對網絡游戲的迷戀，都是升到高級，不愿放棄，都是被網絡網住了手腳，束縛了心靈。網吧里的孩子，本應專心的聽老師傳授知識，本應在家里認真苦讀，可是現在他們的心里，記住的不再是優美的文章，而背的滾瓜爛熟的`卻是游戲資料，在他們的本子上，不再寫著算術題，而是游戲人物；在他們的眼睛里，不再是那種對知識的渴望，而是升級的欲望……一張張碟卡，一個個密碼，一雙雙迷失了自己的眼睛，無不讓人心痛！我們要利用好網絡而不能成為網絡的俘虜！
多少青少年，為了去網吧玩游戲，而走上了不歸之路。網吧是陷阱，不要墜入這個陷阱！唉，那些網吧中的孩子呀，你們還有沒有良心?家里是母親熱了幾遍的飯菜，等著你歸來，街上是父親焦急呼喚你的背影，你是他們的希望呀！回頭吧！回頭是岸！現在還不晚，浪子回頭金不換，趁離岸還不遠，快掉轉船頭，千萬不要被網絡這張大網所迷惑，而葬送了自己的花樣年華！回頭也許會很難，但只要一回頭，希望就會回來！也許現在你正玩著刺激的的游戲，但家里卻是父母焦急的等待，學校里，老師沒有也不會放棄你們，老師也希望你們能悔改！學校中的時光正是沖刺的階段，為以后打基礎的時間，不能因為一時的迷戀而毀滅了自己的一生。又有多少大學生因此而輟學，十幾年的辛勤汗水白白的付之東流！
當走出網吧的那一刻，就是重見天日的一刻，就是找回丟失的自己的一刻，整個人就會脫胎換骨，重新做人！
【找回自我作文】相關文章：
“找回自我”作文08-20
找回自我作文04-01
找回自我08-15
找回自我作文9篇04-01
找回自我作文7篇05-12
擺脫焦慮，找回自我05-04
[優秀]找回自我作文10篇02-20
找回作文08-10
找回的作文12-17