【推薦】我的日記模板集合五篇
一天將要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的我的日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
你若問我什么會帶給我快樂，我會毫不猶豫地回答，讀書。
讀書，既可以增長知識，開闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。讀書—，讀書—。
就拿我來說，在二.三年級我的作文水平十分糟糕，滿分一百分的作文我才得一二十分，那時我從不讀書，后來，媽媽拿了一本《白雪公主》給我看，看過后，我被每一個情節所深深打動，并在書的世界遨游，很快，我的腦瓜日益充盈。以后，我在寫作文，便可得到九十五分以上。
在一次命題作文中，老師引了一段范文，我想大家都寫別人寫過的感受太沒意思了，于是我就用自己的感覺寫秋天，從而得了最高分。
我明白真正打動人心的.是自己嘔心瀝血的作品，通過我的努力，終于使我寫的作品登上了報紙。
讀書就是我的快樂的原因。
我的日記 篇2
上周雙休日，美術班老師第一次教我們畫水彩插畫。
這次我們畫的是濕地中的鳥。老師準備好了各種顏色，還有沾濕的毛筆，接著拿出一張有鷓鴣的圖片，開始示范作畫。
她首先用鉛筆起稿，羽毛不用細化，只畫出輪廓就行；用毛筆調出鳥身上大面積的顏色，最淺色平鋪在鷓鴣的輪廓內，再調出鷓鴣身上的各種顏色，一塊一塊的`畫上去。這時，老師提醒我們說，最后要注意羽毛的厚度與生長方向，用點和線的方式在羽毛疊加層的轉折點畫一排羽毛。
老師畫完后，這只鷓鴣就像在畫中活了似的，亮晶晶的眼球看著我們；張開的尖嘴似乎在高聲鳴叫；彩色的翅膀揮動著，正濺起一朵朵水花。我看著這活靈活現的鷓鴣，很是迫不及待想要自己動手開畫了。
我挑選了一張有火烈鳥的圖片，準備畫兩只火烈鳥。起完稿后，我拿起毛筆可是怎么也不敢下筆，生怕畫錯；又想到老師講過，要大膽動筆，于是我鼓起勇氣調出了淺粉色，平鋪在火烈鳥身上。到鋪色塊時，我從火烈鳥頭部往下，仔細觀察各個區域的顏色與變化；畫身體時，我有過幾次失敗，每次都很沮喪，甚至想放棄，有時還埋怨自己太笨拙。
每當這時，老師總是耐心指導我，點拔我及時糾正畫法，讓火烈鳥漸漸成形。經過老師的鼓勵與指導，在畫羽毛的時候，我比開始更有信心，更是認真觀察，在頭頂、頸部、翅膀、鳥腿等細微的地方，畫上了有層次、有排列性、有生長方向的羽毛，顏料和水分也控制得很好。
終于畫好了，我真的感覺到畫紙上兩只火烈鳥也栩栩如生，它們現在似乎就在我面前舞蹈著，歡呼著，好像在感謝我把他們畫得如此美麗，如此活潑，如此生動。我微笑著、看著我的畫，聽著小朋友們嘖嘖的贊嘆聲，陶醉著，一時感覺畫畫的勞累已經一掃而空了！
看！這個就是我上周興奮、難忘的雙休日。
我的日記 篇3
星期一的下午，我寫好作業就下樓玩了。我在樓下閑逛，忽然看見外公背著鋤頭向我走來。
外公對我說：“要不要去田里?”我滿口答應。
到了田里，這里的小路上有好多碎玻璃，有一些蟲子，還有一股難聞的氣味。我踮起腳尖，小心翼翼地走，外公拿起鋤頭刨向土地，不一會就扔給我好一些土豆，叫我把泥土弄掉。我一邊刨著泥土，一 邊想：為什么要把泥土弄掉?回家洗不就OK了!一串串問題在我的腦海里閃過。
弄好一個土豆的泥土，我的手上就黑乎乎的，我拍拍手掌，讓手上的泥土掉下來。我接著一個又一個的將土豆上的.泥弄掉。剛弄完半個袋子，我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我可從來沒有這樣干過。
我對外公說：“外公，我不想弄了。我可不可以先出去走走?”
外公說：“可以”
我剛出去，又轉了個身，心想：不能把活兒丟給外公一個人干吧?
我再次拿起土豆，干起活來。太陽快要下山了，我也不想干活兒了。外公好像看出了我的心思，對我說：“你要不要回去，如果不想回去的話，那就再干干吧!”
“我想先回去，外婆會找我的。”我小聲地說。
太陽已下山，當它把最后一線光灑向大地，我沐浴著陽光，甜甜地笑了。
我的日記 篇4
春節前的一天晚上，我和媽媽還有外婆去了大潤發超市。我非常開心地跑著，一不小心撞到了了媽媽身上。往地上一看，呀！地上怎么有一顆小牙齒，我馬上舔了一下，怎么少了一顆門牙！本來打算明天去拔這顆搖搖欲墜的`牙，這下可好了！我立馬和媽媽說：“媽媽，我的牙自己跑下來了！我的牙自己跑下來了！”媽媽趕緊看了一下，拿出紙巾讓我咬住止血。
我彎下腰，小心地撿起這顆牙齒。這是我第一次沒去醫院拔的牙，我要好好保存。沒過多久血就止住了，我們三個高興地繼續開始逛超市了。
我的日記 篇5
剛開學大家都長個子了，可是有的同學沒有長個子，所以要換座位。
這不，星期三下午的班隊課，老師就給我們換座位。我們就很開心，因為我們就可以擺脫舊同桌換個新同桌。
我也換了一個新同桌。他長得很瘦，和我一樣矮，眼睛有點小，鼻子不大也不小，嘴巴有點小。他還是我們班最黑的人，所以他的牙齒很白。他的頭發很短，可他的`劉海兒卻很長。忘了說他的名字了，他叫:“徐志健。”
我有時候會覺得我同桌很滑稽，還有時候我會覺得我同桌很無理取鬧。我同桌最怕我因為他怕他的后桌與他分開。我同桌和我一樣數學不怎么樣，而語文我卻比他好，我作文不像他那樣一點一點擠出來得。
在體育課上他像野馬一樣快樂的飛奔著。跑步時他還喜歡超過別人。
我同桌是個饞嘴貓，別人吃什麼他都要向別人討一點。
我同桌有時還會很煩人，不想借給他東西，他就會喋喋不休的說個沒完沒了不得不借給他。
我同桌還有一個缺點那就是做了錯誤的事不敢說。有一次，她帶了一些老師禁止帶的卡片，被我給發現了，他還求我說不要告訴老師，我想得饒人處且饒人，我就沒有給老師說，不過倒被別人發現了，他還是受到老師的批評。
這就是我的同桌，調皮的同桌。
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