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有關(guān)成長(zhǎng)的作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程(用詞不準(zhǔn)，建議改為：經(jīng)歷)中，玩過(guò)緊張激烈的碰碰車(chē)，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)中的快樂(lè);期末考試全班第一，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)中的榮譽(yù);最讓我難忘的是第一次自己制作冰淇淋，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)中嘗試的快樂(lè)!
那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有一絲風(fēng)，路邊的小草像睡著了似的“躺”在地上。我和媽媽無(wú)精打采，大汗淋漓的走在回家的路上。“如果現(xiàn)在能買(mǎi)一支冰淇淋該多好啊!”我自言自語(yǔ)道。可媽媽卻說(shuō)：“外面賣(mài)的冰淇淋不衛(wèi)生還含有各種添加劑，對(duì)身體不好，不如我們自己做吧! ”。“會(huì)成功嗎?”“試試唄!”
我們來(lái)到超市，哇!那里的商品琳瑯滿(mǎn)目，有食品區(qū)，調(diào)味品區(qū)，日用品區(qū)。我們來(lái)到食品區(qū)，買(mǎi)了四袋牛奶，一瓶果粒，來(lái)到日用品區(qū)買(mǎi)了一個(gè)造型精致的花瓣模子。一回到家我就開(kāi)始制作冰淇淋了。
首先，我把四袋牛奶倒進(jìn)一個(gè)大碗中，然后倒一些果粒進(jìn)去，用勺子攪拌均勻，再倒進(jìn)模具中，把蓋子扣好，放到冰箱冷凍室內(nèi)凍3——4小時(shí)。
時(shí)間到了，我從冰箱中取出模具，用熱水泡三分鐘，拔出冰淇淋就可以盡情的享受美味啦!我先遞給媽媽一支，她剛咬一口就說(shuō)道：“味道不錯(cuò)，真是太好吃了!”看到媽媽開(kāi)心的'樣子，我的心里也別提有多高興了。第一次制作冰淇淋，成功了!
本來(lái)沒(méi)有希望的事，大膽嘗試往往能成功;世界上有許多做事業(yè)有成的人，并不一定是因?yàn)樗麄儽饶銜?huì)做得好，而是因?yàn)樗麄儽饶愀易觯掠谌L試才獲得了成功!
成長(zhǎng)中的嘗試，讓我得到了智慧并擁有了快樂(lè)的童年!
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習(xí)上。
“競(jìng)爭(zhēng)”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠(yuǎn)了，和班里成績(jī)拔尖的.林成一“稱(chēng)姐道妹”。楊麗要提高成績(jī)，要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選取——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當(dāng)我主動(dòng)與她談起那段完美的時(shí)光時(shí)，她總是十分坦然地告訴我：“請(qǐng)別打擾我，五年級(jí)了，成績(jī)比友情更重要！”
是的五年級(jí)了！但是，五年級(jí)就不需要友情了嗎？
“復(fù)習(xí)”第二煩惱。
“媽?zhuān)哿耍屛襾?lái)吧！”“去去去，都什么時(shí)候了，還說(shuō)這些。”媽媽像趕小雞似的催促著，“快去復(fù)習(xí)吧！把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當(dāng)這時(shí)，我總是悶悶不樂(lè)地回到書(shū)桌前，提起筆不情愿地做著，一本，兩本，三本……
復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)！無(wú)休止地復(fù)習(xí)！
但是，五年級(jí)就不能游戲了嗎？
“失敗”是第三煩惱。
每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，就提心吊膽的，生怕媽媽明白，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家里，父母厲聲的指責(zé)使我疲憊的情緒無(wú)法安寧。我常常對(duì)著天空發(fā)呆。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“我真的努力了！”
唉，五年級(jí)了！
我嘗到了失敗的滋味。
五年級(jí)了，我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，漸漸從年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我嘗到了痛苦，也有了自我的煩惱。在漫長(zhǎng)的人生道路上，還會(huì)有更多的壓力，而五年級(jí)——它僅僅是開(kāi)始……
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
父愛(ài)是什么？是安靜的、大山一般的依靠，亦是沉默不言的注視。父親的目光緊盯著你，而他的雙手卻從不過(guò)來(lái)幫助你，因?yàn)樗且眠@樣的方式告訴你，什么都要靠自己。
過(guò)去的我一直沒(méi)能得到成長(zhǎng)，是因?yàn)槲也欢赣H對(duì)我的愛(ài)。我憎恨過(guò)自己的父親，恨他對(duì)我不管不顧，別人的爸爸都是孩子的好幫手，而我的父親只是站在一旁看著我，看著我摔倒，也看著我重新站起來(lái)，他從不向我伸出援手，他對(duì)我只是注視，像看待陌生人一樣的“冷眼旁觀”。
等長(zhǎng)大一些，我才明白，從不伸手拉我扶我的方式，那正是我的父親愛(ài)我的方式啊！他清楚一旦我習(xí)慣了他的幫助，一旦我在摔倒了時(shí)，總有一只手會(huì)去拉我，那我慢慢就會(huì)失去獨(dú)立自主的能力，會(huì)在遇到困難的時(shí)候，總想著讓別人來(lái)幫助自己，漸漸地，我會(huì)把這種幫助當(dāng)成一種理所當(dāng)然。
父親肯定是愿意幫助我的，他這一生的努力不還都是為了我嗎？但他不能用那種攙扶幫助的方式來(lái)愛(ài)我，因?yàn)樗靼祝坏┧辉诹耍俏揖偷扔谑チ穗p手或者雙腳，我就喪失了獨(dú)自一人活下去的`生存能力，與其那一天到來(lái)時(shí)，我會(huì)成為一個(gè)失聲痛哭不知如何活下去的人，不如讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是摔倒總是哭，也總是自己爬起來(lái)，自己將眼淚化作微笑。
父愛(ài)，這種沉默不言注視著我的父愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我的父親像是天地那般將自己的孩子也視為“芻狗”，讓其通過(guò)自己的造化去生去成長(zhǎng)，而不是將他的仁慈不斷地輸送給我，直到他突然離開(kāi)的那一天。我愛(ài)我的父親，父親對(duì)我的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”幼年的我聽(tīng)著這首歌曲就很快樂(lè)，如今我已上小學(xué)三年級(jí)了，對(duì)母愛(ài)的理解更深了，我變得更懂事了。母愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀過(guò)不少寫(xiě)母親的故事，一個(gè)個(gè)故事蕩氣回腸。常常讓我淚流滿(mǎn)面。一個(gè)個(gè)平凡而又脆弱的女人，當(dāng)她肩負(fù)母親這一職責(zé)時(shí)，卻又變得那樣堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏……有一位母親在小區(qū)大樓失火選擇逃生時(shí)，別人都背部朝下落在舊毛毯上而安然無(wú)恙，可是這位母親卻頭朝下往下跳，結(jié)果毯子不“嗤”的一聲破了，她的`頭穿過(guò)毯子撞到了地面上，她鮮血淋漓，氣息奄奄。別人埋怨她太笨，她臉上卻露出蒼白的一絲笑意，撫了撫自己的肚子，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我只有這樣跳。才不會(huì)……傷到我的……孩子。”人們這才看到她是個(gè)孕婦。女人斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“如果我不行了，讓醫(yī)生取出我肚子里的……孩子，我沒(méi)……傷著……他，能活……”
所有的人都為之動(dòng)容。把危險(xiǎn)留給自己，把安全留給孩子，這是母親時(shí)刻在做的選擇讀了這些故事，我更覺(jué)得母親很偉大。。
在我的心中，我的媽媽也是一位好母親。媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界上。讓我感受生活的美好。我是多么幸福呀!媽媽每天照顧我的生活，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，教會(huì)我做人的道理。她始終默默地站在我的身邊。遇到困難時(shí)，媽媽總是我的保護(hù)神。記得有一次，我的腿不小心摔傷了，媽媽看見(jiàn)了，心疼地抱起我，連問(wèn)我： “疼不疼?”看到媽媽擔(dān)心的樣子，我強(qiáng)忍著疼對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽一點(diǎn)兒也不疼。”媽媽疼愛(ài)地摸了摸我頭，說(shuō)：“傻孩子，你是不想讓媽媽擔(dān)心。”說(shuō)著媽媽抱起我往家里走去……我緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊樱呌猪懫稹笆郎现挥袐寢尯谩Ｓ袐尩暮⒆酉駢K寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”的歌聲
媽媽有了你的愛(ài)，我是幸福的。我要快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地做家務(wù)。讓我身邊的每一個(gè)人都快樂(lè)著我的快樂(lè)，幸福著我的幸福……
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