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水粉畫的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的水粉畫的作文，希望能夠幫助到大家。
水粉畫的作文1
我的童年就像水粉畫，是橙黃綠青藍紫，絢麗多彩，不管在什么時候也能讓你的記憶猶新。
而讓我記得最深刻的一件事是我和妹妹在老家偷梨的時候。
記得那是一個秋天，我和妹妹嘴饞，就想去別人家偷點水果來嘗嘗。我們吵來吵去，最后一致決定去偷梨吧！可是我和妹妹又有點害怕，就提前商量著逃跑計劃，我說：“被發現了時你來引開主人注意力，我來帶梨子逃跑。”妹妹聽了吵著說：“我不服！我不服！為什么我來當壞人。”我立刻解釋：“因為你很小，不會挨罵呀！如果你做的好我就給你吃糖，好嗎？”我好說歹說，妹妹終于同意了，于是，我們出發了。為了不讓主人發現認出來，我和妹妹弓著背，用布把臉捂著，看起來還真像小偷。
來到果園，這里什么水果都有：蘋果樹.橘子樹.棗子樹.梨子樹.櫻桃樹，一棵比一課多，讓人數都數不清，我們找了一棵最矮的梨子樹，樹上的梨子一個個黃澄澄的好似幾個明亮的燈籠掛在茂盛的樹葉之中。一看口水就往下流。我們選了一個最大的'，我把樹枝抓的緊緊的，讓妹妹來摘。突然“嘭”的一聲梨子摘了下來，妹妹也摔了一跤。看園狗聽見了，立刻追了上來，妹妹一看，大叫一聲：“狗來了！”便撒腿就跑。而我還呆呆地站在那里，等狗離我還有兩三步時我才反應過來，立刻掉頭就跑。狗的速度實在太快了，人有兩條腿，狗有四條腿呀！我只好扔下梨子。狗看見了地上的梨子，就不再追了，而是吃起梨子。我猜想，等主人回來了，看見狗在吃梨子，肯定會把狗打一頓的。
到了家里，妹妹不僅沒有為自己提前逃跑感到自責，反而還不知天高地厚問我梨子在哪？哦！真是可愛的妹妹。
想著折現童年趣事，我更加想念家鄉了，真想長出一對翅膀，快快飛回家鄉。
水粉畫的作文2
從我第一眼看到水粉畫，我就深深地被它那粗獷的美所吸引，它就像一個鉤子似的，把我的靈魂鉤住了，那時我只有6歲。
6歲的'我對爸爸說：我要學水粉！爸爸笑著說：你還沒畫架高，怎么畫呀？經過我再三地請求，爸爸拗不過我只好讓我先學素描，學一年后看效果再學水粉。漫長的一年終于過去了，我終于可以學水粉了。
在我剛進入水粉畫的學習中時，我想這一定很容易。但起初學調色，學習了一個星期后，色彩還是調得亂七八糟，我這才嘗到了畫水粉的不易，于是，我從原來鬧著玩兒的想法一下子改成了認真學的態度。我認真地照著老師講的和書上寫的樣子去做，在調每種顏色時，都用自己的眼睛去看這個顏色，看透這個顏色，把這個顏色像分解質因數一樣分解成原色，用心去感悟，用心去調，這樣又是三周。一個月過去了，我調的顏色已經有模有樣。
接下來，我開始學塑形，因為學過素描，所以這對我來說，就是張飛吃豆芽DD小菜一碟。
學完了塑形，我就開始給這個框架加上肉DD上色，基于對素描的學習，我能很好地掌握明暗和顏色，畫也畫得好些了。學完了這三門必修課，我開始臨摹一些畫。首先臨摹靜物，比如一些陶罐、水果什么的，時間一天一天地過去，我作的畫也越來越好，總算可以自己去創作了。
我選好了題材：畫一個陶罐。于是就照著一個高陶罐開始用鉛筆塑形了，我出神地觀察著這件陶器，仿佛我不是在作畫，而是在用腦子去塑造他。外形有了，標出了明部、暗部、灰部、高光等之后，我又用水粉筆調色，我從上往下著色，每離光源遠一點，色彩就深一些。上完色，就到了最重要的部分DD修改，我望著陶罐，從每一個細節、每一種顏色入手，去修改去完善。經過這三大步驟，我的第一幅畫誕生了。在學習了兩年后，我的第一幅水粉畫終于出世了，那簡直就是一個奇跡。
我成功了，這使我更加堅信那句話：凡事欲其成功，必要付出代價。
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