這樣的我作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的這樣的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這樣的我作文1
南方上格林位于黃花園大橋的北面，那里空氣清新，四季如春，是我們生活的好地方。我喜歡這樣的小區！（開篇點題。）
春天，是個誘人的季節。瞧，小草們像睡了個大懶覺被春風吹醒似的，個個從地下探出頭來，張望著四面八方，傾聽春天的'腳步。一出家門，人們便走進綠色天地。小道兩旁是剛剛開放的水仙，它們在春風的吹拂下，頻頻向過往的人點頭致意，好像在說：“春天好，春天好。”還有那玉蘭花，像個害羞的花仙子，把自己埋藏在綠葉叢中，不時還傳來陣陣清香，多么誘人啊！（細寫春天的花草，運用擬人添情趣。）
夏天，小區成了玩耍的天堂。那里擺放著各種各樣的健身器材，每天都有人在那里鍛煉身體。小朋友們在那里蕩秋千、騎自行車、想互追逐、打鬧、游戲……小區里還有個花園，花園的中心有一個水池，里面有許許多多各種顏色的魚的魚在水里游來游去，不時探出頭來吃人們扔給它們的食物，不時在水里吐著泡泡，樣子可愛極了。晚飯后，人們坐在綠蔭下乘涼，相互拉家常，促進鄰里之間的友情。（夏天，小區成了玩耍的天堂，熱熱鬧鬧。）
秋天，茶花的枝頭開始長出一個個翠綠的嫩芽兒，慢慢地結成一個個小小的花蕾，直到綻開。你看那紅似火的茶花，在秋風的吹拂下，表演著“貴妃醉酒”；還有那白如霜雪的白茶花像個冷美人似的挺立在那里。（秋天，生機盎然，鮮花朵朵。）
冬天到了，臘梅開了，滿園的梅花，香氣宜人。它不畏嚴寒的品質讓人敬佩，它留給人們的香味讓人難忘。（冬天，臘梅盛開，品質高尚，令人敬佩！）
這樣的我作文2
陽光洋洋散散灑進臥室，光斑斑駁駁地照在了女孩的臉上，她望著面前的一切景象，一切都那么溫暖，又那么神秘。所有的一切都已經靜止，在這個房間里，女孩也是那樣的文靜甜美。
窗外的云懶洋洋的漫無目的的飄著，似乎故意引逗別人一般。女孩癡癡的望著這一切，她感覺自己就像這一片片云，要是不自我約束，女孩也會像只無頭蒼蠅一樣停在路口迷茫。她知道自己選擇了這條路，或許得不到家人、朋友的支持，女孩自己也不知道是否能成功，但無論如何她都愿意去拼一把，在成長的道路上不留遺憾地朝著目標前進。
對著鏡子，女孩也明白，自己并不是一個完美的人，身上的缺點也有許多。自己并沒有琴棋書畫樣樣精通，長的也不是特別的好看，脾氣還有點暴躁，性情也有點懶散。為此，女孩心底總是會有自卑的情緒困擾著她。
瓦藍的天開始變深沉，女孩用手托著臉蛋，歪著頭看著窗外的一切。直至傾盆大雨時，把窗戶關上，在房間里練習著。她的手指頭在琴鍵上跳動，音符一個個從她手中跳躍出來；腦袋也快速的運轉著，勾勒出一幅幅美麗的`圖畫。她熱愛一切音樂，在一首首的樂曲中，她能夠盡情的釋放自己。
雨停了，天漸漸恢復原樣了，女孩笑了。她感謝父母對她的養育，她感謝老師對她的栽培，她更感謝自己沒有放棄過，對于這一切，她還是只能拼命的往前走。
這就是我，一個熱愛生活，喜歡閱讀的女孩，一個心思敏感，粗心大意的女孩，一個努力追隨目標的女孩。我喜歡現在的自己。
看，彩虹又出現在暴風雨過后的天空中……追夢的女孩，加油！
這樣的我作文3
我，一個平平凡凡的女孩；我，一個不高不胖的女孩；我，一個活潑好動的女孩。我沒有特殊的本領，也沒有高超智慧，只有一的顆熱愛生活的心……我叫陳燕群，來到這個世界上已經13年了。我是一名4年級的小學生，也是一名優秀的少先隊員。我擁有一雙有神且大大的眼睛，我的頭發短卻直，而且烏黑亮麗，常引來同學們的羨慕，這是讓我引以為傲的。
我熱愛生活，熱愛生命。母親告訴我：每個人的生命都是獨一無二的，每一條生命都有它存在的價值，都是無價的，每個人都應該珍惜自己的生命。樂天派的我喜歡那金色的陽光，喜歡在它的照耀下玩耍，我覺得陽光能給人帶來希望，帶來溫暖，有句話說的好：陽光比金子可貴！這是我多年來深信不疑的.一句話。我喜歡結交好友，因此我的好友繁多，但我還想結交更多的好友，如果你愿意？我喜歡畫畫，看書，唱歌等等。我很外向，但有時候我也會一個人安靜的看書，如果這時候有人老打擾我的話，我可能會發發小脾氣，這是我的一大缺點――任性……悄悄告訴你個小秘密哦：我還是個愛管閑事的女孩！當看到男生欺負女生時，我會為她們打抱不平，因為這樣，我在班中，也可算是個俠女了。嘻嘻！這就是我：一個任性又愛管閑事且熱愛生活的女孩，你喜歡我嗎？
這樣的我作文4
初次見面
金秋九月，豐收的季節，陶冶人心的季節，回歸校園懷抱的季節。經歷了整整三個月的煎熬，我滿心期待，踏入了陌生的校園。我如約而至，你呢？我心中幻想著你的到來……
你來了！我感受到了你帶來的禮物，你的`眼中射出一道光，那是智慧的光芒，那是對未來、對知識的渴望。你自我介紹后，我愛上了“她”——語文。
考試失利
我籠罩在考試的陰影下，傷心欲絕。考試失利，我頹敗不已，深刻反思，你更是向我伸出援助之手，坐在我身旁，耐心地授我以漁。當我聽懂了，你投來認可的目光；當我聽不懂，你不厭其煩，更加仔細地再講一遍。你的耐心是一股清泉，澆灌了我干涸的心靈，恢復了從前的生機。你堅定的目光讓我信心倍增，迎接下次考試。
給我鼓勵
足球場上，我們雖然都很努力，但還是敗北了。整個班的上空聚集著烏黑的低氣壓。
你邁著輕快的步伐，微笑如清風，吹散這股烏云，將我的心徹底照亮：“不要怕失敗，失敗了總結經驗教訓，再重來。取得成功，對我們是鍛煉，而遭受失敗，更是鍛煉，這種鍛煉更重要，更寶貴。”我崩塌的人生瞬間有了支撐。
浴火重生
我帶著你的希望和自己的信念，又一次踏上戰場。看著眼前“兇神惡煞”的題目，卻一點也不害怕，我手中握著你給我的“神器”，一路“所向披靡，殺出重圍”，自信地取得了勝利！
失敗，你鼓勵我；成功，你認可我；你給了我前進的力量，助我成功。
歡笑隨著時間逝去，曾經的經歷，在滄桑歲月中踱步。回望歲月，孟老師，你是印刻在我腦海深處最“寶貴的文字”，你是讓我感激一生的人。
這樣的我作文5
我喜歡跟別人不一樣。如果自己變成只是一個單調群體的一個小部分，那該有多么無趣、無聊呀！
不一樣，讓生命可以充滿驚奇，不枯燥；我們可以受到他人注意，成為眾人的焦點；可以不落現實中死板的窠臼，發展出自己獨特、亮麗的風格。想像一下，當自己站在耀眼的鎂光燈下灑灑地擺個頭、撥一下頭發，甚至只是眨個眼，都能讓粉絲們大聲尖叫，啊！那該有多好啊！而且跟別人不一樣，會使人有一種優越感，那種感覺正是我想要不一樣的原因。反之，跟別人一模一樣、人云亦云，會讓人們失去自己的'主見，一味地尋求他人的想法，把自己內心的意見埋藏在角落，這樣是多么不快樂！
不過，我喜歡的不一樣，也會帶來一些壞處，會被人妒忌，說自己狂妄自大、自己的一舉一動都被仔細檢視。那些臺上風光的明星們，他們的一言一語都必須仔細小心，這時不一樣，就會讓人很累。反之，跟人一樣也有好處：可以受到大家認同，不必承擔被忌妒的風險、也可以當作保護，不會因為個人意見受到質問、指責。
有些人喜歡獨特、有些人希望融入團體，而我，是屬于前者。雖然不一樣要承擔風險，需要勇氣，但那種叛逆的感覺和優越感的吸引力，遠遠超出融進群體。我要說出內心的想法，不隨波逐流，也不人云亦云。我想展現獨一無二的格調，我想要跟別人不一樣。不一樣，讓我好快樂！
我要讓我的不一樣，在鎂光燈下，亮眼地展現！
這樣的我作文6
我喜歡在歷史的海洋里徜徉，喜歡在詩人的情畫里臨摹出自己的模樣。
一望無際的大海，如此的蔚藍，像天空一樣湛藍的無邊無際的容納下整個地球。那是我理想的天堂嗎？那是你我夢想的桃花源嗎？當我享受著詩詞里詩情畫意的纏綿，呼吸著屈子的浪漫氣息時，回眸間，遇見了陶醉在小橋流水前的你，就像那“七尺之男兒，八斗的才芳”一樣風流倜儻。我聽見自己，逐漸堅強的心跳與理想的吶喊。
我想，我愛上了你瀟灑的模樣。
我用杜若侵染我的秀發，風浮著芬芳；我用海棠裝點著自己的鬢角，一枝梨花帶雨，一枝寒梅傲雪的風姿婉裳；我用汨羅江的水浣洗我愚昧的.心房，帶著屈子的婉約與你共泛春江。帶著廣寒宮的凄美模樣，感性的風帆成了我的翅膀，在浩渺的宇宙中尋望通向你的天堂。無處話的凄涼，因為你無謂的目光，無視我胭脂淚燙。
我懂，你無所謂我的長夜思你未央。
輕吐著山高月小，我有所思在遠方古道。無字無傷你無聲踏上歸航，徒留我無意間聞你身在遠方時，地裂山崩的絕望。你在那里悠揚著琴聲與你的所謂夢想，我在危樓高處，遙望思念你的無窮無盡感傷。當我們背道而馳，天各一方，我恍若隔世的醒悟人生一樣：愛你早已成了無法觸及的奢望。
江里沉淀了美人未完的理想，塞外的風霜，白棕無處尋奔馳的草場，春江懷不盡孤月的凄涼。曉風初曉，慧心成迷茫，我默默不語，愛無處寄托，你的背影落寞著凄涼。
我愛你，字字句句的海洋有你，更有我的夢想。情深意真我已付給你，充滿了堅強。
這樣的我作文7
安靜的環境讓思考的人思路清晰，熱鬧的環境讓寂寞的人感到快樂；明亮的環境讓悲傷的人心情舒暢，黑暗的環境讓勇敢的人更加堅強。但我卻向往那種與父母和諧相處的家庭環境。
世界首富比爾蓋茨恐怕無人不知無人不曉，他的財產多的連自己都數不清。但這么多的錢他一點兒也不會留給自己的孩子
孩子們也能理解父親在心里對他們的愛。在蓋茨的家中總是充滿著和諧的氣氛，蓋茨經常和他們一起郊游、野餐，放松心情，從不因為自己是世界首富而對家人冷淡、漠不關心。這種環境對他的子女來說一定有著積極的影響，促使他們將來也做一個向自己父親一樣的人。所以和諧的家庭是我所向往的。
《游子吟》中有兩句詩：“慈母手中線，游子身上衣”，寫的就是作者臨行前母親給他縫衣服的情形。一句“慈母”流露出作者對母親深深的愛和感激，“臨行密密縫”體現出母親對兒子的難舍之情，生怕衣服縫得不結實，要仔細的一遍一遍的縫。但母親縫進衣服的不僅是線，還有對兒子的思念。從這首詩中可以推測，詩人與母親的關系一定是和睦的，也許偶爾會發生口角，但他們之間的愛是不會變的.。早在幾千年前家庭就是和諧的，那我們現在就更應該有一個與家人和諧相處的環境。
曾經看過一個報道，講的是一個父母離異的家庭，其中一個孩子由于受不了打擊而跳樓自殺了，她的姐姐認為一切都是母親的錯，于是拿刀把母親殺死了，自己也因此被判了刑。這三個生命的摧毀都是因為家庭的不和睦，她們所采用的極端解決問題的辦法都是家庭矛盾產生的，由此看來，一個和諧的家庭環境對我們是多么的重要。
和諧的家庭可以促進我們健康成長，所以我希望世界上的人都擁有一個和諧的家庭環境！
這樣的我作文8
清晨，我邁著腳步正走向學校，禮儀大使正對我說：“老師好！”我面帶笑容的向他們問好。我走到門口看到的只是這樣的場景：追逐打鬧，甚至把地搞得臟臟的，做游戲，把書亂擺呢，還有的.還在開心的聊天，把教室搞得雞犬不寧。
唯獨有一名同學自己拿出課本來讀，我心里感覺涼滋滋的，我走進教室破口大罵，唯獨表揚剛才那名同學，要讓大家向他學習。我沒多說，就喝了水。
音樂響起，同學們紛紛回到教室，我講解了課文，提到問題時，那個同學主動站了起來回答，說的句句有理，還說對了，我饒有興味地關注著他……
下課了，我從窗外經過時，看到了那個同學自覺的拿出作文書來看，那笑容仿佛像我小時候一般，又像上帝的天使那純潔般的微笑，深深刻在我的腦海。
當我經過拐角時看見一位同學生受了傷，我正要去扶那位學生，自個地扶著他到校醫室，然后就去上課了。
放學了，學生們不約而同地跑向校門口，像馬拉松賽跑一樣。正當我證準備下班的時候，那名同學走了進來說：“老師這道題我不懂，你能講給我聽嗎？”他指了指書本中的一道題，我雖然想下班，但我還是耐心的一遍又一遍的講給他聽，直到他能聽懂，：“老師你辛苦了！”那位同學說。的我先是一愣。這句話深深的刻在腦海里。
我望著他的背影嘴唇一動，我喜歡這樣的學生。
這樣的我作文9
今天下午第三節課是班隊課，我們舉行了一場別開生面的小游戲——“青蛙跳水”。老師跟我們講了規則后，游戲就開始了。
首先上場的是我、陳弈焱、郭宏偉等。開始都很順利，我們流利地輪流說著“一只、青蛙、跳進、水里、撲通”、“兩只、青蛙、跳進水里、撲通撲通”……可到第五只青蛙，有的同學皺起了眉頭，搖著身子，神色慌張起來。我見了，倒是胸有成竹，因為我知道，他們要“完蛋”了。果真如我所料，對手們一個接一個下了臺。最終只剩下蔡玲蓓這個小淑女。我心想，我可不能輸給她呀，說什么也要把男生丟的面子給掙回來。終于，經過幾分鐘的對執，我以微弱優勢將她打敗。
經過一盤又一盤的決站，我們8人闖入副決賽，準備一決雌雄。最后，我和陳文雅從中脫穎而出，成為最終決賽者。
決賽開始了，我們兩人對答如流，不分上下，漸漸地，我們彼此皺起了眉頭。這可是不祥的預兆，就如走鋼絲，一不小心便會跌下去。可這又不是雙冠，非拼個你死我活不可。完了，我心里那么一震，因為我忘了說到第幾個撲通了。算了，死馬當活馬醫吧。于是我毫不猶豫地說了一個“撲通”。啊，真是瞎貓碰上了死耗子。運氣不錯！“我對了”“我對了”。可運氣撐得今住一時，撐不住一世，我再說了個“撲通”。“錯了！錯了！”從臺下毫不留情地傳來一陣陣哄笑。就這樣，我遺憾地下了臺。
這節課，我雖然沒拿到冠軍，但我明白了一個道理，要辦好一件事，絕不能有半點馬虎，更不能有一絲的`驕傲啊。
這樣的課，我喜歡。
這樣的我作文10
每個人都有自己的家庭，而家中不可缺少的就是父母，父母有時會讓你討厭，而有時也會讓你欣喜不已。
父母是不會變的，但你對他們的態度是時常變化的，這也就造就了喜歡與討厭。
記得小時候，最讓我欣喜的莫過于玩具了，總能讓我癡迷。有一次，我與父母去逛商場，一進商場我就忍不住到處亂跑，眼前琳瑯滿目的商品，當然，也少不了我最喜愛的玩具。無意之中，我看到了它—一架直升機，我便呆住了，久久立在那里定神看著它，父母聞此狀也走了過來，可我什么也沒說，就是那樣看著它，父親立馬就意識到我想要，可母親嫌家里太多了，堅決不讓買，僵持了一段時間后，終究決定不買，父母合力我把拉走了。
回到家后，我仍一心念著那架直升機，但我并沒有“造反”，而是一反常態地乖巧，我覺得這樣才更能動搖他們的心，日子依舊一天天地過著，就在幾天之后，我夢想的它來了！
那是一個周六，像往常的周末一樣，一直到了十一點，快吃中午飯的時候，它悄悄來到了我身旁。我在客廳看電視，正當我興味正濃時，母親讓我去她房間，我便前去，突然間，我心臟加速，全身的血流都匯集在了臉上，是的`，我看見了它，就靜靜地躺在母親身旁，我高興壞了，不由得叫出了聲，我快速靠近它，可被母親攔住了，說道：“這些日子看到你一直都很乖，這是對你這些天良好表現的獎勵，那天，我看見你很喜歡，就偷偷買了回來。”我激動的心情無法用語言表達，一時說不出話來，只有不住地點頭，母親看見我的樣子也笑了。
晚餐時，我又向父母表達了謝意，我喜歡這樣的你！
這件事雖然現在看來挺幼稚，可正是有那時的幼稚才會有現在的成長，但這依舊讓我銘記到如今，我喜歡這樣的你，以后也依舊如此。
這樣的我作文11
這樣的我是怎樣的我呢？是就讀小學六年級卻已經常常和初中生玩在一起的我。當然，不要以為我像是小混混一樣在外面和高年級的同學“玩”，只是因為我的哥哥已經上初中啦！
我的哥哥是我的親哥哥，我是哥哥的親弟弟，介紹我的時候，不能不帶上我的哥哥，因為我倆本身就是兄弟，還能玩到一起！媽媽在哥哥兩歲的時候，生下了我這個拖油瓶，后來又因為媽媽工作忙，所以照顧我的任務也就落到我的`哥哥身上了。值得慶幸的是我的哥哥從小就有一副好心腸，他不嫌我煩，不嫌我吵，走哪都愿意帶著我，和誰玩都愿意帶著我一起去玩。
這樣的我，說得更貼切一點，應該是就讀小學六年級卻還是跟著上初中的哥哥去玩的我。也正是這樣哥哥對我“不離不棄”的原因，哥哥的朋友也成為了我的朋友，我從來不跟我的同齡人一起玩，只跟哥哥以及哥哥的同齡人一起玩，讓跟他們一起玩的我，顯得更矮了。
這樣的我，本身個子就不是很高，又跟一群已經開始長高的哥哥們一起玩，我也就顯得更矮了。不過矮小的我卻有一個讓我不至于自卑的優點，那就是我踢球很厲害。別看我個子矮小，踢起足球來，就像是一個足球天才似的，一會兒踢進一個球，一會兒又踢進一個球。大概我的哥哥以及這些愿意和我一起玩的哥哥，也是因為我踢球厲害，才不嫌棄我比他們要小一些吧？
哎，管它呢！這樣的我，不管是讀小學就已經常常和初中生玩的我，是上小學六年級還跟著上初中的哥哥去玩的我，還是因為踢球厲害而跟中學生一起玩的我，反正都是不怎么和同齡人玩，而是混跡在初中生隊伍里的我。
這樣的我作文12
溫暖的陽光流淌在窗前，縈繞著泛紅的臉龐。沒錯，這就是我，一個愛幻想的女生。我喜歡靜靜地坐在窗前，沐浴著金色的陽光，那一縷金黃在指尖上跳躍，我會興奮，會感到前所未有的舒暢與喜悅。春天的陽光，多么美妙，就像我的夢一樣。
我喜歡靜。喜歡在沒有約束的地方開始自己的“天馬行空”，在寂靜的夜空下編織一個又一個美妙的故事。
我熱愛寫作，也愛想象。路上匆匆而過的行人，西裝革履，眉頭緊鎖，目光深邃，他從何處來，又將到何處去？街旁屹立的古樹，有著繁密的枝葉和挺拔的身軀，一百年前的今天，它是否也是這樣？巷子里的'流浪狗，時常蜷縮著尾巴，總愛離人遠遠的，它又到底經歷了些什么？我無從知曉，但在我小小的夢里，從來不會有沒有結局的故事。在那個夢里面，我為匆匆走過的行人找到最終的歸宿；我為歷史悠久的古樹書寫傳奇的一生；我為可憐的流浪狗編寫最好的結局。我熱愛這一切。我喜歡動，喜歡蹦跳著爬上枝頭，喜歡興沖沖地踩著小腳丫下河捉魚，喜歡在秋天與金黃的稻田玩捉迷藏。
“這個孩子很頑皮。”就是童年是大人們給我的評價，可是他們不知道屋前屋后，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或茂密的樹，給了我多少兒時的快樂。我踮起腳尖，使勁撥弄著高處的枝葉，落下一顆顆淡黃色的花蕊，或是使勁搖晃著粗壯的樹桿，飄上一場芬芳撲鼻的花瓣雨。我光著腳丫四處跑，徜徉在鋪滿鵝卵石的小路上。跳繩時我將兩端打成死結系在樹上，秋收時我拿起麥桿站在高處學魔法公主。
奶奶總是愛叫嚷:“小祖宗喲！慢點兒！”我依然我行我素，因為童年來不及等，我還要去追逐夢想呢！這就是我，一個不完美但是獨一無二的我。
這樣的我作文13
“丫頭，快把我的紅頭繩遞給我”奶奶大聲喚著我，只見她稀疏的黑白交錯的頭發扎成了兩條小辮子，穿著帶有花邊的裙子，我忍不住笑出了聲。奶奶，您這是要干啥呀？奶奶笑著問我：“好看嗎？”“好……看”，聽了這話，她頓時笑得像個孩子。聽見門外有人呼喚她，她便慢慢地出門向公園的方向走去，我一直跟蹤在她后面，遠遠地望著她那早已發胖的身軀，邁著小碎步，那樣子還真有點可愛。
我跟隨她來到了公園，公園里早已有了幾個像奶奶一樣年紀的人，她們在奇怪地排列著隊形。不一會兒，音樂響起來，節奏拍起來，她們就開始跳起來。帶有花邊的裙子上下擺動，艷麗的紅頭繩上下翻飛，映著天邊粉色的夕陽，與紅頭繩，構成了一副美麗的圖畫。
她們的步伐隨著音樂的節奏，時而緩慢，時而急速，時而又做出些花樣來。在夕陽的映襯下格外動人。旁邊還有一位老爺爺也在悄悄的模仿這個舞蹈，學著大伙們的節奏和樣子跳的可歡呢，看著他那滑稽的姿勢，我好奇地問：“老爺爺，跳舞真這么好玩嗎？”“當然了，跳舞心情好，還能鍛煉身體，可謂是一舉兩得呢！你也跟著試試？”看著他們那輕松的舞姿和臉上慈祥的微笑，夕陽暖暖的.照在他們的臉，溫暖卻又不刺眼，映出了三輪彩色的光輝，若有若無，夕陽透過樹葉的縫隙，撒出了碎片點點，葉子隨著風兒紛紛落下，輕輕地飄在空中，洋洋灑灑，隨著風兒打幾個旋。風起，斑斕的葉子如同紛飛的蝴蝶；風停，它們便井然有序地鋪成了一條華麗的地毯。
奶奶還在跳著舞，青春的氣息在她們的身上散發著。你若問：什么是不朽的？我便回答你：只有青春和那些追求青春的人是不朽的。我喜歡那個傍晚，喜歡上下翻飛的裙邊和艷麗的紅頭繩，但我更喜歡這樣的奶奶。
這樣的我作文14
在我們的身邊有應該有一些好朋友、家人、老師，陪伴在我們身邊，讓我們幸福吧。
我的——好朋友
在寒假的假期里，有一天晚上，我和鐘明珠跑完步回來，我拿起了手中的寒假作業語文的，開始讀《木蘭詩》，我遇到一些不認識的字，我要去百度找。她說，我來教你吧，我聽到這句話我的心里不知道多么開心。有一個字把我給難住了，鐘明珠把可汗的汗讀成了這個音“hán”。我說，鐘明珠你是不是讀錯了，應該是流汗的汗呀。鐘明珠一直說，我沒有讀錯，是你讀錯了。我說，是你讀錯了，真是的。后來鐘明珠并沒有選擇跟我一直吵下去，而是耐心的教我。跟我解釋說我到底是哪里讀錯了，解釋了三分鐘左右，我終于明白了。她說可汗的意思是：我們國家在古代北方最高領袖的`稱呼。聽鐘明珠這么一說，我就想到了電視劇中很多配音演員把可汗音讀成了流汗的音。那一舉動讓我有了幸福感。
我初中的——老師
在二零一七年九月一號的時候，我第一天入學對學校還不是完全熟悉。我在四樓和一些新同學在那打掃衛生，方老師叫我把墻壁擦一下，擦完之后，我不知道我有沒有去簽到。我和方老師說我先去報告廳簽一下到。方老師微笑的對我說，你還沒簽到啊，快去吧。她還告訴我了，我報告廳在哪里？該怎么走。在那一句話中，我和方老師，當時完全不認識。她既然會對我說出那一番話，老師的課也很有趣。
我的老師，我的好朋友，感謝你們在我身邊，讓我幸福與快樂。
這樣的我作文15
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”毛澤東曾說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不看。”這些名人名言，不是用來點綴的，因為這些名人名言的確帶給我許多感觸。
“書籍是人類進步的階梯”
“ 天呀！爸爸，你又給我買這么多書！我的書架都快放不下了！”這些話是我在二年級的時候對爸爸說的。可是，爸爸像沒聽見似的，又開始幫我買書了。現如今，爸爸沒有再給我買書了，因為書架已然是“書山書海”了！爸爸教我“書籍是人類進步的階梯”也深深地烙印在了我的心里。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”
這句話我深深地認同。記得那是一個寒冷的冬天，我發著低燒，無力地躺在床上。雖然極度疲勞，但我卻沒有閑著。我的眼睛到處搜索著，猛然間，我看到了那本書，撐著身子拿起了書，如饑似渴地看起來，我的病也似好了大半。
“一日無書，百事荒蕪”
確實如這句名言所說，我一天不看書，就會感到無聊，干什么也沒興趣，和青草一樣沒有雨露的滋潤，而逐漸荒蕪。“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不看。”這句毛主席的名言，讓我受益匪淺，我曾經用3天的.時間試驗過。第一天，只吃飯不做其它的事情，結果渾身上下不舒服。第二天，只睡覺不做其它的事情，日子過得也是渾渾噩噩的。第三天，只看書，卻無暇顧及其它事情，結果我渾身充滿了活力，成功了！這名言我真的要給它一個大大的贊！
這就是我最喜歡的一些名言，雖然它們只是名言，可它們給予我的力量卻不容小覷，它們激勵著我，鞭策著我向前！
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