我們小學作文600字

【推薦】我們小學作文600字四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我們小學作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們小學作文600字 篇1

　　在我們四（二）班，雖然我們班的成績在四年級中數一數二的，就算其他班拉牛牽馬，日夜學習也是鞭長莫及。可是，漸漸地不知怎么有一些游手好閑（男生）招惹了脾氣不小的女生，班長（女生）大怒，發誓：一定要將男生嚴厲處罰！讓他們永遠記住這次的教訓！

　　于是， 女生們結成一個幫，成為我們班最野蠻的女生幫“她們個個又聰明又勇敢，男生們根本不是她們的`對手。”話說：女生就是水做的，可是我們班的女生是鋼做的，有著鋼鐵般的志氣和能力，打破了“水做的”的女生性格。我們男生早已經成了驚弓之鳥，只要一看見女生都會嚇得四處逃散，現在我們男生怕的不是蛇，獅子，老虎……。要知道只要女生寒光一逼，準會粉身碎骨。就連班長（男生）也怕她們三分。

　　女生幫每天“秒殺”男生們，只要男生一個失神，她們就會沖上去，嚇得男生成石化。然后，拎他的耳朵，擰他的手臂，敲他的腦袋，就像貧民遇上鬼子兵一樣——盡折磨。有時候，女生們不是主動出擊，而是舞動她們那有力的雙拳“暗殺”男生們。更離譜的是，一到體育課她們就圍著男生們，還沒等男生們反應過來就先“下手為強”對男生們一陣猛踢，這個陣由女生的手緊拉圍成的十分堅固，男生們闖也闖不過去只好挨踢了。其他的男生們趕緊去告訴老師，但一見到老師就被老師罵了一頓，原來女生們并不放松警戒，有幾個女生在偷偷監視其他男生的同時，一發現男生去報告老師，就來個“惡人先告狀”說個關于男生欺負女生的理由，讓老師大怒。

　　幾天后，班長（男生）大聲地說道“：我們要反擊！”

我們小學作文600字 篇2

　　剛放寒假沒幾天，我就一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而感動。

　　厚厚的書中，對我影響最大的是《少年愛國者》這個故事。故事內容是這樣的：一個貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了虐待。一次，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來。在意大利領事的幫助下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的`遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點錢。正在慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，非常憤怒，立即把這些錢扔了出去，并高吼道：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。真沒想到，一個孩子，能把祖國的尊嚴放到自己生活的最高位置，即使自己正被饑餓威脅著。愛國，多么美好、多么震撼人心的情感。

　　我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國，為了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔，為了領土的完整，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍著傷痛，奮力拼搏……一個個名字伴隨著一個個動人的愛國故事，讓我心潮起伏。

　　我們從小也應該以他們為榜樣，樹立愛祖國的思想。我堅信，只要人人都愛祖國，祖國將永遠立于強國之林。讓我們熱愛自己的祖國吧！

我們小學作文600字 篇3

　　說到我們班的“知名人士”，那可就是數不勝數了。小畫家“達芬奇”，校領導陳卓，“痣多星”孫少……讓我來給你一一介紹吧！

　　先說說“達芬奇”李理吧！他在我們班名氣可不小，一提到美術，首先想到的就是他。他的素描不僅快而且質量很好，就像一個“人肉照相機”，嘩嘩揮幾下，作品就在紙上了。每次美術比賽他都是第一名。

　　再說說“小領導”陳卓。她是我們班的副班長，個子矮矮的'，胖胖的，領導能力特別強。那次班會課上，老師安排了同學表演節目，可他們并沒有表演，負責班會的陳卓知道后有些生氣，于是當面批評了全班同學：“我們精心準備好的班會，大家都沒有積極參與，如果是你們，你們心里怎么想？”全班同學都不敢說話，羞愧地低下了頭。

　　“痣多星”孫少在我們班算是最有名氣的人了。他其實叫孫智彬，可他是自戀狂，非要我們稱他為“孫少”。一次，老師讓用不僅而且造句，他就大膽的造了一句“我不僅帥，而且很酷”的句子，弄得全班同學哄堂大笑，他還沒有害羞，只是在那用手整著頭發，用那詭異的眼神望著同學們。他可是我們班當之無愧的“自戀狂”孫少。

　　“搗蛋大王”王紫濱可是我們班“搗蛋派”的“大王”。一次老師去開會，他就在班里開起了“Party”，邊跳騎馬舞邊喊道：“大家一起High起來！”那些“黑暗社會”的男生也跟著他們的“老大”喊著，全班就像菜市場，甚至比菜市場還要亂，連“董事會”的同學都招架不住了，只好無奈的站在門口等著老師回來。

　　哈哈！你聽了我們班“知名人士”的簡歷是不是感到很驚訝？他們可是我們班最有名的人了。我早已熟悉了這樣的環境，也許外人看起來就很稀奇呢！

我們小學作文600字 篇4

　　大海邊，一輪紅日出現在地平線上。過了一會兒，它快樂地躍出海面。瞬間，光芒四射，人們感到無比溫暖……啊，這不就是我們——90后的象征嗎？

　　我們是勇于競爭的90后。每次考試后，同學們便三五成群地聚在一起討論題型和答案。有時甚至“吵”得面紅耳赤，沖到辦公室里讓老師當“裁判”。而成績一公布，大家又聚在一起，“你考了多少分”立刻成為流行語，而成績不太好的人往往會說：“你等著，下次我一定考得比你好！”

　　我們是愛科學的.90后。我們喜歡觀察，對任何新鮮的東西也不放過。我們喜歡問“為什么”這樣才能掌握更多知識。我們愛做“小發明”，“變廢為寶”是我們的習慣。我們愛環保，從小處阻止環境惡化。

　　我們是自信樂觀的90后。上課時，我們常把“我能”.“讓我來”掛在嘴邊。遇到困難時，我們勇敢.機智地面對，互幫互助，增強勇氣，提升自我。失敗了，“從哪里摔倒，就從哪里站起來”成了至理名言。

　　我們是陽光無限的90后。我們在運動場上活力四射，籃球場上的縱橫馳騁，足球場上的絕妙配合，賽道上那離弦的箭……盡展雄姿；在“勞動場”上辛勤勞作，體會做農民的酸甜苦辣；在生活中學會分享，學會看待“美”，懂得“心靈美”才是真的美……

　　我們是信息時代中的90后。國內、國際時事，我們只要網上一點擊，我們都一一掌握。語文課上，老師讓我們收集有關“敦煌壁畫”的圖片，只要在“百度”中輸入“敦煌壁畫”，上百張圖片躍入眼中，讓你目不暇接；體育課上，老師讓我們了解“世界杯”，到網上一收，視頻、圖片、文字……太多太多。

　　當然，許多人都不理解我們。貪玩.愛上網.喜歡看電視.追求時尚.擁有“隱私”……因為這些，人們對90后十分反感。但是，在信息時代，我們要成為信息的主人。我們有自己的愛好。這也是我們90后的特點！

　　來吧，90后，讓我們一起——蓬勃向上!

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