- 陶藝制作的作文 推薦度:
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關于陶藝制作的作文三篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的陶藝制作的作文3篇,歡迎大家分享。
陶藝制作的作文 篇1
前段時間,媽媽帶我去做我向往已久的陶藝,我開心急了,終于可以體驗一把動手的樂趣了。可是制作陶藝遠比我想象的復雜,第一周,在工作人員地指導下,先制作模型,干燥一周的時間,再去上色,繪制圖案,還要后續上釉,燒制,前前后后,大概要花上一個月的時間,真是不容易呀。
上上周,媽媽帶我去做我向往已久的陶藝,我開心急了,終于可以體驗一把動手的樂趣了,我一路上又蹦又跳。
到了陶藝館,工作人員讓我先挑選出一個自己喜歡的樣式,我在各式各樣的展品中選了好一會,最后決定親手制作一個愛心形狀的杯子。然后,工作人員把我帶到一個大圓盤前,說這就是制作陶藝模型的機器,打開開關,大圓盤就會不停轉動,只見工作人員放了一塊泥土在上面,沾上水,雙手握住泥塊,輕輕用力,泥塊就慢慢變高,稱為圓柱形。展示完,工作人員將泥塊交到我的手中,我用手指輕輕一按,就開了一個小口,雙手往里一捧,小口有合上了,手感非常細膩。我學著工作人員的樣子,嘗試用手捧著泥塊,隨著機器轉動,使之成型,卻發現實際操作,沒有我想象的那么簡單,一個不注意,用力不均,泥土就會坍塌,我反復嘗試了好幾次,才漸漸掌握好力道,將她做成漂亮的圓柱形了。在工作人員的指導下,我把右手大拇指緩緩插入泥土那個中央,一個中空的杯體就有了模樣,再用食指對著杯口朝向自己胸前的方向劃拉一下,一個愛心型的'杯子就出現了,我興奮得手舞足蹈,一點都不在意我此時已經變成了一個小泥猴。
又過了一周,我來給我的干燥好的愛心杯上色,我畫了一片綠油油的草地,上面有一只黃色的小雞,在開心地追趕著氣球,還有一株盛開的梅花,仿佛散發出了陣陣清香,一旁的工作人員都豎起了大拇指,夸我畫得很有畫面感,我開心地笑了,心里比吃了蜜還甜。
工作人員說她們會接著完成后續的上釉、燒制等工序,讓我再過兩周去拿成品,這時,我心里一驚,原來做陶藝也不簡單呀,一個小小的杯子前前后后要經歷將盡一個月,我已經迫不及到地想要看到它了,到時我會一定好好珍惜!
陶藝制作的作文 篇2
星期三下午,我和同學們一起到陶藝教室做陶藝。
一走進教室,我們就看到了一堆堆黃褐色的泥土,還有各式各樣的制作工具。有勺、刻刀、轉盤……。今天的作品是筆筒。我和我的'同桌余楚涵成為搭檔,我們倆分工合作。我先從泥堆里拿了一小撮泥,開始做泥丸。我輕輕地把泥放在手心里用力搓,使它成為球形。我的搭檔在做筆筒的底座。她把泥放在桌子上,用手使勁按壓,把它壓平,再用刀裁去多余部分,把它變成正方形。沒過多久,我搓了很多的泥丸。這樣做筆筒的材料準備齊全了,開始制作筆筒。我們先把底座放在轉盤上,再把泥丸一個一個搭上去,大概搭個四五層就可以了,筆筒雛形基本完成。我們再把它精心的修整,使筆筒變得更加的完美。同學們紛紛把自己的制作完的筆筒拿出來,互相評頭論足。
今天的陶藝做得真開心。
陶藝制作的作文 篇3
金風送爽,丹桂飄香,沐浴著秋日的暖陽,我們行走在蔣巷村的鄉間小路上。這是我們全體六年級學生第一次參加實踐活動,我的心情無比激動,而最令我難忘的,是親手制作陶藝作品。
排著整齊的隊伍,我們走進了陶藝制作室,我立刻被架子上的幾件作品吸引:惟妙惟肖的茶壺,活潑美麗的小姑娘,還有憨厚可愛的小豬……每一件作品,都是那樣活靈活現,那樣天工巧奪,讓我不得不佩服陶藝工人的精湛手藝。
分好組后,我們各自開始安安靜靜地制作陶藝作品。我準備做一個小人兒,起名為《勤勞的蔣巷村人民》。我先取了一些陶土,用雙手搓成一個圓,然后壓扁,再用手指在圓形中心確定一個點,與外面的手指結合,開始沿著一周打轉。不一會兒,本來扁扁的圓形上面,出現了一個凸起的半球形,毫無疑問,那是農民的草帽。接下來,就要制作農民的頭和身子了。我捏了一個圓,發現上面有幾條裂痕,便用清水噴了噴,再揉了揉,這下就光滑了。按照同樣的方法,我又捏出了農民的身子。這是最不好捏的,身子應該是圓柱體的,但又要有一些呈弧形的棱角。我用兩根手指卡住邊緣,輕輕一捏,一個棱角就出來了。我又捏了幾次,身子就完工了。然后,我又抓緊時間做了手和腳,再將所有零件全部粘合起來,一個農民的形象就出來了。
我細細端詳我的'作品———《勤勞的蔣巷村人民》,我想象他在田地里干花兒的情景:頭戴一頂草帽,穿著薄薄的襯衫,挽起了褲腳賣力地干著。太陽火辣辣的,農民早已汗流浹背,但他仍然不辭辛苦地工作,絲毫沒有停下的意思。
我的陶藝作品雖然得的分數不高,但我還是很高興。因為我用自己的雙手塑造了一個農民平凡而光輝的形象——勤勞,樸實,有一顆善良、真誠而火熱的心。令我難忘的,不只是這次活動,更是蔣巷村人民的熱情與勤勞!
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