【精品】新學期的作文十篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的新學期的作文10篇，歡迎大家分享。
新學期的作文 篇1
早晨，屋子里透過一縷陽光，小鳥在枝頭歡唱，聽不見知了的叫聲了，突然覺得平靜了許多，秋天到了，這意味著什么?意味著我要開學了。
背著書包走進學校，發現學校變得煥然一新，平坦的操場顯得更加寬敞。再來到教室里，教室里粉刷一新、窗明幾凈，叫我心里一陣亮堂。
新學期要有更好的成績，才能對得起這么好的環境。我們還可以在這里度過一年的.時間，明年的這個時候就將離開我們這個集體，離開我們的老師步入中學了，想到這里就有些傷心了，但我們同學友誼還會繼續;我們的博客還會繼續。
這學期是我要抓緊學習的一年，不再偷懶，勤奮學習，多動腦，勤動筆，改掉身上的壞習慣，說的再多也不如實際行動，希望我能做到我所想的那樣。
以嶄新的面貌來迎接新學期吧!把握住每一天，將小學階段畫上一個圓滿的句號。
新學期的作文 篇2
新學期，我希望我的學習在全班突出，進入前兩名，而且我的鋼筆字也要進入前三名，寫話內容豐富，也要進入前五名。
我希望我在生活方面，可以幫助班級掃地、拖地、抹欄桿，澆花、搬書，幫助家里人掃地、拖地、倒垃圾、洗碗、洗衣服、曬衣服。我還希望自己可以幫媽媽捶背，幫爸爸按腳。
長大以后，我要做科學家，要去美國看愛迪生雕塑，去德國看《父與子》的'作者，還要去英國跟英國人用流利的英語交流，然后在英國娶個老婆。
我還希望在新學期，多交幾個好朋友！
新學期的作文 篇3
清晨，我打開窗戶，一秋風吹過我的臉頰，白云在沖我微笑，鳥兒在沖我歡唱，我用手翻開9月的日歷。啊，新學期到了。
早晨來到學校，推開門，走進6年1班的教室，和5年1班的教室似乎有一些變化，不知不覺感覺自己長大了。
6年級與同學們相處就是不一樣，大家都變的友善了，我們也變成了一個團結的集體，可能是到了六年級覺得這份友誼變得珍貴了吧！
新學期新氣象，同學們都換了新的筆、新的本、新的面貌，也意味著新的'開始。
六年級是一個轉折點，只有六年級學好，有了穩固的基礎，才會上好初中，上好初中就會上好高中，才能上重點大學才會成為一名優秀的九零后，所以六年級一定要多做習題，上課認真聽講，完成當天作業，除此之外，老師也很負責，在博客上每天都總結，很辛苦。
新學期新氣象整個校園無處不在，有酸、甜、苦、辣四種味道，但都很開心。
新學期新氣象，希望這個學期很快樂，因為我們即將畢業走進初中的大門。同學們讓我們忘記煩惱，忘記所有不愉快的事情，讓我們一起走進新學期，給予自己信心與力量。
新學期的作文 篇4
時間過得真快，豐富多彩的暑假一轉眼就結束了。已有些涼意的秋風輕輕吹過，每個人都整裝待發，期待著新的學期。
清晨，陽光柔柔地鋪灑在我的小床上，喚醒我，和我一起迎接美好的一天。六年級，我們換了一個全新的學習環境，一個新的教室。書香在五十中蕩漾，教室更寬更高，瑯瑯書聲從這里傳出，知識在這里傳輸。
有兩個月沒見同學和老師了，每個人都是那么興奮，臉上泛著喜悅的.紅光，嘰嘰喳喳說個不停。
六年級，是人生中一個轉折點，在小學養成的習慣，學到的知識，在初中都有著舉足輕重的地位。我希望在這最后一年里，自己能提前適應初中生活，繼續堅持閱讀，端正學習態度，課前及時預習，課后復習鞏固，提高學習成績。同時，我還要更加積極參與一些課外活動，豐富自己的課外知識，每天堅持鍛煉，為初中的學習生活打下堅實的基礎。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”何怡凡最后一年，加油向前沖！
新學期的作文 篇5
四年級的生活已經結束了，我們就要開始五年級的新生活了，讓我們設想一下吧。
在四年級里，我的`表現不怎么好，比如學習不太認真，不夠刻苦，丟三落四，還自以為是。到了五年級，我決心要把這些毛病全部進行改變。
首先，我要改變我的性格。我以前有時候不講理，上課開小差，所以同學不想與我做好朋友。我不想再這么下去，我要按照爸爸和老師常說的，做任何事情都要三思而行，想一下后果，換位思考，這樣可以有效控制自己。
我也要改變自己的學習態度。我是這樣看待學習的，我們要好好珍惜學習的機會，好好學習。正所謂“好學，不好學；好學，不好學。”所以我要一定要認真對待學習，把學習看成生命那么重要。
我想，五年級的生活也會很快過去，將迎來六年級的生活，六年級生活結束后，就要讀初中了……五年級的生活里，我一定要結合自己的優點和缺點，更加努力去改變自己，讓自己的學習、生活變得更光彩，更美麗！
新學期的作文 篇6
我們來到了美麗的校園，開始了新一學期的征途，新學期的學習計劃就是我們新的征途的開始！
一、做好預習。預習是學好各科的`第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。1、及時復習；2、計劃復習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心一定做到。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發……
新學期的作文 篇7
我的童年并不特別，向所有同齡孩子一樣，在幼兒園玩，回家后還是玩。那時我什么也不懂，只知道乖乖聽大人的話。
有天放學回家時，看見那種花，才再一次打開了童年那本已經快被遺忘了的回憶錄。以前幼兒園的時候，我住在丹霞，雖然現在已經搬過來和姑姑她們一起住了，但是，我還是很懷念那個曾經擁有無數美好記憶的.地方。住在丹霞那兒的時候，我還很小，對一切都是懵懵懂懂。我只記得，丹霞很安靜。在我家的窗口望出去，就可以看見那種花。我不知道那是什么花，我問過很多人，可他們都說不知道。后來，我在查資料的時候無意中看到紫荊花，我想，那種花應該就是紫荊花吧！
在我的記憶中，每到一個時候，那種花就會開出很美的花。那時我還不知道什么叫做“美”，可是，我就是覺得那種花很美。那時，每到下午太陽下山的時候，我就在爸爸媽媽的床上跳來跳去，因為，每次夕陽那橙紅的光照在我的身體上時，總是讓我感到無比溫暖、無比安心。
以前在丹霞的時候，我住四樓。三樓有個比我小一歲的小妹妹，那時只要一有空，我就去找她玩。那段時間，是我童年最美好的回憶。我記得，夏天的時候，我經常和她一起到樓下騎自行車，每次都是騎得滿頭大汗。那可能是我第一次交朋友。
現在，我已經很少到丹霞那邊去了。因為，那個曾經擁有無數美好回憶的地方已經租出去了。我第一次感到失去了某種東西，失去了童年，再也回不到從前美好的時光。
畫龍點睛：盡管作者的語言并不成熟，但其中暗含著的淡淡哀傷還是隨著柔軟的文字慢慢揮發出來，讓人不禁心生感懷，一起回憶那已遠去且不可能重來的童年。
新學期的作文 篇8
自從升入四年級后，我的學習生活變化真不小，短短半學期，我就嘗遍了學習的酸、甜、苦、辣。您一定很納悶：“怎么說呢？”別著急，接下就聽我給您一一說明白！
和新老師一起學習了2星期后，第一單元的語文知識我都收進了大腦，老師也提醒我們做好單元知識測試的準備。隔天早上，我信心十足，走進考場。我們按老師要求把語文書收進書包，試卷發下來了，我寫好名字后就開始答題。當我做完語基，正準備要寫作文時，老師提醒我們說：“距離收卷時間還有五分鐘，沒寫完作文的同學抓緊呀！”我吃了一驚，心慌慌的：這可如何是好？我的作文哪能那么快寫完呀？硬著頭皮，我飛快地寫作……只聽見老師倒數著“五、四、三、二、一，收卷！”試卷被組長從我手中抽走，可我的作文還沒寫完呀，我呆呆地看著老師整理好試卷，走出教室，都怪自己，考試時沒安排好時間啊。唉！后來試卷發下來，我只考了80。5分，拿著試卷，看著那成績，我的眼淚不由得涌到眼眶里。這是酸！
自從那次失敗后，我下定決心要抓緊時間，爭取下回考試能取得優秀的成績。平時學習。我遇見不會的題了，不敢再像過去那么依賴媽媽給我講解了；有些實在不懂的，也只請媽媽給我指點一下。我攻克了一道道語文學習上的難題，還自己擠時間去閱讀，學習別人的寫作好方法，并努力把各種好詞好句積累下來。努力沒白費，我終于在第二單元語文基礎知識測試上實現了把成績提高到90分以上的目標。我是覺得這個努力的果實是甜的。
記得一個星期五下午，語文老師發下了“和家長交流溝通的第二封信”，她讓我們當郵遞員把信帶回家給家長。沒記性的我回家把這件事忘得一干二凈。到了新的一周，小組長向我要這份家長讀信后的.回執，我才記起來自己給忘記了，只好對組長說：“我忘拿給媽媽看信了，我能下午再補交嗎？”組長告訴我，要問老師的意見。上午第二節課，語文老師走上講臺，嚴肅地批評了我和班級里一些沒及時完成作業的同學，并要我們下午補交上來。下午第一節課，老師來上課了，她讓我們把回執補交上去，可我又給忘記了，這下可把老師惹火了，她讓其他同學在教室中進行單元考試。我被請到教室外的走廊，老師嚴厲的目光讓我很慚愧。還能跟老師說什么呢？只覺得眼淚奪眶而出，我不住地低聲哭著。老師的批評字字敲打著我的心房，我真不應該呀！我被留在教室的窗臺上進行了單元知識測試。這是苦。
上課時周圍還是靜悄悄的，伴隨著下課鈴聲，其他班級的同學們都跑出教室。許多原來和我同班的同學都走過來好奇地問：“穎惠，你怎么在外面考試呀！”我臉刷的一下紅了，羞愧的不知該如何回答。這時我真恨不得鉆進老鼠洞。這是辣！
雖然，語文學習的道路上有些坎坷，但是我越來越喜歡上語文課了。因為語文老師把每一篇課文講的繪聲繪色、生動逼真，我們與老師在知識的海洋里快樂地收獲著。
新學期的作文 篇9
新學期快到了，在新的學期里，我要更加努力學習。爭取把每門功課都學好。因此，我設定了下面幾個新學期學習計劃： 第一點，上課要認真聽講，不做小動作，不與同學交頭接耳，老師提出的問題，積極舉手回答。在學校里做練習題的.時候，如果遇到不會的題，要向同學或老師請教。 第二點，晚上回家寫作業時，先要把今天所學的內容認真復習一下，然后再開始寫作業。寫的時候要認真，寫完后認真檢查一遍。 第三點，寫完作業之后，要認真把明天教的課程讀一讀，看一看，這樣在課堂上學習的時候會輕松一點。 第四點，多看課外書，提高寫作文水平，爭取作文少扣分。 做好以上四點很不容易，但是為了長大以后能干出一番事業，我首先要努力學習。
新學期的作文 篇10
這學期,我在學習方面很有進步:數學口算進步了,能一次通過;語文寫字進步了,能一次就得紅旗了.但是,我還要朝著一個目標去努力,這個目標就是:作業書寫更加優美,數學口算篇篇一百,英語當上小秘書.這才叫一個完整的學期。在這學期里，通過自身的努力，我還要達到以下目標：
一、寫字較之前有一定的`進步；
二、上課認真聽講，積極完成各項作業；
三、與同學友好相處，積極參加各項活動；
四、勞動崗位認真負責；
五、本學期爭取獲得三好生。
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