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    我的同學作文

    時間:2024-09-03 00:24:26 作文大全 我要投稿

    有關我的同學作文四篇

      在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我的同學作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關我的同學作文四篇

    我的同學作文 篇1

      我最敬佩的人是我們班的同學張心怡。讓我佩服的,還是張心怡那股認真負責的勁兒。

      期中考試那幾個星期,老師拿來了一張期中的測試卷,讓我們班每人自己都復印一份,寫完交上去。然后,把卷子交給了張心怡。張心怡沒有把卷子交給別人去復印,她把同學們的錢收起來,在每張錢上寫上那個同學的.名字,又拿來一張紙,記上每個同學的名字以及交的錢數,核對了好幾遍才去復印。發卷子的時候,張心怡站到講臺上,看著那張紙大聲地念著名字,又小心翼翼地把卷子和找回的錢放到領卷子的那位同學的手里。

      還有一次健教課該上自習,老師出去了,讓張心怡到講臺上看著我們。張心怡在講臺上描著字帖,還時不時地看我們一眼。突然,張心怡盯住了李愷文,目光變得無比氣憤,可李愷文還是像沒事人一樣,繼續扭著頭說著話。張心怡更加氣憤了,她把“李愷文”三個字寫在了批評欄里。李愷文終于意識到了,他嚷嚷著要把名字從批評欄里去掉。

      “為什么?”張心怡反問道。

      “反正得擦掉,擦掉,擦掉!崩類鹞恼酒饋,繼續嚷嚷著。

      “你再鬧我把你調到作業寫兩遍者里面去!”張心怡絕對不會心軟。李愷文立刻坐下來,不再說話了。

      看,張心怡就是這么認真負責。

    我的同學作文 篇2

      黎彥彬是我的補習班同學,小眼睛,挺拔的鼻梁,大嘴巴,剃了一個平頭,樣貌不起眼。但是,他卻是我最敬佩的一個人。

      他是一個誠實的孩子。有一次,我和他在一起上補習班,而那一天正好是這個學期的最后一節課。補習班的老師決定對我們進行一次考試,第一名可以獲得一張獎狀和一百元的獎勵。我們心里都很想得到那些獎勵。所以,我們考試都很細心?荚嚲戆l下來了,我是96分,第二名,黎彥彬是98分,第一名耶!我們兩互換試卷,來看一看自己哪些題錯了。這時,我不經意地看到了一道改錯題:“咦?這一道題老師上課講過,應該把字圈起來,再寫正確的字?伤堰@兩個字寫反了!蔽腋嬖V了他,讓他趁老師不注意把錯字改過來,他不肯,對我說了一句話:”我做錯了就是做錯,瞞著老師私下改就是欺騙老師,我們一定要做一個誠實的'孩子!“說完,他便走到了老師面前,讓老師把這一題改了。我深深地被他震撼。

      黎彥彬是一個誠實的孩子,我們要向他學習。

    我的同學作文 篇3

      “松哥”是我班的一枝獨秀。開學時,他就以獨特的坐姿、高昂的噪音以及有些幼稚的行為博得了大家的哄笑與無奈。曾經他在我眼中,是一個乖張幼稚、特立獨行的人。

      然而現在,我卻對他有了不同的看法。

      松哥酷愛數學。一開始,數學課上的討論,我們總是飛快地聚在一起,唯恐和神經質又鬧騰的松哥一起說話。然而有一次,正當我們順利地討論完一道數學題時,一道粗粗的聲音突兀地響起:“我認為這里還有一種情況……”是松哥!松哥圓圓的臉小心翼翼地向我們這邊湊過來,圓形的眼睛片掩蓋不住他閃爍的、興奮的目光。松哥的語氣一改以往的`搞怪與輕蔑,換之的是沉靜、堅定的語調。他一手舉著草稿本,一手用筆點著本子上的數字,侃侃而談他的想法,我們都認真地傾聽著。他口齒清晰,完整且正確地敘述,說出了我們都未曾想到的思路。暖暖的陽光透過香樟繁茂的枝丫,落在松哥神采飛揚的臉上。我看著稿紙上的解法,感受著他睿智且有條理的思維,心中突生欽佩。討論結束了,數學老師還未說話,松哥就大叫起來:“什么也不會做!”他狂妄的行為引起了同學們的反感:“松哥,閉上嘴!”他“哼”的一聲,又把自己藏在陰影里,仿佛和剛才對數學酷愛的不是同一個人。

      清晨,早讀課上,大家都在認真朗讀。突然,一個從天而降的物體一下子摔在我的臉上,我的眼鏡也被掃到地上。我揉了揉酸痛的雙眼,才看清一本作業本掉落在面前,上面赫然寫著松哥的大名!一團無名火從我心中升起,我猛地抬頭,只見一臉震驚的組長和滿臉驚訝的松哥。我正欲說話,松哥突然開口:“對不起,對不起!我急著交作業,一不小心把本子扔到了你!對不起,沒事吧?……”我一愣,本以為他會把脖子一梗,大叫:“你自己倒霉,不關我事!”但此時他的臉上寫滿了歉意,他用手不停地撓頭,仿佛這可以表達出他的誠意與懊惱。我心生感慨,趕快說:“沒關系!彼玑屩刎摰貒@了一口氣。

      接著,我聽見松哥大聲讀書的聲音,混在同學們清亮的嗓音里是那么得格格不入。

      在很多同學眼里,松哥是個“怪小孩”。其實,我眼中的松哥,是個熱愛思考、善良又知錯能改的人。他的特立獨行,是為了博取關注而給自己帶上了乖張任性的面具;他搞怪的外表下,其實是顆孤獨的心。他讓我明白,應該善待身邊的每一個人,因為每個人都有自己的善良本性,有自己柔軟的內心。

    我的同學作文 篇4

      假如有人問我:“你最敬佩誰?”我一定會這樣回答:“我最敬佩我的同學吳家琪!

      吳家琪的臉圓圓的扎著一條總是搖搖晃晃的馬尾辮。她非常樂于助人,她幫助別人的事數也數不清,但是,那一次,永遠在我腦袋里記憶猶新。

      那是一個風和日麗的下午,我和她一起跑向教室。不知怎么的,猛地一下子,我摔倒在地。她連忙停下腳步,把我扶到臺階上,輕輕的扶我坐下,同時關心地問:“怎么摔倒的呀?摔得痛不痛呀?”“應該是因為跑得太快了吧!”“啊!膝蓋好痛!”我抽泣著說。她皺起了眉頭!一會兒的功夫,我就已經被疼痛折磨得滿頭大汗,她也越來越著急了。她輕輕地將我的褲袖挽起:“不看不知道,一看嚇一跳!滨r血從傷口流了出來。我又驚又恐,她拍了拍我的背,說:“不用怕,用我書包里的.止血貼止住血就好了!”說著,她已經用她那雙略大的手麻利地為我止住了傷口上的血。血止好了,她的臉上露出了久違的笑容。

      吳家琪,我佩服你那種樂于助人的精神。

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