分享的作文【薦】
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的作文1
若是人生是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪，使人生更加動人；若是人生是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符，使人生更加優美；若是說人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖，使人生香氣四溢。分享就是有福同享，有難同當，有利共贏。
分享就是共贏，那是商人把花種贈與鄰居的慷慨大方。商人購進了一批名貴花種，誰料到三年間那花卻越開越敗，花瓣有了雜色，花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地詢問植物學家，專家說是花染上了鄰居家的.花粉。商人慷慨地把花種贈給鄰居，小鎮成了花的海洋，大家都發了財。不求回報的饋贈，更多的是無償的分享，還有什么比鄰里間的幫助分享來得更美好？
分享就是共贏，那是愛因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當愛因斯坦提出相對論并準備發表之際，玻爾的來信也提出了這一觀點。于是愛因斯坦放棄了發表，與玻爾共同討論研究，最終兩人都獲得了諾貝爾獎。素未平生的兩位科學家，僅由一封書信建立起的友誼，互相幫助，無私提出自己的發現，還有什么比思想的分享來得更真誠？
分享就是共贏。特蕾莎修女講過一個故事：她給一個幾天沒有東西吃的家庭送去一些米，那家庭的母親把米分成兩份，其中一份送給鄰居。“他們也沒有東西吃。”分享就是在自己困難時也能幫助別人，是生命的一種相濡以沫，互惠互利，是生命最亮麗的底色。
分享就是共贏。一位學生天資不高，因此一道題問了老師許多遍也沒有弄懂，便不敢再問。老師卻說：“用一盞點燃的蠟燭，去點燃其它的蠟燭，第一只蠟燭不但沒有損失，反而收獲了更多的光亮。”分享就是送人玫瑰，手有余香的心境，是愉悅別人，快樂自己的心態。
我們要以分享態度去看待這個世界，可能會損失一些物質財富，但是得到的卻是金錢買不來的快樂與真誠。這種收獲不正是我們想要的嗎？
分享的作文2
剛開始在校訊通上看到這期的博談客論話題“分享圖書分享愛”的時候，還有點納悶，我們怎么分享圖書分享愛？
沒過幾天，就看到首頁上的分享圖書分享愛的捐書步驟，于是趕緊和媽媽一起點亮自己的愛心標志，參加無償捐書活動。在這個世界上，并不是所有的孩子都像我們一樣幸運。有著許許多多的孩子生活在山村中，由于生活貧困，身邊也沒有書店，所以造成了他們沒有書讀的境地。這就意味著他們與我們的“不一樣”。雖然都身為孩子，但他們卻不能像我們一樣每天都讀書。他們有的，或許只是幾本課本。書是人的進步階梯，也是人不可缺少的精神食糧，如果沒有書讀的人生該多么乏味啊。
于是，我開始從我的書柜中仔細挑選圖書啦。要挑能一下吸引住孩子的書，要挑孩子們看了勵志的好書，要挑全營養的書，當然還不能忘記歷史、科學、數學，說不定因為我捐的書到時候還能成就幾個科學家呢？所以，挑書的過程一定要多多考慮。最后，經過我和媽媽的細心挑選《爸爸的嘮叨》、楊紅櫻《非常系列》全套、《舒克和貝塔歷險記》、《走進科學》、《兒童文學》。
沒事的時候坐著，我就會想到山區的`孩子拿到了嶄新的圖書后會怎么樣。也許是一個晴朗的中午，或許是一個閑暇的午后。但圖書的到來使這一天變得不平凡。他們見到圖書后，或許會激動地跳起來，立刻撲上去挑選自己喜歡的書籍進行閱讀；也可能會露出一個淺淺的微笑，代表自己的感激；或許會雙眼放光，從書本中如癡如醉的吸取著知識。希望他們能夠在書海中遨游，在書海中成長，做最棒的自己！這就是我對他們的祝福。
山區的孩子們一定會從中感受到祖國人民對他們深深的愛，而他們長大后，也會把這份愛傳遞給別人。這不就像奧運會時火炬的傳遞么，只不過我們傳遞的是愛。自己的一份愛心可大可小，可以是許多物品，也可以是自己對山區孩子的一份祝福。
分享圖書，也就是分享自己的愛。所以博友們，讓我們都把自己這一份愛分享給別人吧。
分享的作文3
人類，用智慧與汗水編織了一張無形的錯綜復雜的網——網絡。如今，網絡已籠罩著我們的世界。
有了網絡，真是方便!前些日子，英語老師讓我們回家查有關人品的單詞，說是能擴大我們的詞匯量。接著，我在鍵盤上輕輕按了幾個鍵，稍稍挪了挪鼠標，幾十個單詞一股腦兒全冒出來了。我抄下一個由八個字母組成的單詞，這單詞可怎么讀呀。我利用百度詞典，看音標，點擊似喇叭的符號，就可準確地知道讀法了。
有了網絡，還可以發泄!我可不是說我要砸電腦，我是要打開“QQ音樂”，進入美妙的旋律，與它一同跳動，與演唱者一同哼唱。我喜歡馮曦妤的“A Little Love”，清耳悅心;我欣賞方文山作的詞“天青色等煙雨 而我在等你，月色被打撈起暈開了結局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意”;我佩服王菲的.唱功。利用網絡聽著動感的或溫和的歌，都可以安撫我的浮躁心情，恢復我原本的堅定。雨果曾說過：音樂是思維著的聲音。
有了網絡，讓我回憶!回憶我的初中......打開同學的“QQ相冊”，看著一張張稚嫩的笑臉還有調皮的鬼臉，我腦海里像翻書似的呈現出一個個場景：運動會上死黨的奮力一搏，課間同桌對我的調侃，課上老師的一舉一動等等等等。于是，我在網絡上，與初中同學聊聊，問問他們過得怎樣，講講初中事，約定一年年后見。眼睛濕潤了，好懷念啊......
有了網絡，大千世界盡收眼底!我不定期地會上網溜溜，鼠標一點，看看國內外有啥新聞大事，我得擴大擴大我的知識面。“兩年不碰電腦，就成了山頂洞人”這話說的還真對，我倆星期沒開電腦，連我國即將發射“天宮一號”還是聽別人說的。
有了網絡，家庭愉悅!你問我怎么就家庭愉悅?當然是一家人圍著坐一起，嗑嗑瓜子，看著家庭電影。我們看阿米爾?汗的電影，胖胖的媽媽靠在瘦瘦的爸爸并不寬的肩膀上，我看著他們的幸福樣，我也跟著幸福，因為我有個幸福的家。
有了網絡就是分享。讓我們一同分享，分享生活，分享幸福!
分享的作文4
書是人類進步的階梯，書是我們的精神食糧。有了書，我們的生活才有意義。媽媽從小教導我：“多讀書，長大才有學問。”我也讀了很多的書，增長了知識，所以我越來越覺得：讀書對我的幫助真大。
最近，我看到許多則公益廣告，才了解到貧困地區的同學是多么的缺乏書籍。他們渴求學習，渴求知識，卻由于條件差，看不到很多書。這個時候，就需要我們伸出自己的手，去幫助他們，讓他們讀到更多的書，學習到更多的知識。
小學時學校曾經組織過一次義賣，救助身患重病的同學。在那次活動中，我們全校師生總共賣得了幾萬塊錢。那一刻，我深刻體會到了愛心的力量是多么強大，只要我們都為需要幫助的人出一把力，無論是什么樣的困難，我們都能克服。
我們有責任也有義務去幫助他人。就算是幾本書，幾塊錢，也包含了我們的愛心，就是珍貴的。在這里，我倡議大家做到三條：
1·每天省下一塊錢，一個星期就是七塊錢，一個月就是三十塊錢，一年下來就是三百六十五塊錢。這些錢可以為一個貧困地區的學生買好多書，解決最基本的讀書問題。而對于我們而言，也就是一天少買一包零食，少買一個玩具罷了。
2·把自己的書奉獻出來，幾個同學把自己的.書放在一起。至少也有十幾本，把這些書寄到貧困地區，就多少能夠滿足貧困山區的孩子對讀書最基本的需求。能夠做到這些事，就是對災區的孩子莫大的幫助。
3·向周圍的人發起倡議，號召全社會人都攜起手來，共同為貧困地區獻出力量。一百個人就能號召一千個人，一千個人就能號召更多的人，奉獻出自己的愛心去幫助他人。讓貧困的孩子也能得到自己想要的書籍，體會到社會的溫暖。
贈人玫瑰，手有余香。若是人人都獻出自己的愛，世界將會變成美好的人間，讓我們攜起手來，奉獻愛心。使貧困山區的孩子們和我們一樣，也能享受美好的讀書生活。
分享的作文5
在我的成長歷程中，因為借書的事，讓我懂得分享是快樂的。
有一天早上，老爸給我買新書了！我高興得手舞足蹈地舉起新書，眉毛彎彎的，眼睛閃爍著光芒，嘴角微微上揚，向同學們炫耀著：“我有新書咯！”“這本書的封面好漂亮啊！我也想要，可是老爸一直不給我買書。”皮皮雙手托著下巴，目不轉睛地盯著書看，羨慕極了！
皮皮睜大眼睛說：“你真幸福，要不你先借我看幾天？”皮皮拉了拉我的衣服，眼睛里透露出了懇求的目光。我撇著嘴說：“我連一個字都沒看過，怎么可能會借給你！”說完立馬把書塞進書包，板著著臉，心里想：才不借給他呢！
“我很快就會看完還給你的！”皮皮想伸手把書搶過來。“你總是這樣毛手毛腳的拿別人東西，這樣不好！”我瞪大眼睛，雙手交叉放在胸前說。
“不借就借，干嘛要這樣侮辱別人！”皮皮生氣地說。他坐了下來，一巴掌拍到桌子上，臉都被氣得漲紅了，撅著嘴，喘著粗氣，眼睛瞪得大大的。“你本來就是這樣的人嘛！”我背對著皮皮，臉氣得又紅又腫，眉毛都倒豎成八字。
“你……你……血口噴人！”皮皮站起來，雙手叉著腰，用眼睛瞪著我，還把我水杯里的水都灑在我的新書上。“啊，我的書！”我猛地拿起我的'新書，刻意把書上的水都倒在皮皮臉上，眼睛里滿含淚水。
突然，老師到了課室，看到我們那么狼狽的樣子，向我們問清楚狀況后，想了想說：“我們有好東西可以和別人分享，你兩的做法就有些不對了。”我聽了以后，臉漲紅了。最后，我把新書借給了皮皮。
分享的作文6
分享也是一種快樂。
當我們面對著一次生命扭轉乾坤的壯舉時，你會想到生命是永無止境的。
當你自己擁有一塊香甜可口的乳酪時，你會很高興；當你一個人孤芳自賞時，你會很憔悴；當你一個人享用時間時，你會很寂寞。寂寞是人生中最可怕的悲劇，寂寞會使人冷漠無情，沒有熱心腸，會使人變得很悲傷，對待寂寞最好的方法就是學會分享。與別人分享美食，你會知道什么是甜，與別人一起分享快樂，你會知道什么是幸福，與別人一起分享成功時，你會感覺到人生的價值。
讓我們戰勝寂寞來尋找快樂，尋找屬于自己的天地，任你自由主宰，所以我們不要孤芳自賞地去面對人生，要讓人生充滿生機勃勃，學會分享。
記得很小的我，是一個怕孤獨的人，以前有什么好吃的、好玩的，總是自己一個人去吃、一個人去玩，不允許任何人與我分享，這樣，再也沒有人和我玩了，我一個人很寂寞，很害怕，所以不要像我一樣當沒有別人理的孤獨的人。
在與別人分享時，不要總想自己能得到多少，只要快樂就行，也不要因為一點小事，為了自己的利益而損壞了所有人的心情。
學會分享，我認為每一個人都是快樂了，每一個人都得到應該有的那份。
在分享的過程中，我們已經學會了一種利己而又利他的善心，認認真真地品味人生一點點的的快樂，這樣慢慢積累起來就是一個大的'數字，從而獲得人生中最大的成功，從而有更大的快樂和幸福。
在人生的道路上，也許你不是最快樂的，但是，你努力了、盡力了，你就是最努力的那一個。
學會分享，分享也是一種快樂，是人特有的潛能，開啟智慧，發揮出我們前所未有的潛能吧！
分享的作文7
快樂我是什么?快樂是分享。可是為什么分享是一件快樂的事呢?這要從我小時候說起。
小時候，我不懂事，特別自私，什么東西不管三七二十一統統都是我的，誰要敢動我的東西，我就和他沒完。
一次，我把零食藏到了床底下，追被以后有機會慢慢品嘗。可是是不成想，這一件事情我竟然忘記了。兩年后，我們家大掃除，當打掃起床底下的時候，我才想起我竟然以前有把零食藏在床底下，爸爸看見了，邊走過來對我說道：“什么東西都一定要學會分享，不是有這樣一句話“有福同享，有難同當”嗎?你只有今天把東西分享給別人，別人明天才會把東西分享給你。”
從此以后，我慢慢學會了分享。第一次分享，我便特別大方地把我所有的`零食都拿了出來，說道：“這是我第一次分享，我把我所有的零食都給拿了出來，一個都沒有留。”這時，媽媽一看我今天特別大方，邊對我說道：“今天你學會了分享，你把你所有的零食都給拿了出來，那么你自己不就沒有吃的了嗎?走，我們去買零食。”媽媽給我買了許多零食，比原來的零食要多得多，可是這只是分享美好的一面。
還有一次，我把零食分享給大家，大家一看，什么也沒有說，埋頭吃了起來。可當大家吃完以后，大家只對我說了一聲謝謝，隨后就什么也沒有說。我心想：快點給我零食呀!爸爸看出了我的心思，隨后便走過來對我說道：“你快樂嗎?”聽了爸爸的話，我委屈的哭了起來，爸爸又對我說道：“分享不一定就是能夠讓人獲得利益的，如果你每一次給別人分享時，都只看能不能讓自己獲得利益，那么你就錯了，你損失了，可是別人獲得利益了，你們兩個人之間的感情增加了。你要記住，感情這一個東西可是用什么也換不來的。所以，你實際上是獲得利益了，只不過沒有那么直接。”聽了爸爸的一番話，我的心情終于漸漸好了起來。
就是經歷了這一件事，我學會了分享，學會了無償分享。現在我才發現，原來分享是一件這么快樂的事!
分享的作文8
21世紀，科技飛速發達，許許多多的高科技產品不斷唄研制出來，為人們的生活帶來跟多的便利。這一切都來源于分享，
人們發覺海豚在海里的游泳速度十分快，經過觀察，發現了有流線型的物體在空氣、水等流體運動中受阻力最少，增加行進速度。從而運用于汽車、火車、飛機機身、潛水艇上，大大挺高了速度，讓人們可以生活得更舒適，更方便。
1680年，意大利發明家博列里通過對魚類的觀察，發現大多數魚能依靠瞟的縮小或膨脹來調節身體的比重．從而在水中下沉或上浮。當魚要浮起來時，它便放松肌肉，使瞟變大，瞟內充滿了空氣，魚所受到的浮力就大，魚也就能浮起來；如果收縮肌肉，瞟變小了，浮力減小，魚就下沉；瞟內一定量的氣體還能使魚體比重與水環境的比重相等，這樣魚就會停留在原地，既不上升也不下降。根據魚瞟的工作原理，博列里制造了一艘潛水艇。現代潛水艇的外殼與內殼之間有專門的水艙，稱為壓載水艙，這是潛水艇的沉浮裝置。
100多年前，科學家經過試驗，終于解開了蝙蝠可以在夜間飛行之謎，就是因為------超聲波。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的.耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學家摹仿蝙蝠探路的辦法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。
數不勝數的事例都向我們展示了分享的重要。人像動物動物的學習，可以改善我們的生活，這就是分享的好處的體現。
分享的作文9
媽媽經常會對我說：“分享是一種樂趣，把自己的快樂分享給他人，你就會多一份快樂，如果你有了快樂，卻不和他人分享，你就會成為一個自私自利的人，漸漸的會變得孤獨！”媽媽說的這些話，深深地烙在了我的心底。
那是一個陽光燦爛的下午，我獨自一人在房間里看書，突然，聽到外面同學們一陣陣的歡聲笑語，我也按耐不住好奇的心：“為什么他們都在愉快的`玩耍，而我卻要躲在屋子里看這破書呢？”于是，我把課本往沙發上一扔，拿起一袋零食就往門外跑去。
在將要走到同學的家門口時，我心里突然想到：“我如果拿著零食進去，那還不被他們餓虎撲食嗎？我得趕緊把零食吃完，否則，我吃的零食就會大大變少額，嘿嘿……”我不禁為我的深謀遠慮而洋洋自得，隨后，我便狼吞虎咽地吃起來，一會功夫，我就把這美味的零食吃的一干二凈！我擦了擦滿足的嘴，不要讓他們看出破綻。
我一進她們家門，小麗就看到了我，高興地抱住我說：“你都好些日子不來找我們玩了，我和小紅都想死你了！”話音剛落，邊上的小紅就拿過來一大袋零食遞給我，說：“你來了，就快些和我們一起分享這些零食吧，吃不完，不準你回家！”望著她們兩個真誠的笑臉，我感覺我是一個多么自私的人啊——小麗和小紅有了零食會和我一塊分享，而我卻獨自吃了自己的零食，我真是不應該啊！我表示歉意地對她們說：“我不餓，你們吃吧。”小紅只好把零食收了回去。
這一件小事讓我明白了：分享快樂是一種智慧，更是一種豁達，與人分享快樂，能使你的心胸變得更開闊。如果你想得到更多的快樂，就必須學會分享快樂。生活中有許多平凡的小事，但只要你用心去體會，就能從中發現很多做人的道理，而這些道理會讓你一生受益無窮。
分享的作文10
分享是一種快樂，是一種精神上解脫，每當你有什么開心或不開心事情，告訴朋友聽后，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中點點滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間感情。
學校舉辦了一個捐書活動，每個同學都可以把自己喜歡書，捐獻出來，給更多同學看到。就拿我們班來說吧，我們班同學才一天時間，捐出書就已經“堆積如山”了，把那個抄書名男同學忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡四本書捐給了學校，可見我們班同學多有愛心呀！后來，我們還在中隊活動時開了好書推薦會，每個被抽到同學，都拿著自己喜歡書，到講臺上，把這本書內容，有趣部分與感動人心情結，簡單介紹一下，讓大家對這本書更加理解，如果喜歡看還可以找這位同學接來看看。而且，同學向我借書，我也非常樂意與她分享我好書。這就是分享樂趣。
有一個關于特雷莎修女故事：有一次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教家庭已數天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時，那家庭中母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們米糧只有那么一點，并且你們共有十個成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。
這個故事中母親，給了我們“分享”最高度詮釋，因為她回答還原了生命原本亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命一種快樂與幸福。
通過分享自己東西，你與他人之間冰墻會漸漸消融，能使人感受到分享樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個人內心就只能是一個封閉而孤獨空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值東西。
分享是博愛基礎，不與他人分享感受人注定孤獨。讓我們行動起來，學會與人分享。分享世界是美好！
分享的作文11
火柴不會因為熄滅而哭泣，因為它曾經燃燒；花朵不會因為枯萎而傷感，因為它曾綻放過。
分享痛苦
分享是痛苦可以使自己的痛苦送去一半。
這一次，我的語文考得最差，數學考98分，英語考95分，語文卻考了84。5分，當我拿到語文試卷時，我的心像千萬根箭刺過，使我痛苦不堪，心想：為什么我的語文考得這么差，這是為什么呢？我向我的朋友訴苦了這件事，朋友對我說：“你不用太放在以上，期中考得不好，你在多努力，再把期末考試考好不就行了嗎。”我感激地說：“謝謝你，你是我最好的朋友。”我仿佛覺得心里的負擔減去了許多。
分享快樂
如果你快樂了，你把快樂分享給別人，那么你的快樂就會增加。
有一次，我在數學課上獲得了老師的.表揚，老師送給了我一個膠布，我的心里像吃了蜜糖一樣的甜。回到家里，我把這件令我快樂無比的事情告訴了媽媽，媽媽樂得跟花一樣，說：“我的乖寶貝，你真棒！真不愧是我的孩子！”媽媽這么一說，把我也給樂成了花一樣，我開心的撲進了媽媽的懷抱。
分享愛
母愛是偉大的，母親的愛像水一樣溫柔細致，哪個孩子都不能缺少母愛，母愛也是重要的。
有一次，那天中午下起了傾盆大雨，我要上學，那時候我們家沒有汽車，只有電瓶車，媽媽冒著風雨送我上學，她把衣服給我穿，怕我冷，她把帽子給我戴怕我被風雨打。而她自己卻冒著風雨騎著電瓶車一直往前走，當時的我的心已經被這偉大的母愛而融化，我到了學校，看見媽媽已經被無情的大雨人頭到腳一直濕透了，我想：“母愛真是偉大！”
分享是沙漠里仙人掌孤獨的堅強，分享是陽光對樹木的洗禮。分享是河流奔向大海的勇氣。
分享的作文12
藍藍的天空，飄著朵朵云彩，潔白的云朵鑲上閃閃發光的金邊，只一眼，便傾城。你可知它為何如此美麗？是太陽分享了它的光芒。
陣陣蟬聲，伴著太陽，炙熱的光芒刺痛了眼睛。
汗水滴滴嗒嗒，如小溪從額上滑下，我被陽光刺得睜不開眼——白花花的一片，只聽得粗重的喘氣聲在耳邊不停回響，“過來過來！”一個脆聲聲的聲音傳來，我勉強睜眼，一個女孩正朝我揮手。她身下，是片小小的樹蔭，剛好罩住女孩瘦瘦的身板，我抹了把汗，走到她身旁。她騰出一半蔭涼，笑得像出泥而不染的蓮：“分享樹蔭吧……”
女孩的分享是雨滴，潤了我的心田，泛起層層漣漪，我也要把甘甜的雨滴分享給其他人。
朗朗書聲，從教室中傳出，飛鳥也聽聞了聲音，吵鬧的聚在窗邊。
“哪去了？哪去了！”焦燥的聲音傳入耳朵，打斷我的讀書聲，我停下來，側眼看著他。他臉色發紅，汗水在額頭密密地匍匐著。我輕輕對他耳語：“書沒帶嗎？”少年的臉上浮現出悔意，點頭。我把書往中間一放，安慰著他，“沒事。問題不大！”我笑吟吟地指著書本，分享書本啊……
學會分享，會很快樂，可以幫助別人的急，也可以安慰別人的痛。
小雨淅淅瀝瀝的下個不停，打在荷花的花瓣上，粉嫩的花瓣更加嬌艷了。
她的淚水，似斷了線的.珍珠，也如雨點般啪嗒啪嗒地往下落，我將她凌亂的頭發別在耳后，望著她暗淡的眸子，輕快地說：“怎么了呀，又哭了？”她望了望雨：“我討厭下雨……”我抬起手，指向河塘，“那是天空在和荷花分享雨水呢！”她將頭靠上我的肩膀，忽然莞爾，笑意的臉上，還掛著淚痕。
天空和荷塘分享甘甜的雨水，我和你分享我別致的快樂，要開心呀！
分享是種安慰，分享是種快樂，分享是種美麗，愛上分享，就如云朵被分享了陽光……
分享的作文13
夏日的陽光，總是那么的熾熱，它讓人渾身庸懶無力，村里有很多人在自家的大樹下納涼，但是依舊遮蓋不住那份熱。我陪著太太坐在大樹下，太太手里拿著蒲扇給我不停的扇著風，而我，則傾聽著奶奶說她過去的故事。“孫子，吃桃吧。”太太從她的上衣兜里拿出了一個臟兮兮的桃，之后在衣服上蹭了幾下對我說道。“啊。。。。我不想吃。”看著這么不干凈的桃，我是不可能有一絲一毫的胃口的。
“可你剛剛不是還說口渴么？”太太的臉上充滿了疑惑。我不知道該如何辯解，只是希望這尷尬的一刻可以在一瞬間結束。“他那是嫌你臟”不知是誰揭開了我心底不愿說出口的秘密，我呆呆的坐在那里，不知道做了什么表情，我不停的逃避著太太的目光不敢與她四目相對。“嗷，那就不吃吧。”太太那雙有神的小眼睛頓時變得暗淡無光，陽照在她銀色又干燥的頭發上顯得格外刺眼。
“那就不吃吧”太太重復念叨著這句話，手里的扇子不停地搖晃著，而我卻再也感不到涼爽了。從這以后，我照常的住在鄉下太太的家，太太對我依舊是那么親切，只是每次主動給我東西吃的時都會格外小心，可我分明能夠清晰的感覺到生活中似乎少了些什么。漸漸地我明白了，我不懂得分享，我不懂得接受那份質樸無邪的關愛。還記得兒時，一杯熱水總是太太搶在我的前面先抿一小口再給我，之后太太便笑著說：“不燙了，不燙了。”
其實，那杯水里已經充滿了溫馨，等到我喝的.時候我往往會嘗到水以外的愛的的滋味。當我知道這個道理時已經太晚了，歲月的腳步總是出奇的快，它緊握著太太的手，匆匆離去了。而我也把這份分享不斷復制傳遞給了每一個人。“媽媽，你嘗嘗這個蘋果，可好吃了！”紅紅的蘋果在四個小酒窩下徘徊著，一點一點的消失在愛的簇擁下。讓我們懂得分享，試著分享，體會分享的魔力吧。
分享的作文14
“渴死我了。”只見他大汗淋漓急躁地跑過來，渴的像沙漠里迷路的行人。他翻了翻書包說：“完蛋了，今天早上把錢放在桌子上忘拿了！”，他一轉頭看見正在喝水的我，一臉壞笑地說：“應，給我點水吧。”
“不給”，我霎時把瓶子迅速地藏到身后，“我自己都不夠喝了。”
“就一點點啦。”
“不要。”我傲嬌地拒絕了他。
他白了我一眼，走開了。只見他向另一個同學要水喝，那同學二話不說便把水遞給了他。看到他們在那里有說有笑，我心中不免產生了落寞感，仿佛我是被他們拋棄了。
又是一節體育課。
艷陽高照，整個操場如同一個巨大的烤爐一般。塑膠跑道散發著滾滾熱浪，我們在上面奔跑，如同一只只要被烤熟的蝦。一步跨過了終點線，喉嚨像冒火了一般，傳來一陣陣刺痛，我迫不及待地跑向我的書包，從書包中拿出水一看，竟然只剩半瓶了。算了，不管了。我心想打開水便是一頓猛灌。眨眼間半瓶水就已經消失不見了，雖然已經喝了半瓶水，但口中的`干燥依然沒有消減，一摸口袋居然也沒有錢。
一回頭只見他有兩瓶水，他的第一瓶也還沒喝完。我想要向他借嗎？可我上次也沒給他水。他會給我嗎？還是去試試看吧。
我忐忑不安地向他走去，到了他面前我支支吾吾的說：“你，能不能給我一點水啊？”沒想到他居然直接把那瓶沒喝過的水給我。“謝謝”我連忙說到。“不用謝。”我想起上次沒給他水，心中便涌起一股濃濃的愧疚。
放學了，我從抽屜里拿出錢，到小店買了一大堆零食，本想和他一起分享，可我一拿出零食便有許多同學圍了上來，這次我沒有拒絕他們。看著同學們的笑臉。聽著歡聲笑語，我心中涌起了一股不可抑制的快樂。
分享就如同一個魔棒，它能給你快樂，給你美麗的人生。
分享的作文15
分享，它不惜美味、歡樂、幸福，經驗可以分享，青春、生命、愛同樣可以分享。
------題記
塵世仙女特蕾莎修女，她將自己的青春與貧民分享。
特蕾莎修女于1910年出生在塞爾維亞，本名阿格尼絲。她的家庭很富有，1937年特蕾莎完成了修會訓練，正式宣誓成為修女，并被指派到加爾各答的圣瑪麗亞女校中擔任校長。這是一所貴族學校，學生皆是來自上流階層的人。在貴族學校的墻外，卻是布滿了臟亂的貧民窟。特蕾莎看見了貴族學校與貧民窟的對比，她心中深受責備。她知道，自己要去最窮、最苦的地方。但她同時也知道，只要脫去修女袍，她就會失去修會的支持，也沒有人來幫助她。但她依然堅持出走這個決定，她要與貧民窟的人共同分享這份痛苦。
離開修會后，特蕾莎用幾個盧比租了一間小屋，接待貧民窟里饑寒交迫的孩子。為了這些孩子，她到街上乞討食物并送藥，幫助他們清洗身體。在這個小屋里，沒有桌子、椅子、也沒有黑板。她只能以地板為黑板，教孩子們一些孟加拉字母。
她到警察局請求他們撥一處地方，使她可以接待那些無家可歸的人。讓孤苦無依者有個面對死亡的安靜之所。她覺得這樣，可以讓他們在人生的.最后一刻可以感覺到愛與歡樂。就這樣，特蕾莎創辦了死者之家。
1997年9月特蕾莎逝世，噩耗傳來，無數普通人冒著傾盆大雨，為她送行。
特蕾莎死了，可在她活著的時候，卻帶給了無數的人愛、歡樂。她將青春與貧民分享，將生命與貧民分享。
她沒有死，因為她的名字，一直留在人們的心里。一直留在諾貝爾的獎章上。雖然平凡，但卻偉大，特蕾莎讓所有人感受到，不光美味、歡樂、幸福、經驗可以分享、愛、青春、生命同樣可以分享。
【分享的作文】相關文章：
分享作文02-16
（經典）分享的作文09-24
分享的作文01-18
分享的作文[經典]01-19
愛是分享作文02-11
分享溫暖作文02-15
分享幸福作文02-28
分享讀書的作文02-08
分享優秀作文07-23
關于分享的作文04-21