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奮斗新時代主題征文范文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟征文打過交道吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的奮斗新時代主題征文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奮斗新時代主題征文范文1
我在《中國教育報》學習了一篇介紹《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（以下簡稱《意見》）的文章。里面談到，《意見》是新中國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設的里程碑式政策文件。作為人民教師，相信大家深有體會。
《意見》明確指出教師隊伍建設的基本原則、目標任務、改革措施及重大意義。這是黨中央高瞻遠矚、居安思危、審時度勢，立足新時代，做出的重大戰略決策。將教育、教師工作提升到了前所未有的政治高度，對于建設教育強國、決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重要的意義。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”。所謂百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。作為一名新時代人民教師，應該深刻理解到我們是孩子們成長旅途上的指路明燈，是孩子們成才過程中的營養液。邁入新時代的我們，應該完全有這個信心與實力，來撐起孩子們求學路上的一片天。
通過研讀，《意見》以“教師隊伍建設改革”為題，以“著力提升思想政治素質，全面加強師德師風建設”為基，以“不斷提高地位待遇，真正讓教師成為令人羨慕的職業”為堅強保障。方方面面，實在是可喜可賀。
但看到這里，我忍不住開始思考社會中對于人民教師的輿論：什么師德敗壞，課堂上不講知識點，強迫孩子上補習班；什么責任感缺失，冷嘲熱諷學習成績落后的同學……我當然知道這是我們千千萬萬教師隊伍中極個別的害群之馬，但我這個二線教育工作者，聽到別人抱怨這些時都感到寒心，何況那些勤苦奮戰在一線育人的教師們呢？為什么最近會出現這種現象呢？
師德師風建設、教師素質提升，絕不是空空幾句口號、扯扯幾
張條幅就能改善、解決的問題。這需要我們二線教育工作者以身作則，樹立榜樣，立好規矩，一線的老師們看到氣正風清，看到新時代新氣象，他們才會更加嚴格要求自己，甚至主動去感化身邊某些做的不那么到位的同事，朋友。
“打鐵還需自身硬”，“無風不起浪”。人民群眾的眼睛是雪亮的，某些輿論的來源絕非空穴來風。所以，這需要咱們的一線教師牢固樹立正確的理想信念：為新時代的中國教育事業添磚加瓦、奉獻力量。什么私下開設補習班，有必要嗎？《意見》明確提出將要完善中小學教師待遇保障機制，大力提升教師待遇，提升教師社會地位。咱們為什么還要逆流而上，為了幾分薄利而背上罵名，甚至丟掉飯碗呢？是，有的家庭孩子領悟性差，有補課的需求，但為什么不能是留在學校無償、或者利用閑暇時間以家訪的形式呢？這不就回到了我們以前那個歌頌教師“黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的年代了嗎。現在想想，離我們并不遙遠啊！還有什么冷嘲熱諷學習成績落后的同學，咱們任何人都知道語言的威力。作為教師，我們的一言一行都對孩子們有著不容忽視的影響。那些高風亮節的榜樣們，感人事跡歷歷在目，時刻不在呼喚我們，回歸本心。
所以說，授課在校期間，對學生無所保留，無私奉獻；增加壓力，有針對性地走訪學生家庭，掌握學生思想動態，注重德育；假期、周末休息時，給自己充充電，閱讀寫作。這是多和諧的工作環境，多融洽的育人氛圍啊。我知道有的教師主動在課后給學習跟不上進度的同
學開“小灶”，要求同學每天必須發現5道不懂的習題來問他；我知道有的學校重視青年教師的`培養，定期開展聽課、培訓、優秀老教師幫扶青年教師活動；我知道大年初一，老師們在閱讀群中激烈的討論，深刻的文章，讓我至今記憶猶新。這都是咱們寅寺優秀的典型教師，是咱們寅寺教育可圈可點之處，是咱們寅寺教育蓬勃發展的夯實基礎。先進同仁就在身邊，只要有一人能做到，那說明其他人都可以，只是一個態度與思想的問題。
如今我們跨入的新時代，是挑戰與機遇并存的時代。固步自封，無視、違背黨中央重大戰略決策必然要被淘汰；只有轉變態度，跟進思想，挑戰過去的惡習陋俗，挑戰過去自身的缺點，才能把握機遇，成為弄潮兒，迎接教師的春天，做新時代筑夢人。
奮斗新時代主題征文范文2
近期觀看鐘揚同志先進事跡后，使我深受感動。鐘揚同志對黨的無比忠誠、對國家的深沉摯愛和對事業的執著追求，把論文寫在祖國的山川大地上，把心血和汗水傾注在國家和人民最需要的地方，是新長征路上的播種者和筑夢人。
如何做好新時代的基層筑夢人，考驗著我們基層黨員干部的工作能力和智慧。基層黨員干部的一言一行、一舉一動都被群眾看在眼里、記在心里，黨和政府的形象很大程度上體現在基層黨員干部身上。“基層黨員干部的筑夢之路”將成為“鐮刀錘子”的黨旗上一抹鮮艷的亮色。
作為一名基層黨員干部，我們要發揚鐘揚同志身上那種堅韌不拔、執著奉獻，不管歲月穿梭、風云變幻，沒什么力量可以動搖對事業的執著追求。人生道路，有坦途也有陡坡，有平川也有險途，有直道也有彎路。人生面臨的選擇很多，關鍵是要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀來指導自己的'選擇。我們要多一點摔打，多一點磨礪，多一點考驗，從而走好人生之路。只有保持積極向上的心態，變挫折為動力，從挫折中吸取教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。只有進行了激情奮斗的人生，只有進行了頑強拼搏的人生，只有為人民作出了奉獻的人生，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的筑夢回憶。
新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。我們一定要堅持不忘初心、牢記使命，奮發有為，練就過硬的本領；一定要勇于創新創造，精誠團結、勤勉工作，赤誠奉獻，做人民的勤務員。在做好本職工作的同時，埋頭苦干，從自己做起，從小事做起，用勤勞的雙手，創造屬于自己的人生。我們要不怕困難，攻堅克難，勇于到基層去，到祖國最需要的地方去，經受鍛煉，增長才干。要勇于創業、敢闖敢干，努力在新時代中闖新路、創新業，不斷開辟新天地。做一名合格的新時代筑夢人。
奮斗新時代主題征文范文3
20xx年8月，是我人生中最激動、最難忘的日子。
我和媽媽正在屋后山坡的地里收花生，郵遞員叔叔大老遠就扯開嗓門大聲喊：“好消息！你家閨女考上大學啦！快來接通知書啊！”我健步如飛沖下山坡，來不及擦拭手上的泥巴，接過了叔叔手里的大學錄取通知書。我被眼前的這張大學錄取通知書深深吸引住，仿佛自己已漫步在夢寐以求的“象牙塔”里。
可后來的日子，一直有個煩惱困擾著我。我深知，對世代為農的家庭來說，大學需要的'費用可是數額不菲，是家庭難以承擔的。再者大哥待成家立業，二哥還在讀大學，就這樣，我在興奮與焦慮交織中度過了那個8月。
開學前幾天，家里收獲不久的稻子、花生、黃豆……所有值錢的農產品都給賣了，還是沒能攢夠我大學一年的學雜費用，我黯然神傷。
開學了，我成功申請了助學貸款，開始了我的大學生活。我刻苦學習，每學期都以優異成績獲得獎學金；課余參加各種社團活動，做兼職體驗社會，每天忙碌而又充實有意義。20xx年，我獲得國家勵志獎學金，這不僅是資金上的幫助，更是精神上的鼓勵。
雖然我讀的是師范學校，但并不是師范專業，要想當老師，就得考取教師資格證。于是，我攻讀教育學、心理學，順利通過教師資格證筆試；下校實習，獲取教學經驗，成功通過試教，最終取得教師資格證。畢業那年暑假，我毅然選擇回家鄉參加教師招聘考試，成為一名人民教師，實現了我兒時的教師夢。
雖然我只是一名普普通通的一線基層教師，但正是國家助學政策幫助了我、激勵著我、成就了我，我要回到人民需要我的地方去，為社會貢獻我的綿薄之力。
從我自己的求學生涯和從教經歷中，我目睹感受到了國家助學政策越來越好。這些年來，湖南省加快構建完善從學前教育到研究生教育所有學段覆蓋、公辦民辦學校全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋的學生資助政策體系，大力推進學生資助精準化，學生資助覆蓋面逐步擴大，資助項目越來越多。在義務教育階段，實行貧困學生建檔立卡制度，一方面給予財政資助，免除學雜費、發放生活補助；另一方面，各學校教師定期、不定期對建檔立卡學生入戶走訪，了解近期生活學習情況、談心談話、學習輔導等。
我所教二年級的小宇同學就是國家資助政策的受益者，他兩歲喪父，母親離家出走，上有兩個讀書的姐姐，他們現在都能順利安心地在學校接受教育。去年，在廣州商會毛田分會上，小宇與劉瑞春女士結成了一對一幫扶對象，劉女士資助小宇從小學到大學直至學業完成。
我相信，小宇和那些享受著國家好政策的所有學子，一定會倍加珍惜現在的學習機會，刻苦學習，努力實現自己的夢想！
奮斗新時代主題征文范文4
近日，我回老家探望年過八旬的老母親時，突然想起應該到近兩年未曾光顧過的、孩提時在那里度過4年讀書生涯的村小母校去瞧瞧。當我走進校門時，映入眼簾的是寬敞明亮的教學樓和樓前旗桿上迎風飄揚的五星紅旗，隨之傳來學子們瑯瑯的讀書聲，觸景生情、不禁感慨萬千，在我腦海記憶的深處回蕩起母校的變化。
據村里的多名長輩說，雖然貧瘠、自然條件比較差，但村里文化氛圍濃厚。我于上世紀60年代中葉入學，1963年8月，教室在史無前例的連續7天特大降雨中倒塌，之后重建并擴建為4間教室、兩間教師宿舍、一間廚房，其他辦學條件亦然。
進入70年代，除村里投資購置木制桌凳外，校舍依舊。村民們十分羨慕村里部分學生，他們憑著優秀的學習成績成為國家公職人員或方方面面的建設人才。1977年國家高考制度恢復，村里又有學生考入中專或大學，成為國家干部和各行各業人才。因此，村民們都非常重視對孩子的教育培養，不惜砸鍋賣鐵甚至債臺高筑，也要供給有培養前途的兒女上學。
步入80年代后期的改革開放時，村干部為了改善村小辦學條件多方籌措資金，建成6間水泥、鋼筋、磚結構的教室，并配有教師辦公室、宿舍，還增加了五、六年級。
當歷史的車輪隆隆地駛入21世紀時，國家投巨資建起了一座現代化的教學樓，8間配備有變頻空調的`標準教室，并配有教師辦公室、宿舍、儀器室、實驗室、圖書室等。土臺子、破房子永遠成為了歷史。
歲月如梭，轉眼已近七十載。回首過去，母校在悠悠發展過程中取得了輝煌成就。在時代的步伐跨入新世紀以后，母校與全國各地其他農村中小學一樣，也面臨著城鎮化進程中廣大人民群眾對優質教育資源的更高追求和生源日趨減少的困惑。如今，黨中央、國務院及地方各級黨委、政府對鄉村教育給予厚愛，采取特崗計劃、培訓教師、增加教師津貼與經費等措施，生源正逐步回流。
憶往昔，崢嶸歲月……而今邁步從頭越。愿母校在新世紀的偉大征途中，無所畏懼，奮勇直前，再創輝煌！
奮斗新時代主題征文范文5
“苔花如米小，也學牡丹開。”在看不見光的地方努力尋找太陽，以奮斗不息的姿態站在新時代的頂端。我們，如同大海中的航行者。
敢為人先，樂于奮斗。“何須淺碧深綠色，自是花中第一流。”不同的崗位上閃耀著奮斗的燦爛光輝。量子研究者潘建偉，經濟體制的改革者林毅夫，數日地潛心鉆研，他們，奉行的是敢為人先，奮斗不息的信仰。以奮斗為槳，馳騁于自己人生的大海中，時而順風順水，時而逆流而上，就像魯迅所說的那樣：“敢做，敢想，這才是勇者的氣概”。
懷揣夢想，以奮斗為槳，夢想人人都有，可卻很少有人能真正實現自己的夢想。在驚濤拍岸中匆匆返回，實在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負重完成史篇巨著《史記》，魯迅“橫眉冷對千夫指”，用思想的利刃喚醒著那個麻木的時代。他們的理想植根于時代之中，也在時代中奮斗，如同鴻鵠有振翅之勇，有飛入青云的恢弘之志。沒有經歷過風雨，怎能見彩虹？在巖峭絕壁處，舟不渡人可自渡，以夢想為帆，奮斗為槳，必將沖破黑暗，迎來黎明。
齊億萬人民之力，振中華民族之復興。個人的夢想之帆構建祖國偉大復興的巨輪，看似微乎其微的個人奮斗匯聚為中國前行的強大動力。古有張載“為天地立心，為生民立命”，今有“光纖之父”高錕兢兢業業地把自己的一生奉獻于國家，奉獻于人民。奮斗，是二萬里長征過雪山，爬草地的'堅韌，是秋瑾利刃下的雄闊吶喊，也會是當今千千萬萬學子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來的勇氣。奮斗之魂融匯成海，成就中華的高速經濟與繁榮的科技事業，成就其偉大復興的夢想。
樂于奮斗是一種信念，敢于奮斗是一種勇氣。鳥兒向往自由，它不愿困宥于牢籠之中，于是奮力掙扎，有沖破束縛之愿。中國，中華民族也不愿任人宰割，于是在黑暗中吶喊，用奮斗鋪成一條光明大道。這是千千萬萬人的努力和奮斗，你我代表著中國。你是什么，中國便是什么，你若光明，中國絕不會黑暗。
憶四十年驚濤駭浪，九萬里風鵬正舉。以夢為帆，以奮斗為槳，揚起風帆，堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
奮斗新時代主題征文范文6
暖陽徐徐升起時，她知道：前方的彼岸，她定會到達；樹上的葉兒落下時，她明白：一切的一切總會有灰飛煙滅的時刻。所以，她必須在能掌控的時間里，做出些什么……
在家中，便可以在書房，看到她的身影。在知識的海洋中，她懂得了生命的真諦，曉得了人生的哲理，更明白夢想一詞為何意。每天晚上，她都手捧名著，津津有味地品味、誦讀，享受著每一個漢字所發出來的香味。她每晚最早22點睡，但大多時候是凌晨入睡。媽媽問她原因，她總是嫣然一笑。堅定而又鄭重地回答：“夢想！”那聲音“震耳欲聾”，在媽媽耳邊久久回蕩，但這兩個更深深地烙在她的心里！
小學的她，是受所有人關注的對象，沒有人不知道她、不認識她。可是，在偌大的學校里，卻幾乎沒有人能真正了解、明白她。百分之九十五的人只知道：她是老師的女兒。她十分優秀，特別是寫作和朗讀和朗讀都獲得縣一等獎。她是所有老師公認的尖子生，她……可這些人，他們卻將這些榮譽的獲得，歸根于一點：她都靠她父母！剛開始，她會和那些人爭吵。可后來，她才發現：那些爭吵都是徒勞的。所以，她學會了坦然，學會了那種與世無爭的心境。也就是從那一刻起，她更加堅定了自己的信念，同時，也明白了：只有取得更大的成就，才能抹滅那些看法。她決心：定要實現夢想，讓世俗的.眼光因她而改變！
中學的她，是一個既平凡又不平凡的女孩。她和所有人一樣，每天按時到校上課。共同處在一個陌生的環境中，只有風兒明白她。大家都站在“0”起跑線上，都要努力拼搏，沖向終點，沖刺一中、清華北大。但不同的是，她有一顆熾熱的心，千縷追夢的情！哪怕在陌生的環境中，她仍相信：是金子總會發光的，她會在中學綻放最動人的光芒！有時，她甚至還會癡想：或許有那么一天，她實現了夢想！讓那道迷人的彩虹，綻放出無限的光彩！她，注定為夢想之神傾倒，必將灑下晶瑩的汗水和淚水！其實，她也知道，或許，她并不能走到終點，因為世界上的任何事情都不是絕對的，但她絕不會后悔！因為她知道，人的一生一定要有個目標，從而才會有奮斗的源泉。哪怕失敗了，但那也是一種成功！因為她明白：人的一生只有一次，就要看看哪個人的活法更好。有的人就如無
頭蒼蠅，碌碌無為一生，然后就那樣老死，豈不白來世上走一遭？如果是那樣，她寧愿不要來到這個世界上！
她，有一個動聽、響亮的名字，叫做“追夢人！”
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