彈吉他作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的彈吉他作文，歡迎閱讀與收藏。
彈吉他作文1
有一個人是“音樂王子”的后代，深受人們的喜愛，他就是我，“吉他之王”——賀敬超。
其實我一生下來就有一種音樂天賦，每次在電視上看到明星們唱歌的時候，我總會情不自禁的跟著他們一起唱，看到他們彈吉他是那樣的帥氣，我更是羨慕，于是就讓媽媽給我在海頓音樂培訓中心報了名，我一定要學吉他。
第一次上課結束后，我才發現原來學習吉他沒有我想象中那么容易。但是老師非常用心在教，好在開始幾天我都堅持下去了。有一次上課，我的手被一根弦劃破了，于是我就抱怨學吉他太苦，回家后跟媽媽商量不去學了，媽媽語重心長地教育了我，讓我做一個有始有終的孩子，而且每一次看到老師上課那么辛苦，我還有什么好抱怨的呢？我心里暗暗發誓一定要把吉他學好。經過慢慢的'練習，我終于有進步了。老師經常在課堂上說：“唱時最小賀的聲音響亮了，彈時最小賀刻苦了，”聽了老師的鼓勵我就更有信心了，我相信，總有一天我會成為歌星的。
我一定能行，我絕對不會放棄的，你們也要為我加油哦！
彈吉他作文2
我愛彈吉他，我最喜歡的樂器就是吉他了，我喜歡聽吉他，更喜歡彈吉他。但一開始，我是不愛吉他的。
一天，我獨自在家里收拾房間，無意中發現了一張照片，照片上是這樣的：我的和一位站在一起，他們各拿著一個吉他，在月夜下唱著歌。我心想：真帥呀！要是我也有一個吉他就好了！我把這份沖動講述給了剛下班回來的，沒想到竟受到了的贊同。
“心動不如行動”，我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報名吉他。當時的'我還不怎么了解吉他，只是聽說過，那里的推薦我學習民謠吉他，我就報名了。媽媽立刻就為我買了一把幾千塊錢的木吉他。我興奮不已，保留著這份沖動和興趣，我就學了一年多。每周六都要去琴行學習，每天放學回來寫完作業也要練至少一個小時。從此，我越練越好，受到了家人們的表揚。
但隨著年級的升高，我的學習壓力就越來越重了，媽媽說：“當前還是要以學習為主。”于是，我從此就不在學習吉他了。可這份沖動和激情卻還沒有破滅。一次，我們班級上要舉行一次才藝表演，班主任知道我會彈吉他，就讓我把吉他帶到里，彈給們聽。當們聽到我彈的吉他時，都連連贊嘆，這讓我再一次充滿了自信，對吉他又恢復了興趣。
現在，我雖然不再學習吉他了，但我仍然在繼續練習吉他，我買了一本吉他書，在家里自學吉他，雖然沒有老師教，但我也還是學會了許多曲子，希望在以后，我也能學會許多曲子。
我愛吉他！不僅愛聽吉他，更愛彈吉他！
彈吉他作文3
暑假里，媽媽總喜歡看音樂劇，而我這個小樂盲也喜歡上了樂器。
于是，我便請求媽媽帶我去了一趟樂器商店，買一件樂器。媽媽經不住我的軟磨硬泡，只好答應了我的請求。
剛走進樂器商店，我就被琳瑯滿目的樂器吸引住了：長長的笛子、小巧的小提琴、龐大的鋼琴可是，當我看到那把帥氣的吉它時，我便忘了前面所看到樂器。于是，它就成了我的第一件樂器。
剛開始，我就彈不好。不信，你聽：我連一首基礎的《小星星》都彈得斷斷續續的，結結巴巴的。這哪里像人家手機上的《小星星》嘛！哎！看起來容易，做起來難啊！
雖然彈得不好，但我仍然堅持練習，可是，天有不測風云。有一次我在按弦的時候，一不小心，就把手劃破了一道口子，流出了鮮紅的.血液。我當時真的生氣極了：哼，我這樣練習，吉它還跟我做對。于是，我將它放在一邊，不練了。
媽媽見了笑著走了過來：喲，喲，喲，不練了
不練了！
真的？
真的！
那你不喜歡吉它嗎？
喜歡呀，但我的手指都被它劃破了！
沒有風雨怎會有彩虹呢？你要堅持呀！媽媽語重心長的說。
好吧，我知道了！我點點頭。
功夫不負有心人，經過我日夜努力的練習，我終于成功了！我終于學會了彈吉他！
從這件事中我學會了：事上無難事，只怕有心人。沒有付出就沒有成功！
彈吉他作文4
這是，20xx年7月10日的晚上，我終于可以在這個晚上，圓了我夢寐以求的樂器夢！讓歷史，永遠地記住這個時刻吧！
這天晚上，我和爸爸媽媽一起去了“金韻琴行”買吉他。我們剛到“金韻琴行”，就透過玻璃看見里面有各種各樣的樂器，有：架子鼓、小提琴、古箏、豎笛、吉他、電子琴、葫蘆絲……
這時，從屋里傳出了架子鼓和吉他的聲音，我們就進去問了問。原來，那是老師在上課呀！沒想到，這里也有教樂器的。
我們到處轉了轉。發現每一個吉他的顏色都不同，并且價格、大小、用處也不相同，就連弦的樣式都不同呢！有紅色的吉他，有黑色的吉他、有粉色的吉他……
有的吉他100多元，有的吉他400多元……最貴的都有一千多元呢！
有的'吉他用來彈古典樂曲，有的吉他用來彈民謠。有的弦是尼龍做的，有的弦是鋼做的。
最后，我們看中了一個橙色的，39碼的（大小號），價位是180元的，是一個民謠吉他。之后，爸爸還在“金韻琴行”那里，給我報了13節課，每周兩節課。
在回家的路上，我們興高采烈、說說笑笑，高興的不得了！我終于實現了自己期盼已久的樂器夢。我以后，要好好學吉他。
彈吉他作文5
我的學余愛好是彈吉他，我從二年級開始學，現在已經四年級了。在這兩年里，吉他帶給我的是快樂，也讓我 模模糊糊懂得了一個道理。
記得第一次學吉他的時候，我的吉他很陌生，我還以為吉他是亂掃亂彈的，但是經過我的老師教導，我知道了吉他的各個部位，還知道了從下到上最底下第一根鉉是一鉉，以此類推。于是老師教我一些曲子，說1月份要去小區廣場表演，讓我回家練，我回家每天練1個小時，日子一天天過去了，手一天天疼了起來，精力一天天減少，我練不動了，于是開始想打退堂鼓了。這時，媽媽走過來，語重心長地說：“我的孩子，你為什么要放棄了呢?為了這次演出你一定要克服困難，堅持練習，只要你在這次演出中發揮你的正常水平，好好彈，老師會為你自豪，爸爸媽媽會為你驕傲，你是我們的希望啊!”我聽了媽媽這番話，心想：我不能辜負老師對我的希望，我要振作起來!于是我拿起吉他認真地練習老師讓我彈的'曲子。終于，在一月份的演出上博得了在場觀眾的喝彩。
這件事使我懂得了：只要做事有恒心，最后總會有好收獲。我呼吁大家：只要遇到挫折，再站起來繼續做，就會取得成功!
彈吉他作文6
我是一個半途而廢的人。比如爸爸給我報了一個午托班，我上幾天就吵著不想上，讓退錢了。但是這個吉他已經在我心中就是我的敵人。為什么呢？因為我上吉他課是在周六十點左右，明明是周一到周五是學習的時候，為什么吉他課占用了我玩兒的時間，真后悔我當時抱吉他是怎么想的！
上一星期，我在吉他課上哭了，原因是我沒有寫其他作業被老師吵了一頓。以前就沒有在課上哭過，因為以前的作業，都是動手彈練就行了，這次讓動手寫啊，我平時在學校寫作業都夠累了，周六周日都是休息日。應該讓我們小學生放松放松的。在我哭的時候我心里想著，剩下的幾節課說啥也不去。不管老師怎么說我都不理他，因為我不想寫作業，這個作業是可以不寫的，因為他給我講樂理知識，所以我就必須寫了。我在哭的.時候根本沒有把老師講的話聽進去，而且我還有乒乓球班，英語補習班，這幾樣班都把我玩兒的時間占用了。我還剩三節就結束了，別看還剩三節，但一節課是一個星期三節課都二十一天了。我要在堅持二十一天才可以結束！如果可以退錢的話，我二話不說就會在要上課的那一天要求退錢的。
我不想學吉他了，如果現在是學吉他的最后一天，那我就少一個難題了！
彈吉他作文7
去年暑假，我們全家都迷上了“我是歌手”這個節目，看著羽泉抱著吉他在臺上彈唱《奔跑》，我覺得好酷啊，于是對媽媽說想學習彈吉他。媽媽當即答應，并讓爸爸給我找了一位吉他老師。就這樣，我開啟了學習彈吉他之路。
一開始學習時，老師先讓我練習音階，然后彈一些簡單、熟悉的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。由于這些都是單音練習，我很快就掌握了，心里還想：彈吉他也不難嘛！可是，到了學習和弦的時候，我就傻眼了。彈和弦需要左手找品位按弦，右手彈節奏型，我的雙手根本就配合不起來。好不容易找到品位把弦按下去了，右手一撥，根本出不來聲。老師說這是因為左手沒把弦按到底，我就使勁按弦，這回終于能彈出聲了，可是我的右手手指肚又疼的要命。那會兒，我真后悔，為什么要自己選擇來受這個罪！在我想放棄的.時候，想起了一句名言：鍥而不舍，金石可鏤。這個道理連古人都懂，我怎么能輕言放棄呢。于是，我開始埋頭苦練起來。手指頭磨破了，手腕酸疼，我也都咬牙堅持著。終于，功夫不負有心人，我學會了彈和弦。
現在，我又學了不少曲子，當我站在舞臺上表演吉他彈唱《逆戰》時，我感受到了前所未有的喜悅。通過學習彈吉他的過程，也讓我懂得了“天下無難事只怕有心人”。
彈吉他作文8
自打媽媽學習吉他以來呀，就一直刻苦地練習。我就勸媽媽一定要勞逸結合，可媽媽非不聽，手上都彈出繭子來了，還是堅持一有時間就練習。
媽媽是5月份開始學習吉他的，剛開始，她連哆、來、咪、發、嗦、拉、西都分不清，可是經過她堅持不懈的努力，現在媽媽能彈出好多首曲子，還能邊彈邊唱呢。今天，媽媽又彈起吉他來，她靈巧的指尖撥過了弦，清脆、充滿彈性的音樂精靈一個接一個地飛了出來，圍繞在媽媽身邊，媽媽似乎陶醉了，忘我地撥著弦，彈起了《愛的羅曼斯》。這首歌優美抒情，十分動聽，我也被感染了。接著，她又彈起了一首《紅河谷》，這首曲子是彈唱的，媽媽雖然唱歌不太在行，但是對付這種慢速歌，還是綽綽有余、有板有眼的。你瞧，輕巧的伴奏配上有板有眼的歌聲，也挺不錯的嘛 。然后，一曲《送別》從媽媽的指尖流溢出來，這也是一首彈唱曲目，媽媽還不太熟練，但是一定的音樂表現力還是有的。不舍的'情緒緩緩飛出，音樂精靈受了這種情緒的影響，變得憂傷起來，媽媽彈出來的音符也低沉了很多。媽媽又彈了幾首歌，終于結束了。想起以前我剛學鋼琴時的艱苦，我忽然覺得那根本不算什么，因為學習吉他比學習鋼琴要難得多!而媽媽卻堅持了下來，盡管手指上起繭了，可媽媽一句都沒有抱怨。
我決定，以后把媽媽當做榜樣。雖然媽媽現在的技術水平還不及我，但我相信，她一定會趕上來的。愿媽媽心中一直住著一個音樂精靈。
彈吉他作文9
有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個琴行前，我停住腳步，笑著對爸爸說：“我們進去看看，好嗎？”爸爸面帶微笑說：“好啊！”
我們走入琴行，映入眼簾的是一個北歐風格、略帶金屬感的混搭，撲面而來一種滿滿的文藝氣息，給我內心一種深深的'觸動。
我認真地對爸爸說：“我想學吉他。”爸爸或許被我這突如其來的決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看著我，說：“你確定？”我睜大眼睛看著爸爸，堅定地點點頭。就這樣的一次偶遇，我就開始學上了彈吉他。
或許別人會問，你為什么會喜歡上彈吉他呢？因為我覺得彈唱吉他很瀟灑、陽光。吉他是一種彈撥樂器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂器之一。
吉他不像小提琴那么簡單，我從彈一個一個音符開始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的時間與努力。盡管如此，我現在有時還是唱跑調，哈哈！但是彈吉他給我帶來很多快樂。
現在，我學會了彈唱《蟲兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點點的夜空；我學會了彈唱《童年》，它讓我體會到了夏天的炎熱，看到了萬花筒和彩虹；我學會了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的舞蹈。
每一次彈唱，都給我帶來了莫大的快樂。我會一直堅持，用歡快的音樂、律動的音符來陪伴我快樂成長。加油，美麗、快樂、自信的音樂小精靈。
彈吉他作文10
大家認識小明星王俊凱嗎？哈哈，不用問，肯定都認識了。而我和他的愛好一樣都喜歡彈吉他。
吉他有六根弦，十來個品位，中間還有琴板組成的.擴音器……每彈起吉他我的心就感覺像著了魔似的，非常激動，甚至讓我感到有點自戀。我經常沉醉在自彈自唱中，爸爸媽媽也聽得津津有味。
而且我學吉他很認真，從不馬虎。有一次培訓班老師對我說：“二龍（我的外號，老師取的，我也不知道他為什么這樣叫我），你用撥片把《童年》掃一遍。”我毫不猶豫地拿起撥片“唰唰唰”地掃了起來。頓時那些煩惱全掃光了。老師給我一個大大的贊。
吉他還可以用來“滅臟話”呢！那一次，我學琴的地方有兩名同學吵了起來，互相對罵著，很難聽。旁邊還有別的同學起哄：“罵得好，罵得妙，罵得兩位呱呱叫。”我立馬拿起電吉他（比普通吉他音律要高10倍）彈了起來，那聲音如同山崩地裂，那些同學馬上被嚇得望風而逃，再也不敢說臟話了。
吉他還有說也說不盡的樂趣，不信你們就親自來試試吧！
彈吉他作文11
昨天下午，爸爸帶我去吉他培訓班學吉他。
培訓班里放著各式各樣的吉他，還有鑼鼓等。里面坐著七八個學生，我突然發現我的同學張超群也在那兒，連忙過去打招呼。其他的呢，都是中學生，看來和我一樣都是新手，來學習的。老師瘦瘦高高的，他給了我一把吉他，要我把右腳放在桌子下的支架上。給了我一把吉他，是棕色的。我低頭查看，一共有六根弦，我試著撥了撥，發出一些動聽的聲音。老師進來，先要我們撥弦。我照著老師的`樣不停地撥，結果在手指上留下了印記，挺疼的。但我知道，一開始彈就是這樣。
接著，老師教我們彈do、re、mi、fa。我先用左手按弦，右手撥弦，但是絲毫不響。老師過來說：“你要按緊了，不能松。我試著把弦按住了，撥了一下，終于輕微地響了一下。再試幾次，就能撥響了。我興奮極了。
最后，老師要求我們彈熟音階，下節課檢查。晚上我回到家，爸爸連忙問我今天學了什么。我統統告訴了他，他高興極了，連忙捧起吉他，一邊彈一邊看球賽。我教給他的手法練習，他一刻不停地彈下去，我也是伴著他的吉他聲入眠的。這時，連媽媽都說他勤奮了。爸爸說，彈吉他是他年輕時的宿愿，現在有這個機會，一定要好好彈。
彈好吉他是靠苦練得成的。我對吉他很感興趣，希望我一定能彈好吉他，將來要能彈唱流行歌曲。
彈吉他作文12
在我生日的那一天，爸爸媽媽神神秘秘的給了我一個大包裹，我仔細一瞧，啊！這不是我夢寐以求的吉他。
我打開吉他袋，一把原木色的吉他映入了我的眼簾，他大概有一米左正面是木色的，反面是玫瑰色，上面有六根粗細不一的弦。
我立刻謝了爸爸媽媽，之后抱著吉他歡天喜地的回了屋，我抱起吉他將左手放在琴弦上，右手抱吉他，我亂彈了起來。雖然彈的不是很好，但是嶄新的'吉他還是能傳來陣陣悠揚的琴聲。
終于，我明白了關于吉他的很多東西。
后來，在每天的學習之余我總會擠出半個小時或一個小時來摸摸彈彈吉他。
但是在彈吉他的路上，還是有不少的忐忑。
就比如說有一天，我彈吉他的時候，用左手彈一個G和弦。但是要摁住三個位置，我的手總是搗鼓不過來，然后我搗鼓了很久很久，終于摸出了點門道。但是又遇到了新的問題，我的手已經被琴弦勒的發紅，火辣辣的疼，但是我一想到這些努力，這些汗水在之后都會有所回報。于是我忍住了痛，繼續練起了吉他。
在這之后的吉他路上，我自身的努力，還有爸爸媽媽和弟弟對我的鼓勵，讓我堅持了下去。
在學吉他的路上。讓我明白了什么叫堅持不懈，什么叫努力終會成功。
彈吉他作文13
今天上午我和爸爸媽媽一起來到小百靈為我報一個吉他班，媽媽為我買了一個吉他和一套三百塊錢的裝備。
然后我就跟著這個時間點的先學了一節課。老師為我找了一個凳子和一個擺譜子的支架，又為我調了調節拍器的時速。老師先教我P指的練習，因為我先前學過鋼琴，所以學起來這個并不難。之后老師又教我“mi，fa，sol”，可是就在我彈fa這個音時一道坎出現在我的面前，那就是彈fa的時候，因為要用左右手一起彈，難處不在這里，而是在左手，左手要按住六弦的一品，因為六弦的.弦是鋼絲，而且是最粗的一根弦，還要用發力第二小的食指彈需要用最大力氣的弦，所以還沒彈一會兒手就開始疼了，我有點兒想放棄，但是就這樣放棄我有些不忍心，于是就一遍一遍的練習，練著練著我的手便不是那么疼了，可能已經練的比較熟悉了但我好像還沒有一絲休息的意思，過了一會兒時針停在了六點的位置，這代表著我的課結束了。
我走在回家的路上知道了一個道理，遇事不要輕言放棄。
彈吉他作文14
嘿，告訴你們吧，我和姐姐也開始學吉他了！
各位博友們，是不是有些不相信？呵呵，說實話，一個星期前我都沒想到自己會去學吉他！當時就是覺得今后高考還有個藝術分，不如從現在抓起呢。于是，我決定去學吉他——因為吉他方便練習。
現在我還真為自己的明智決定而感到高興呢：我不僅得到了一把心愛的吉他，還上了一節吉他課，已經能彈出悅耳的基本音符了呢。
別的先不說，就來談談我的'吉他吧。
它有一個小巧玲瓏的“頭”，也就是弦（在吉他里發音的線）的“總部”。在這里能調音、換弦；朝下是又細又長的“脖頸”，弦在這里排隊；再朝下就是又大又胖的“身子”了，一個大“洞”連接著“脖頸”，上面整齊地立著六根可愛的弦。整個吉他形狀是彎曲的，主色是大紅，周圍鑲著黑色的線條，看起來酷極了。
我每天早晨起來都會忍不住捧起吉他彈上幾下，放學回到家時也是如此。我覺得吉他好像使我充滿了活力，讓我感覺到了音樂的美好。
我圍繞著吉他還“發明”了一樣東西呢：最近因為練習吉他比較勤，右手拇指一碰到琴弦就會隱隱作痛。于是，我拿一塊指甲蓋大的磁卡，估摸著剪下一截腳膠布，把膠布的兩頭分別固定在磁卡的兩端，這樣膠布就形成了一個拱橋狀。把大拇指伸進去固定好，再去彈琴就一點也不疼了。哈哈。
吉他給我帶來了歡樂，我喜歡它。我一定要努力練習，把吉他使得棒棒的！
彈吉他作文15
有一天，老媽說讓我在吉他、古箏之間選一個，作為一個男生，我首當其沖地選了吉他，但老媽對我說：“不行，你給我去彈古箏。”
這時我才知道是雙項選擇，其實只能選后者，但最后我還是靠我的三寸不爛之舌，說服了老媽讓我去學吉他。
到了彈吉他的那一天，我的'老師跟我說：“彈吉他，首先你要把姿勢拿好……”。說了一大通后，我拿起吉他開始彈，老師先教我“1”，我仔細觀察老師的手形，認真地彈了起來。可是第二天，我的手上出現了一個一個的小泡泡，輕輕一摸，疼極了，那時我想：“是不是吉他惹的禍呢？”這個時候，我那顆堅定要彈吉他的心動搖了。
第三天彈吉他時，我的手太疼了，就把吉他放好，不彈了，我的老媽看見了，就對我說：“有泡泡怎么不跟我說呢？來，我幫你挑掉。”說完，老媽拿起針幫我挑。從那時起，我就堅定要一直彈吉他，不怕苦。
從此以后，我一有水泡，挑掉，有時候，把血也挑出來了。就這樣，一直堅持了下來。
這個星期三，我的吉他老師幫我報名參加了一個比賽，我們我和其他4個小朋友參加，那時，我回想起我吃得苦，也真是值了。
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